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初一數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2021-11-25 20:19:48 初一 我要投稿

關(guān)于初一數(shù)學(xué)作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初一數(shù)學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初一數(shù)學(xué)作文匯編7篇

初一數(shù)學(xué)作文 篇1

  數(shù)學(xué)事人類創(chuàng)造的一個(gè)學(xué)科。如果有人對(duì)你說,有許多動(dòng)物也“精通數(shù)學(xué)”,你一定會(huì)感到很奇怪。事實(shí)上,大自然中確實(shí)有許多奇妙的動(dòng)物“數(shù)學(xué)家”。

  “天才設(shè)計(jì)師”——蜜蜂

  每天上午,當(dāng)太陽升起地平線成30°時(shí),蜜蜂中的“偵察員”就會(huì)肩負(fù)重托去偵察蜜源;貋砗,用其特有的“舞蹈語言”向伙伴們報(bào)告花蜜的方位、距離和數(shù)量,于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人嘖嘖稱其的是,它們的計(jì)算能力非常強(qiáng),派出去的工蜂不多不少,恰好都能吃飽,保證回巢釀蜜。此外,工蜂建造的蜂巢也十分奇妙,它是嚴(yán)格的六邊柱形體。18世紀(jì)初,法國學(xué)者馬拉爾奇曾經(jīng)專門測(cè)量過大量蜂巢的尺寸,令他感到十分驚訝的是,這些蜂巢組成底盤的菱形的所有鈍角都是109°28分。后來經(jīng)過法國數(shù)學(xué)家克尼格林從理論上的計(jì)算,如果要消耗最少的材料,制成最大的菱形容器正是這個(gè)角度。從這個(gè)意義上說,蜜蜂稱得上是“天才的數(shù)學(xué)家”和“設(shè)計(jì)師”。

初一數(shù)學(xué)作文 篇2

  在我的記憶中,最讓我喜歡的老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師,同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田,我們卻不叫她田老師,而叫她數(shù)學(xué)老師。

  她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅,但是,下課時(shí)很和藹。在五年級(jí)時(shí),我摔傷了腿。那時(shí),已經(jīng)要期末考試了,我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué),她就來到我考試的考場(chǎng),問我有哪些不會(huì)的,老師跟我對(duì)數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會(huì)做,但答案錯(cuò)了。老師說:“這么難的題,你都做對(duì)了,卻答案錯(cuò)了。行啊,不錯(cuò)!蔽乙仓皇切π,沒有說話。

  田老師對(duì)我來說,是我最喜歡的老師。

初一數(shù)學(xué)作文 篇3

  我是一介小學(xué)生,現(xiàn)將升入中學(xué)。一天,我漫步在幽幽的小樹林,忽聽到一陣奇怪的鳥叫,便抬頭仰望,只見一只碩大的鳥緩慢飛過,像在散步,因?yàn)樗捏w型像個(gè)X,我就來了興趣,不知不覺跌進(jìn)了坑里,昏了過去……

  醒來,見一堆數(shù)字圍在我身邊,他們見我醒了,便扶我起來,看見我驚訝的表情,他們給我講起了這個(gè)“外星球”的歷史……“原來這個(gè)星球是數(shù)學(xué)王國,”我驚訝的叫起來,“快,帶我參觀參觀!蔽腋鳻號(hào)來到了大街上,大街上全是數(shù)字人,我還見到了一個(gè)不自量力的幼兒園小朋友——6.1596348和π大叔比誰的小數(shù)位數(shù)多,真是可愛。

  不知不覺,我們來到了數(shù)學(xué)宮殿,數(shù)學(xué)國王熱情的招待了我,我見了他身體不由得一震,哇,開頭一個(gè)9,披個(gè)斗篷,斗篷很長都是由9連在一起組成的,這應(yīng)該是數(shù)學(xué)王國最大的數(shù)了吧!

  晚上,我在由上億的1做成的床上睡覺,剛睡著,一陣“叮鈴鈴”聲音將我吵醒,我坐起身來,看著鬧鐘發(fā)愣,呆了一會(huì),突然反應(yīng)起來,“啊,7:45了,要遲到了!贝抑泵鸬刳s到半路,忽的想起來,今天星期六!高興得跳起來,又掉頭往家趕……

初一數(shù)學(xué)作文 篇4

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這是節(jié)數(shù)學(xué)課。

  沈老師拿著課本走進(jìn)了教室,她本以為同學(xué)們會(huì)鴉雀無聲地等待她來上課?蛇沒到教室,一陣嘰嘰呱呱地聲音傳了出來。老師皺著眉站在那里一言不發(fā),想等同學(xué)們安靜下來再上課。可同學(xué)們可能是沒看見 老師來了,還繼續(xù)說得起勁,聲音越來越響,連在離教室很遠(yuǎn)的辦公室里的班主任陳老師也聽見了。陳老師趕來了,問:“是哪只蒼蠅在亂叫。。俊 聽了陳老師的聲音同學(xué)們我們一下子安靜了下來。

  大家這才注意到平時(shí)很文靜沈老師漲紅著臉,神情顯得很生氣。這時(shí)我突然想到一句話:老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。后來大家就安靜多了,可沒過一會(huì)又吵開了,老師的臉變得更難看了,即使是傻瓜看了也會(huì)怕,何況是我 們呢?!我的心怦怦直跳,不知老師會(huì)不會(huì)發(fā)火。

  風(fēng)平浪靜。我就想著做作業(yè)。總算是好了一點(diǎn)。我心想以后別再惹老師生氣了,在每節(jié)課都要管住自己的小嘴巴。作為班干部,更要以身作則。

  我后悔及了!從今以后,我再也不會(huì)在課堂上亂說話,亂做小動(dòng)作了。

初一數(shù)學(xué)作文 篇5

  他曾有過許多理想:當(dāng)老師、軍人、醫(yī)生、科學(xué)家……而如今,他卻只想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,去研究各種類型的難題,去探討數(shù)學(xué)教法。

  這理想并非家里人的期望,而是他的一種愛好,他對(duì)這個(gè)愛好情有獨(dú)鐘,雖然他語文、英語都不差,但對(duì)數(shù)學(xué),卻是另一種喜歡。

  他每次做奧數(shù)時(shí),都會(huì)置身于奧數(shù)題中,在奧數(shù)題中,他仿佛是一位身穿戰(zhàn)服的將軍,帶領(lǐng)他的”士兵”(數(shù)字、線段、尺子)去攻打“國家、城堡”。最終他占領(lǐng)了”國家”的`首都(相當(dāng)于解決了難題),每當(dāng)那時(shí),他總會(huì)興奮地跳起來。

  他總是和姐姐一起研究解題的方法,記得那一次,他打敗了姐姐。

  記得有一次,他從報(bào)紙上看到了一道難題:甲乙各有一些錢,如果甲給乙20元,乙的錢就是甲的3倍,如果乙給甲20元,則甲的錢是乙的2倍,求甲乙錢數(shù)。他向姐姐說:“姐姐看誰做得又對(duì)又快。”“好!”二十分鐘后,他姐姐輕松一笑:“OK!”他心想:這么快!他簡直不敢相信,但是他又想:是又快又對(duì),姐姐只做了一半,他還不知道姐姐對(duì)不對(duì)呢?想到這,他又繼續(xù)努力地做題了!罢J(rèn)輸吧!”他姐姐說!蔽医^不認(rèn)輸。!”他堅(jiān)定得向他姐姐說。五分鐘后,他終于想出得數(shù)了,甲有44元,乙有52元,而他姐姐的得數(shù)是甲有52元,乙有44元。他姐姐看到了,立刻傻了眼!“哈!勝利了。”他興奮地說道。

  從那以后,他知道了學(xué)數(shù)學(xué)不僅要頭腦靈活,會(huì)解題,還要細(xì)心。說了這么久,知道那個(gè)”他”是誰了吧?就是我!

初一數(shù)學(xué)作文 篇6

  “劉怡~”我猛地一驚,慢吞吞地站起來,然后一陣沉默……

  唉,我在心里長嘆一聲,數(shù)學(xué)咋的就和我杠上了呢!明明我有好好聽講!難道我真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料?我心里有些失落,在我眼中,數(shù)學(xué)是一條望不到邊的路,而我是在上行走的人,當(dāng)我累了,就停下歇歇,這樣反反復(fù)復(fù),就落下了別人一大截。

  但我控制不住地討厭著數(shù)學(xué),討厭那些繁瑣的公式,討厭那個(gè)枯燥的課程,討厭數(shù)學(xué)一切的一切……

  我被老師訓(xùn)了,訓(xùn)得狗血淋頭,我覺得好委屈,明明我那么努力了,但為什么還要被訓(xùn)?!我熱淚上涌,盈滿眼眶,但我強(qiáng)行關(guān)上了“淚門”。眼里一片模糊但我還是抿著嘴,倔強(qiáng)地坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。老師還在那里喋喋不休,我內(nèi)心的“堡壘”在語言的“利刃”下脆弱得不堪一擊,心里很痛,“淚門”在痛的催化下失守了,一滴眼淚順著我的臉頰往下流,我無力地趴在了桌上,嗚咽起來……那是我進(jìn)了初中后第一次落淚。

  從此,我對(duì)數(shù)學(xué)的怨恨更濃了。

  后來的某一天,一個(gè)電話沖淡了我與數(shù)學(xué)之間的夙怨。那并不是數(shù)學(xué)老師打來的,而是我的知己。當(dāng)時(shí)我很奇怪她為什么會(huì)明白我內(nèi)心的“痛楚”,也許是心有靈犀吧。她引用了語文書上的一句話,對(duì)我說:“你其實(shí)很聰明的,只是你沒有找到你自己的學(xué)習(xí)方法。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會(huì),掛斷了電話。我在想,數(shù)學(xué)在我心里到底在什么位置呢?為什么我語文能夠一鼓作氣,勇攀高峰,而數(shù)學(xué)只能走走停停呢?

  啊!我長嘆一聲,放空了心情,想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢,不過我的數(shù)學(xué)之路卻仍是前途漫漫。

初一數(shù)學(xué)作文 篇7

  盡管時(shí)間已經(jīng)過去近一年了,但甄老師的那堂數(shù)學(xué)課卻一直令我難忘,因?yàn)樗粌H給了我信心,更給了我今后克服困難的勇氣。

  一上課,甄老師就把期中考試卷子發(fā)到了我們的手里,把分?jǐn)?shù)寫在了黑板上,我一看,100分的有17名同學(xué),99—95有13名同學(xué),94—90有9名同學(xué),89—80只有4名同學(xué)。我很高興自己是100分,心想老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。但甄老師卻對(duì)我們說:“無論你們考的好與壞,那都已經(jīng)是過去的成績了,從現(xiàn)在開始,你們都回到了同一條起跑線上,一起出發(fā),以一個(gè)好的心態(tài)去迎接下一次考試。我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!”甄老師還讓我們記住不要跟差的比,一定要跟好的比才會(huì)進(jìn)步。對(duì)呀!彭瀟你雖然這次得了100分,但你能次次都得100嗎?跟同學(xué)們一起回到一個(gè)起點(diǎn),重新開始,或許你會(huì)比現(xiàn)在做得更好!甄老師還讓每一名同學(xué)站起來大聲說:“從今天開始我是最棒的!”于是,一聲接著一聲的“我是最棒的”在教室里回響,大家的聲音都很響亮,也很激動(dòng),我想此時(shí)此刻,同學(xué)們已經(jīng)在心中放飛了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想與希望。輪到楊荻湦的時(shí)候他哭了,他揉了揉眼睛,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我、我只考了84分!”“楊荻湦 ,堅(jiān)強(qiáng)一些,我知道你一直都很努力,我也相信每位同學(xué)都會(huì)愿意幫助你!”甄老師把目光從楊荻湦的身上轉(zhuǎn)移到了我們的身上:“愿意幫助楊荻湦同學(xué)的請(qǐng)舉手!”“唰”地一聲同學(xué)們都把手舉的高高的,像一片茂密的小樹林,“我、我、我”的聲音連成了一片,這顯然給了楊荻湦無窮的力量,于是他擦干了眼淚堅(jiān)定地說:“我是最棒的!”話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,我的眼角也隨之濕潤了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。不管今后遇到多么大的困難,我都會(huì)努力去克服。因?yàn)槲覉?jiān)信:我是最棒的!

  下課的鈴聲突然響了,教室里卻異常安靜,我仿佛聽到了每一個(gè)同學(xué)的心跳聲,那是多么地堅(jiān)定有力。∵@時(shí),甄老師快速按下了相機(jī)的快門,讓歷史永遠(yuǎn)記載下這難忘的一刻!

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