實(shí)用的八年級(jí)故事作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)故事作文 篇1
書(shū)，是可以讓我們?cè)黾又R(shí)、開(kāi)拓視野的好東西。而且，書(shū)種類繁多，任你挑選。就讓我給你們講講我和書(shū)的一些故事吧！
一天上午，我津津有味的在看書(shū)，爸爸正在收拾東西，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我去外面把曬著的東西收進(jìn)來(lái)，你看著鍋里的豆腐啊，別讓豆腐粘鍋了。聽(tīng)到了沒(méi)�！薄爸懒恕蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)。媽媽出去后，我到了廚房看了看，沒(méi)有什么異常，就回房間繼續(xù)看我那喜愛(ài)的書(shū)了。我想看完這章，就去看一看豆腐有沒(méi)有粘鍋。結(jié)果，看完這章還想看，又繼續(xù)往下看。最后，把媽媽交給我的任務(wù)——看著豆腐的事給忘了。過(guò)了幾分鐘，我想起媽媽交給我的任務(wù)，趕緊放下書(shū)，帶著擔(dān)憂的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐，發(fā)現(xiàn)豆腐粘鍋了，心想：糟糕了！待會(huì)肯定會(huì)被媽媽罵的很慘的！我心里正著急時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)：“媽，豆腐粘鍋了。”媽媽趕緊放好手中收回來(lái)的東西，來(lái)到廚房，看豆腐。而且生氣的對(duì)我說(shuō)：“讓你做點(diǎn)小事做不好，就知道在那看那些沒(méi)有用的書(shū)�！卑职纸�(jīng)過(guò)廚房，聽(tīng)到媽媽在責(zé)怪我，說(shuō)：“干嘛不叫我來(lái)看呢？”“我就是想讓她做點(diǎn)事�！眿寢屢贿呍谂垢贿吷鷼獾幕卮鹫f(shuō)。我還在廚房里站著。媽媽看見(jiàn)我還站在那說(shuō)：“你走開(kāi)，看著你很煩！我聽(tīng)了，傷心的回房間繼續(xù)看書(shū)。
書(shū)的知識(shí)比金子還寶貴。不讀書(shū)，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。那就讓我們首先愛(ài)上讀書(shū)吧！
八年級(jí)故事作文 篇2
噩夢(mèng)，驚醒，未眠
7月8日清晨，大約4點(diǎn)吧，我居然夢(mèng)到一個(gè)全國(guó)捕捉的通緝犯在我家里，他可以隱身，在整個(gè)上虞猖狂著，我不敢走出房門半步把門鎖上，等到我饑餓難忍時(shí)，最終打開(kāi)了房門，家里沒(méi)有一個(gè)人，正當(dāng)我想著：人都去哪兒了？書(shū)房里隱隱約約有一個(gè)人的手，我剛想在邁回房門，好像被一只粗糙卻又有力的手捂住……
夢(mèng)醒了，我就睡不著了，開(kāi)著燈，看著書(shū)，直到6點(diǎn)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)的美好
那個(gè)噩夢(mèng)一去，今天又夢(mèng)見(jiàn)自己錯(cuò)過(guò)了考試時(shí)間，去考場(chǎng)什么東西都沒(méi)帶，做了零分處理，可悲。
夢(mèng)何時(shí)才會(huì)結(jié)束……
無(wú)與倫比的美好
今天沒(méi)有做夢(mèng)，一覺(jué)睡到天亮，咽咽唾沫，難道是早睡的緣故？還是我的祈求感動(dòng)了耶穌？但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記，煩惱漸漸忘！
八年級(jí)故事作文 篇3
今天,我打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，讀到了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。我感覺(jué)這首詩(shī)很美，讀著讀著，仿佛身臨其境。于是，我把這首詩(shī)改編成了一個(gè)故事：
這幾天，我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：世間最美好的事物是什么?我聽(tīng)鄰居張大嬸說(shuō)，有一位隱者一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)小弟子，這弟子自從跟了他之后，酷愛(ài)讀書(shū)，吟詩(shī)作畫小有名氣。我心想：這位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜訪他一下，順便向他談?wù)勎倚闹械睦Щ蟆?/p>
這天清晨，我便踏上了尋訪隱者的路。一路上，鮮花遍地，樹(shù)木成蔭，使我心曠神怡。路邊，有青翠欲滴的竹林，有清澈見(jiàn)底的溪流，有蒼勁挺拔的松樹(shù)……我來(lái)到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在專心致志地讀書(shū)呢，我不忍心打擾他。
可最后，我還是向他詢問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)老者某某嗎?”那小孩抬起頭，說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，他是我的師傅�！�
“我想見(jiàn)見(jiàn)你師傅�！蔽移炔患按卣f(shuō)，“你知道你師傅干什么去了?”
“知道，師傅采藥去了�！蹦呛⒆永^續(xù)看著他的書(shū)。
“你師傅在哪兒采藥?”我追問(wèn)道。
那孩子指了指遠(yuǎn)方的青山說(shuō)：“就在著座山中�！�
“哦，我知道了。謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)。于是，我興沖沖地上山找隱者。但抬頭往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)山中云霧彌漫，那孩童的師傅在哪兒呢?我根本就找不到。我回過(guò)頭來(lái)又問(wèn)那孩童：“你師傅什么時(shí)候回來(lái)?”可誰(shuí)知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣賞著這迷人的風(fēng)光，我頓覺(jué)得神清氣爽。我想：世上最美好的事物，不就是這種可以拋開(kāi)紅塵煩事，過(guò)者自由自在的生活嗎?
八年級(jí)故事作文 篇4
賈里說(shuō)偉人必須具備以下素質(zhì)：才智不凡，愛(ài)憎分明，勇往直前。在過(guò)去的六年間，我必以此要求自己，我當(dāng)過(guò)升旗手，參加過(guò)全國(guó)金鑰匙競(jìng)賽，成為“班級(jí)之星”，掌聲和榮譽(yù)讓我更加確信自己頗有偉人潛質(zhì)。
這是開(kāi)學(xué)的第一天，已在就聽(tīng)說(shuō)今天要為“班級(jí)之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師說(shuō)，這照片還將在學(xué)校的櫥窗里公示表?yè)P(yáng)呢！真希望大雪快點(diǎn)停，我不禁整了整衣衫，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，只等說(shuō)“茄子”了。
正當(dāng)我高興得有些忘乎所以時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時(shí)候，你是不是參加了社區(qū)活動(dòng)？”“是啊！”“你是不是為困難戶捐款了！”“是啊！”我有些疑惑�！翱�！學(xué)校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什么時(shí)候”“就現(xiàn)在啊！”“這……”我不禁有些矛盾，心想著：我那照片還沒(méi)拍呢！我的“班級(jí)之星”，我的“公示表?yè)P(yáng)”，我的“偉人計(jì)劃”……因?yàn)檫@捐款全泡湯了！
一會(huì)兒，社區(qū)書(shū)記便來(lái)接我們出發(fā)了。天灰蒙蒙的，雪還沒(méi)有停。我聽(tīng)著自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個(gè)女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，有同學(xué)在忙不迭地搬著新書(shū)，有老師在熱火朝天地鏟雪，可我還是覺(jué)得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想著：快去快回！
路越發(fā)泥濘起來(lái)，書(shū)記一面囑咐我們小心，一面說(shuō)：“快到了！快到了！”拐了幾個(gè)彎后，終于到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來(lái)，灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號(hào)，屋前的走廊里一只積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩著，紗窗應(yīng)該很久沒(méi)換了。跟著書(shū)記，走進(jìn)屋內(nèi)，光線昏暗，墻面斑駁，，老式的家具大大小小擠在一間房里，桌上還有些許剩菜和幾個(gè)藥瓶……隱約聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)女生在嘀咕些什么，大約她們和我想的一樣。
看到我們來(lái)了，久病的老大媽費(fèi)力地下了床，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話來(lái)。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“阿姨，我代表工房街社區(qū)的學(xué)員，給您獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心，請(qǐng)你們務(wù)必要收下。”老大媽激動(dòng)地接過(guò)信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時(shí)，我才敢仔細(xì)看看這位老人，她頭發(fā)有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點(diǎn)褪色。見(jiàn)此情狀，我有點(diǎn)難過(guò)，面對(duì)他再三說(shuō)的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點(diǎn)頭：“不用！不用！“握著她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！
回去的路上，雪停了，兩個(gè)女生依舊興致不減地談?wù)撝裁�。望著街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發(fā)暖和起來(lái)，心也一樣�；氐綄W(xué)校后，不出所料，我錯(cuò)過(guò)了“班級(jí)之星“的拍照活動(dòng)，但此時(shí)的我卻平靜了許多……
隔天，同學(xué)們都說(shuō)在“海門日?qǐng)?bào)”上看到了我，我頗有些意外，忙找來(lái)報(bào)紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因?yàn)閳?bào)紙上的照片里，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終于明白了賈里爸爸說(shuō)的一句話：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂(lè)大大！
八年級(jí)故事作文 篇5
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐九f書(shū)。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄�，媽媽的�?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門口
八年級(jí)故事作文 篇6
21世紀(jì)的社會(huì)，追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì)風(fēng)尚。這股潮流，不但是社會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也成為促使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力�，F(xiàn)在啊，從小到老，從男到女，個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來(lái)看看吧。
趕潮分為許多類。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品，有的成年人玩戶外運(yùn)動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。
就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫和游戲，隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識(shí)都能應(yīng)用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。
而現(xiàn)在的一些新詞，如街舞、跑酷、極限運(yùn)動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上，跳街舞、輪滑的數(shù)不勝數(shù)。他們或躺，或立，或旋轉(zhuǎn)，或空翻，一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專業(yè)重金屬搖滾樂(lè)隊(duì)也偶爾光臨，引得眾人觀看。這是成年人的趕潮方法。
“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀眾嗎?No!No!No!這是21世紀(jì)的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴著個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現(xiàn)在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì)所，專門教老年人學(xué)英語(yǔ)，跳集體舞等，有些甚至?xí)鎖pad。
一身筆挺的西裝，一頂歐美風(fēng)情的復(fù)古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標(biāo)準(zhǔn)的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!
潮并不是穿幾件名牌，潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言，而是表現(xiàn)在自己融入了這時(shí)代，融入到這個(gè)社會(huì)，不落伍，不OUT，這才是真正的潮。
八年級(jí)故事作文 篇7
春季是連泥土都散發(fā)著芬芳的時(shí)節(jié)�？諝庵袧M是清新的味道，嫩嫩的，綠綠的。清晨的空氣還夾雜著一絲露珠的味道，甜甜的，不愧有“甘露”一說(shuō)。
青草的蓮松柔軟，田埂的干燥柔暖，太陽(yáng)的味道彌漫在臉頰。春季，是個(gè)踏著的好時(shí)節(jié)。
今天，我們來(lái)到了象山影視城，踏著春天的氣息，走上了這片美麗的“古城”。
從復(fù)古的樓亭軒榭中走出，滿身的粉紅，一片的花園。
桃花開(kāi)了，我不禁停駐了腳步。
一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色，似乎還在搖擺。雙眼不經(jīng)意間睜大了許多，仔細(xì)一望，原來(lái)是兩股俏皮的辮子。也是，如此佳季美景豈是我一個(gè)人才能尋找到才能賞之呢？放下這層驚訝，我緩步上前，想看得更清楚些。
原來(lái)竟是一群與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅致餐布上放著各種笑點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，共享著這美好的下午茶時(shí)光。四周滿是桃林，飄散著淡淡的似有若無(wú)的清香。躺在樹(shù)旁，陽(yáng)光透著花瓣散下來(lái)，花變成了透明色，晶瑩似夢(mèng)幻般的美。鼻尖繞著泥土夾雜著青草的氣息，還有一絲淡淡的花香，我好像聞到了太陽(yáng)的味道。暖暖的，就像小時(shí)候曬了一下午的'被子上的味道，軟軟的。耳邊還有著孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......
我竟就這樣睡了過(guò)去，沉醉在了這片華林里，迷在了這片春天里......
八年級(jí)故事作文 篇8
它是一只快快樂(lè)樂(lè)的小松鼠，森林中誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì)感到快樂(lè)。
它能歌善舞，多才多藝�？傊浅３雒�
有一天，它的大名傳到了人類的耳朵里，人們就想把它捉起來(lái)，帶到各地巡回演出。終于，槍聲在森林里響起，一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了，大象被槍打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人們割下它的熊掌，最后，人們來(lái)到小松鼠的松樹(shù)下，把它裝進(jìn)了籠子里，小松鼠拼命掙扎，只可惜它力氣大小，根本打不開(kāi)籠子，人們把它賣到了動(dòng)物園，來(lái)到動(dòng)物園，給它吃，它不吃，給它喝，它不喝。這時(shí)，一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊，這不是小麻雀嗎？“你怎么來(lái)了？”小松鼠問(wèn)到�！拔衣糜蝿偦貋�(lái)看到你在在這里，就飛來(lái)了，出什么事了嗎？”“大伙都被抓到動(dòng)物園了！”“什么？”“怎么樣才能救你們？”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙，我們才能出去。”“那怎么才能偷到鑰匙？”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來(lái)�！薄芭�，那就好辦了�！薄拔胰ネ怠！薄澳阋⌒陌。 薄澳惴判陌�，我會(huì)的�！�
小麻雀來(lái)到動(dòng)物園主的住處，靜靜地等待著，終于動(dòng)物園園主去洗澡了，他脫下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的鑰匙，叼起鑰匙就飛走了，來(lái)到各個(gè)動(dòng)物的籠門前打開(kāi)了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后，全傻了，這不是它們熟悉的森林，到處都是高樓大廈，水泥公路。這可怎么辦？小麻雀是會(huì)飛，可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊，小松鼠看到遠(yuǎn)處的貨輪，靈機(jī)一動(dòng)，急忙說(shuō)：“大家趕快上貨輪，這艘船能帶我們回去�！贝蠹液芸炫艿搅舜a頭，藏到了貨輪上的箱子中，隨著汽笛聲的響起，貨輪駛向了大海，幾天幾夜過(guò)去了，貨輪終于到達(dá)了陸地（動(dòng)物們熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接著說(shuō)“大家都出來(lái)吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼！”大伙剛要喊，小松鼠就說(shuō)：“功勞并不全在我身上，小麻雀有很大的功勞，而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯。”說(shuō)到這里大家都控制不住自己的淚水。
大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體，把他們掩埋了。
人類啊！你為何如此貪婪！動(dòng)物們?cè)谛睦锬睢?/p>
八年級(jí)故事作文 篇9
早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書(shū)房的一方天地，不經(jīng)意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶┅┅
那時(shí)，我與同齡人一樣，喜歡每天聽(tīng)音樂(lè)入睡，但我卻非常熱愛(ài)讀書(shū)，殊不知，我與書(shū)籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書(shū)厚厚的一摞東西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛(ài)，竟捧著它半個(gè)多鐘頭！
突然，鑰匙打開(kāi)鎖的聲音使我一驚，��！媽媽回來(lái)了！我急中生智，連忙把書(shū)往被子底下一塞，媽媽進(jìn)了臥室，讓我趕快做寒假作業(yè)以及看看書(shū)上的難題，看看書(shū)上是如何做出來(lái)的。
我不情愿地開(kāi)始做作業(yè)，可我卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。
我認(rèn)真看起難題，但耳朵卻仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的動(dòng)靜，不一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我很認(rèn)真地在做作業(yè)，就躡手躡腳地走出臥室，我的竊讀活動(dòng)正式開(kāi)始，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)┅┅我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖然沉浸在書(shū)里，可十分擔(dān)心的張望，突然門口傳來(lái)一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸，我把書(shū)往枕頭底下一塞，可是太引人注意，怎么辦┅┅隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)，我心里也越來(lái)越?jīng)]底，我急忙把書(shū)放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸了個(gè)懶腰，好像讀得很吃力，然后裝模作樣地打了個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所，我把門一甩，松了一大口氣，啊！有驚無(wú)險(xiǎn)！我假裝放了水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累’了！”說(shuō)罷，我便繼續(xù)看我的書(shū)，故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷，我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂，不經(jīng)意間，竟笑出聲來(lái)！“啊！”我連忙捂住自己的嘴，怎么辦？怎么辦？我手腳不停哆嗦，上下牙也打起架來(lái)，此時(shí)，似有千萬(wàn)只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音：“這個(gè)小妮子，是不是看難題太投入了？”我大喜，又逃過(guò)了一劫！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí)，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂(lè)令我回味！
八年級(jí)故事作文 篇10
感受著春花的香味，聆聽(tīng)著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書(shū)的故事。
春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物�；ㄩ_(kāi)了，冰融了，美麗的小鳥(niǎo)吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也�！闭菍�(duì)春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì)面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹(shù)木寫得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹(shù)葉凋零，菊花初綻，上演著一場(chǎng)變更之景。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機(jī)，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢(shì)磅礴，讓我對(duì)冬天有了更深的理解
��！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開(kāi)懷，與山水共賞，與花草共生。我與書(shū)有許多有趣的故事。
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