梅花六年級作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的梅花六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花六年級作文1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽蚁矚g梅花的品格。
梅花是中華民族精神的象征。它堅忍不拔、自強不息的高尚品格自古以來就常常被人們歌頌，大多數(shù)的話都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他是我們中華民族最有骨氣的！
松，竹，梅花被稱為“歲寒三友”美化植起于商代，距今已有四千多年歷史。幾千年來，它那幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息，堅忍不拔地去迎接春天的到來！
梅花六年級作文2
我喜歡在停電時無私奉贊的蠟燭；我喜歡在狂風(fēng)暴雨中頑強不息的吊蘭；我喜歡在遼闊無邊的沙漠中生生不息的仙人掌；相比我更加喜歡在大雪紛紛、冰凍三尺的冬季中高傲、冷艷的梅花。
它在冰天雪地中開放；它在百花奇枯時開放；它的世界上默默無聞的開放著。它不是最美的，它不是最珍稀的，相反它的子孫滿世界的到處飛。它的花色紅、粉、黃、白讓人賞心悅目，它在雪天為大自然點綴。它生活中的一些人，一樣默默無聞的為社會無私奉獻，比如張海迪、海倫.凱勒。
我認為在節(jié)假日大家放假的時候，在崗位上堅守的交通警察。他們春節(jié)時在寒風(fēng)中與梅花做伙伴；他們在馬路上指揮交通；他們從不畏懼寒冬；他們許多壯烈犧牲；他們的名字無人知道，他們一齊被稱為“最美的交警”。
他們像梅花一樣默默奉獻地走完了輝煌的一生。梅花與他們一樣無私奉獻。我喜歡“四大君子”中的梅花。更贊美像梅花一樣有傲然堅韌品質(zhì)的人。
梅花六年級作文3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！闭撈鹂购�，梅花可是高手，它在冷酷無情的北風(fēng)中，是那樣的傲慢、高潔、居高臨下，俯視著大地上的一切。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪白、梅香。梅花是冬日的象征，也是人們的向往。其他的花兒每當春、夏、秋季來臨時會爭先恐后地綻放，遇到了一絲北風(fēng)的痕跡便凋零，結(jié)束生命。冬天中，是誰在凌寒中獨自開放？是誰？是梅花！
眼前一片白茫茫的空間，似乎望不到盡頭，但人們卻能在風(fēng)雪中看到毅然豎立在枝頭的一絲紅色。它是誰？是梅花！
有人說：“當花兒沒有了葉子的襯托，再好看也是單調(diào)�！泵坊ú灰粯�，當葉子在秋風(fēng)一次又一次的“誘惑”中紛紛落下，它——一枝不起眼的梅花，在北風(fēng)中綻放。是那樣的傲慢、高潔，傳來一陣又一陣清香……
梅花應(yīng)該是冬天的主宰者，居高臨下。
梅花六年級作文4
又是一陣寒風(fēng)，它如把劍似的朝樹木刺去。葉子一塊一塊地掉下，它已是蒼白僵硬，只有那從未想過放棄，比石頭更艱苦的梅花。它是寒風(fēng)中的一枝獨秀，它是這片最閃耀的星星。
我在窗前看呆了，披著幾層厚厚的棉被，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們——可真美��！如果我也能這么美就好啦。
我打開了窗子，寒風(fēng)如把利劍刺向了我。我立即關(guān)上了窗，不禁打了個哆嗦……我擦了擦鼻涕。
“梅花都能在這么惡劣的環(huán)境下表演，我一定也行！”我扔開了棉被，身體不停地顫抖著……我光著腳丫子，一步一步地向前走。我的身體抖得更厲害了，走著走著就“撲騰”地摔了下來，地板可真冷。
我又包起了棉被，躺在床上——原來想要成為最閃耀的人這么艱難。“也許真的要努力一下了！”我咬緊了牙齒。
“往后日子里，我一定閃耀！”我又望著那簇簇梅花，心里想著閃耀的美麗。
世界更美好，一起努力呀！
梅花六年級作文5
當冬調(diào)皮地跑遍各個角落，捎走了秋天的涼爽和豐收，大地不再有金黃的落葉，飽滿的果實，取而代之的是無盡的寒風(fēng)與一片死寂。不！在大地上并不是一片死寂，看！快看！那里依然有一枝梅花獨立枝頭，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！痹趪篮校ㄓ忻啡栽凇Ｔ诖坦堑暮L(fēng)之中搖曳嬌小的'身軀，搖曳弱小的生命的曙光，它依舊笑得燦爛。“遙知不是雪，為有暗香來�！泵坊ㄊ侨绱巳跣�，惹人憐愛，可是它卻默默地獻出細微的清香，獻給人們，獻給寒冬，獻給大地。梅花的花瓣層層疊疊，立在枝頭，仿佛一位弱不禁風(fēng)的女子，可是在風(fēng)吹雨打下，它卻越開越艷，有著頑石般的意志。
春，終于來了，帶來了各種嬌艷、瑰麗的名花，梅花“無意苦爭春，一任群芳妒”。與冬斗了幾個月，它卻不炫耀，而是默默地凋零。抬頭再看那依舊有一朵梅花立在枝頭。
梅花六年級作文6
她沒有牡丹那樣國色天香，沒有菊花那樣金光燦爛，沒有桂花那樣十里飄香。但我最喜歡的卻是她——普通而不平凡的梅花。
每當冬天來臨，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，許多的花枝都是光禿禿的，但在墻角邊、操場邊、小路旁……一株株梅花悄然開放著�；▋河械姆廴缦�，有的白如雪，有的黃似金，格外引人注目。走進細看，有的全開了，那小小的花瓣是那樣晶瑩剔透，有的飽漲的快要破裂似的，有的還是小花骨朵兒……隨著呼呼的寒風(fēng)，散發(fā)出陣陣清香。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花兒開得愈秀氣，愈精神!
每當我看到那一樹樹梅花時，都會情不自禁地吟誦起《梅花魂》中的一段話：“她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，她們不管厲經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)�！�
啊!梅花我愛你，更敬佩你!我要像你一樣，不論在怎樣的境遇里，都有做一個不怕困難、堅強不屈的人!
梅花六年級作文7
梅花是我國的名花。它傲霜斗雪，不怕嚴寒，端莊素雅。歷來人們喜歡梅、竹、蘭、菊四花，并稱為四君子。從古至今，贊賞梅花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
這是出自于元朝王冕的詩。我喜歡梅花不止它有端莊素雅的風(fēng)韻，而且高潔的梅花是不肯低頭折節(jié)的精神象征，也是我們國家的民族精神象征。
想起梅花我就想起于謙。那一日成千上萬的匈奴兇相畢露地攻打到首都。那些奸臣主張皇帝逃跑，于謙堅決反對。在于謙的勸說下皇帝才準備于匈奴人一決高下。窮兇極惡的匈奴人終于被驅(qū)逐出中原，而奸臣們說于謙與匈奴人串通一氣，皇帝一怒下把于謙殺。但是于謙做到"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。"于謙就是那一支凌寒獨自開的梅花。
梅花傲霜斗雪、不怕嚴寒。我最喜歡梅花。
梅花六年級作文8
媽媽出去逛街，買了一注三角梅，我非常喜歡它，我天天都給它澆水。時間一長，它就成了我的命根子。
春天，三角梅抽出嫩芽，換上了新裝，春風(fēng)吹過，三角梅像個淘氣的小孩在跳舞，春姑娘開始彈琴了，“沙——沙沙”春雨來了！三角梅吮吸著甘甜的雨絲。它變得那樣威風(fēng)，那樣有氣勢，那樣有精神。
夏天，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，三角梅開除了紅色的花朵，在陽光的照射下，綻開了笑臉。在風(fēng)中舞動的三角梅，仿佛不是現(xiàn)實，是一副生動的畫面。
秋天，三角梅的葉子黃了，掉了，掉在空中的葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己的媽媽，遠遠望去，像幾只蝴蝶停在枝上，多么迷人��！
冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”單獨站在那里。我給它澆水，它向我點點頭，向大自然點點頭。它獨個兒站在寒冷中，好寂寞啊。
我愛我家的三角梅，它好堅強，它不怕風(fēng)吹雨打，我愛我家的三角梅！
梅花六年級作文9
冬天到了！站在小路上，看見道路兩旁那一排排帶著清香的梅花樹，傾聽著花兒落下的聲音。“沙沙……”猶如一首首動聽的歌曲。
遠看那一朵朵小小的花兒，可它那頑強的生命力，使我禁不住感嘆。慢慢靠近它們的美麗：紅色、白色、粉紅色……即使它們也會凋零，我也深愛著它們。
那小小的樣子，有的才只是個花骨朵，看上去像害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全部綻放，猶如一個個亭亭玉立的少女；有的才開放了一半。猶如一個正在成長的小女生。
可真是美極了。那淡淡幽香早已把我迷得神魂顛倒，香氣熏人，有一種說不出的味道。那英姿勃勃的樣子，到底會惹得多少人的憐愛呢？
每一朵梅花，都是經(jīng)歷過苦寒的磨礪，在它們熱情綻放的時候，它們絕不會輕易凋零，直到道竭盡全力，它們才會黯然告別枝頭，零落成泥碾作塵，只有香如故。
這就是我喜歡的梅花，我要讓我的心如梅花綻放，越是嚴冬苦寒，越是芳香逼人。
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