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我上六年級(jí)了作文(通用20篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我上六年級(jí)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我上六年級(jí)了作文 篇1
過完暑假,全大大姐姐了!這讓我感到即期待又高興,又感到帶有點(diǎn)哀傷!
升上五年級(jí)才月前的,轉(zhuǎn)眼間,我即將要升上六年級(jí)了。
注冊(cè),我真超不幸的,同桌竟然換成鐘韶斌!也就算了,居然還來了個(gè)馮君宏,我真的快崩潰了,你看,左邊是鐘港源,右邊是鐘韶斌,后面是禤橋。 不過也好,惹我講話,我就偏不理,我就聽課,可以我學(xué)習(xí),一段,因該不惹我了吧!
不過升上六年級(jí)后,就不像[源自]低年級(jí)時(shí)了,課程越來越重,也要為的.初中預(yù)作,子吸收更多的知識(shí),不過點(diǎn)緊張。
如何,我都得好好的把握小學(xué)生涯中最后一段時(shí)光,好好珍惜和老師、同學(xué)相處的緣分,為的六年級(jí)生活演奏出一串美妙的旋律。
我上六年級(jí)了作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我告別了那個(gè)快樂的暑假,踏入了那充滿生機(jī),充滿活力的校園,我是多么的`開心。仔細(xì)地想一想,我們從一、二、三、學(xué)到了分?jǐn)?shù);從ABC到一篇小短文……這五年來,老師的教導(dǎo)是我們動(dòng)力的源泉,在六年級(jí)中,我們一定要以最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師。
在這個(gè)新學(xué)期里,要想在各方面取得優(yōu)異的成績(jī),就必須要付出堅(jiān)持不懈的努力。以下就是我對(duì)這個(gè)新學(xué)期的打算:
1、為了彌補(bǔ)我在體育方面的一系列不足,我決定每天堅(jiān)持鍛煉30分鐘。
2、上課用心聽講,積極地回答老師所提出的問題,本著“不懂就問”的原則質(zhì)疑。
3、及時(shí)完成老師的作業(yè)。
4、課前及時(shí)預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
5、開闊視野,閱讀名著。
6、尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
迎接我們的是一個(gè)充滿希望的新學(xué)期,讓我們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期里加油。
我上六年級(jí)了作文 篇3
我上六年級(jí)轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成六年級(jí)的學(xué)生!傲昙(jí)”對(duì)我來說是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的`游戲,告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書。
我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼;不能再在被窩里睡懶覺;不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把;不能再在網(wǎng)絡(luò)上泡上一兩小時(shí);不能再……我需要在題海中沖刺!六年級(jí)。
我不能在像以前混水摸魚得個(gè)100分就沾沾自喜,我要腳踏實(shí)地,在試題中奮筆疾書。因?yàn)樯狭昙?jí),時(shí)間就是生命,我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的,都要嚴(yán)肅對(duì)待。勤奮努力是我六年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我沉思,喜歡上六年級(jí)是不是好笑,我擁有長(zhǎng)大的滋味,卻整天埋在題海中,我即將步入新校園,卻又要離開母校。六年級(jí),一個(gè)自豪又傷感的年級(jí),希望我能把握時(shí)機(jī),為理想前進(jìn)吧!
我上六年級(jí)了作文 篇4
時(shí)間猶如滔滔之水,一去不復(fù)返。好像昨天才踏入校門,成為一名小學(xué)生……如今已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了。升入六年級(jí),學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度都變了樣,壓力也會(huì)比以前要大一些,不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級(jí),好像什么都和中學(xué)扯上的關(guān)系。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,老師侃侃而談,讓我意識(shí)到自己不再是小孩子了。要做好準(zhǔn)備,打一場(chǎng)硬仗了。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣散漫。學(xué)習(xí)上只要一松懈,就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的.時(shí)間,是寶貴的。一不小心,一天的時(shí)間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望著周末快點(diǎn)到來,可以好好地放松一下,可六年級(jí)的星期天,好像只是比平時(shí)多睡了一會(huì)兒懶覺,其他的時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè),還要去參加輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),時(shí)間被安排的滿滿的。
六年級(jí),這是一個(gè)神秘而又陌生的字眼。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年。六年級(jí),是向夢(mèng)想出發(fā)的地方。我相信只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我上六年級(jí)了作文 篇5
一年級(jí)要打好基礎(chǔ),也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯,要好好把握,只有兩個(gè)結(jié)果:不然是踏進(jìn)好初中的'大門,不然就是摔倒,得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!
六年級(jí)身邊的一切都改變了,自己也變了。
以前的我們,總是不懂得尊重長(zhǎng)輩,總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說一句,我們跟著頂一句,一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好,是在教育我們。總是認(rèn)為父母對(duì)自己很壞,生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌,想要買一樣?xùn)|西,總是忍不住鬧鬧別扭,撒撒嬌,得到自己想要的東西,F(xiàn)在我們都會(huì)覺得撒嬌不必要了,會(huì)覺得那很幼稚,總是用自己的努力來獲取。
我上六年級(jí)了作文 篇6
我終于上六年級(jí)了,我太高興了,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了,我又爬上了一層樓,有上了一個(gè)階層。以前,學(xué)校里的廣播總會(huì)播出‘在這一點(diǎn)上,大家要像六年級(jí)學(xué)習(xí)’等表?yè)P(yáng)高年級(jí)同學(xué)的話。每當(dāng)聽到這些話時(shí),我都不服氣,特別是聽到批評(píng)我們,更為窩心。年級(jí)小又怎么樣,人小志氣高,人小也有大作為。
上了六年級(jí)后,我終于體會(huì)到了什么叫高年級(jí);所謂的高年級(jí)解釋有三高‘高作業(yè)’‘高層樓’‘高壓力!赃@樣解釋,都是出自于學(xué)習(xí)的壓力,上了六年級(jí),無疑是一個(gè)學(xué)習(xí)高階段,學(xué)習(xí)是最重要的馬上就要升入初中了,大勢(shì)當(dāng)前,學(xué)習(xí)為一大關(guān),不攻克不會(huì)明白,要想弄明白,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)也。
我要完成學(xué)海書山中的鐵人三項(xiàng),就是鐵語(yǔ)文;鐵數(shù)學(xué);鐵英語(yǔ)。只有這樣,才能考上初中的.重點(diǎn)班。然而,要想做到這些,就必須在六年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),即使有很大的壓力,也要刻苦,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。總之,在六年級(jí),學(xué)習(xí)是最重要的。
我上六年級(jí)了作文 篇7
你好!在巴蜀小學(xué)的這六年里我祝賀你,你成長(zhǎng)了許多,比如做作業(yè)不拖拉了,學(xué)習(xí)不用別人看著了,學(xué)會(huì)了獨(dú)立等等。而且我知道你在這六年里有很多困難,但是你都挺過去了,這里我要表?yè)P(yáng)你!還記得你考差的時(shí)候劉老師是怎么教你的嗎?劉老師以前為了讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升,真是嘔心瀝血,專門在課余時(shí)間給你聽寫,讓你過關(guān),這才讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升得那么快。還記得二年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)你還不怎么會(huì)跳繩,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了,你跳繩的個(gè)數(shù)根本及不了格所以你一回家寫完作業(yè),就開始拼命的'練習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上才拿了金牌。從什么都不懂不知道的小朋友現(xiàn)在變成了一個(gè)六年級(jí)的大哥哥,時(shí)間就好像是一眨眼的功夫就到了六年級(jí),時(shí)間過得好快呀,可能又一眨眼就變成了一個(gè)大人吧!
在巴蜀小學(xué)的最后一年,你可要和劉老師好好相處喲!不要辜負(fù)劉老師,為你的辛苦付出,更不要辜負(fù)父母把學(xué)習(xí)成績(jī)提升的期望!
我上六年級(jí)了作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過去了,我在六年級(jí)。我討厭上學(xué),更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開母校的時(shí)間越來越近了。我不想離開學(xué)校或那些好朋友。
六年級(jí)的時(shí)候真煩人!學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,上網(wǎng)時(shí)間也開始減少。更糟糕的是,作為一名班干部,我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表,我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助,總會(huì)有我。我是一名每周檢查員,在輪到我檢查的一周中,我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生,和一群小屁孩在一起讓我很尷尬!我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報(bào),我都會(huì)分享繪畫。昨天本來也是一個(gè)假期,但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好!尤其是開學(xué)那天,有三個(gè)班級(jí)的.老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦,媽的!
作為一名小學(xué)生,我不能做這么多事情。然而,考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān),這只能靠信任。另一方面,我必須盡自己的一份力量,不讓老師擔(dān)心。
六年級(jí)的時(shí)候我長(zhǎng)大了很多,成熟了很多,知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里,我必須努力學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)新人。
我上六年級(jí)了作文 篇9
上六年級(jí)了,我的生活發(fā)生了很大的變。
學(xué)習(xí)方面:在以前,我在學(xué)校里幾乎沒有什么作業(yè),下課也可以輕松的玩著。可是現(xiàn)在呢,作業(yè)一大堆,下課就要急急忙忙地改作業(yè),根本沒有什么時(shí)間玩。以前在上課的時(shí)候一篇重點(diǎn)的課文教差不多兩三節(jié)課,可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個(gè)星期,說明了老師對(duì)我們學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文的重視。
學(xué)習(xí)壓力:以前,老師的作業(yè)一般不多,偶爾也就一篇作文。可是現(xiàn)在的作業(yè)在學(xué)校要做,回家也要做很多的作業(yè)。以前放學(xué)很早,如果老師有留同學(xué)也是個(gè)別的,可是像昨天等我們改完作業(yè)后,數(shù)學(xué)老師還把我們留下來做一張練習(xí),說是要訓(xùn)練我們的速度。聽媽媽說:“我們上小學(xué)的時(shí)候,作業(yè)不是很多,做完作業(yè)就可以輕松地玩,沒有任何壓力和負(fù)擔(dān)。隨著年齡的長(zhǎng)大,隨著年級(jí)的增加,自然而然地接受著各種知識(shí)的.教育!蔽衣犃***話,覺得很羨慕。
課外壓力:以前在外面的興趣半只有一個(gè)小提琴,可是現(xiàn)在爸爸媽媽說我的英語(yǔ)比較差,就給我報(bào)了英語(yǔ)半,就這樣,我的一個(gè)周末就連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。
家長(zhǎng)壓力:以前做完作業(yè),可以看一下電視或完一下電腦,可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完,偶爾早一點(diǎn)作完,家長(zhǎng)又會(huì)找來一大堆的練習(xí)給我們做,連休息一下都不讓。家長(zhǎng)還經(jīng)常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標(biāo)閱讀》等課外練習(xí)材料。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,同學(xué)之間也有了更多的摩擦,可是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了,家長(zhǎng)對(duì)我們的期望也越來越大,希望我們考上好了中學(xué),所以我門的時(shí)間都被排的滿滿的,壓力也越來越大。
我上六年級(jí)了作文 篇10
走進(jìn)熟悉的校園,我開始感慨。畢竟,從今天開始,我已經(jīng)開始“老了”。最精彩的舞臺(tái)已經(jīng)慢慢關(guān)閉。我們從小就步入青年時(shí)代。我不得不問自己:六年級(jí),我準(zhǔn)備好了嗎?
我從一個(gè)無知的一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)到現(xiàn)在。我不僅在表面上長(zhǎng)大,而且在思想、道德和學(xué)習(xí)方面都有所飛躍。唉,以一種糊涂的方式,時(shí)間從我身邊流逝。除了身高的變化,陰的內(nèi)在自我似乎還沒有被喚醒,或者他仍然像以前一樣無知。由于他的魯莽、膽怯和放縱,有多少寶貴的機(jī)會(huì)一再被錯(cuò)過,但如何才能挽回呢?
然而,“新學(xué)期將創(chuàng)造一個(gè)全新的自我,過去的錯(cuò)誤和不好的結(jié)果將被拋在腦后,成為一個(gè)新的自我,在新學(xué)期勇往直前!”一位哲學(xué)家的'話在黑暗和混亂中喚醒了我。是的,新學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)和新的自我。既然你無法彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤,那就做一個(gè)全新的自己,繼續(xù)在人生的道路上走捷徑吧!
我希望新的自我不再膽怯和放縱。新學(xué)期將會(huì)有新的機(jī)會(huì)。我希望新的自我能好好把握它,珍惜每一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)楹ε率《艞壃F(xiàn)在的機(jī)會(huì)。讓機(jī)會(huì)隨著時(shí)間流逝,再次成為一生的遺憾。
我希望新的自我不會(huì)平庸。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試中,我總是被“馬哈蒂爾”壓彎了腰,輸了。在新學(xué)期,我希望我的新自我能彌補(bǔ)粗心的大漏洞,成為一個(gè)細(xì)心的女孩,這樣我就不會(huì)再因?yàn)閿?shù)學(xué)粗心大意而迷失自己。
我對(duì)我的新自我期望過高。優(yōu)秀的成績(jī)一直是父母對(duì)孩子的希望,但我不知道在別人眼里,作為一名好學(xué)生,我能改變多少。然而,我深深地意識(shí)到我只是一個(gè)愚蠢的孩子。我希望愚蠢的鳥先飛,以免落在后面。這是我對(duì)新自我的期望,也是我十一歲的承諾。
我上六年級(jí)了作文 篇11
時(shí)間就像永不回頭的洪流。告別老朋友,歡迎新面孔。我們?cè)?jīng)是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,今年我們被提升為六年級(jí)學(xué)生。據(jù)說兒童成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們是六年級(jí)、三年級(jí)和三年級(jí)。然而,我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一年和新的學(xué)習(xí),我肩負(fù)著沉重的任務(wù)和責(zé)任。更重要的是,我將以一種平衡而嚴(yán)肅的態(tài)度來學(xué)習(xí)和克服我將遇到的困難。為了學(xué)習(xí),我不要求自己做得最好,我只是希望我能做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡覍⒚媾R畢業(yè)的入學(xué)考試,這也是一個(gè)很大的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我必須努力工作。
+我突然意識(shí)到我不再是個(gè)孩子了,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我必須為一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。六年級(jí)時(shí),我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學(xué)。只要你放松,你就會(huì)落后于別人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)后,我走回家,看著商店櫥窗里映出的我的樣子,我的背有點(diǎn)駝背!是的,六年級(jí)后,書包真的很重!雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習(xí)本、課程和練習(xí)、筆記本等。嗨,我在書包里減肥的夢(mèng)想已經(jīng)徹底破滅了。
六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的詞。六年級(jí)的日子空神秘而美麗。盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很難,但這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作,即使你沒有成功,你也不會(huì)后悔自己的生活。
相信我,我會(huì)在小學(xué)的最后一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我上六年級(jí)了作文 篇12
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽人說小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們是六年級(jí)初三和高三。而我,現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。
面對(duì)新的一年,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難;對(duì)于學(xué)習(xí),我不要求自己做得最好,只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)了,我走在回家的路上,望著商店玻璃中映出自己的樣子,背有點(diǎn)駝了!對(duì)呀,上了六年級(jí)后,書包還真重了不少呢!雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書,練習(xí)冊(cè),一課一練,筆記本等等。嗨,我的書包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的.天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦,但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的,相信我。
我上六年級(jí)了作文 篇13
我上六年級(jí)泛黃的日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻著,不知不覺,快開學(xué)了,月歷上赫然寫著:八月二十九日。明天就要開學(xué)了!這時(shí),我的心情像是什么堵住了瓶口,一股說不出來的感覺涌上心頭。沿著那條熟悉的小路向前走著,那條路似乎沒什么差別,可也不知不覺地笑了,一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起,我才想起來:遲——到——了!慘了!明天一定早來!我悄悄記在了本子上。
六(2)班?不知不覺升到了六年級(jí),似乎有些想念以前那些玩耍技術(shù)打鬧的校園生活,可我看一看自己,已經(jīng)比以前成熟了許多,已不是原來的自己了?墒牵约阂呀(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,能怎么辦呢?原來在我們看來,六年級(jí)是很神圣的',也是很畏懼這三個(gè)字。從幼稚園到小學(xué),每一次升學(xué)都是難以避免的,可是,既然度過了,當(dāng)然也要說一下心得體會(huì)的。其實(shí),說這么多閑話你們可能早聽煩了,不過,從幼稚園來的我們有一些害怕開學(xué),一些想念假期,而放假又覺得開學(xué)好玩,看以前的小學(xué)生活即將終結(jié),難道又要平凡地過嗎?我們要抓緊沖刺學(xué)習(xí),為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
其實(shí),學(xué)校并不很可愛,實(shí)際上只要你喜歡它,怎樣它也會(huì)是最美麗的。因?yàn)楫厴I(yè)后還是會(huì)有那么一丁點(diǎn)想念,一丁點(diǎn)的牽掛。雖然,我們身在“學(xué)校”,感覺“學(xué)!辈⒉辉鯓,我們還是要珍惜六年級(jí),珍惜每一秒,每個(gè)人,每件事,不留下遺憾,盡量做最好的自己,開學(xué),是自己的開學(xué),每個(gè)人都不一樣,過去了,看它過去,免不了的思念,慶幸自己有個(gè)美麗的校園。不要留下遺憾!我覺得我有個(gè)嶄新的校園,因?yàn)檫@是新的一天。如果你再問我上幾年級(jí),我會(huì)自豪地說:我上六年級(jí)。
我上六年級(jí)了作文 篇14
六年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)收端,意味著你就要上初中了。這學(xué)期,我上六年級(jí)啦!
我從小學(xué)開端就在奎文讀書,一直到現(xiàn)在。六年級(jí)了,我再過一年,就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時(shí)我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。
在這一年的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,我應(yīng)該用最優(yōu)秀的`表現(xiàn)來畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)了,要非常懂事,在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,為父母分憂解難。
在學(xué)校要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要按時(shí)起床出操,不遲到不買零食,嚴(yán)格地管理好自己。
六年級(jí)了,要合理利用自己的時(shí)間,要多讀一些課外書籍,豐富自己的知識(shí)和詞匯量,從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業(yè),要多去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),但也不能把作業(yè)先放一邊,去玩一玩。
六年級(jí)了,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,并且非常工整,不得拖拉作業(yè)。
六年級(jí)了,上課要積極,大膽地發(fā)言了,不再像三四年級(jí)縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題,這樣,才能提高自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己越來越優(yōu)秀。
我上六年級(jí)了作文 篇15
也許,是馬上要開學(xué)的緣故,這幾天,媽媽常常對(duì)我說:“哇!你就要上六年級(jí)了!你要成為六年級(jí)的學(xué)生了!你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了!”媽媽每一次說,我都心里一震,心想:“!我就要上六年級(jí)了!真的.!我就要上六年級(jí)了!我就要上六年級(jí)了!”每一次媽媽說完,我都好激動(dòng)!真的!我就想馬上坐到教室里,那樣,我就可以做六年級(jí)的學(xué)生了!這純粹是來自于我對(duì)六年級(jí)學(xué)生的崇敬。記得一年級(jí)時(shí),我就聽說我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐,她是六年級(jí)的,既聰明,又漂亮。她什么都是最棒的,沒有一個(gè)老師不一次又一次地稱贊她。
聽見老師們對(duì)大姐姐的稱贊,仿佛,就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級(jí)”,六年級(jí)就是她,她就是六年級(jí)。那時(shí),我就想:要是我能快一點(diǎn)上六年級(jí)就好了,那我就要像那個(gè)大姐姐一樣,讓老師們來贊揚(yáng)我。像一個(gè)永遠(yuǎn)不變的定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里,都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。
現(xiàn)在我終于要上六年級(jí)了!我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人,因?yàn)榱昙?jí)是我的驕傲,我忘不了六年級(jí)是我的心愿,我也忘不了,那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。
我就要上六年級(jí)了!
我上六年級(jí)了作文 篇16
“哎,請(qǐng)問一下,這道題該怎么做啊?”我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容!斑@道題。『芎(jiǎn)單的,你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟!芭,我明白了,真是謝謝你。”“不用謝,同學(xué)嘛!”
“啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!”
“沒事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”
“謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒事嗎?”
“沒事!”
一句又一句的話語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的`漫畫,游戲,女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。
“女兒!”媽媽來了:“又在做這些了,來把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)!眿寢屨f著,一把奪過了我的筆,遞過一杯熱牛奶,以命令的口吻說:“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
我上六年級(jí)了作文 篇17
我上六年級(jí)了,這件事兒不是從我跨進(jìn)學(xué)校大門、走進(jìn)教室感受到的,我是在越來越難的習(xí)題里感受到,我已經(jīng)上六年級(jí)了。
以前從沒有過這樣的感觸,現(xiàn)在我在做題時(shí),時(shí)常會(huì)感到我的努力還不夠。照理說,我這小學(xué)六年級(jí)習(xí)題,不應(yīng)該題目會(huì)難這么多,但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題,我才會(huì)有這樣的感受吧。不過不管怎么說,上了六年級(jí)的我,努力一定是要比以前多的。
我的爸爸媽媽都是老師,他們時(shí)常教育我,要想成績(jī)好,那就得付出努力。一直以來,雖然我都是一個(gè)小學(xué)生,但我知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要,如果我沒有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,沒有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的話,那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話,就會(huì)很難了,F(xiàn)在我上六年級(jí)了,這還意味著我得面臨著小升初的考試,如果我沒有在這一場(chǎng)考試中考好,那我升到初中部,一定會(huì)在學(xué)習(xí)上感到吃力的。
上了六年級(jí)的我,現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了一些,不是爸爸媽媽給我加的,是我自己主動(dòng)加的,我不想因?yàn)檫@一年的偷懶,換來初中三年的落后,要想在一進(jìn)初中就是班里的.尖子生,唯有把握好六年級(jí)這一年!不過爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題,我在做這些習(xí)題的過程中,既感覺到習(xí)題的難度,也感覺到自己在往上爬坡!媽媽跟我說過,如果你在學(xué)習(xí)中感覺到辛苦,那是因?yàn)槟阍谶M(jìn)步,在成長(zhǎng)。我想我現(xiàn)在就是在成長(zhǎng)吧!
小學(xué)六年級(jí)是我人生中第一個(gè)升年級(jí)的階段,我不想在失敗之后哭泣,我就得成功之前努力!加油,我也是一個(gè)上六年級(jí)的人了!一定得加油。
我上六年級(jí)了作文 篇18
這一天是我高興的一天,這一天是我激動(dòng)的一天,這一天是我難忘的一天,因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天,也是我上六年級(jí)的第一天。
早上,同學(xué)們都按時(shí)來到自己原來的班里,等待新老師的點(diǎn)名,并被帶入一個(gè)全新的'大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來到六年級(jí)三班,很多新同學(xué)也都來到了這個(gè)新的班級(jí)。
剛到六三班我對(duì)新同學(xué)很陌生,每一節(jié)下課我都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué),不會(huì)的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語(yǔ)文老師都是女老師,這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應(yīng),我以為他會(huì)布置許多作業(yè),并且很嚴(yán)厲?墒呛臀蚁?yún)s完全相反,老師不但不嚴(yán)厲,作業(yè)也不多,而且說話很幽默,只要上他的課,我們瞌睡蟲都會(huì)被嚇跑。
新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習(xí),沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時(shí)完成作業(yè),字體工整不潦草。我還要嚴(yán)格管理自己,按時(shí)起床不遲到,合理利用時(shí)間,多讀課外書,多運(yùn)動(dòng)。
六年級(jí)我又長(zhǎng)大了,在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù),也希望自己在六年級(jí)學(xué)得開心快樂,為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我上六年級(jí)了作文 篇19
兩個(gè)月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉(zhuǎn)眼,我們開學(xué)了。
開學(xué)后,我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí),我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級(jí)的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識(shí),在畢業(yè)的.時(shí)候,胸有成竹,信心滿滿,堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆,添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí),不留嘆息,而要覺得這幾年很充實(shí),讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)!!
步入六年級(jí),我的目標(biāo)有很多,第一個(gè)就是行為舉止要提高,給低年級(jí)的弟弟妹妹們,做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn),就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認(rèn)真聽,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn),在學(xué)習(xí)上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí),我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué),我升入了六年級(jí),目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實(shí)!
我上六年級(jí)了作文 篇20
以前,我還只是一個(gè)人天真無知的一年級(jí)“小屁孩”,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的人了。
升六年級(jí)之前,我曾經(jīng)想想過我六年的生活會(huì)有多么緊張,如今果真實(shí)現(xiàn)了,他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我更加刻苦的學(xué)習(xí),為自己鋪一條成功的道路。不知不覺升到了六年級(jí),似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活,可我看一看自己,才發(fā)現(xiàn)自己比以前成熟了許多,已不是原來的自己了。可是,自己已經(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生,能怎么辦呢?原來在我們看來,六年級(jí)是很神圣的,也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué),每一次的升學(xué)都是無法避免的?墒,既然度過了,當(dāng)然也應(yīng)該說一下心得體會(huì)。從幼兒園過來的我們害怕開學(xué)的日子,卻喜歡那些快樂開心的暑假,更因?yàn)檫@段記憶是寶貴的,所以,我們一定要珍惜過去,把握未來。
開學(xué),是自己的開學(xué),每個(gè)人都不一樣,看他過去,免不了的思念,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”。所以只要用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事,用細(xì)致的目的`去對(duì)待學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)走向成功的未來!
我們輕盈的腳步跑過人生的起跑線,更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是啊,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
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