期中考試的反思作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的期中考試的反思作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
期中考試的反思作文 篇1
現(xiàn)實生活中沒有完美的人生,正如舞臺上沒有純粹的喜劇.
海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀.
——題記
這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現(xiàn)實中沒有全是完美的,正如第一句現(xiàn)實生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面說,人的一生不可能是一帆風順的,哪能不經(jīng)歷點風風雨雨,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪里,就是最好的,也可以說是一種進步,知道了哪里錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實實,縫不可透.第二句名句也是說不經(jīng)歷點挫折失敗,哪能有成功勝利.
雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師....都對我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對我的成績十分滿意,可就是讓我物理再努努力,而我的其他家人好友們都對我的成績難以置信,怎么才考這么點,怎么別的時候不失禮,非要在這個時候失禮,這是多么重要的一次考試,但是我還是希望過去就過去了,不要再提了,提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好,可大姨對我說,不要把普遍當作理由,我會記住的,深深地記住。爸爸也對我說,第一名只有一個。難道不是嗎,雖然是普遍沒考好,但也有考好的呀,我還是要象他們奮進,需要的則還是努力,假期里好好彌補自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定會有我的成功,只要我努力了,我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時一定不會再辜負你們了,爭取升學(xué)考試時一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會一如既往地鼓勵我支持我嗎.我在你們眼里還是個優(yōu)等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支持我相信我,好嗎.在升學(xué)考試時我一定要給你們一個驚喜.
不再想了,過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么.風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢....抬起頭揚起胸,以后的路還很長....
【總結(jié)】高一上學(xué)期物理期中考試反思作文500字就為大家整理到這兒了,希望大家好好復(fù)習,備戰(zhàn)期中考試。也希望小編的整理可以幫助到大家。
期中考試的反思作文 篇2
今天,我們公布了期中考試的成績,數(shù)學(xué)我得了98分,語文我考了99。5分。
馬老師說:“語文100分的同學(xué)和99。5的同學(xué)一人拿1張10分積分卡,100分的同學(xué)可以有表揚信哦!边@次我錯的都是一些不該錯的題,下次我要認真就可以得100分啦。
期中考試的反思作文 篇3
我們這次考了期中考試,我語文考得不好,只得了95·5。我覺得我的閱讀理解和看圖寫話,掌握的不好。
我今后要加強,閱讀理解。我希望,下次不錯閱讀理解。認真答題、認真檢查、保持安靜,考個好成績。加油!
期中考試的反思作文 篇4
期中考試我一點都不緊張,我想題應(yīng)該很簡單,結(jié)果題就是很簡單。我認真對待每一道題,每一道題目我都用手指著去讀,檢查的時候我也是一樣。答題時間到了,老師收了卷子。我感覺期中考試很簡單,都是老師給我講過的。
考試結(jié)果出來了我沒得100分,媽媽說我有進步,字寫得整齊卷面干凈。我沒得100分的原因是檢查的時候不認真,我以后做作業(yè)、卷子都要認真檢查該正錯題。
期中考試的反思作文 篇5
期中考試結(jié)束了,我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表,這次期中考試只考了95分,全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心,寫了錯別字,扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是,沒有正確得理解題目的意思,跑題了,老師寬容了一下,只扣了一分?鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念},扣了兩分。唉,我要反思!
數(shù)學(xué)一直是我的強項,我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了,但我不是這么認為的。這張試卷中,我只錯了兩題,一題是判斷題,另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細,誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形,所以錯了。最主要的扣分點是一道簡便運算中,答案計算錯誤,扣了三分,真不應(yīng)該啊!
英語雖然不是我的強行,但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發(fā)后,我看了一遍,有5分都是扣在單詞沒背熟,另一分是扣在一道辨音題上。我想了想:我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
期中考試的反思作文 篇6
因為曾經(jīng)跌倒,我們才能學(xué)會再站起來,再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個學(xué)期已然過去,適時停下,回過頭來望望,期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實,會被風拂滅嗎?你丟失什么?你后悔嗎?
那些鮮紅的分數(shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長的伏筆,是眼前無數(shù)個瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒有發(fā)揮每一毫秒的價值,又有誰能真正的做到問心無愧呢?
你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的`雕刻南極。秒針重復(fù)運行,錯覺主宰著我,仿佛時間取之不盡用之不竭,便認為松懈一點也沒有關(guān)系,殊不知代價是之前的努力化為烏有,心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑,每個人也都有迷茫的時光,人生難免有挫折的時候,浪費大把的時間心急如焚,也只能渾渾噩噩的混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么,走多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時光,與其駐足,不如堅持走下去,一步一步都要為抵達這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時光,以至于自己精疲力竭,反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利,努力,還不夠,成功者往往對自己更狠,或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習慣,是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎,再不堅持努力,就什么也不是。堅持,堅持,一直堅持下去,咬咬牙,熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點點撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來;夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機遇,更加努力,讓自己變得更加強大。
跌跌撞撞一路,也總有無力站起的時候,考試也是一場風雨傾襲,堅固的自己任憑它東吹西打,失敗又怎樣,默默爬起,腳踏實地,一步一步讓自己走向強大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!
我不斷地向上攀登,不是為被世界看見,而是想看看整個世界啊。
不會再讓時間浪費,放任自己松懈,對自己狠一點,再狠一點,跌倒,撣撣身上的灰塵,爬起來,擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?
期中考試的反思作文 篇7
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就過去了。在這半個學(xué)期里,我們奮斗、我們努力,這才在期中考試這個關(guān)鍵時刻,取得了不錯的成績。
今天上課時,賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜:老師為什么那么高興呢?原來這次期中考試我們班的語文成績不錯,有五個100分的同學(xué),分別是:李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么?還有我?我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇,很多同學(xué)都寫的是“性格古怪的貓”,而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來說,應(yīng)該是其他同學(xué)的答案更準確,老師會不會扣我的分呢?所以,當老師公布我得了100分時,我喜出望外。
同學(xué)們,你們想考100分嗎?除了平時認真學(xué)習外,考試時候一定要仔細做題、認真檢查,稍微粗心,100分就會與你擦肩而過!
今后,我還要更加努力,上課認真聽講,大膽提問,積極發(fā)言,還要好好完成作業(yè),不斷復(fù)習和總結(jié)。
同學(xué)們,讓我們行動起來,一起加油,一起努力,一起為期末考試,為班級爭光做好準備吧!
期中考試的反思作文 篇8
著時光的流逝,我和三年級學(xué)生又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅,也有過困惑;有收獲,也有失敗。期中考試也結(jié)束了,我所帶的班,學(xué)生考得不太理想。作為三年級數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思,為什么學(xué)生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試,我做以下幾點分析:
一、學(xué)生方面
1、學(xué)生在讀題時不夠認真仔細,甚至有漏題現(xiàn)象,;據(jù)監(jiān)考老師反映,學(xué)生拿到試卷后,不是東張西望,就是做小動作,也不認真讀題審題,做完后也不認真檢查。所以說學(xué)生獨立做題的能力有待加強。
2、學(xué)生們理解能力不強;特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學(xué)生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感,很多同學(xué)無所謂,當時講能明白,過了幾天又忘了。
4、相當一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實,不過關(guān)。這次考試中有幾個學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關(guān)。就因為對所學(xué)知識掌握不扎實、不牢固,導(dǎo)致做起題來丟三落四的,錯誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,在運用所學(xué)知識方面不夠靈活,題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”,就解答不出來;另外,由于做題不夠小心謹慎,也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎,不細心,把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。
原因分析:
1、對于學(xué)生來說,有的父母長期在外面打工,孩子的生活和學(xué)習無法得到父母的照顧和指導(dǎo),成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習上無人指導(dǎo)和監(jiān)督,就變得自由散慢,學(xué)習無自主性。
2、部分學(xué)生上課不認真聽講,平時作業(yè)也不認真,根本沒有把心思放在學(xué)習上。
3、學(xué)生的成績提不高,還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習興趣不夠,不能自覺、自主地學(xué)習。遇到不懂的問題,也不聞不問,得過且過。甚至有些學(xué)生,根本就不知道自己哪些知識不懂,整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習興趣非常重要,很多學(xué)生對于學(xué)習沒興趣,上課也不能專心聽講,課后又不能自主學(xué)習,成績就無
法提高了。再者,根據(jù)家訪所了解到的情況,很多學(xué)生在家里的學(xué)習不自覺,相當一部分的學(xué)生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已,談不上預(yù)習、復(fù)習。
二、采取的措施
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對基本知識學(xué)習、掌握的情況,也是檢驗學(xué)生分析問題和解決問題的能力,當然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體,是否提高學(xué)生的整體水平。以此達到查漏補缺,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過本次考試,經(jīng)過反思自己平時的教學(xué),我認為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手:
第一,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中,要創(chuàng)造性使用教材,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實的情境,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂于學(xué)習。
第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目,老師平時要講透,練習的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細審題、細心做題、做好檢查的良好習慣,引導(dǎo)學(xué)生全面細致地分析題意。
第三,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹地評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目,把學(xué)生的學(xué)習真正引向生活、引向社會,從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
第四,確實做好補差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厭其煩,持之以恒,要相信學(xué)生一定能學(xué)會。
總之,我覺得只要我們平時不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),不斷講究方法與藝術(shù),相信通過我們師生的共同努力,一定能取得更大的成績。
以上是對這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里,我將以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今后的教學(xué)過程中,對學(xué)生及時跟蹤輔導(dǎo),因材施教。同時,虛心向其他教師請教,學(xué)習經(jīng)驗,爭取下半學(xué)期把成績提高上去
期中考試的反思作文 篇9
期中考試的成績發(fā)下來之后,我的成績是:語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布,估計考得還好?偟膩碚f,考得不夠理想,尤其是與以前相比,這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績,思緒萬千,心情久久不能平靜。
回到家,我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當聽到我的語文成績時,同時發(fā)出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強。在他們心中,我這次考試不應(yīng)該是這個成績,最少也能再考好一些。而在我心中,我的語文不會有這么差。看著爸爸、媽媽的表情,我難過得想落淚。
爸爸呢,更急了,說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌,打醒了他要為我補語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論:主要是基礎(chǔ)不牢,加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。
當天下午爸爸就讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中,語文科是強攻科,在時間安排上占了大部分。如每天做語文測試卷,三天寫一篇作文。說什么做多了,練多了,以后就會用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢,也做一些精選題和試卷。每當我做完的時候,爸爸都會給我批改,如有些字寫得不工整,圈出并讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導(dǎo)我修改,直到他滿意為止。
近來我就這樣按著計劃努力地學(xué)習著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的,還不斷地鼓勵我。
我也相信,經(jīng)過我的努力,我的成績一定會有所提高的。
期中考試的反思作文 篇10
時間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過。轉(zhuǎn)眼間,我們已從剛栽下的幼苗,長成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地,少年旅程中的第一個考驗——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試,我考得并不怎么樣。我坐在窗前,看著窗外車來車往,腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報成績的情景:我雙手緊握在胸前,眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷。“侯怡悅,91!蔽乙惑@,眉頭呈“幾”字,心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽的一句話:“人的一生可短暫了,有時候一想,和睡覺是一樣樣兒的,眼睛一閉一睜一天就過去了,眼睛一閉一睜一輩子就過去了!笔堑模说纳嵌虝旱,我們要懂得珍惜。我想:你只要有勤奮和永不言敗的決心,一生就顯得不渺小。
這一次,我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的,粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術(shù)含量不高的題目,比的就是細心,而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個毛病,分數(shù)一定會提高。
媽媽說,干任何一件事都要有一股韌勁,只要有了這股韌勁,干再怎么困難的事都不在話下;仡^想想,我就缺少這股勁,看到難題想了幾次就沒了信心,這也是我的缺點,最大的缺點。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點并不斷地改進和完善,相信明天是美好的!
這時已是傍晚時分,我看見許多人都在推一輛夜宵車,到達目的地,車主就給他們一元錢。在我看來,學(xué)習和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習;碰到障礙,就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞,就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。
人終有一死,在有生之年,我們要努力的多做點事,讓自己的人生更精彩。至于我,就從改掉自身的缺點做起,細心細心再細心,當然韌勁也不能少!
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