實用的初二的我的作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初二的我的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
時間一分一秒的過去,我漸漸的告別了幼稚,變得更加成熟;赝炎哌^的人生中的坎坷與收獲,讓我懂得了,致我即將逝去的今天。
當(dāng)天空布滿烏云的時候,別擔(dān)心,總會有散開的那一刻;當(dāng)天空處在黑暗的時候,別失望,總會有星星在指引光明;當(dāng)生活面臨困境的時候,別氣餒,也總會有力量助你走向希望。我學(xué)會用微笑面對生活中的逆境與失敗。開心也一分鐘,憂愁也是一分鐘,那不如開開心心的度過。拉伯雷說過:“生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭”。微笑,是一種態(tài)度,是一種樂觀,是一種積極,是一種自信。微笑,標(biāo)志著自信、大度和雅量,這是一種胸懷,一種境界。微笑面對生活的人,失去的是自己的煩惱。
霍金,這個熟悉的名字讓人敬仰?晌覀冎豢吹降氖撬麆(chuàng)造的奇跡,卻無法體會他面對人生挫折時的磨難和斗爭。由于患有“盧伽雷病”,他身體殘疾,坐在輪椅上,只能用一根手指頭翻閱書籍,敲擊鍵盤……即使這樣,他創(chuàng)造著一個極好的示范——微笑。
面對那讓我們焦頭爛額,無窮無盡的題時,用微笑去面對,相信自己一定可以,用積極向上的態(tài)度去面對一切,心中不僅僅充滿了動力,還有激情。
夢想著自己能成為一條小河中的大魚。展望一下即將到來的明天。對待即將過去的今天,我會用勤奮去書寫那最后的一段時光。
我多么愛那澄藍(lán)的天,那是浸透著陽光的海。年輕的一代需要飛翔,把一切時光變成現(xiàn)在。把我最后的今天,不要在今天留下遺憾。
初二的我的作文 篇2
在我的小學(xué)生活里,記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面,隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績不盡如人意,但是憑他的聰明勁,只需努力一點,就給我們班長大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開始接觸他的時候,還是在三四年級吧!那時我是班級輪流日記小組長,因為作文慢的原因,我有點不代見。當(dāng)然,我這點小心思,是不會讓他知道的!他十分真誠地對待組長,我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子,我都沒有好臉色對他,他也是很配合地在“擠牙膏”,可是就那三幾百,怎么就那么難搞定呢?真是個“人材”!
每逢周日,我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫,班里的同學(xué)年齡相差稍大,有高年級的同學(xué)。課間,我們總是瘋打取樂,有幾個高年級的同學(xué)扎堆,總是指使我們做這做那!
今天,他們在我的畫紙上亂圖,說是給我加點顏色看看!一聽這就不是好話,我想發(fā)作一下,想想他們?nèi)硕,有點怵。我有臉滾燙燙的,眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧!”話音落后,一個溫暖的身體從后面貼近我,給我支持與力量。
“你不要管閑事,跟你沒有關(guān)系!”
“我們是一組的,他是我的組長!”他面色嚴(yán)肅,略帶生氣地說。
組長!我從來沒有想過組長能意味著什么?現(xiàn)在,我明白了,那是一種責(zé)任,是凝聚同學(xué)的責(zé)任;是一個紐帶,幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后,再收作文的時候,我心中多了份從容。作文的困難,在他心里一定很難受,只可惜我不能幫他一起分擔(dān),但是我可以等待呀!
初二的我的作文 篇3
我今年以經(jīng)14歲了,媽媽常說我長大了,還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛生氣,還一點耐心也沒有,什么事情做不好,就開始發(fā)脾氣。大人對我好說好商量,我也不聽。現(xiàn)在我上六年級了,長大了,就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧,我不但把釣魚線弄得亂七八糟,而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒有生氣,沒有耍脾氣,而是把魚線整理好,然后在把衣服洗洗。這要是以前,我準(zhǔn)會做出什么驚天動地的蠢事來!
我上六年級了,一定要好好學(xué)習(xí),不然,連一個好的初中都考不上,豈不是太沒臉面了嗎?所以,我一定要好好學(xué)習(xí),說到這里,我還想起了“小蘿卜頭”,這是我們上三年級時學(xué)的一篇課文。他出生八個月就在監(jiān)獄里生活,但他還是堅持學(xué)習(xí),因為在監(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫字,他已經(jīng)很滿足了。他沒有鉛筆,就用石頭寫字,他多么堅強(qiáng)! 我長大了,上六年級了,一定要好好學(xué)習(xí),小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣!
初二的我的作文 篇4
堅強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難,這樣你就會獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?
有這么一見事,讓我從失敗中找回信心,也讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
其實我的學(xué)習(xí)成績不是很好,老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣,我失望透了。走出學(xué)校大門我背著好像千斤重的書包,拖著沉重的腳步,艱難的前行!鞍,這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”,我唉聲嘆氣的想著;氐郊遥曳畔聲匆姅[在桌子上那堆積如山的作業(yè),我在也忍不住了,想到整天寫那些乏味的作業(yè),還被媽媽申斥,淚水不禁奪眶而出。在那一刻,我想到過放棄想在困難面前折服,想到過……突然,在電視上傳來:“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲,我不禁被這歌聲吸引住了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著。原來,四川汶川發(fā)生8。0級特大地震,許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時,那名小女孩被一塊大木板死死的壓住,動彈不得,消防叔叔在安慰她,可讓人沒想到,那名小女孩卻莞爾一笑的說:“叔叔我不怕,你去救別人吧!我唱歌給你聽,兩只老虎兩只老虎……”著番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊長當(dāng)機(jī)立斷,下定決心,一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服,而她是用歌聲來驅(qū)趕黑暗的恐懼。此時此刻,看到這里,我激動萬分,與那小女孩相比,我是那么的微不足道,在困難面前小女孩選擇了堅強(qiáng),而我在困難面前選擇了投降。從那以后,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),別人在玩耍,我在奮力讀書,書是人類成功的階梯。終于,功夫不付有心人。我考試成績單又出來了,語文上了90分以上,數(shù)學(xué)竟然拿到了100分,著讓我欣喜若狂,歡呼雀躍,這次我在困難面前選擇了堅強(qiáng)!在失敗面前選擇了勇敢,我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的含義有很多,但我只知道,堅強(qiáng)的最終含義是永不言敗!
初二的我的作文 篇5
理想——個既普通又不普通的名字,它是每一個人的成長過程中的思想產(chǎn)物,它的形成可以說是極其簡單的,但實現(xiàn)他的道路又是充滿艱辛的。
每一個人都會有一個理想,不管是偉大的還是平凡的。理想,這短短的兩個字曾讓多少人費盡心血,甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。理想,這是一個對人類來說多么崇高的字眼,正因為有了理想——我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),我們才能不斷地進(jìn)步。正是一個個個體的進(jìn)步,才推動了整個社會的進(jìn)步。對于理想,我們并不陌生,小到自己能平安生活,大到為了人類事業(yè)而奮斗。理想是可貴的`,正是它如一盞明燈為我們在人生的道路上指引方向,使我們不斷努力。所謂偉人,不過是在追逐理想的過程中比其他人更努力一些罷了。愛因斯坦曾說過:“天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水!蔽覀兺桓袊@于偉人表面上的光彩,卻忽視了他們背后的努力,當(dāng)我們沉迷與柴米油鹽的生活瑣事中,又有誰還記得最初的理想呢?即使有,也已經(jīng)被現(xiàn)實的生活消滅殆盡了吧!理想——每一個人生來就有的上天賜予的禮物,它從不拋棄別人,但經(jīng)常有人拋棄理想。理想對我們的生活影響是巨大的,它可以說使我們的精神支柱,有理想和拋棄理想的人是不一樣的。我們難以想象,人類若沒有了理想,將會是怎樣的面目。偉人之所以如此稀少地原因在于,真正把理想隨身攜帶并不離不棄的人實在太少了。上帝是公平的,其實打開成功大門的鑰匙一直都掛在我們身上,但我們絕大多數(shù)人都選擇了放棄。
實現(xiàn)理想的道路是艱辛的,我們只有依靠頑強(qiáng)的毅力和不倒的信念來實現(xiàn)。理想,是人們畢生的追求,我們朝著那個目標(biāo)不懈地努力,甚至以生命和熱血來捍衛(wèi)它。理想是神圣的,不容他人玷污的。理想是頑強(qiáng)的,即使人已逝去但他的理想還在世間傳遞,即使肉體死亡但理想永存,不管多么艱難的境地,只要理想還在我們都將繼續(xù)前進(jìn)。
理想,我在跟你賽跑,終有一天,我會將你超越!
初二的我的作文 篇6
童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌,也是我夢開始的地方,它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩,我何嘗不是這樣的,我一個人走到了小時候經(jīng)常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢。我有時也會想,為什么恐龍要統(tǒng)治地球?為什么我就得不到神奇的種子?每當(dāng)我想起它們時,我都會是很快樂,我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢里我在一條路上走著,前面起了一層霧,我似乎永遠(yuǎn)走不到頭,我在路邊撿到一個音樂盒,我打開了盒蓋,它放的是天空之城,與你供乘,在打開曲子變了。霧也散了,我在一個畫廊里,它演繹著我童年的夢,第一幅畫是,我希望得到神奇的仙女棒,第二個夢是,我想要得到神奇的豆子第三幅畫是,我希望恐龍再次出現(xiàn)……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過,他們是那莫動人,可愛,最后一幅畫是我想變成巫婆,這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了,我又開始走了。這次是一個本,里頭寫滿了我童年的愿望,如:我將來想成為一個百萬富翁,使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué),我希望世界和平,這樣伊拉克就不會死那么多人了,我希望時間倒流,這樣我就能見到我的朋友們了,等等……,夢還在,我依舊在走,我走著走著來到了吊橋前,我剛上去身后經(jīng)歷過的地方便如霧一般的消失了,前面是一片汪洋大海,魚兒在海中暢游,我問它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。
我離開了大海,朝源頭駛?cè)ィ驗槲抑,海的源頭就是我夢開始的地方,終點還遠(yuǎn),不過要加油!不能放棄。
初二的我的作文 篇7
我家里有一輛古老的自行車,它陪著我走過了我的童年。
兒時懂事后,我進(jìn)入上學(xué)的年紀(jì)。那時父母沒有陪在身邊,他們在外面開工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個高大、慈祥的人,他的性格很好,什么時候都溫柔,輕聲細(xì)語。自我幼兒園以來,爺爺便是天天送我、接我,他騎著那木色的自行車,穿行在路上,后面坐著我,我總是會在后面喊著:“加油,加油!
上小學(xué)的那天,爺爺再一次騎著自行車,帶著我到學(xué)校報道,穿行在那一條走過多年的路,伴隨著微風(fēng),路邊的花兒,我的發(fā)絲在不斷的飄動。
報道時,我卻在學(xué)校受了傷,爺爺便急忙帶著我去了診所,一樣的道路,不一樣的感覺,看著爺爺?shù)谋秤埃粝铝舜箢w大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺中受了傷,從那之后,那車子便一直停放在家中。只能推著,已經(jīng)不能再騎了。
那之后,爺爺總是推著自行車送我上學(xué),但自從四年級,父母回來后,爺爺便回到了老家,父母買上了汽車,用汽車接送我上學(xué),又是兩年過去了,盡管父親給我買了新的自行車,但我依就懷念著那些年,那些騎著自行車走過無數(shù)遍的道路,那樣的感覺……
一次,父母說自行車放在那里太礙地兒了,要把那輛木色自行車丟了,我卻堅決不同意,我說:“那還能騎!备改赣谑谴蛳藖G棄它的念頭。
初中后,我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來。我再一次推著它,行走在那有著微風(fēng)伴隨,滿路花兒的路上,回味那種不同的感覺。
我深愛著的那輛自行車,它乘載著我無數(shù)歡樂的日子,和那快樂的童年。
初二的我的作文 篇8
黑暗中的燈光可以為人們帶來光明,帶來希望。人生中的一盞燈,可以為我們指引前進(jìn)的方向,把前路照亮。
在學(xué)校,班主任就好像那一盞燈一樣,給我?guī)硐M,讓我增添力量?/p>
進(jìn)入初二,雖然學(xué)業(yè)在加重,壓力加大,但我愛說話的毛病卻沒有絲毫的減少,并且隨著與同學(xué)們的熟悉,還有愈來愈剎不住車的趨勢。那么一段時間我的這一毛病幾乎達(dá)到了“登峰造極”的程度。記得那段時間,作業(yè)量很大多,學(xué)習(xí)壓力也很大,面對這些難以逾越的壓力,我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以,頭天定好的規(guī)劃,第二天經(jīng)常不落實,見了同學(xué)總想說幾句話,時光在不經(jīng)意間流逝,成績也在悄悄地下滑。每次見到班主任,因為心虛,我的目光都不敢跟她對視,躲閃著去看別處。
也許是我說話的表情,也許是我躲閃的目光,恰恰引來了班主任的關(guān)注。一次課后,她把我叫到辦公室,仔細(xì)詢問我最近是怎么了,為什么月考的成績下滑的這么厲害。在我懦懦地說出了自己的情況后,她毫不客氣地指出了我的問題,讓我抬頭與她的眼睛對視,我不得不硬著頭皮去看她的眼睛,雖然她戴著眼鏡,但是透過鏡片我看到的卻全是嚴(yán)厲。她直視著我,一字一句幾乎是字字重音仔細(xì)地幫我分析為什么會出現(xiàn)這樣的問題,她的每一個字每一個詞語每一句話似乎都重重的敲在我的心頭上,我覺得自己也是第一次那樣認(rèn)真地聽進(jìn)老師的每一句善意又精準(zhǔn)的分析,這一次,當(dāng)我的目光再次望向她的時候,她那雙明亮的眼睛,就如同兩盞燈,散發(fā)出的光是那么的柔和,又是那么的慈愛與深情。記得那一天,劉老師還讓我對著著她的目光,做出以后“我要應(yīng)該怎么來改變,并且要定期向她匯報”的保證。
離開辦公室時,我再一次望向她,那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望,這讓我從此增加了力量,更增強(qiáng)了進(jìn)步的信念。一次周測結(jié)束后,我的成績有了提升,在課堂上與她對視時,我覺得我看到的是滿眼的鼓勵和贊許。在她時刻關(guān)注的目光中,我又逐漸地回到了正常的軌道。
現(xiàn)在每每看到她的眼睛,就能想起那次目光的對視,我總覺得那就是兩盞燈,在前方引導(dǎo)著我。如果沒有那次談話,我可能深陷歧途,正是有了她的關(guān)注,有了她那如燈光般的目光,才照亮了我前進(jìn)的路,指正了我行走的方向。
初二的我的作文 篇9
我想了很久才寫下這些話?赡軐τ诤芏嗳藖碚f,我真的是糟糕透頂或者高高在上,要么高傲到惹人嫌,要么瘋狂到走極端。我曾經(jīng)以為我就是贏家,就應(yīng)該以勝利者的姿態(tài)去看待別人,然后我錯了!論背景,我根本無法跟別人比;論能力,我也沒有先天優(yōu)勢;論經(jīng)驗,我踏出去就是一個路人……
我曾經(jīng)只要遇到一件事,我就會選擇逃避或者推脫責(zé)任,再或者,一個勁的耍無賴,大鬧,再者,我只會爭吵,只會袒護(hù)自己,只會為自己考慮。也許,正是這樣的我,讓我在這段時間里,活得沒有感情,沒有底氣。可是當(dāng)我前段時間發(fā)現(xiàn)問題時,我認(rèn)為那時的我很懦弱無能,以前輕而易舉的事情,對于我來說,很難!
我害怕會突然出錯,害怕會搞砸,害怕所有人都對我失去希望。然后我努力的偽裝自己,盡可能的避開一些事情,那時候的我真的快要絕望了!我以為以后我的樣子就是這樣,或者真的注定成為他口中的樣子,我明明挺恨他的,但是我不知道為什么特別在意他對我的評價,明明心里無心記住,卻總是要和自己賭氣,可能吧,我心里就是這樣,只不過剛好被他戳破了!其實誰都不知道,在我心里最深處的地方,有一個別人不知道的秘密,可惜這個秘密現(xiàn)在應(yīng)該沒有那么重要了!還有一個別人不知道的陰影,這個陰影使我有點害怕被人發(fā)現(xiàn),所以我一直隱藏,可是一直藏在心里很難受。
所以,時間久了,你想找個人分擔(dān),這時我才發(fā)現(xiàn),原來一直都沒有人愿意與我分擔(dān),一個人都沒有,因為我為了隱藏這個東西,我撒了很多謊,甚至在別人快要發(fā)現(xiàn)的時候,我就開始走極端,讓別人以為這個不能招惹,真的,時間久了,我會很難受,然后就致使我成為一個怕輸?shù)娜,我不敢嘗試,我認(rèn)為我會輸,所以我就一直這樣……
那段時間,我除了天天跟身邊的人吵架其余的就是不斷的做相對反差的事,直到別人對我都失望了,我以為我會很高興,不會再有人管我了!可是我沒有,而是覺得身邊的人都好陌生,都不愿意相信我,真的,我真的快要絕望了!你們見過一心搞學(xué)習(xí)的我,也見過放縱不羈,叛逆的我,也見過蠻橫無理,目無尊長的我,可是沒有人見過,窩在被子里,用手捂住嘴巴,眼淚不停流落的我,然后明天又恢復(fù)往常的我。
現(xiàn)在回想起,那時的我真是可笑!現(xiàn)在的我,雖然沒有前段時間的懦弱,可是心里還是有不能說的苦衷,有些東西還是一個人就好!我不能保證以后我是什么樣子,我只能說維持現(xiàn)在。我對以前的自己想說一句對不起,你承受太多了,還活得那么累,真是抱歉了!
以前的我,連一句對不起都不會說,現(xiàn)在連別人的無意觸犯都會不自主的無理由的說抱歉,可能吧,我真的很善變!
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