寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

初一的老師作文

時間:2024-09-08 00:14:35 初一 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初一的老師作文匯編八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初一的老師作文8篇,歡迎大家分享。

初一的老師作文匯編八篇

初一的老師作文 篇1

  老師,一個多么悅耳的名稱,一個多么神圣的職位。是老師讓我們在知識的海洋中遨游;是老師帶我們打開知識的寶藏;是老師帶我們領(lǐng)略了知識的奧妙。老師像園丁,悉心培育著祖國的花朵,老師像蠟燭,默默的燃燒自己為我們照亮前方的路。

  在我們班許許多多的任課老師中,有一位常常披著一頭烏黑亮麗的'長發(fā),戴著一副眼鏡的中等個的女老師吸引了我的目光,她就是我們的政史老師——張老師。

  在歷史課上時,她的表情很嚴肅,時而敲擊下黑板使我們安靜下來。僅僅一本教科書,她便帶我們走進了三國鼎立的局勢,領(lǐng)略了秦始皇一統(tǒng)天下的威武,領(lǐng)略了越王勾踐臥薪嘗膽,立志復(fù)國的壯志。而且,張老師的眼睛會“說話”,有一次,在歷史課上,我因為沒帶筆,便向鄰桌的同學借筆,因為過多的說了幾句話,我直覺性的向老師望去,此時,老師的目光與我相撞,我心虛的低下了頭,然后又抬起了頭,但老師的目光卻不是責怪,而是滿滿的提醒,我便好好的聽課,再也沒有說話。

  在政治課上,老師失去了歷史課上的威嚴,此時,她不像是一個講師,而是一個朋友。在課堂上,老師總是鼓勵我們,有時,有些同學雖然回答錯了,但老師總是微微一笑,便講出了答案,為那位同學解圍。

  老師,您帶領(lǐng)我們遨游中華上下五千年,漫步古今中外,評論歷史人物成敗,指點歷史事件得失,謝謝您!老師,您就像秋天的微風,讓我們得到豐收的果實,您就像一盞燈,為我們照亮人生的道路。老師,您辛苦了!

初一的老師作文 篇2

  初中了,一切都要重新開始,是一個新的人生起跑線。而在我看來,這兒的一切都是新的:新的同學;新的班級;新的規(guī)章制度;新的......我覺得,還是老師最重要,歷史上,人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師......可園丁如果不認真澆水,開出的花兒就不艷,老師如果不認真教學生,那學生就不會有什么成就。在開學第一天中,我就認識了我們可愛又可敬的新班主任——全老師

  全老師看起來非常和藹,但是對我們的要求還是很嚴格的`。有時我們讀錯了一個音標,全老師也會耐心的教導我們說:“你讀錯了,應(yīng)該是這樣這樣讀……”

  說到和藹可親,全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了,有些老師,發(fā)現(xiàn)學生做錯了一點點小事,要么是劈頭蓋臉的一句,要么讓他去罰站。可是全老師不會這樣。有一次,我們班的陳昊同學上課玩珠子,結(jié)果全老師走過來,陳昊以為要怎么了,結(jié)果很害怕,但是,全老師并不是劈頭蓋臉的罵人,而是告訴陳昊,這樣做是不對的,什么的,最后陳昊對老師說了對不起,老師也就原諒了他了。

  全老師說話也很幽默。那次開家長會,爸爸也把全老師的事情告訴了我,全老師說:“小孩子考試,就算靠的不好,作為一個家長,也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊,你怎么這么傻啊’之類的話,小孩子的自尊心很強,受不了這些打擊的!闭f完了,家長們都鼓起掌來。

  這就是我的新老師,我真是太喜歡我的老師和學校了。

初一的老師作文 篇3

  剛?cè)氤踔,約摸算來,遇見了十三位新老師,各有各的特點,其中,我印象最深的,就是班主任蔡老師。

  蔡老師長相并不突出——胖胖的,不算高的個子,方方正正的臉,看起來憨憨的。

  蔡老師最大的'特點就是幽默,一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間,一位同學拿出一塊月餅,掰成兩塊兒,這時蔡老師正好經(jīng)過,問“你是看見我餓了,特地給我留了一塊嗎?”那同學指了指邊上的同學,說:“不,我是給他的!辈汤蠋熉犃耍桓笔谋砬,說:“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心。”說罷,大家都忍不住笑了起來。

  蔡老師還十分關(guān)心同學。一天,下課了,我有些疲倦,便趴在桌上發(fā)呆。這時,蔡老師走進教室,說:“汪肖宇,你出來一下。”我愣了一下,心里滿是忐忑不安:是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣,我走出了教室。走廊上,老師問我:“你今天下午情緒有點兒低落呀,怎么了?跟老師說說!币凰查g,我心中仿佛洋溢起一股暖流,忙說“我沒事,就是有些累了。”蔡老師就說“那你得多休息啊!苯又阕屛一厝チ。

  現(xiàn)在想起這件事,我仍覺得感動——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊,他是多么關(guān)心我們啊!

  老師,是春日的薄霧,滋潤我的心靈;老師,是夏日的細雨,撫平我的煩躁;老師,是秋天的清風,吹散我的迷茫;老師,是冬天的艷陽,溫暖我的人生。

  在今天教師節(jié)之際,我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

初一的老師作文 篇4

  古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。步入立德中學后,我認識了許多優(yōu)秀的同學,更有幸遇上了優(yōu)秀的老師們。他們,正如韓愈在《師說》中所述的一般,教授著我們知識。

  顏老師是我們的數(shù)學老師,也是我們的班主任,我們親切地稱呼他顏老班,他個子中等,戴著一幅眼鏡,還有些小胡子。人如其名,他在我們當中可是出了名的嚴老師呢,上課時一旦有人在課堂上講話,搗亂課堂紀律,他馬上板著一張臉,用兇很的目光注視著我們,然后喊上一句:別講話!我們一聽,都嚇的心驚膽顫,班上再也沒人敢講話了。他總是以極高要求教導著我們,使我們達到優(yōu)秀的標準。別看他那么嚴厲,但在當我們認真聽講,他又是另一幅樣子。他總是以歡快的笑臉和輕快的語言與我們在課上交談,好像我們與他之間沒有距離,總是像朋友一般親密。他的魅力無時不吸引著我。就像一顆閃閃發(fā)光的寶石,一直吸引著我的目光。

  他在課后,總會詢問我們:你們有什么不懂的問題嗎?我們一聽,便一擁而上。他笑著,拿起書本,一一地解答著。他的笑容總是那么燦爛,也許,這就是他作為一名教師的樂趣所在吧!

  我們的語文老師是溫老師,她很苗條,也戴著一幅眼鏡,小小的.眼睛,讓人一見就覺得很有親和力。再加上那如美妙音樂般的動聽聲音,讓人一聽,便不知不覺地喜歡上她。

  溫老師的課堂,是輕松的。同學們都可以相互討論問題。只要她一發(fā)問,一堆小手便已舉得高高的了。發(fā)言的時候,你的回答很完美,她便會贊許地點點頭,夸獎道:嗯,真不錯!你的回答不是很好時,她也會微笑著請你坐下。

  別看溫老師很溫柔,她也有嚴厲的一面。溫老師對于我們的作業(yè)要求是很嚴格的,一旦看到同學們作業(yè)完成的不好,進班就會沉著臉,讓我們渡過一節(jié)嚴肅的語文課。

  不管是顏老師還是溫老師,都有嚴格的一面也有溫柔的一面,這兩方面像兩股風不斷地向我吹來,讓我駕駛著小船劈浪斬荊順利到達終點。我從心底里知道,嚴格也好,溫柔也好,他們都有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

  如果我們有三個母親,一個是媽媽,一個是祖國,最后一個便是老師了。他們?nèi)缤覀兊牡诙䝼父母,對我們進行教導。我永遠愛他們,感激他們。是他們鑄造了我美好的未來。我的心中刻著幾個字:謝謝你老師!

初一的老師作文 篇5

  在我心中,小學老師最清楚記著的是數(shù)學老師,同樣是我的班主任。

  我的老師姓馬,一位漂亮的女老師;之所以記住是因為我在六年級轉(zhuǎn)班。

  當時我太年幼,不想離開愛我的老師,朋友,同學。我學習很不錯哦,當時老師知道有人會走卻不知道是我,幾次在課堂上提起這轉(zhuǎn)班的'事情,直至驚動領(lǐng)導,你可以想到當時老師生氣的樣子,一個美女老師,平時溫柔體貼,軟聲軟語,現(xiàn)在卻怒目而視,有幾分咆哮,當時我頭也不敢抬,生怕發(fā)現(xiàn)是我,內(nèi)心怎是一個忐忑可言,心中那說不出的委屈,連老師的目光都不敢對視。

  我同樣不想離開,但是父母覺得另一個班級更加適合我,而且那里的班主任父母認識,所以無論我百般請求都無法改變這一決定。最終我沒有告訴老師,悄悄地離開了,沒驚起一點浪花,只是聽同學說老師課上問起我的情況,有人說我就是那個人,那個轉(zhuǎn)班的人,在那個早晨,我始終無法靜下心,內(nèi)心無法平靜。之后,遇見老師我總會躲開她,遠遠地看看就行了。

  在我的記憶中只遇見過一次,一次意外,老師只是問了一下:“是不是自己想離開?”我回答說:“不是!”老師笑了笑說:“以后好好學!”

  因此,我開始努力學習數(shù)學,又一次以滿分成績小出名了一下,十年過去我依舊記住了那次110;幾天后,聽我一朋友說馬老師課上專門夸了一次,說實話這讓我第一次發(fā)現(xiàn)學習是令人快樂的;直到現(xiàn)在我的數(shù)學仍然學的不錯!

  借此,謝謝我的馬老師!說一句:“老師,您辛苦了!”

初一的老師作文 篇6

  一個人坐在房間里。借著窗外的月光,喃喃地讀著老師在作文后留下的批語。夜深了!}記

  老師姓張,個子雖然不高,但整個人無論走到哪里,都顯得很有精神。

  我與老師最初的交集,并不是在她教授的語文課上,而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中后寫的第一篇作文,內(nèi)容并不長,是有關(guān)夏夜的星空的。老師看完后似乎很欣賞,便找來我,特別準許我寫作文時可以自己確定主題。她說:“寫文章其實就是將自己內(nèi)心的情感真實地表達出來,筆由心生,只有在情感真實的基礎(chǔ)上,才可能有好文章產(chǎn)生。

  那時候的我,崇拜林清玄寫的文章幾乎到了無可復(fù)加的地步。不論是什么文章,都要在其間插上幾句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章開關(guān)加上大量的鋪墊,故意營造出一種“玄之又玄”的氛圍,卻自以為是一等一的文章。盡管老師的批語常一語破的,但我依然不以為然。

  然而,我很快為此付出了代價。期中考試我的作文分數(shù)一落千丈,與之同時墜入低谷的,還有我對自己文章的自信,但同時,我又很不服氣。我叫囂著要找老師評理,卻突然看見張老師正朝我走來,把我領(lǐng)到她的辦公室。只見她神情平淡,但難掩眉宇間透露出的嚴肅;嘴唇緊緊地抿著,仿佛不說話則已,一旦開口,必將是最嚴厲的措詞。我下意識地把頭低下去,不敢直視老師的目光,也不愿去猜想老師目光里的含義。同時我把雙手別在背后,緊張地搓來搓去?山酉聛恚宜牭降牟⒎怯栐~,而是老師的諄諄教導。“你的作文,尤其是開頭,太過冗長,太過浮華,為什么不能簡潔樸實些呢?”

  是啊,為什么不能簡潔樸實些呢?花紋繁縟艷麗的瓷器固然美麗,但最后真正百看不厭的,卻正是那些素雅怡靜的瓷器,也許它們的`器身上沒有過多的圖案,也許它們的釉彩平淡無奇,但它們無疑是窯火中最美麗的精品,文章亦然。

  于是,“此情可待成追憶”的呻吟,“亂花漸欲迷人眼”的浮華皆為我所摒棄,樸實無華如泥土樹根的文字成了我的最愛?粗蠋熢谧魑暮罅粝碌呐Z,我似乎看到了老師重新舒展的眉宇。

  老師除了在作文方面給予我指點幫助外,還常鼓勵我多向?qū)W校報刊上投稿,建議我去參加學校的文學社,有一次我投稿未果,老師特意找到我,勸我不要灰心?粗蠋熣鎿吹拿纨,我只是機械地點著頭,而事實上早已感動得說不出話來。

  有時我在想,如果文字化成蝶后會怎么樣?也許蝴蝶會在你無意間悄然逝去,但文字卻永遠留在你的心中,也許我稚嫩的筆觸,還無法將老師的精神完全地展現(xiàn)出來,但是老師留在文章在文章后的批語,將是我一生的珍藏。

  夜,還未深,謹借月光為墨,心靈為筆,天空為箋,書下世上最真摯的文字。

初一的老師作文 篇7

  “志在書山探寶,心在學海采珠!边@是先輩鼓勵我們求知的言語,可是,在高科技信息的今天,求知不再限在書本上了,有比書本更豐富的內(nèi)容——網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)絡(luò),是知識的寶庫,知識的海洋。自從我接觸網(wǎng)絡(luò)后,它一下子就成了我親密的“朋友”,不!我們之間不僅僅是朋友,確切地說,它是一位“特殊的老師”,F(xiàn)在,不管遇到什么疑難的事,都不用擔心,我隨時都會打開電腦上網(wǎng),去請教這位特殊的老師。記得一次,上課文《黃河怎樣變化》之前,老師讓我們找黃河的資料,我回家打開電腦,一上網(wǎng),這位特殊的老師很快就幫我找到了很多黃河的資料,比書本上說的多好幾倍呢!它做事的神速讓我驚嘆。

  網(wǎng)絡(luò)——這位特殊的老師,還為我的寫作立下了汗馬功勞。沒有它,我不會有今天的寫作成績,原本怕作文的我,是這位特殊的老師將我?guī)нM了《語文原創(chuàng)天地網(wǎng)》的習作樂園。在那里,我看見了許多學生的習作及與我同齡小朋友的作文,我不由得暗自羨慕,還有許多好詞、好句、好段……都深深地吸引著我。這位特殊的老師還指導我怎么寫人、記事……記得第一次,我試著把自己寫的文章發(fā)給它,它很快地給我作出了適當?shù)脑u價,提出了寶貴意見,還給我登上了習作文集,小學四年級作文《小學四年級作文,特殊的老師》。看到自己的文章在網(wǎng)上發(fā)表,我心里有一種說不出的喜悅。從那時起,我慢慢喜歡上了寫作,是這位特殊的老師讓我的寫作邁出了可喜的`一步。

  網(wǎng)絡(luò)——這位特殊的老師,還不厭其煩地幫我學習。只要在課堂上沒有聽懂的地方,我都會去請教這位特殊的老師,到網(wǎng)上重新打開這門課的課件,認真地看起來,網(wǎng)上形象直觀,講課生動,使我理解更快,記憶更深。其它學科,也都有指導老師,網(wǎng)上還可以請家教呢!不懂隨時可以問。網(wǎng)上還有其它許許多多的東西,古今中外、天文地理、百科知識……舉不勝舉。只要我肯學習,愛學習,那里的知識真是取之不盡,用之不竭!它給我提供了一個最好的學習場所,讓我健康地成長。

  網(wǎng)絡(luò)——這位特殊的老師,它還會讓我愉快地渡過每一天。只要我有空,它可以帶著我走遍天涯海角,欣賞世界各地的風光,參觀名勝古跡……它還會帶我走進大大小小的圖書館、閱覽室,讓我任意挑選,在書的海洋里遨游;假如有什么高興與煩惱時,它會幫我找朋友訴訴苦、聊聊天,互相交流一下;它還會……

  這位特殊的老師教給我許多課堂里學不到的知識,給了我無私的幫助,又帶給我歡樂,我能不喜歡它嗎?現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了,它是我生活、學習中的一部份。

初一的老師作文 篇8

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。有了那輪嬋娟無疑為繁星點點的夜空錦上添花,

  一縷清柔的月光透過窗子,灑在了窗臺上,窗臺宛若鍍了銀。望著窗外,月亮身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

  加減乘除,算不出您作出的奉獻!詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶亮的水,義無反顧的投射到浩瀚的大海;您就如一絲閃光的纖維,為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;您就如一顆小小的螺絲釘,一輩子無怨無悔地堅守自己的.崗位……

  老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過我多少次的鼓勵。那次月考,我不知為何考了一個自己都無法想象的成績,我傷心透了,不懂為是么會這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨!倍潭痰膸拙湓,充滿了無限的力量,充滿了您對我濃濃的愛,讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見您正微笑的看著我,我堅定地向您點了點頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如您亮堂堂的心,一派高遠。您就像我們的大朋友紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……

  時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個天都塵封起來,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

  您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!老師,你放心吧,我們不會辜負您的期望。他日我們成功了一定會回來看您,告訴您:“老師,我想您了,老師我成功了,您高興嗎?”相信到時您一定會很開心,很幸福吧。因為您的付出終于有了回報!老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,會有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,

  桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

彭水| 古蔺县| 昆明市| 吉隆县| 乌苏市| 铜山县| 潞城市| 平原县| 合山市| 浙江省| 三江| 曲水县| 泸州市| 洞头县| 宜兰市| 孝感市| 柳河县| 凌云县| 石台县| 利川市| 肇庆市| 浦城县| 会东县| 原平市| 沙雅县| 兴化市| 清丰县| 义马市| 钟祥市| 寿光市| 安化县| 光山县| 郸城县| 陆河县| 宜州市| 平昌县| 桐庐县| 报价| 河南省| 光泽县| 新平|