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跳繩二年級作文

時間:2021-11-24 19:20:10 二年級 我要投稿

有關跳繩二年級作文錦集七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的跳繩二年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關跳繩二年級作文錦集七篇

跳繩二年級作文 篇1

  時間過的可真快呀!轉眼間就要跳繩比賽了。

  今天早上,同學們都在自己跳繩的位置上練習,生怕我們班得不了第一后,同學們都得不上星了。

  跳繩比賽馬上開始了,同學們都在拼命的練習。我們正準備要一分鐘練習跳繩,可是裁判員就過來叫我們去準備比賽了。這時,我的心好象頂?shù)刮业纳ぷ友蹆毫!我心里非常緊張,想:我們會不會得第一呢?

  不知什么時候(不知怎么的)就到我們了。裁判員一吹哨,同學們就盡自己最大的努力跳起來了:一會兒(慢的'能跳)70個、一會兒(快的能跳)150個!快跳快跳,很快就要1分鐘了!停!裁判員說(一聲令下),同學們紛紛到老師那兒問成績,聽到自己的成績后大家都很高興,也都很滿意。因為大家都盡了最大的努力。

  陳老師說:你們別太高興了,后面還有大繩呢。同學們聽了覺得很對,就把高興的心情逐漸安靜下來(個個摩拳擦掌,趕緊冷靜下來商量對策)。

  我們在練習的地方認真的練習大繩,老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準備,這次我們跳得可是大繩,但是我可不緊張。到我們了,我們像風吹著風車專一樣快。一會兒就跳了100多個呢!

跳繩二年級作文 篇2

  今天,我終于學會跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過去,所以別人都笑我,說我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學輕松地跳著,我真羨慕。∥易叩綃寢屆媲罢f:“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會笑我,我們回家吧!”媽媽聽后嚴厲地說:“你必須勇敢地面對,不能逃避現(xiàn)實,跳繩作文!睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當我拿起繩子時,我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當我睜開眼睛時,我看到別人都在笑我,小學二年級作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求,可媽媽沒有答應,還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練,我低著頭一個一個地跳著,汗水像雨點一樣流了下來,終于我跳完了300個。回家以后我加強練習。

  今天上羽毛球課時,我驕傲地走到教練面前大聲地說:“我會跳繩了!”說著我拿起繩子跳了起來,我的同學和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著:“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟,他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴厲,我今天一定還沒學會跳繩。

跳繩二年級作文 篇3

  星期一,我聽老師說:“學校要比賽跳繩啦!參加的人有:史清卓,………………等”。我聽了,十分吃驚!又十分緊張!

  后來,我去超市買了一根跳繩,就開始練習了。星期二下午我就練習,第一次一分鐘我跳了86個,第二次我一分鐘跳了93個。星期三我一分鐘跳了101個。練習比較疲勞后,老師對我們說:“明天就要比賽了,我希望參賽人員盡自己最大的力量,來贏取成功!”星期四我休息了一天,準備明天比賽。

  星期五下午,同學們來到學校后,聽了校長的安排,我們迅速的來到了后院操場。這時,臺下亂成一團,像小麻雀!一樣!校長說:“誰在一分鐘內跳得最多,誰就是勝利者!”主持人說:一年級一班!一年級二班!”就這樣陸陸續(xù)續(xù)的該我了。只見我雙手用了握住繩子的兩頭,繩子像彩虹一樣飛舞了起來,掠過頭頂,擦過地面。從腳下一閃而過,繩子發(fā)出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著,想一只開心的小兔子。一分鐘我跳了114個,同學們大聲呼喊著;“史清卓加油。 蓖A艘粫䞍,我才發(fā)現(xiàn),別人比我跳得多!

  雖然我不是跳最多,但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。我還時時刻刻記著:失敗是成功之母!

跳繩二年級作文 篇4

  上午,我去參加跳繩比賽。

  比賽開始了,我沉著地甩著繩子,輕盈地跳過,跳呀跳呀,突然,我聽見裁判員喊:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、0!北荣惤Y束了,可是數(shù)數(shù)老師說我只跳了139個,我和爸爸都非常驚訝。幸虧余老師為我爭取了一次重跳的機會。

  第二次跳繩的時候有三位老師圍著我,幫我數(shù)數(shù)、計時。我拼命跳,一個都沒有停下來,最后我跳了183個。

  今天我真高興,因為我是班級里的跳繩冠軍。

跳繩二年級作文 篇5

  今天,早操結束了,我們不像往常一樣回教室,而是留在廣闊的操場上練習長繩,因為今天午談時,我們要去操場上進行全年級長繩比賽。

  中午我們長繩比賽的時候,兩位男老師向我們走來。一位老師走到普及組王子萱的面前,接過繩子快速地甩了起來。另一位卻走到提高組,給我們加油、鼓勁。

  過了一會兒,那位老師給提高組和普及組計時。普及組盡量中間不斷,而提高組注意力特別集中。好的表現(xiàn)讓二(4)班取得了優(yōu)異的成績,提高組:289個,普及組:143個。真了不起!每一個同學都帶著高興的心情回到了教室。

跳繩二年級作文 篇6

  今天,我在爺爺家玩跳繩,“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是,竟然一口氣跳了87個!我太高興了,這讓我想起了幾個星期前剛學跳繩的情景。

  那是個星期日的下午,爸爸媽媽帶我去一中操場上學跳繩。剛開始的時候,我拿起繩子,雙手一搖,繩子快要掄到腳尖的時候,媽媽喊道:“快跳!”我沒反應過來,慌亂之中,繩子打到了我的腿。“哎喲!”失敗,再來!這次又跳得太早,腳落地時正好踩中了繩子,害得我差點兒摔跤。練習了幾次,都跳不過去,不是被繩子絆倒,就是繩子纏在衣服上,我覺得跳繩太難了,差點兒失去了信心。爸爸鼓勵我說;“別著急,這很正常呀!學什么東西,不可能一次就成功,不經(jīng)過反復練心,是不行的!蔽蚁肫鹨郧翱催^的一句話:世上無難事,只怕有心人。對!我不能灰心,一定要學會跳繩。我又重新拿起繩子,反復練習,終于能連續(xù)跳3、4個了,我的信心大增。黃昏時,我們要回家了,到了樓下,我想再試一下,竟然跳了8個!從那以后,每到雙休日,我都會去樓下練習,功夫不負有心人,我跳得越來越多,動作也越來越熟練,還學會了反跳。

  經(jīng)過這件事,我明白了一個道理:只要你付出了努力,總有一天會得到回報。是呀!當初我要是選擇了放棄,恐怕到現(xiàn)在也沒學會跳繩。

跳繩二年級作文 篇7

  我和媽媽報名雙人跳繩。

  晚上,姐姐,我和媽媽一起練習。媽媽很久沒跳過繩了,剛自己跳了幾次,就喊累死了, 跳不動了。媽媽歇了會兒又開始了。我們倆面對面地跳,媽媽甩繩子。剛開始慢慢地跳,后來跳得多起來。姐姐說雖然我跳得很快,但落地太重了,會很累。她給我做了示范。我還不能馬上糾正過來。我和姐姐還一起跳各種花樣跳繩。我想著明天比賽拿到獎牌的樣子,非常興奮。

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