精選初一作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
愛，它在我們心中是多么瑰麗的一個字眼。因為有了愛，我們才會更有力量；因為有了愛，我們才會更加快樂；因為有了愛，我們這個社會才會更加和諧。
幾天前，我看過一則新聞，講的是四位盲人被一對夫婦騙到北京一個人多而又偏僻的街道當(dāng)乞丐的事。四位盲人被逼無奈，每天在街上靠拉二胡、唱歌乞討，所得的錢卻被這對黑心的夫婦沒收。雖然其中的兩位盲人也曾想法逃脫過，但是沒有成功，反而被打，換來的是更加嚴(yán)厲的看管。直到有一天，兩位好心的大學(xué)生得知了事情的真相并報了警。在警察的幫助下，四位盲人才得以脫離魔掌，那對黑心的夫婦當(dāng)然也受到了法律的制裁。
這對嫌疑犯夫婦，如果能換一個角度去想想：如果這些盲人是我們的父母，我們能這樣對待嗎？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！比绻覀兠總�人對待別人的老人像對待自己的父母那樣，對待別人的孩子像對待自己的孩子那樣，這個世界上還有這樣不和諧的音符嗎？
每個人不但需要別人的愛，也更需要用愛心去愛別人。
我從懂事以來，捐過很多錢，做過很多善事。不過，在所有這些善事中，我最欣慰的還是我為仰光災(zāi)區(qū)捐款的事。前年，仰光發(fā)生風(fēng)災(zāi)。我把兩年多來所存的零花錢，全部捐給受過暴風(fēng)雨肆虐的仰光人民。在大災(zāi)面前，我選擇了行善，摒棄了自私，選擇了愛心。雖然我捐出的是一個小數(shù)目，但對災(zāi)區(qū)人民來講，是一種力量在支撐著他們。
我到現(xiàn)在還記得作家劉墉寫過的一段話：“愛，不是空口說話；愛，是立即行動。”當(dāng)我們看到汶川、青海地震，當(dāng)我們看到父母雙亡的孤兒那無助的眼神，而和他們一同落淚時，我們的下一步是什么？是默默的同情，逐漸的淡忘？還是拿起手中的電話撥過去為災(zāi)區(qū)捐款獻上愛心呢？
比起在岸上大喊“有人落水了，好可憐啊”，還不如自己行動起來，伸出你的援手去救人。有善心而沒善行，這善心有什么用？小小的愛，再加上行動，它就會成為大愛。所以，有行動的愛，才是真愛！
初一作文 篇2
“笑”在字典里只是一個字。笑是一種表情，也是一種心情，更是一段難忘的記憶。
一次，同學(xué)捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對這陌生的環(huán)境，很是警惕。高舉過頭的大腳發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負(fù)它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對它友善地笑了笑。
以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的同時，我也和它聊天�！敖裉�，媽媽給我買了件新衣服，我很開心。”說著，我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁，發(fā)出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂。在家里，它就成了我傾訴的對象。
一天天漸漸過去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒有抬起過。昔日那份威武呢？去哪兒了？
我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長地對我說：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對它最好了嗎？”我腦海里突然掠過兩個字——放生。對，放生！我領(lǐng)會了媽媽的意思，對她笑了笑。
吃完晚飯，我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！
晚風(fēng)拂過河邊的柳樹，柳樹甩起了長辮子。夕陽西下，最后一抹陽光灑在了河面上，泛起點點波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見了……
初一作文 篇3
鄧稼先這個名字可謂是耳熟能詳、家喻戶曉。他研發(fā)核彈與氫彈，榮獲“兩彈元勛”稱號，足以見證他的偉大�？捎钟姓l知道，在鄧稼先偉大的形象下還有一顆平凡的心。
自鄧稼先舍棄美國的榮華富貴，優(yōu)越的環(huán)境，毅然投入當(dāng)時一窮二白的祖國懷抱后，便接下了一項特殊的任務(wù)——研發(fā)核武器。當(dāng)晚，他告訴妻子，說自己要去其他地方工作了，可能有一段時間回不來，說罷，便告別妻子，前往條件艱苦的實驗基地，可萬萬沒想到的是，這一別，就有數(shù)十載沒有相見了。
在某次實驗失敗后，掉落了一片碎片在場地中，為獲得確切數(shù)據(jù)，鄧稼先不顧輻射的危險，獨自一人去撿取碎片，在這次事故后，鄧稼先便患上了直腸癌，享年僅六十二歲。
有人說，鄧稼先既然為我國作出如此大的貢獻，那么必然是名利雙收吧。但我可以確切地告訴你，因當(dāng)時國家保密需要，將鄧稼先及一些科研人員的信息嚴(yán)格密封，視為機密，于是，連他們的親人都不知道他們的光榮事跡，更別說蕓蕓眾生了。而那獎金更是少得可憐——核彈十元，氫彈十元，一共只有二十元的獎金。但鄧稼先從不抱怨什么，最后把國家獎給他的汽車都無私捐與國家。
鄧稼先，是如此平凡，他淡泊名利，默默無聞，“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是他最好的人生寫照。他，是我們祖國永恒的驕傲。
初一作文 篇4
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動學(xué)子的心靈……觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動是一種動力，于思想與行動�？傊覀兊纳俨涣擞|動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。在我的記憶中也曾經(jīng)有這樣的一個人觸動過我的心靈
秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落下。
“呼。”我吐出一口熱氣，我快步的走向守車人，又是一陣秋風(fēng)刮過，我搓了搓手，再次加快了自己的步伐，到了，守車人正坐在火堆前烤火，他微微抬了抬頭，提起眼皮看了看我，又瞇了瞇眼睛，隨即露出了一個并不算好看的微笑：“小伙子，取車？”他的聲音不是我想象之中的那種不堪入耳，只聽聲音就覺得有幾分憨厚，仔細(xì)看了看這個人，是一個老頭，瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻非常清澈。
“走吧！”老頭扶著板凳顫顫巍巍的站起來走在我前面，老頭雖然已經(jīng)身形佝僂，但走路時卻仍然步履矯健，我看了看周圍，只有寥寥幾輛車了，老頭就這樣一直等了下去？只是想想也覺得有些困難，一個人，在這瑟瑟秋風(fēng)之中等待……
一個聲音打破了我的想象：“小伙子，這就是你的車吧�！崩项^再次笑了笑，笑聲明朗�！皩��！蔽乙残χ卮稹�
老頭微弓下身，本就佝僂的身體就像要倒下了一般，老頭那被歲月刻下的痕跡擠在一起，顯得十分吃力，一顆汗珠竟悄然劃過，老頭那凍僵了的雙手拉著繩子，嘩，繩子取了出來。老頭挺起身子，抬起雙手，哈了一口熱氣，雙手合十搓了搓。“謝謝啊，老人家。”我對老人說。“沒事。”老頭又露出他“標(biāo)準(zhǔn)的”憨厚的笑容。
我坐上了自行車，后面竟有一個聲音，可能是因為天氣比較冷，聲音也是有些顫抖：“小伙子，路上小心，慢走�。 蔽矣只仡^看了一眼，老人那佝僂的身影正慢慢移回座位，老頭面前的火堆已經(jīng)熄滅了，老頭回到座位上蜷縮著身子，拉了拉裹在身上的老舊棉衣。這時最后一個取車的人也來了，在取了最后的一輛車后，老人才騎上他那個破舊的自行車離開了……
初一作文 篇5
夏蟬冬雪，春花秋月，四季的過客匆匆，門前的裊裊月季謝了又開。唯有你依舊披著一身蔥蔥郁郁，將碧綠的希望譜進我的生命，不曾改變。
竹林，有你陪伴，真好。
說是竹林，其實只是門口一叢綠得欲滴的竹子，竹枝縱橫，清香遠(yuǎn)溢，每至晨光熹微，竹葉兒便盛滿了陽光和月光的融合，哪流水似的微光在竹子之間游動，翻轉(zhuǎn)，在地上匯成一幅水墨，喚醒了竹林，也喚醒了門內(nèi)貪睡的我。吸一口新鮮的空氣，竹子的清香牽著我的神經(jīng)。走出門，太陽正從地平線上升起來，再看那叢綠意，葉間跳躍著希望，閃閃爍爍，美麗至極。于是乎，一天的好心情便也在這綠與清香中醞釀，發(fā)酵，最后一點一點膨脹，擴散至一天的每時每刻。
竹林，每天清晨有你陪伴，真好。
每至中午，太陽越爬越高，陽光也隨著一同升高溫度，如同太陽散出的熾熱的視線，爭先恐后撲向大地，投在每個生命的臉上，心上。于是乎，一叢若潑的綠便在我面前搖曳身姿，淡淡的香氣似乎趕走了所有的煩惱，在透明的陽光中，整個世界變得一片澄澈，只有眼前的綠意不斷在心里擴大丶渲染，直至心中一片安寧。
竹林，在陽光傾灑時能有你陪伴，真好。
某時，我拎著一張試卷像霜打的茄子一般站在門外。不由自主地，走到了竹林里。風(fēng)，一點一點地拂過了面頰，吹亂了頭發(fā)，卻也舞動了那叢深深的綠意。清香再次將我包圍。伸手拂上一片綠葉，是與那光滑的外表不符的粗糙感，我似乎看到了風(fēng)雨摧打它時它的倔強和勇敢，低頭看那張慘不忍睹的試卷，我感覺有什么東西在腦中回響。聽清楚了，那分明是竹子用它與風(fēng)暴搏斗時留下的傷疤告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!我在心中輕輕吐出兩個字：謝謝。再看那張卷子，已不沉重，再看看那飄逸著清香的綠，心中更覺明朗。
謝謝你，竹林，有你陪伴，真好。
初一作文 篇6
時間像流水一般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個寒假就過去了。馬上開學(xué)，我要以嶄新的面貌去面對新的學(xué)習(xí)生活。
首先要禮貌待人，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到上課不開小差，不隨便講話，使自己的成績保持住，或有進步。
在這學(xué)期我要多讀書，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上。
我要在這學(xué)期給老師留下好的印象，作到嚴(yán)于自己，不放松自己。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期成績更上一層樓！
初一作文 篇7
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著，讓我對它的認(rèn)識大有改觀。
這一周，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書的引子外，出現(xiàn)了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子，在當(dāng)?shù)厥钟新曂�，加上一身好武藝，使他無人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切，遭人舉報，無奈燒家遠(yuǎn)走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮(zhèn)關(guān)西。因趙員外的安置免逃一死，卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中，史進與山上匪寇不打不相識，成為知己，卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，于是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家，與匪寇沖出包圍，才逃過一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害，但事實上，他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時，他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入，讓史進有了脫身的方法。當(dāng)史進沖出的時候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛，他們干脆調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個初識者的眼里，水滸是一部濃墨重彩的小說，它正負(fù)對比懸殊但又十分協(xié)調(diào)，耐人尋味。
初一作文 篇8
9歲那年春天的一個下午，女孩在服裝市場看到了那條黃紗巾。
黃紗巾是那么鮮艷，好像一只在空中飛舞的蝴蝶，在白亮亮的空氣下，如一團鮮花，怒放著。
鋪子開在一個小角落里，雖然是在小角落，可是每天鋪子里圍著許多人，賣的有項鏈、像章、長命鎖等飾物，鍍了金的，很便宜。所以，每天都有大人、小孩圍在鋪子里，買這些廉價的小飾品，買出一臉的陽光。鋪子前，站著個干干凈凈的婦女，一臉微笑。
每當(dāng)這時，女孩便會站在遠(yuǎn)處，看著那些來買東西的男生、女生們，心中不禁有一些羨慕，就在這一天，女孩走進店鋪，正迎上婦女的眼光，眼光如天空一樣水潤、明朗，望著她，露出微笑，女孩走到黃紗巾前，呆呆得看著，忍不住把手伸向黃紗巾想要摸一摸，卻又膽怯的縮了回來。
中年婦女看了看這個女孩，有柳葉一般的.眉毛，眼睛又大又亮，嘴唇卻薄的沒有一點兒血色，兩個馬尾辮扎在腦后，透著幾分稚氣，童真的氣息。中年婦女對女孩說：“孩子，買下吧，只剩一條了，才賣10元錢。不貴呀，如果你想買，我，可以減價�！迸⒂酶屑さ哪抗馔送麐D女，卻無奈的搖搖頭，“對不起，阿姨，你的好意我心領(lǐng)了，錢，我……沒有�！�
中年婦女嘆了口氣，自言自語說：“唉，多漂亮的孩子啊。”過了一會兒，她有開口道：“錢，可以向家里要嘛，看得出你很喜歡它，我給你留著�！迸⒂脩賾俨簧岬哪抗饪粗S紗巾，好像在和一個老朋友深情的告別。
回到家里，女孩看到僅20多平方米的家里靠著一點點幽暗的燈光才勉強看得清人的面孔，桌子上擺著一碗稀飯，與其說是稀飯，倒不如說是一碗白開水，女孩艱難的喝著那碗“稀飯”，雖然整個晚上，女孩都下定決心問家里要錢，可最后還是沒有說出口，家里已經(jīng)兩個月沒有交房租了，家里只有靠爸爸、媽媽一個月500元的工資來維持，家里的弟弟還要用錢來買奶粉，家里并不富裕，女孩自然知道。
第二天下午，女孩再一次走過小市場，來到店鋪，正迎上中年婦女兩道潔凈的目光，女孩苦澀的笑了笑，轉(zhuǎn)身去看那條紗巾，紗巾真美啊，在空中飛舞著，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶，女孩又一次心動了，中年婦女走到女孩身旁，盯著這個女孩。3年前，自己的女兒也是像她一樣漂亮吧！為了自己喜歡的東西寧可站一個小時吧！可現(xiàn)在，原來，中年婦女有一個和女孩一般大的女兒，3年前，中年婦女的女兒被拐賣了，這些年來，她走了許多地方，可沒有找到……“阿姨，”女孩充滿童稚的聲音將中年婦女從思緒中拉了回來，中年婦女緩神來，對女孩說：“孩子，你帶錢來了吧？”女孩搖了搖頭：“我沒有錢來買這條紗巾。”中年婦女把黃紗巾取下來，放在手中輕輕的撫摸著，一邊撫摸著紗巾，一邊看著女孩，她閉上眼睛，想象了一下女孩圍著黃紗巾，嘴角浮出了笑容，絕配！女孩圍上它，肯定是絕妙的組合，她有嘆了口氣：“可惜，這么好的搭配，被活生生的拆散了，真是可惜！”中年婦女入神了，以至于沒有注意女孩已經(jīng)準(zhǔn)備離開了，盡管兩條腿不情愿的走出了店門，可女孩的心仿佛在告訴她：“算了既然命中注定買不下它，停在這里有干什么，早點走開吧�！迸⒌囊恢荒_剛踏出店門，中年婦女手捧著紗巾，稍稍遲疑了一下，轉(zhuǎn)身追上女孩，她拉住女孩，把女孩那枯柴一樣的手捧起來，把紗巾放在女孩手里�！昂⒆�，你喜歡這條紗巾，沒錯？”“嗯，”女孩認(rèn)真的點了點頭，“那這條圍巾送給你吧，不要推辭了，你圍著她肯定好看�！薄笆裁�，”女孩一愣，又馬上回過神來，“不，不行，這怎么可以，我不會白收人家的東西，即使是黃紗巾�！迸⒄J(rèn)真的說，中年婦女看了看那張稚嫩的臉，清瘦的臉上，那雙眼睛顯得格外的明亮，就像夜空中最閃亮的那兩顆星星，“孩子，收下，這是我自己愿意送的，我自愿的�！敝心陭D女仍不放棄，想要讓女孩心安理得的接受這條紗巾，但女孩又一次回絕了：“不，那樣我會難受的，比得不到它還難受。”的確，父親從小就告訴：孩子咱們?nèi)烁F志不窮，我們盡管沒錢，但得有尊嚴(yán)。多少年來，尊嚴(yán)這兩個字早已在女孩心靈的最深處生根發(fā)芽。中年婦女只猶豫了一秒鐘，女孩便跑開了，跑了一會兒，女孩又跑回來，對著中年婦女說：“阿姨，現(xiàn)在就它挺好的，一看到它，我的煩惱、疑惑就統(tǒng)統(tǒng)不見了，現(xiàn)在真的挺好�！迸⑿χ荛_了。
中年婦女的眼眶，早就溢滿了淚水。她不知道，如果她告訴女孩，女孩長得很像自己的女兒，她會不會接受這條黃紗巾呢？中年婦女自己也笑了。
從那以后，女孩放學(xué)再也沒有經(jīng)過小市場，女孩對自己說：“好吧，既然注定買不下它，繞開它豈不是更好？”女孩逃避，而她的生活卻因為一條黃紗巾變得明朗。她發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)陰暗的小屋也會被明媚的太陽光照亮，而那縷太陽光，也驅(qū)散了女孩心中的黑暗。其實不一直是這樣嗎？只是自己平常沒有注意到而已。
不知從什么時候開始，女孩習(xí)慣了去看樓下，去看那條黃紗巾。那條黃紗巾就像一道光，灼傷了女孩的眼睛，有裝飾了女孩的夢。寫作業(yè)寫累了，女孩用眼睛一掃，便看到了那條黃紗巾，馬上使女孩忘了所有的不愉快，所有的辛苦，都在一瞬間化為烏有。多少天過去了，那條黃紗巾依舊在那里隨風(fēng)飄揚，仍無人問津，女孩心中有個疑惑，為什么那條紗巾掛了這么久，仍沒有人買呢？
其實很簡單，中年婦女聽了女孩的一番話，有重新把它掛到了貨架上，只不過這一次，那只黃蝴蝶身旁多了四個醒目的大字：永不出售。她用這種最獨特的方法，守護著女孩內(nèi)心最真摯的夢，也守護著女孩那份童真中的感動。
初一作文 篇9
小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時間，我感受頗多。
中學(xué)，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對的是老師的溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時而嚴(yán)厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開心。
中學(xué)，我累了。
與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來的三門學(xué)科，只需暑假短短的兩個月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠(yuǎn)游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開始。
中學(xué)，我快樂。
每天，我們雖然累，但又快樂著�？鞓返氖敲刻鞂W(xué)到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂。想出一道自己認(rèn)為很難的題，這是快樂。
每天，不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進步，這些不都可以成為快樂嗎？
中學(xué)生活，有苦有樂，在這種苦樂交織的生活中才能更好的體會到學(xué)習(xí)的樂趣不是嗎？
初一作文 篇10
這次周末老師布置了一次特殊的作業(yè)，就是讓我們自己洗衣服，要求必須手洗，不準(zhǔn)用洗衣機，說是讓我們體驗勞動的快樂與辛苦。我給自己訂的任務(wù)是洗自己的校服、書包、白手套。說實話，長這么大，我還是第一次洗衣服，平常都是媽媽給我洗。但這次不行了，我要自己動手。一是，這是老師布置的一項周末作業(yè)，必須完成的；二呢，我也覺得自己長大了，自己的事自己做，不能總依靠媽媽呀。雖然以前沒干過，但我想這個很簡單，應(yīng)該沒問題，平實也沒見媽媽費多大勁啊。
依據(jù)媽媽的指導(dǎo)，再結(jié)合課堂上學(xué)的理論，我開始干了起來。第一程序——浸泡。我往洗衣盆了放了半盆水，又放上了兩小勺的洗衣粉攪勻，最后把衣服放在水里。媽媽說要讓衣服在水里浸泡30 分鐘后再洗效果才好。
30分鐘過去了，我開始第二道程序——搓洗。我卷起袖子洗開了，“洗刷刷，洗刷刷……”嘴里唱著歌，帶著初次洗衣服的新奇與自豪。我先洗白手套，很快就好了，“這也太簡單了”，我想。“洗刷刷，洗刷刷……”校服的袖口、衣領(lǐng)是最臟的地方，我先洗這里。使勁揉了幾下，看著還不行，我想再放上點洗衣粉揉揉�？蓻]成想一下子倒多了！浪費呀——沒關(guān)系，越多洗的越干凈么！我繼續(xù)用力地揉著，媽媽說只這樣做衣服是洗不干凈的。于是，媽媽一邊講，一邊示范，如何用手搓洗衣服。
我用正確的方法繼續(xù)進行著，效果果然好，大部分地方看起來可以了，但是有的地方仍是不干凈，好像偏偏就是要和我作對，真氣人！我洗，我洗，我狠洗，大有不把它制服誓不罷休之勢。又折騰了一會兒才覺得可以了，剛才的興奮勁已沒有了，剩下的只有累。我直了直腰，摔了摔累酸的胳膊�！袄鬯牢伊�，”我嚷到，“這才剛剛洗了兩件校服，還有書包呢�！蔽覠┝耍敕艞�，不干了，但是又不想媽媽笑我沒有毅力，半途而廢，再說這是老師布置的周末作業(yè)，我不能不完成呀。想來想去，還是干吧。哼，這點困難，還能難倒我堂堂七尺男兒？！于是，我稍事休息，調(diào)整好心情，唱著“洗刷刷，洗刷刷……”干了起來。第二道程序總算完成了。
第三道程序——清洗、晾干。我用清水沖洗了兩遍，最后把它們放到洗衣機里甩干、晾好�？偹阃瓿蛇@周末作業(yè)了，像是打了個打勝仗似的高興、輕松。想象著周一上學(xué)時穿著自己洗的干凈的校服的得意勁，心里美極了，剛才的疲勞也跑得無影無蹤了。
看似簡單的洗衣服也這么累人，平日里媽媽洗我們?nèi)胰说囊路�，還要上班，干家務(wù)，真是太累了。過去媽媽總是叮囑我要愛惜她的勞動成果，要愛護身上的衣服，別弄太臟，我還嫌她嘮叨，小題大做�，F(xiàn)在，我知道我錯了，我想以后我要盡力幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)，干一些力所能及的事情，給媽媽減輕一點負(fù)擔(dān)，畢竟我大了，也長成家里的男子漢了。
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