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初二的我的作文

時間:2021-11-27 10:21:42 初二 我要投稿

實用的初二的我的作文匯編八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初二的我的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的初二的我的作文匯編八篇

初二的我的作文 篇1

  “新春使者,總分還沒排進前十,你退步了。”老師說話聲音不大,但我卻聲聲入耳,字字刺痛我的心,眼淚一下子溢滿我的眼眶,我狠狠的將那些畫滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進書包,垂頭喪氣地走回了家。

  回到了家,媽媽坐在沙發(fā)上,手中拿著我的試卷,緊皺眉頭,但始終沒說一句話,只是輕輕的嘆了口氣,便起身去廚房做晚飯,我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒有吃晚飯,便倒在床上昏昏欲睡。

  第二天上午,太陽高照,我醒來時,媽媽已經(jīng)上班了,只有我和滴滴答答的鐘聲,我失落的走進餐廳,餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐,旁邊放了一張便條!吧厦鎸懙氖裁矗俊蔽?guī)е蓡柎蜷_了紙條:“霖:一次的失敗不代表永遠的失敗,一次的成功不代表永遠的失敗,媽相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流,一束陽光撒入心田。是。∪绻麤]有起伏的沙丘,沙漠哪來的渾厚;如果沒有飛流直下的水流,瀑布哪來的雄壯;人生哪來的精彩?

  這張紙包含了母親對我默默地鼓勵和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條,視線已模糊……

  我收到過許多貴重的禮物,但一張薄薄的紙打開了我的心結(jié),使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo),雖輕如鴻毛但對我來說重于泰山。這是我人生中的一份厚禮,我將永遠珍藏在心中。

初二的我的作文 篇2

  在我房間的窗戶上掛著一個風(fēng)鈴,那是在小學(xué)畢業(yè)時我的知心好友送給我的。

  一條打結(jié)的繩子懸掛著一個頭很大的瓷娃娃,圓溜溜的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,抿著的雙唇像是微笑著,再配上幾縷卷發(fā),使人看了心感歡悅。在娃娃的下面,掛著六根長短不一的小鐵棒,在鐵棒圍成的圓圈中間,一塊像枕頭模樣的雪白的小瓷塊被一條繩子穿著,光滑的表面刻著一個美術(shù)字:“靜”。而且在“靜”字的右下角,還刻有一個比綠豆還小的印章,《核舟記》的作者魏學(xué)咿所說的“細若蚊足,勾畫了了”也許就是這般吧!在那瓷塊的上面還有一朵木雕的向H葵花,下面10厘米左右的地方,還系著一塊菱形泛黃的硬膠片,那膠片上印著“動靜之間”4個大小不一的美術(shù)字,接著,繩子便被編成一個結(jié),再拖上一條長長的“尾巴”。

  這便是我朝夕相對的風(fēng)鈴。

  然而風(fēng)鈴獨得我鐘愛的,不是那逗人喜愛的瓷娃娃,也不是風(fēng)吹時發(fā)出的一串“丁零零”的鈴聲,而是膠片的另一面,有好友親筆題的“夢”字和她的名字。寥寥幾筆,雖不是龍飛鳳舞瀟灑有力,但卻是風(fēng)鈴平凡中的不平凡,也是它與眾不同之處。

  每當(dāng)有風(fēng)的時候,膠片迎風(fēng)擺動,就使上面的小瓷塊敲打著旁邊的鐵棒,那“丁零零”的清脆聲就像旋律般優(yōu)美,我曾嘗試用鐵棒敲打鐵棒,也試過用瓷塊敲打瓷娃娃,都不如那“丁零零”的聲音清脆,想不到小小的風(fēng)鈴也應(yīng)用到了物理學(xué)的知識。

  風(fēng)鈴不僅能觀賞,還能告知屋內(nèi)的人外面是否有風(fēng),而且能消除人們心中的煩悶。當(dāng)你遇到不如意的事情時,傾聽風(fēng)鈴隨著微風(fēng)奏出的一首首清幽淡雅的曲子,不平靜的心湖也會被撫得一片安寧。

  風(fēng)鈴,它陪我一起譜寫著生活的喜怒哀樂的樂章,我由衷地喜愛它——風(fēng)鈴。

初二的我的作文 篇3

  有一句話,深深地刻在了腦海里,爺爺奶奶說過,爸爸媽媽說過:“這個世界啊,太復(fù)雜了……”與之緊緊相隨的,是一聲無力的嘆息。于是我,小小的我,睜大懵懂的雙眼,用童稚的眼光打量這個世界,這個世界中不斷變化的光與影……

  兒童時代,我家的門前有一方小小的荷塘,到了晚上,總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻,樓頂上也總會有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪,或是埋在爬山虎茂盛的葉中,看著一本本妙趣橫生的童話。那時的世界,那么美好,是浸透了月光的蛙鳴,是爬山虎嫩綠的卷須,是《了不起的狐貍爸爸》中小狐貍蹦跳的腳步,是《兔子坡》上動物們的歡笑……

  那時的天總是很藍,日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部,我們生活在純粹的光明之中。

  在12歲那年,我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里,我看著窗外絢爛的霓虹,我躊躇滿志。然而,這曾經(jīng)承載了我的夢想的地方,卻一次次讓我失望。當(dāng)成績不過硬,關(guān)系卻夠硬的同學(xué)跨過競賽班高高的門檻的'時候,當(dāng)老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時候,當(dāng)以上這些成為生活常態(tài)的時候,我感覺這生活就像一個魔鬼,露出白森森的長牙,送給我一個嘲諷的笑,譏笑我的無知。少年時代的我,第一次見識到了殘酷的人情世故,第一次發(fā)現(xiàn)自己有時試圖捍衛(wèi)所謂公平的行為是多麼的幼稚可笑,第一次看見了這世間有這麼多的黑暗,第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

  公平正義有時不再重要,息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的結(jié)局。當(dāng)我充滿失落地回到夢中無數(shù)次出現(xiàn)的家時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢?我苦苦尋覓,只找到一塊慘白的水泥地,地上立了塊牌子——“停車場,車位10萬一個”

  現(xiàn)實就像現(xiàn)在的家鄉(xiāng),到處都是刺眼的灰白,飛速發(fā)展的同時,無情的刺痛了每一個單純而敏感的內(nèi)心,留下了一片片空洞的陰影。

  幸好,在我最失望、最灰暗的時刻,身邊總會有些人和事卻在給我感動,一次次喚醒我內(nèi)心瀕臨熄滅的希望,激勵我一直堅守初心。草葉在寒風(fēng)中執(zhí)著地挺立,青苔在每一寸濕潤地土地奮力地生長,孤燈在清晨仍然明亮,臉龐在如豆燈光下閃爍著堅定的光芒……

  再回家鄉(xiāng),看見爬山虎仍在奮力地攀爬,光禿禿的草坪上冒出一片新綠,廣場上孩子們踏著滑板與小狗賽跑,一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動容,原來光芒從未遠離,只是當(dāng)目光局限在陰霾中時,眼前才會充滿黑暗。

  老師說,我們要辯證的地看待每樣事物,小到一粒塵埃,大到整個世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限,我們處在不斷變化的光影中,用自己的雙眼窺視世界的一角,或喜或悲。

  何謂光?何謂影?不同的年齡,不同的境界,會有不同的理解。光影變幻的世界是復(fù)雜的,也許我傾盡一生,也不能讀懂它的含義,但我,會用自己的成長,來詮釋屬于我的光芒。

初二的我的作文 篇4

  理想——個既普通又不普通的名字,它是每一個人的成長過程中的思想產(chǎn)物,它的形成可以說是極其簡單的,但實現(xiàn)他的道路又是充滿艱辛的。

  每一個人都會有一個理想,不管是偉大的還是平凡的。理想,這短短的兩個字曾讓多少人費盡心血,甚至獻出寶貴的生命。理想,這是一個對人類來說多么崇高的字眼,正因為有了理想——我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),我們才能不斷地進步。正是一個個個體的進步,才推動了整個社會的進步。對于理想,我們并不陌生,小到自己能平安生活,大到為了人類事業(yè)而奮斗。理想是可貴的,正是它如一盞明燈為我們在人生的道路上指引方向,使我們不斷努力。所謂偉人,不過是在追逐理想的過程中比其他人更努力一些罷了。愛因斯坦曾說過:“天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水!蔽覀兺桓袊@于偉人表面上的光彩,卻忽視了他們背后的努力,當(dāng)我們沉迷與柴米油鹽的生活瑣事中,又有誰還記得最初的理想呢?即使有,也已經(jīng)被現(xiàn)實的生活消滅殆盡了吧!理想——每一個人生來就有的上天賜予的禮物,它從不拋棄別人,但經(jīng)常有人拋棄理想。理想對我們的生活影響是巨大的,它可以說使我們的精神支柱,有理想和拋棄理想的人是不一樣的。我們難以想象,人類若沒有了理想,將會是怎樣的面目。偉人之所以如此稀少地原因在于,真正把理想隨身攜帶并不離不棄的人實在太少了。上帝是公平的,其實打開成功大門的鑰匙一直都掛在我們身上,但我們絕大多數(shù)人都選擇了放棄。

  實現(xiàn)理想的道路是艱辛的,我們只有依靠頑強的毅力和不倒的信念來實現(xiàn)。理想,是人們畢生的追求,我們朝著那個目標(biāo)不懈地努力,甚至以生命和熱血來捍衛(wèi)它。理想是神圣的,不容他人玷污的。理想是頑強的,即使人已逝去但他的理想還在世間傳遞,即使肉體死亡但理想永存,不管多么艱難的境地,只要理想還在我們都將繼續(xù)前進。

  理想,我在跟你賽跑,終有一天,我會將你超越!

初二的我的作文 篇5

  我披上春裝,漫步在林間,

  去擷取第一滴晨露,

  林間的鳥已攀上了,翠綠的柳梢;

  太陽剛剛從地平線上升起,

  便毫無保留地將他的光和熱,

  灑向這片生機勃勃的園林,

  透過樹葉,在地上呈現(xiàn)出無數(shù)樹影,

  那是春姑娘走過的痕跡。

  我光著臂膊,在炎炎烈日下,

  舞動矯健的步伐,

  激昂的少年的身影,在籃球框下,

  一閃而過,只留下,

  從框中劃過的籃球在地上不停地彈跳;

  掏出袋中的巾紙,隨意兩下,

  擦干了額頭上的汗珠,

  不給你一刻喘息的機會,

  便繼續(xù)上演了青春的激賽,

  那是夏少年運動的軌跡。

  我穿上秋衣,在街上行走,

  任秋風(fēng)吹過,不覺任何涼意,

  不經(jīng)意抬起頭,凝視那秋色的天空;

  街上的人們匆匆地走過,

  或許他們并不喜歡秋天,也或許,

  他們討厭這略帶涼意的風(fēng),

  低下頭,繼續(xù)行走,再沒有看見旁人路過;

  一棵樹擋住了我的腳步,

  這讓我有點不悅,我斜過眼,打量著這個家伙,

  只可惜,我的怒火已經(jīng)被這沙沙作響的楓葉掩蓋,

  那是秋青年落下的寶物;

  我張開眼,尋覓第一輪曙光,

  窗外的柳已凝成顯眼的霧凇,

  原本羞澀的柳姑娘,此時,卻在這漫天飛雪中,

  搖曳著她的纖纖細手;

  這場雪,仍在下著,

  它仿佛是天公隨意潑灑下來的色彩,

  將世界的顏色定為,雪的白色;

  從窗外望去,外面是白茫茫的一片,

  幾朵冰晶裝飾著窗的內(nèi)壁,

  看來,這雪連人的住所也不肯放過,

  偏要在這屋內(nèi)勾勒一筆,

  留下它的杰作,只等人的贊嘆,

  那是冬老人即將離開,留下的禮物。

  我眼中的四季,以各種色彩,

  顯現(xiàn)在人們面前,

  它們沒有浮夸自己的習(xí)慣,

  只是想,讓人們,不要忘記它們,

  不要忘記,這個世界的色彩,

  是五彩繽紛的。

初二的我的作文 篇6

  我是一個很愛哭的小女孩。

  每次我一遇到一件很小很小的事情我就會大哭,同學(xué)們都會笑我說我是一個愛哭鼻涕的小女孩。

  在我四年級的時候我們學(xué)校組織了春游。我們?nèi)チ艘粋有很多魚的地方,還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動物。那里的景色可以說好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個毛病,在我看來不是的。在小時侯,老媽說:我坐車時一直說不吐的,并且還是哈哈大笑的。就是我對這個有恐懼感,才會這樣的。不說這個了,說了,就讓我傷心。經(jīng)過了這番痛苦的折磨之后,我見到了這美麗的景色。只真是不枉費我之前手的苦!開心的玩完這個春游之后,老師竟然讓我們寫作文。

  聽到這個詞,我就有點的恐懼了,作文,這對我來說這是多么的難。并且寫完還有給老師看,而且是別的班的老師,不是我們班主任。這更可怕了。我認真的寫完了我那一篇艱難的問章。

  一天過去了,溫暖的太陽照在臉色,很自在很安逸。我不知道,后面居然有一個危險等這我。

  叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節(jié)語文課,是我最不喜歡的課。嚴肅的老師踏進了教師。同學(xué)們立刻安靜下來。我只好無奈的聽著老師念經(jīng)了,什么匆匆啊,和分一般。這寫我壓根都聽不進去,我的心已經(jīng)跑到了九霄云外了。啪啪,一個學(xué)生敲了我們班的們,然我去一小辦公室,同學(xué)們都用驚奇的眼光看著我,有的人還說:“我們班的人的作文被選上了。”我聽了心中暗喜有很疑惑。我想我這水平能被夸獎。想著想著,我已經(jīng)來到了辦公室。心不停的跳動,一切都是那么的安靜。老師開口說:你就是寫這篇文章的把。我說了嗯。老師開始說我的作文怎么這么的不好,寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評價我寫的東西,雖然老師說的不嚴厲。但我還是哭了,我慶幸這沒被老師看到,我回到教室,使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學(xué)們都來安慰我,可她們越安慰我我越哭的厲害。

  這就是我,一個愛哭的我。

  我發(fā)誓我以后一定要堅強了,不哭了。

初二的我的作文 篇7

  父母從小就教育我不要浪費每一粒糧食,要做到勤儉節(jié)約,我卻從沒有放在心上。而那一次的親身經(jīng)歷,直到現(xiàn)在我還歷歷在目,同時也讓我養(yǎng)成了一個勤儉節(jié)約,不浪費的好習(xí)慣。

  有一天在吃飯的時候,我看到菜里有我不喜歡吃的,就把它給撿出來,扔掉。爸爸看到了,指了指不久前才制定的家規(guī)——“不浪費糧食”五個大字。我看了看,隨意地說:“沒關(guān)系的,我下次不這樣了。”媽媽在一旁嘆了口氣:“唉,得讓你體驗一下農(nóng)民的勞累啊!”

  于是,放暑假時正好趕上農(nóng)忙,我們便來到了一個專門給人們體驗種地的地方。這里有很多人,每個家庭分一塊田,不大。走到屬于我們的地前,我不知要干些什么,只好干站在那兒。爸爸似乎想起了曾經(jīng)種地的日子,略帶懷戀的語氣說:“愣在那兒干嘛!我們先來翻土!薄昂茫 蔽议_心地答應(yīng)著,和爸爸一人負責(zé)一小塊,媽媽則在旁邊加油。

  翻地只要將鐵鍬對準(zhǔn)土地用右腳使勁一踩,再把土翻個面就好了。似乎挺容易,但做起來就沒那么簡單了。我的力氣很小,每次翻土都需要九牛二虎之力,才能勉強把土翻個身。時間一長,汗水就順著額頭往下流,胳膊也受不了了,酸痛的好似不是我的,我忍受不了了,便將手上的工具一推,喊道:“累死了,累死了!薄翱,這就是你平常不運動的結(jié)果。才干這么一點活就喊累了?那些勞動人民干的比你多好幾倍,怎么都不喊累呢?”“這本來就是他們的工作嘛,當(dāng)然不累!”可是在爸爸媽媽的極力反對下,我只好繼續(xù)翻土。

  突然,一只小蟲子被我翻了出來,我看到后不由得“啊”地叫了一聲。媽媽走過來以后,笑道:“不就是條小蟲子嘛!用得著這么大驚小怪嗎?”“可是……這好惡心啊!”“你不是說你什么都不怕嗎?怎么被一條小蟲子給打倒了呢!”爸爸笑著說!昂撸也挪皇呛ε履!”雖然嘴上是這么說的,可手上的動作卻沒有之前的干脆,每翻一次都要小心翼翼的,生怕有些不知名的東西跑出來?粗且粭l條扭動著身體的蟲子,我一陣反胃。等地都翻完后,我已經(jīng)變得臟兮兮的了,望著這一身的泥和汗水,嫌棄的心理油然而生,可爸爸都沒覺得臟,我當(dāng)然也不能示弱,只好皺著眉繼續(xù)忍耐。

  終于到插苗了,我認為這很簡單,便一把抓走一大把苗,迫不及待地跑去插苗了。不一會兒的功夫就插了好多苗,“哈哈,這也太簡單了吧!我已經(jīng)插了這么多了!蔽异乓。媽媽看了看,直搖頭:“你這苗插得東倒西歪,一陣風(fēng)就能把它吹倒,不牢固,得重來。插苗的時候得使點勁。”我不服氣,但也只好重來,可我使勁一插,苗沒插進去,我的手先插到泥土里了。沒辦法,只好再來。就這樣不知重新插了多少次,我的手和腰都快斷掉了,這才插好。

  我終于真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義了。插秧苗,只是勞動的開始,距離收獲還那么遙遠。為了那一粒粒的白米飯,不知農(nóng)民伯伯還要付出多少心血和汗水。所以,我們要好好珍惜糧食,珍惜農(nóng)民的辛勤勞動。

  通過這次的親身經(jīng)歷,我下決心以后不再浪費糧食,不挑食,要做到勤儉節(jié)約,遵守我們家的每一條家規(guī)家訓(xùn),使我能夠在這優(yōu)良的家風(fēng)中快樂的成長。

初二的我的作文 篇8

  六歲時,我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾,打了架,父親被叫到了學(xué)校。我當(dāng)時看著父親那在老師面前通紅的臉,我沒有任何感覺。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾,找借口;氐郊,父親詢問我和同學(xué)發(fā)生矛盾的原因,我不耐煩的回答道:“我就是推了他一下,沒想到他非常重地打了我,我生氣了,所以就打了他!备赣H放開了緊鎖的眉頭,用柔和的話語教導(dǎo)我:“在學(xué)校跟同學(xué)起沖突時,不要簡單粗暴地打回去,要試著用和平的方式解決問題,要跟同學(xué)保持良好的同學(xué)友誼。”而當(dāng)時的我根本不想聽父親的話,表現(xiàn)得非常不耐煩,父親見我敬酒不吃,就將我狠狠地揍了一頓。我當(dāng)時心里只充滿著對父親的怨恨。

  十一歲時,小學(xué)將要畢業(yè)了,母親怕我過度使用電子產(chǎn)品影響學(xué)習(xí),就將家里的電腦設(shè)置了密碼,嚴格限制我使用電子產(chǎn)品的時間。有一天晚上,我準(zhǔn)備玩游戲放松放松,但是發(fā)現(xiàn)密碼不正確,于是向母親索取密碼。母親對我說:“兒子,你馬上要小學(xué)畢業(yè)了,應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,況且明天早上還要早起上學(xué),所以你還是早點休息吧!”我當(dāng)時聽了母親的話,感覺非常憤怒,沖母親大喊道:“玩游戲放松一下怎么了?明天早上我保證能按時起床!蹦赣H當(dāng)時并沒有生氣,只是耐著心對我說:“密碼我也不知道,只有你爸才知道,你爸是絕對不可能告訴你的!蔽腋械綗o能為力,氣哼哼地爬上床睡覺去了。

  如今,我十四歲了,隨著年齡的增長,我越來越理解了父母對子女的那份沉甸甸的親情與愛。當(dāng)我回想起六歲時的那件事,我會因當(dāng)時對父親惡劣的態(tài)度感到非常羞愧;回想起母親在我小學(xué)即將畢業(yè)時那個善意的謊言,讓我感覺到了當(dāng)時自己的愚蠢;回想起曾經(jīng)因為母親多了一句對我的嘮叨,父親多幫我夾了一勺菜而對他們發(fā)怒的事情,讓我感到羞愧萬分。我在試著努力讀懂父母,努力讀懂那如山一般深沉嚴格的父愛,努力讀懂那如水一般溫柔細膩的母愛。

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