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初二時(shí)光作文

時(shí)間:2021-11-26 16:46:27 初二 我要投稿

【熱門(mén)】初二時(shí)光作文集錦七篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】初二時(shí)光作文集錦七篇

初二時(shí)光作文 篇1

  在微風(fēng)乍涼的天氣里,我們都喜歡縮在往事的被窩里取暖。

  常常覺(jué)得自己是一個(gè)失去時(shí)光的人,時(shí)光到來(lái)時(shí),不會(huì)在意它的美好與珍貴,總是要等到很久以后翻起舊日的影集、相冊(cè)、通訊錄和折皺的信紙,才想起曾經(jīng),才想起那段時(shí)光。

  孩童時(shí)期,我只穿一件薄衫在深秋的庭院中閑散游走。連日的霏霏細(xì)雨還未休止,遠(yuǎn)山疊青泛翠,稻草在田野中一季一季地枯榮,風(fēng)中依然起伏成青黃交織的海。

  母親在井邊洗衣,見(jiàn)我著衣單薄,自然露出兇相,喚我進(jìn)屋增件衣服。我不肯,她便動(dòng)怒。我笑她臉頰又起皺紋,她的眼中閃過(guò)一絲恍惚,摸著自己的松弛的臉,像只受了驚的鹿。

  畢竟歲月是身體里最藏不住的秘密。

  我承認(rèn)我是個(gè)壞孩子,那么早就無(wú)情地揭歲月給予母親的創(chuàng)傷。其實(shí)不管母親有多老,我都愛(ài)她,她一直都是這世上最好看的女子。

  母親會(huì)做一桌好菜,像糖醋鯉魚(yú)、涼拌海蜇、煎帶魚(yú)和炸小肉丸,美味的大蝦上總不忘撒一層酥脆的芝麻粒。江浙的家常菜在她的手里出落得如同放在柜臺(tái)上展覽的藝術(shù)品,鮮美可口。小時(shí)候自己嘴特饞,吃得不過(guò)癮,吵著嚷著讓母親再做。她也疼我,拿出底料一盤(pán)盤(pán)細(xì)心地做。我那時(shí)常問(wèn)母親:“以后會(huì)一直給我做菜嗎?”她便笑著說(shuō):“每個(gè)人都只能陪你走過(guò)短短的一段時(shí)光,你要努力學(xué)會(huì)從一個(gè)會(huì)吃飯的人長(zhǎng)成一個(gè)會(huì)做飯的人。”

  所以在之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我都以做飯來(lái)衡量自己是否長(zhǎng)大,母親做菜時(shí)定睛看著,卻只偶爾小試一下,F(xiàn)在的自己依然掌握不好糖醋油鹽的份量,卻心中竊喜。因?yàn)槲疫沒(méi)有真正長(zhǎng)大成人,而母親也還沒(méi)有老去。

  可那段時(shí)光怎么就再找不回了呢。家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)壓在瘦弱的母親身上,她的工作量越來(lái)越大,只是希望我生活得更好。我則背負(fù)著學(xué)習(xí)壓力,對(duì)家里的一切都感到煩躁,這種不知由來(lái)的情緒致使我與母親的爭(zhēng)執(zhí)愈演愈烈。

  冷靜后的我也認(rèn)為自己變得不可理喻,難道我是以這樣的方式長(zhǎng)大的嗎?

  每次母親加班只剩我一人的夜里,抑制不住對(duì)童年時(shí)光母親的關(guān)懷、家常小菜的可口的想念,夢(mèng)里總在撫摸著母親的皺紋,怕時(shí)間把夢(mèng)叫醒后,母親的皺紋便再也撫不平了。

  霏霏小雨落在我的手心,渴望抓住那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。如若時(shí)光不離開(kāi),我想一直依偎在母親的身旁。

初二時(shí)光作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間總是飛逝的,而且總是瑣碎的,好的利用它們,才可以讓我們?cè)诜泵Φ纳钪杏幸稽c(diǎn)自我的空間,可以讓我們用心感受生活的美好。

  享受瑣碎時(shí)光,可以感受閱讀的快樂(lè),品味閱讀可以使你放松自我,在書(shū)籍的海里遨游,可以看看世界,可以學(xué)到知識(shí),可以放飛自我,可以修身養(yǎng)性。你可以沉浸在一個(gè)自己的世界,沒(méi)有喧囂的街市,沒(méi)有他人的打攪,沒(méi)有車(chē)水馬龍,讓你在這小小的書(shū)中,感受自己的內(nèi)心。

  享受瑣碎時(shí)光,可以出去看看,有句話(huà)說(shuō)的好:“世界那么大,我想去看看。去旅游,感受山水之美;去旅游,感受文明之美;去旅游,感受世界之美。沉醉在山光水色中,可以感受到古代文人墨客的豪邁與胸懷,可以感受到生活中少有的放松與愉快,還可以領(lǐng)略到世界的美好。去自然山水,可以領(lǐng)略到自然的偉大;去文明古城,可以領(lǐng)略到歷史的興衰;去外國(guó)異域,可以領(lǐng)略到他國(guó)人文的美好。

  享受瑣碎時(shí)光,可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好,像鋼琴,畫(huà)畫(huà),街舞,足球等等,都是可以選擇的。在學(xué)習(xí)它們時(shí),也在磨煉自己的意志——自己的耐心與信心。陪養(yǎng)它們的同時(shí)自己也與世隔絕,時(shí)間會(huì)飛速的流逝,你可能廢寢忘食。彈琴時(shí),可以沉醉于音樂(lè)之中。畫(huà)畫(huà)時(shí),可以得到完成后的喜悅與成就感,打球時(shí),可以在球場(chǎng)上揮汗如雨,忘記所有的不愉快。

  享受瑣碎時(shí)光,可以學(xué)習(xí),俗話(huà)說(shuō):“學(xué)中玩,玩中學(xué)”把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好玩的事情,便可以不再無(wú)聊,時(shí)間也會(huì)過(guò)的很快且愉悅。最重要的是你還可以學(xué)到很多的知識(shí),使你的生活更加充實(shí)。在你心如止水學(xué)習(xí)的時(shí)候,便可領(lǐng)悟到生活的情趣與哲理。讓你享受生活享受時(shí)間。

  享受瑣碎時(shí)光,生活便不再那么枯燥與乏味。它會(huì)充滿(mǎn)了開(kāi)心與樂(lè)趣,讓你的生活更加的有意義。在這豐富多彩的時(shí)代,希望你享受好你的瑣碎時(shí)光!

初二時(shí)光作文 篇3

  女孩青青的世界是黑暗的,是的,她是一個(gè)盲人。

  三月,楊柳春風(fēng),一群哥哥姐姐們跑來(lái)了,他們是志愿者,專(zhuān)門(mén)來(lái)幫助青青這樣的孩子。

  一個(gè)叫菲兒的姐姐坐在青青身邊,她在給青青講述外面的世界。

  “青青,天是藍(lán)的,純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽(yáng)是紅的,熱烈而又奔放,就像運(yùn)動(dòng)員一樣,永不言敗!”

  “還有還有,小草是綠的,明亮又活潑。像一個(gè)個(gè)的小精靈,蹦呀跳呀,快樂(lè)得沒(méi)法說(shuō)!”

  青青安靜地聽(tīng)著,一個(gè)多彩的世界展現(xiàn)在她的面前。這個(gè)世界讓她即陌生又好奇,充滿(mǎn)了美麗。

  夏日,菲兒領(lǐng)著青青走到河邊,讓她的手輕輕放在水里。說(shuō)道:“青青,這是河水,是藍(lán)色的,冰冷清爽,像夏天的陣陣輕風(fēng)……”

  青青觸摸著清涼的河水,她仿佛看得見(jiàn)那顏色,多美啊!她捧起一些水,湊近眼睛,想看一看這水,可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下,大哭起來(lái)。

  秋風(fēng)陣陣,一轉(zhuǎn)眼間,秋天來(lái)了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭上。菲兒說(shuō):“青青,我給你講個(gè)故事吧!”青青點(diǎn)點(diǎn)頭。菲兒深吸一口氣,說(shuō)到:“三年前,一個(gè)五歲的女孩和一個(gè)十三歲的女孩到這片林子里玩耍,十三歲的女孩由于疏忽,讓樹(shù)枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們,就是我和你!鼻嗲嚆读,她哭著跑出林子,只留下菲兒靜靜地坐著。秋風(fēng)卷起片片金黃的樹(shù)葉,將它們拋起又落下……

  幾天后,菲兒又找到了青青,她問(wèn)到:“你恨我嗎?”青青說(shuō):“我開(kāi)始時(shí)恨你,但事情已經(jīng)發(fā)生了,不是嗎?”菲兒緊緊地抱住了青青。

  春天又來(lái)到了,青青走到幾天前菲兒離去的地方,說(shuō)道:“世界是五彩的,雖然看不到,但我在心里能感覺(jué)到!

  晨起夕落,青青的八歲早已過(guò)去,頭上那朵漆黑的烏云也消失不見(jiàn)了。她邁開(kāi)大步,朝著太陽(yáng)的方向,走出了那段最黑暗的時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇4

  過(guò)去的日子就像是一張泛黃的紙,我輕輕地把它疊成了我最喜歡的紙飛機(jī),就這樣,他載滿(mǎn)了我曾經(jīng)的回憶,拉著夕陽(yáng)的影子,越飛越遠(yuǎn)。

  我并不是一個(gè)特別喜歡懷舊的人,但也絕對(duì)不是一個(gè)冷酷的人,很多時(shí)候,在一個(gè)閑適的時(shí)間,迎著曦光,吹著微風(fēng),就會(huì)突然涌上來(lái)一種莫名的思念,思念著過(guò)去,思念著曾經(jīng)半暖的時(shí)光。

  有時(shí)候,翻看著曾經(jīng)的相片,我都驚異于自己的幼稚,驚異于我的過(guò)去,仿佛我的出生,就是在措手不及之間踏上了一條未知的道路,走向了我不曾想象的世界,是的,每個(gè)人,又何曾想過(guò)自己回到這么一個(gè)世界嗎?

  十幾歲的年齡,輕浮而又瘋狂,我是我,我的內(nèi)心還住著一個(gè)我,一個(gè)截然不同的我,光與影總是交織的,表面上我有多快樂(lè),痛到極點(diǎn)的我就有多落魄,很多時(shí)候,我都不像我,像是一個(gè)蒼白的靈魂,空虛,寂寞,無(wú)助,時(shí)光透過(guò)我,灑下太多。

  我是一個(gè)人,又不像一個(gè)人,十幾年的生活,讓我改變了太多,已然不是當(dāng)初那一個(gè)天真的孩子,朋友說(shuō)我看起來(lái)就像是一抹可以溫暖一切的陽(yáng)光,也有人說(shuō)當(dāng)我憤怒時(shí)就像是地獄的惡魔,所有的評(píng)價(jià)我都一并接受,因?yàn)槲抑溃@些都不是完整的我。

  每一個(gè)人都沒(méi)有辦法認(rèn)清自己,我也是,有的時(shí)候,看著手中的細(xì)紋,恍若隔世,似乎自己從未來(lái)到這個(gè)世界上,時(shí)光蹉跎,一花一世界,一葉一菩提,時(shí)光之遠(yuǎn),生命之大,又豈是我可以理解的'。

  時(shí)間在變,世間萬(wàn)物都在變,花開(kāi)花落,云卷云舒,取一杯清茶,執(zhí)一卷古書(shū),捉住時(shí)光的步子,慢慢悠悠,奈何時(shí)光微傾,生命又該怎樣。

  在時(shí)間的洪流中,所有的一切都銷(xiāo)聲匿跡,那些在我們看來(lái)美得令人心悸的,也都一去不返,生命是一條永遠(yuǎn)向前的路,沒(méi)有盡頭,也沒(méi)有起點(diǎn),有的只不過(guò)是無(wú)盡的遺憾。

  現(xiàn)在的我,在飄雨的晚上佇立,印象里有一個(gè)不知疲倦的少年,是否還在一路向前,是否也曾注意到自己。

初二時(shí)光作文 篇5

  每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有自己十分感激得人,因?yàn)槲覀冃r(shí)經(jīng)常會(huì)不聽(tīng)話(huà),調(diào)皮。但每次我不聽(tīng)話(huà)時(shí),都有人出來(lái)教育我,讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過(guò)我的人,那就是小學(xué)劉老師。

  在我的記憶中,她那時(shí)已年過(guò)五旬了,是一位女教師,一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡,塌塌的鼻子下有一個(gè)紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋,都上也有陰影白的頭發(fā),我知道那是為我們操心的,她在我們心中永遠(yuǎn)是最美的。

  那是一個(gè)冬天的早晨,我已到了學(xué)校,可剛進(jìn)教室同學(xué)小朱便叫我小組日記,本來(lái)心情就不好,她這么一說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是火上澆油,我連忙拒絕,雖然他叫我寫(xiě)很多次,可都被我拒絕了,他沒(méi)有辦法只好把組長(zhǎng)小鄭請(qǐng)來(lái)了,他一來(lái)便說(shuō):‘小龍,我是組長(zhǎng)所以你要聽(tīng)我的,教你寫(xiě)就去寫(xiě)!衣(tīng)了,連忙又說(shuō)了回去:‘我就不寫(xiě)你要把我怎么了,來(lái)咬我呀!捎趧⒗蠋熢谏厦嫠矝](méi)怎么說(shuō)我,邊走了。我以為事情就這么過(guò)去了,可事情的經(jīng)過(guò)全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底,早讀一完,她便把我叫了起來(lái),說(shuō)我最近不聽(tīng)話(huà),可當(dāng)時(shí)的我不知什么情況,便站起來(lái)了,這是小朱連忙起來(lái)向老師告狀,說(shuō)我不聽(tīng)話(huà),頂撞同學(xué),這時(shí)我才恍然大悟,當(dāng)我面向劉老師時(shí),發(fā)現(xiàn)她的臉不再那么嚴(yán)肅,反而慈祥,我也沒(méi)那么害怕了。接著他又用語(yǔ)重心常的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō);‘小龍你要聽(tīng)話(huà)。在學(xué)校你要多聽(tīng)老師和同學(xué)的話(huà),不然老師不會(huì)喜歡你,同學(xué)不會(huì)跟你玩,所以你要聽(tīng)話(huà)。當(dāng)然你長(zhǎng)大了以后也是一樣,不聽(tīng)老板的話(huà),他就會(huì)炒你魷魚(yú),扣光你工資的!(tīng)完以后,我想:我以后一定要好好努力學(xué)習(xí),多聽(tīng)話(huà)。

  這就是我們的老師,也是我最感激得人,我們的年少耗費(fèi)了老師多少心血,所以我們一定會(huì)把老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)變?yōu)閯?dòng)力,努力學(xué)習(xí)。做個(gè)好孩子,多謝時(shí)光和老師讓我懂得那么多。

初二時(shí)光作文 篇6

  時(shí)光飛快的流逝,如同流水從指間滑過(guò),一絲清涼仍留指間,懷念著曾經(jīng)校園的景物,兩棵木棉依然挺立在操場(chǎng),那不變的凝望,伴隨著我童年的成長(zhǎng)。

  金燦燦的陽(yáng)光伴隨秋的神清氣爽,踏入陌生的校園,感到一絲不知所措。內(nèi)向,膽小使我不敢舉手發(fā)言,一直不敢參加集體活動(dòng),直到那一天,老師,你把我叫出來(lái),說(shuō)讓我陪您散散步,我依然記得你對(duì)我那永恒的凝望,你的眼神如同一道閃亮的星光,穿過(guò)寧?kù)o的天空,映在我的臉上,你對(duì)我說(shuō):“每個(gè)孩子都是天上的星星,老師眼睛不好,你能亮一下讓老師看你嗎?”

  那晚回到家中,看著天空那一閃一閃的星星,我不禁想起了老師的凝望,我下定決心,要努力展現(xiàn)自己。

  又是一年金秋,我依舊無(wú)法面對(duì)月考的失敗,想起自己的努力和所收獲的結(jié)果,不由得感到一陣委屈,我選擇了放棄,直到老師找到了我,老師不再那么慈祥,他用有力的目光盯著我,如同鞭子般抽打著我,似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說(shuō):我知道面對(duì)失敗你很委屈,你認(rèn)為可恥,可是失敗并不可恥,可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光,我懂得了勇敢面對(duì),永不放棄。

  是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了,畢業(yè)證發(fā)了下來(lái),看著那由初來(lái)的陌生到后來(lái)親密無(wú)間的同學(xué),看著那為我們辛勤付出的老師,看著那曾經(jīng)一起歡笑,一起奔跑過(guò)的校園,卻有絲絲不舍,最后一次見(jiàn)到老師,兩人無(wú)言,面對(duì)分別都不知道該說(shuō)些什么,我先打破了沉默:“老師,其實(shí)您說(shuō)的每一句話(huà)對(duì)我都是莫大的鼓勵(lì),我衷心感謝您,以后我再有困難,還能來(lái)找您嗎?”“可以,當(dāng)然可以。”我凝望著老師,老師眼角漸漸濕潤(rùn),不由得又想起了與老師初見(jiàn)面時(shí)的陌生一切都這么快,眼神中的不舍不知如何表達(dá)。

  想起兒時(shí),想起老師,又想起老師的話(huà)語(yǔ)與凝望,老師您放心,我一定會(huì)做一個(gè)永不放棄的星星,讓您看見(jiàn)我閃閃發(fā)亮。

初二時(shí)光作文 篇7

  §Chapter1

  “門(mén)邊閃出一個(gè)人影……”

  這是熏第一次與他相遇的場(chǎng)景了。

  怎么說(shuō)呢,這簡(jiǎn)直像一場(chǎng)夢(mèng),只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時(shí),她才知道,這的確是事實(shí)。點(diǎn)開(kāi)

  “Hi!”他說(shuō)。

  “Hi!”她說(shuō)。

  此后便沒(méi)有了談話(huà)。

  §Chapter2

  他是羲,是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。

  當(dāng)男生女生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假重又回到這里時(shí),難免會(huì)有一些話(huà)要嘰嘰喳喳的。劉老一走,就像一群吵鬧的小麻雀!斑恰。像是被人拉了電閘,教室里一片靜謐。熏抬頭一看,只見(jiàn)一個(gè)黑色身影從門(mén)邊閃過(guò),順著大家驚奇的眼神,背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

  熏笑了一聲:“真像個(gè)黑烏鴉!”隨著黑一套想往上看還真有點(diǎn)難——這時(shí)的熏才發(fā)現(xiàn),他盡是如此地高!對(duì)比那一身釘著鉚釘?shù)囊路,這張臉到?jīng)]給熏太多驚心動(dòng)魄。只是劉海很厚,遮住了大半個(gè)臉龐。過(guò)了一會(huì),劉老進(jìn)來(lái)了,于是,議論便戛然而止了。

  她知道,羲是個(gè)劣跡斑斑的孩子,(其實(shí)羲比熏還大,叫孩子貌似不太好吧)他剪他喜歡的發(fā)型,他差不多一個(gè)星期交一個(gè)女朋友,他隨心所遇地喝酒,抽煙,他肆無(wú)忌憚地罵著臟話(huà),他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車(chē)但熏一開(kāi)始就不認(rèn)為羲壞到骨髓,他只是叛逆。

  當(dāng)然,這些別人還不知道,這些只是老師跟她說(shuō)的。老師非常擔(dān)心這樣的人進(jìn)來(lái)會(huì)不會(huì)影響班風(fēng)——至少經(jīng)過(guò)半年,曾經(jīng)的班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說(shuō)。熏是班副,又是老師心中的乖乖女,不和她說(shuō)。跟誰(shuí)說(shuō)呢?

  當(dāng)然,老師并不知道,這個(gè)貌似乖巧的身軀里,種子也在萌發(fā),但,至少她懂得什么時(shí)候該做什么,也就表現(xiàn)得沒(méi)這么明顯。十幾歲的孩子么,那個(gè)不叛逆?

  §Chapter3

  早讀課,波瀾不驚,在同學(xué)們游離的眼神中度過(guò),熏顯然不太認(rèn)真,她總是有意無(wú)意地往后瞥一下,羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個(gè)人有說(shuō)有笑,與剛才有些不同,羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄,大概是為了裝酷才帶的吧!拔!”旁邊的琳掐了熏一把,熏狠狠地瞪了她一眼,才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙,不是一般的痛!

  “!睏l件反射地走向走廊,大家就說(shuō)開(kāi)了“新來(lái)的那個(gè)叫什么?好酷!”“誒,你說(shuō)他怎么那么高!”“他的劉海好個(gè)性。 碑(dāng)然,這基本上都是女生說(shuō)的,男生眼里卻分明有點(diǎn)羨慕嫉妒恨的感覺(jué),熏在里面靜靜地聽(tīng)著,看著,只有她一個(gè)人知道他太多事別人幾乎一無(wú)所知。她也不想說(shuō)說(shuō)了就沒(méi)什么意思了,她喜歡聽(tīng)他們互相調(diào)侃。熏看了看羲,他目不斜視,沒(méi)聽(tīng)到般淡定,仿佛早已習(xí)慣。

  未完,待續(xù)~

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