【精品】八年級作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
第一次離開父母，住在學校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過來坐在我的身旁，撫著我的頭，安撫著我……直到我漸漸進入夢鄉(xiāng)。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由于壓力過大，緊張過度，我的學習成績?nèi)缣鴤惆阆禄３煽兟淙氲凸鹊奈颐刻旖邮軄碜运拿姘朔降淖I諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說：“人生總有低谷，走過了就過去了。如果不行，你可以來問我啊�！北M管你的學習成績也很糟，可你依舊說出了這了句話，我看著你關(guān)切的臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來。
成績漸漸好轉(zhuǎn)，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無所不談。性格也如往日一般開朗，對你我卻有了一層從未有過的疏離與冷漠，惡語相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績單發(fā)下來，你的成績不堪入目，但我卻走到你身旁說：“你的分數(shù)真高啊!”你跑了出去，回來時沒有生氣，依舊笑著跟我說話，那時你的眼己經(jīng)通紅了。
八年級作文 篇2
無奈的孤獨者，你們向往著何方？回歸于何處？
刺骨的寒風中，帶有一絲絲的無奈和悲傷，與帶給皮膚的刺痛相比，內(nèi)心的傷痛卻更加令人痛苦。他們降臨于這個世界，卻只有孤孤單單的聚集在迷茫的道路上，微弱的燭光在寒風中若有若無，似是飄渺的精靈，又或者是······
他們是為了什么而誕生與這個世界的呢？如果上帝真的存在，他是否會落下憐憫的淚水呢？我想應(yīng)該不會，因為他不會明白孤獨！或許他就是孤獨的存在于這個世間！但是為什么要他們同樣的也經(jīng)歷孤獨呢？不要在將孤獨依附在他們身上了！這是來自我心中的吶喊！
春節(jié)時刻，喜慶的氣息漂浮在這個城市的空氣中，濃濃的.味道是思念的芬芳，那么的香醇。但是，在這個城市的某處，卻有著另一種的味道，是一種迷茫而又悲傷的味道。所有的人都在匆匆趕赴著家鄉(xiāng)，但是他們該何去何從？從誕生的那一刻開始，他們就注定駐足于這個世界的某處，卻永遠永遠的找不到自己的起點！
新年，或許對于大多數(shù)的人來說，是一個十分喜慶和美好的佳節(jié)，難得一見到親戚將會團聚在一起，但是對于他們來說，新年這個字眼確實引發(fā)無限悲傷的鑰匙。團聚，對于他們來說只是遙不可及的事情，可以觀望，但是卻永遠無法用雙手觸摸！
悠遠的道路，無邊的盡頭，他們是一群奇特的存在，不是從原點出發(fā)，卻無奈的降臨于道路的中央，卻無法找尋自己的原點，只有一直一直的走下去，找尋迷茫之路的終點。但是他們的心底是否希望能夠回到那從未見過的原點呢？
孤獨的徘徊者，他們的心底向往何方有去往何處？
八年級作文 篇3
在這個社會里，是冷漠的。因為人們都把冷漠無情當作保護色，沒有人會為了一個陌生人而中斷自己想做的事，沒有人會想要真正看見一個陌生人，但是，就是他，讓我看到了溫暖。
那是在兩年前發(fā)生的事，我和媽媽要去買東西，突然有一位小女孩從腳踏車上跌了下來，可是，就是沒有人要把溫暖送給她，反而是看了一眼，然后像落葉一樣，隨風而去。
而就是他，那一個散發(fā)光芒的陌生人幫助了她，把她的蠟燭點上一把火，帶她脫離人群的黑暗，那一位陌生人還帶小女孩去醫(yī)院，將人世間黑白的顏色，變成繽紛的顏色。也許這個陌生人并不是什么大人物，但是他的善心，他的溫暖，早已烙印在我的心中，我永遠也忘不了他溫暖的微笑。
我們的生活里，多多少少會有我們不認識的人，在繁雜的陌生人中，我們往往只會看到他們的外在，卻一點也不關(guān)心別人的沮喪，別人的悲傷，別人的憤怒，在我們的眼中，陌生人終究還是個陌生人，而路上上演的劇情，我們通常會用冷淡的眼神來看待它，不過，有些人就是不一樣，他們喜歡幫別人增添色彩，溫暖別人的心。
雖然我們不認識他們，對我們彼此而言，我們都是個陌生人，可是，他不會因為我們不相識而不理睬，如果這世界的人都很善良，那社會就會成為一個溫馨的地方。
八年級作文 篇4
乍聽“古諜斜陽”，腦海里便浮現(xiàn)出夕陽西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無論在色調(diào)上，還是結(jié)構(gòu)上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺。
“古諜斜陽”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來到正門前，只覺得仿佛來到了外婆那古老的屋子門前，倍生親切之感。原來，這個門的設(shè)計汲取了福州民居的特色。那灰白的門柱和瓦，由一個白的大正方形中鑲著紅的小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門上方懸著一塊匾額，書有“古壤斜陽”四字，雄遒有力。
步人門樓，迎面是一堵插屏門―這也是福州民居的一大特色。門上開了一個六邊形的花窗。管中窺豹，可見一斑。由此看去，園內(nèi)山水恰似一幅山水畫鑲嵌于墻上。如此一來，便增加了景物的層次感。
往北走，就來到一個平臺上。平臺的中心是個噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚四尾，可噴水，水柱高達四米。平臺北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風格，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨無不是工藝美術(shù)之上品。而門呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協(xié)調(diào)。在輕歌細曲中，游覽者感到無比舒適安閑。
向南走下平臺，便來到插屏門的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕于耳，且十分動聽。
從這兒再往南走，便到了整個景點的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個鎦金大字：“古垛斜陽”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點綴其中，岸邊老樹蔥翠。這一切都構(gòu)成了一幅寧靜的圖畫。然而，設(shè)計者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動中有靜，靜中有動，配合得那么和諧。
過了一座三曲橋，便來到景點的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒有色彩斑斕的藻井，惟有一個大六邊形套著一個小六邊形，層層套開的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹婆婆。游覽者在此只覺得滿目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來，經(jīng)過一段五彩的石子路，就從偏門走出了“古堞斜陽。”
這真是“莫道蓬萊無處覓，古堞仙居斜陽好”。
八年級作文 篇5
彎腰90°的鞠躬，這不是電影上謝罪的鏡頭，當我看到這一幕，不禁內(nèi)心感到十分的驚訝。
看完了我們的語文老師殷老師寫的這篇《逆行走的凈凡》，我內(nèi)心不禁有許多的感概。凈凡是一名凡塵女子，曾是一名護士，因為不堪十年之癢，想做更大的生意，給家人更好的生活，于是辭職下海，在人生低谷時遇到了自己的恩師，告訴她：“生意隨心轉(zhuǎn)，所有的問題都是心出了問題�！�
一語驚醒夢中人，從此，凈凡執(zhí)著于修心，她自己創(chuàng)立了“潤德堂”，開始通過創(chuàng)辦夏令營來教導他人，學生們在夏令營中奉行《弟子規(guī)》的道理，他們的課根植于經(jīng)典，學生們從原來的厭煩到最后的不厭其煩，每一個人都從中或多或少的掌握一些道理，凈凡的QQ群也不同于別人的喧鬧血腥，只發(fā)些溫暖安靜的文字。群里有多少人她也不關(guān)注，每次召集義工，都有數(shù)百人積極。
在如今的社會上，中國雖然被稱為“禮儀之邦”，但人們卻做不了像凈凡這樣彎腰90°的鞠躬，做不了逢重大節(jié)日行跪拜禮。雖然按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這樣教導孩子，這些孩子90%到社會上會吃虧，我們應(yīng)該學習其中的精華，努力修好自己的心，知道凡事都不要認為是他人的錯誤。
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