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六年級(jí)的暢想作文

時(shí)間:2021-11-25 20:41:04 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)的暢想作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的暢想作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于六年級(jí)的暢想作文6篇

六年級(jí)的暢想作文 篇1

 我迎著和煦的春風(fēng),展開雙臂,我,只是一只小小的燕子。在這溫暖陽(yáng)光的春天,我跟同伴在蔚藍(lán)的天空翱翔,我們?cè)谔炜真覒虼螋[,跟悠悠白云打招呼!你好,悠悠的白云!讓我們一起遨游世界吧!在白云的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了鄉(xiāng)村小鎮(zhèn),在清澈的湖水上散步。有時(shí)我會(huì)蜻蜓點(diǎn)水,用剪刀似的尾巴輕輕掠過(guò)水面,玩累了就停在湖邊大樹上休息,我們互相靠在一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一覺醒來(lái),我竟成了一只小小的魚兒,在碧綠的湖水中伸展四肢。在這炎熱的夏天,在湖中水的我自然是和同伴們一起玩捉迷藏,我靈巧地鉆進(jìn)了婀娜多姿的碧綠水草里,向它請(qǐng)示,你好!美麗的水草,可以讓我在你家里玩一會(huì)兒?jiǎn)幔课也卦谒堇,靜靜地,就在這時(shí)一張大網(wǎng)向我撒來(lái),還沒有來(lái)的及逃跑,被拖在了地面上。

  轉(zhuǎn)眼間,我又在泥土深處了,我,這只勤勞的蚯蚓,扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身體,在土壤里鉆來(lái)鉆去向鄰居問(wèn)好!我碰見剛落下的樹葉,便向他問(wèn)詢天氣。你好!樹葉哥哥,今天天氣怎么樣?很好很好,涼爽的秋風(fēng)將我送下來(lái)給你打招呼呢!我突然感覺到身邊土壤的松動(dòng),一個(gè)巨大的黑影將我鏟了起來(lái)。

  此時(shí)的我是一棵高大挺拔的松樹,我不怕寒冬的凜冽,風(fēng)雪的吹刮,堅(jiān)強(qiáng)的站在路邊,在我最碧綠、蒼翠欲滴時(shí),人們將我砍倒。我站在溫暖的火爐旁,身上掛滿了禮物、彩帶,這是我最喜歡的場(chǎng)景,孩子們圍著我唱歌、跳舞……

  在我最快樂(lè)的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):“寶貝兒,起床了!”我揉著惺忪的眼睛,回想起昨晚的一切,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

六年級(jí)的暢想作文 篇2

  終于我讀六年級(jí)了,六年級(jí)的我有很大的改變,變成了活潑的我,開朗的我。不再是以前死氣沉沉的我,不愛舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰,但六年級(jí)我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞,做事之前動(dòng)腦子的好孩子。

  從六年級(jí)的教室窗外可以看到,一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái),很漂亮!她名王,我們親切的稱她為王老師?匆娝淌易邅(lái),我立馬坐端正。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,新課內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法,雖然很簡(jiǎn)單,但我還是耐著性子認(rèn)認(rèn)真真地聽。王老師講得非常有趣味,雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)一直不太好的孩子,不愛動(dòng)腦筋。但這次課我很用心,腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。

  該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛舉手發(fā)言的我,六年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手,感覺非常好。上午兩節(jié)課下了,語(yǔ)數(shù)老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣?有沒有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的花朵。

  再說(shuō)英語(yǔ)吧!英語(yǔ)還是郭老師,只是變了個(gè)模樣,根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭,眼睛變大了,穿著一個(gè)橙色的長(zhǎng)裙,真漂亮。實(shí)話實(shí)說(shuō),我們的郭老師變漂亮后,上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,不知是看老師還是在聽講,而且樣子很搞笑。

  再說(shuō)選班干部吧!

  一個(gè)月過(guò)去了,全班新選班干部,不知道是否我的人緣好,還是其他原因我當(dāng)上了班長(zhǎng),我很開心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí),我滔滔不絕的說(shuō)著,得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的,我說(shuō):“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)致光輝的頂點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們像剛思考完的小羚鹿,都吃驚的望著我。

  六年級(jí)要結(jié)束了,我知道了許多事情,比如說(shuō)“知己者為聰”,認(rèn)真學(xué)習(xí)……而我體會(huì)最深的就是無(wú)論做什么事,不置身于那件事里的話,是永遠(yuǎn)感受不到什么為快樂(lè)。

  同學(xué)們大家趕快努力吧!這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味!

六年級(jí)的暢想作文 篇3

  科學(xué)館是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。也是讓我們歡樂(lè)的地方。我去過(guò)許多次佛山科學(xué)館。

  佛山的新科技館終于開了,我們開開心心的一一擁而進(jìn)。哇!只見里面都是一些好玩而又能學(xué)知識(shí)的東西。我們都開開心心的玩著,同時(shí)學(xué)習(xí)著知識(shí)。

  這時(shí),只聽一聲廣播提示音:“4D電影即將開始,請(qǐng)大家移步到4D影院!蔽覀円宦,都興奮了,紛紛擁進(jìn)了4D影院,等待著一場(chǎng)精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀!哇!”傳來(lái)。原來(lái),精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子,讓我們贊嘆不已。

  看完了電影,我們議論紛紛的從影院里出來(lái),繼續(xù)游玩科學(xué)館。到了二樓,“哇哇!”的聲音傳來(lái)。原來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的,是一個(gè)河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺(tái)。里面有一條假河與假山、三個(gè)電動(dòng)水閘、轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、轉(zhuǎn)盤水車和許多木板。我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚰M臺(tái)。有的玩電動(dòng)水閘、有的玩轉(zhuǎn)盤漩渦制造器、有的玩轉(zhuǎn)盤水車、有的玩水阻流向。整個(gè)模擬臺(tái)熱鬧非凡。在人群中,我把所有的的項(xiàng)目都玩了一遍。在玩電動(dòng)水閘時(shí),我“使了個(gè)壞”:看到有人搭木板時(shí),放下水閘。等他們費(fèi)勁地搭好木板后,把水閘打開。讓急流把他們的戰(zhàn)利品——木板沖倒。在玩轉(zhuǎn)盤漩渦時(shí),我費(fèi)力的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤?墒切郎u的力量卻很小。沒辦法,我只好“光榮退場(chǎng)”。在玩轉(zhuǎn)盤水車時(shí),我也“使了個(gè)壞”:看到有人在水邊玩,我便“竭盡全力”的轉(zhuǎn)動(dòng)水車,讓水飛濺的很遠(yuǎn)。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”?墒牵谖彝嫠枇飨驎r(shí),也有人“使壞”:我剛搭好的木板,一下子便被水沖倒了。我心想:哎!捉弄人的后果就是這樣——被人捉弄。

  到了三樓,呀!怎么到處都有“滋……滋……”聲?原來(lái),這一層是以電為主題的。在這里,我們參觀了許多與電有關(guān)的東西。

  在四樓,都是與航空有關(guān)的知識(shí)。還有許多與飛機(jī)有關(guān)的游戲。讓我們暈頭轉(zhuǎn)向。

  五樓里面“住滿”了與生活有關(guān)的知識(shí)。讓我們的眼睛“忙”得樂(lè)不開交。同時(shí)也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。

  這,暢想中的科技館。是一個(gè)既讓人開心,又讓人學(xué)到知識(shí)的科技館。

六年級(jí)的暢想作文 篇4

  未來(lái)是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道?晌覀冇幸浑p勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦,所以我們一定要用這一雙勤勞的.手和一個(gè)靈活的大腦去創(chuàng)造未來(lái)!

  未來(lái)將會(huì)會(huì)有一件衣服——萬(wàn)能衣,注意!它可不是一件普通的衣服,穿上它,我們可以去資源豐富的海底,去觀察那里的奇珍異寶,完全不用帶上充氧器。當(dāng)然,我們也可以去那神秘莫測(cè)的太空,只要你用意念控制這件萬(wàn)能衣,說(shuō)出你想去的地方,它就會(huì)“嗖”的一聲,一迅雷不及掩耳之勢(shì)飛向浩瀚的太空,我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng);叔叔、阿姨們探險(xiǎn)的地方;爺爺也、奶奶們談笑風(fēng)生的地方……未來(lái)還將會(huì)有一種機(jī)器人,它叫綠色機(jī)器人,所謂的綠色假期人就是可以自動(dòng)生出草種、花種、樹種,并將談們一起播種。有了它,我們的地球母親的面貌——大地將會(huì)開除五顏六色的花兒;有了它,我們的地球母親的衣服——森林將會(huì)展示出它密密麻麻的枝葉;有了它,我們的地球母親的衣服——小河將會(huì)向被洗過(guò)一般,變得潔白無(wú)瑕……未來(lái)還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪,汽車現(xiàn)在由于多地方都有了,有什么好的呢?我實(shí)話告訴你們吧,這個(gè)汽車不同于一般的汽車,它可是未來(lái)最發(fā)達(dá)的交通工具奧!那這個(gè)汽車有什么特別功能呢?沒辦法,這個(gè)問(wèn)題還是要由我來(lái)回答。悄悄告訴你,只要有了這個(gè)汽車,我們就不用學(xué)駕照了,只要在導(dǎo)航以上選擇你要去的地方,就ok了!它會(huì)自動(dòng)的跑,根據(jù)紅綠燈和限速標(biāo)牌來(lái)決定速度。而且絕對(duì)不會(huì)闖紅綠燈,所以你就有了充裕的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間里你可以睡覺、看書、玩電腦……

  未來(lái)是什么樣的呢?我們當(dāng)然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦,所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個(gè)靈活的大腦去創(chuàng)造未來(lái)!

六年級(jí)的暢想作文 篇5

  吃完午餐,我開始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)餐桌上碗筷堆積成山的樣子。

  我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起,開始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精,裝滿了一盆熱水,拿起抹布,沾滿水,一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無(wú)數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上,油漬神奇般的消失了,真是太有趣了!

  我在洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情,這是一種特別美妙的聲音:擰開水龍頭,水嘩啦啦的流著;無(wú)數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠,滴落在每一個(gè)物體上都會(huì)不同的音響:

  瓷碗像鈴鐺一般;鐵鍋的聲音是渾厚的,似敲鐘般;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,仿佛在擊打銅鈸。

  就這樣水嘩啦啦的流著,和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音,宛如一首美妙的交響曲,這是勞動(dòng)的歌曲啊!

  看著面前一大堆雪白、干凈的碗,潔白如雪,心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好,好像慢慢長(zhǎng)高的竹筍,一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)高,沾著晶瑩的露水。

  勞動(dòng)結(jié)束了,回想起那些洗碗時(shí)的情景,我就忍不住笑,有時(shí)心又怦怦直跳,有時(shí)又戀戀不舍。

  廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

六年級(jí)的暢想作文 篇6

  圣誕節(jié)快到了,班主任告訴我們?cè)谙轮馨嚓?duì)課上將舉行一場(chǎng)隆重的圣誕晚會(huì)。同學(xué)們樂(lè)得一蹦三尺高,“哇!太棒了!”喊聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。唉,這還不說(shuō),還“害”得我一晚上睡不著覺,幻想著圣誕晚會(huì)到來(lái)的情景……

  我興致勃勃得推開門,哇,好美!瞧!窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星;墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴;黑板上那莊嚴(yán)的名言警句不見了,取而代之的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異而又可愛的圣誕老人……!六(4)班簡(jiǎn)直成了一個(gè)圣誕樂(lè)園!這真的是我們班嗎?我走出教室搓了搓眼睛,屏住呼吸再次看了看,的的確確是六(4)班呀!

  同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)都顯得格外吃驚,禁不住嘖嘖“真漂亮,真好看,真美麗……”老師也來(lái)了,她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動(dòng)手打扮教室了。什么?自己打扮?哦,原來(lái)是章琳璐和黃婭彬,于是,我們讓她們當(dāng)這次晚會(huì)的主持人。哈哈!一切準(zhǔn)備就緒,只欠東風(fēng)啦!班主任一聲令下,同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺(tái)。“同學(xué)們,今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動(dòng)聽,我們都被深深地陶醉了。第一個(gè)上場(chǎng)的是“故事大王”胡炳華,他娓娓動(dòng)聽地給我們講了一個(gè)《阿拉丁與神燈》的故事,他的語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低,語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢,我們聽得如癡如醉,仿佛身臨其境。盼星星盼月亮,終于輪到我們小組上場(chǎng)了,我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客,吳發(fā)達(dá)扮演理發(fā)師,倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店說(shuō):“老板,我要剔個(gè)平頭!”理發(fā)師發(fā)達(dá)熱情地招呼我:“來(lái)來(lái),請(qǐng)坐!”不知怎么回事,剃著剃著竟然把我剃成了光頭,臺(tái)下一陣哄堂大笑,這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來(lái)一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》,同學(xué)們拍著手,瞇著眼,咧著嘴,扭著屁、股深情地唱著,儼然是一個(gè)個(gè)“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋,有唱歌的,有跳舞的,有講相聲的,有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài):有的捧腹大笑,有的笑的在地上直打滾,有的流出了淚……我們?nèi)喽继兆碓谶@歡聲笑語(yǔ)中,笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂(lè),真讓人入迷。

  這時(shí),我一陣尿急,揉揉眼睜開一看,咦,圣誕晚會(huì)呢?噢,它還沒開始呢!!我最向往的,快樂(lè)的圣誕晚會(huì),盼望你快來(lái)臨,讓我們一起快樂(lè),一起歡呼吧!

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