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初一印象作文

時間:2021-11-24 15:59:49 初一 我要投稿

精選初一印象作文集錦八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初一印象作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選初一印象作文集錦八篇

初一印象作文 篇1

  語文老師姓汪,他的相貌自然而然地帶給人一種親切,大方感。這一堂課,汪老師給我們講了幾點學(xué)好初中語文的要素,使我難忘。

  第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語文水平。要多多練習(xí)講話,練就自己的表達(dá)敘述能力,且語速要放慢,加強(qiáng)演講能力。

  第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘,工作,生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

  講到這里,許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話語深深地吸引了,幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻,接著又說到了寫作方面。

  汪老師認(rèn)為寫作能力的培養(yǎng)就是要多多練習(xí),養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。此外要多多看書,每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作,要熱愛寫作,才能有助于寫作水平的上升。

  最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀,讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個詞,叫我們?nèi)ザ嗫,能受益匪淺,這也改變了我對繪本的看法。

  不知不覺中,下課鈴聲響了,這堂課使我懂得了許多,收獲了許多,汪老師帶給我們一個全新的天地,令我永生難忘。

初一印象作文 篇2

  自從9月1日,我懷著激動的心情踏進(jìn)北大附中美麗的新校園,一切都是那么新鮮:新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)科……初秋的微風(fēng)送來校園花草的氣息,讓我對新的校園生活充滿期待。

  升入初中后的課程與小學(xué)的課程有了很大的區(qū)別,其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課,在這節(jié)課上,我們可以任意選擇喜歡的體育項目進(jìn)行學(xué)習(xí),懷著長期以來對足球的熱愛,我毫不猶豫的選修了足球課。

  我們的足球老師是一個很幽默風(fēng)趣的人,那張被陽光所烤得黝黑的臉上,帶著汗水的油色光澤,炯炯有神的眼睛,眉宇間時而緊緊地皺起,像密集緊湊的防守;時而愉快地舒展,像圓月彎刀的任意球,緊抿著的嘴唇,流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高,但身材健壯,加上一身長春亞泰隊的隊服,和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。

  第一次上課之前,他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規(guī),我們都很認(rèn)真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則,突然,老師嚴(yán)肅起來,像中央領(lǐng)導(dǎo)一樣,并說:“同學(xué)們,你們一定要記住,上足球課,千萬不能穿籃球鞋!”我們頓時哄堂大笑,老師也急轉(zhuǎn)話鋒,用調(diào)侃的口吻說:“知道嗎,這就像一群男人在走路,而你卻穿一條裙子一樣!我要你們永遠(yuǎn)記住,足球才是真正的男子漢的運動!”一周緊張學(xué)習(xí)帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了,我們肆無忌憚的大笑,讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。

  雖然只有一次短暫的碰面,但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠(yuǎn)銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。

初一印象作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。一個 暑假過后,我告別了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏進(jìn)了我憧憬已久的第二中學(xué)的大門。

  校園初印象:陌生而又美麗的校園,處處綠樹成蔭,花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場,幽靜的林蔭小道,怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽小橋流水,還有那兩幢溢滿文學(xué)書香的教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個規(guī)模宏大、有幾十年歷史的可愛的校園,將孕育我們的理想,陪伴我們成長。

  同學(xué)初印象:來自各個學(xué)校的60位彼此都不曾相識的我們,有的熱情,有的內(nèi)斂;有的精靈古怪,有的穩(wěn)重踏實。我們都將在初中這三年,播下友誼的種子,攜手共創(chuàng)輝煌。

  老師初印象:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對老師的真實寫照。我們初(1)班的班主任潘老師,為人豁達(dá)而開朗,管理班級有條不紊,工作負(fù)責(zé);語文歐陽老師幽默而充滿活力,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語游老師和藹可親,眉目中透著一種慈愛……老師們播撒著全部的愛,讓我們在知識的海洋里徜徉。

  展望未來,我們豪情滿懷。踏上遠(yuǎn)行的列車,我們向未來出發(fā)!

初一印象作文 篇4

  水清、山秀、巖奇、灘林美,這是楠溪江留給我的印象。

  清晨,楠溪江在清紗似的薄霧籠罩中,顯得寧靜又美麗。江水清澈見底,像一條藍(lán)色的絲帶流淌于兩山之間。青山被薄霧籠罩著倒映在溪中,如同一團(tuán)樹影子,在水里漂搖,又好像一顆顆白銀盤里的青螺。天上的'大雁一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字……楠溪江猶如一幅水墨畫,讓人如癡如醉。

  太陽悄悄地升上來,照耀在江面上,一片金燦燦的,好似一片片魚鱗從天上落下,顯得格外耀眼。這時,江上熱鬧起來了,一群群白鵝,一只只花鴨,互相追逐、嬉戲。那“咯咯嘎嘎”的叫聲,好像彈奏著動聽的交響曲。來往的船只大大小小,各式各樣,穿流如梭。

  正午,火辣辣的陽光照在溪水上,溪水簡直像一位活潑的少女,唱著、跳著,撥動著老樹伸過來的根須,拍打著黃褐色的山崖,踏著河灘上那些石子,無憂無慮地奔跑著。水里的魚兒一會兒聚在一起,似在輕聲細(xì)語;一會兒又各自散開,似在嬉鬧玩耍。偶爾,一條魚兒躍出水面,像是溪流上跳動的音符,情趣盎然。

  溪間,有一個個灘林。灘上花草茂盛,綠樹成蔭,樹上不時有松鼠在歡快地跳躍。閉起雙眼,聽著水流的“嘩嘩”聲,聞著花朵的芳香,嘗一嘗溪水的甘甜,讓人沉醉……

  過了一會兒,天邊的火燒云出來了。晚霞照在水上,江上又變得紅彤彤的,猶如姑娘的胭脂,真有那“半江瑟瑟半江紅”的詩意。坐著木筏順流而下,那種悠閑自在,真是別有一番享受。

  人說“桂林山水甲天下”,我卻要說“楠溪山水甲天下”。楠溪江,真不愧是我心目中最美的地方!

初一印象作文 篇5

  流行語羅列:hold住姐,賣萌專業(yè)戶,百度一下你知道,有木有,求超越,蘿莉,我和我的小伙伴都驚呆了!

  常有人討論“整個場面我Hold住”、“Whatisfashion?”等流行語,帶領(lǐng)這股風(fēng)潮的“MissLin”,就是謝依霖。因在綜藝節(jié)目《大學(xué)生了沒》節(jié)目中扮丑搞怪,節(jié)目視頻短短10天點擊率破101萬人,被網(wǎng)友封為“Hold住姐”。她在節(jié)目中以中英文夾雜教大學(xué)生“Whatisfashion?”一夕走紅,尤其“整個場面我Hold住”這句話更傳遍大街小巷。今天你Hold住了沒”已經(jīng)成為當(dāng)前成最潮熱詞。

  謝依霖的口頭禪就是“hold住”,“千萬不要這樣,notfashion,整個場面我要hold住”“就算我搞錯party,整個場面我要hold。〗衲陝偵嫌车男r代中唐宛如的扮演者就是謝依霖,在劇中她依舊保持著她那大大咧咧活潑的形象,但也是這種無厘頭的形象帶給大家的不僅是搞笑幽默,而是一種樂觀積極的態(tài)度,想必沒有什么事hold住姐駕馭不了的吧。不過想駕馭hold住姐的人可能還沒出生呢。流行語之賣萌。賣萌應(yīng)該一些女孩子都會表現(xiàn)出來的,在我們班就有一位奇葩,他叫李世杰,是一個男生,他個子很矮并且十分瘦弱,一看就知道他肯定愛挑食,上課時,他兩眼呆滯,直盯盯得看著老師一副很無辜的樣子,有一股十足的萌態(tài),我都要被他萌翻,他呀簡直就是賣萌專業(yè)戶。流行語之超越,我的同桌叫王冠,一個很可愛有時候又會讓人很討厭的小胖子,他有一個絕活,轉(zhuǎn)筆十分的厲害,每次都會在我面前炫耀,嘴里還說著求超越,一聽到這個詞我立馬就會想到我在電腦上玩游戲時,很多厲害的對手都會說求超越,看來這個詞很火呀,現(xiàn)在我也被傳染了,時不時會說幾句,求超越,呵呵。流行語之百度一下你知道,有一次我問朋友一道題,朋友脫口一句百度一下你知道,我頓時感覺一只烏鴉從我身后飄過,回家我打開電腦發(fā)現(xiàn)真的只要有疑問百度絕對會答出來,可也不能什么都查百度呀,肯定會有一些問題百度會答不上來。其實我很佩服弄出這寫流行語的人他們都好有才。這些流行語可以給枯味煩躁的生活增添一絲樂意,但是也不能盲目的模仿,F(xiàn)在不會上幾句流行語你就Corny了,有木有?!

初一印象作文 篇6

  敬愛的老師: 你好!我有許多心里話想對你傾訴,可是每一次話到了嘴邊,又被我咽了下去,可能是我的膽子太小了吧!這次趁著寫作文的機(jī)會,我敞開了心扉,向你說說我的心里話。 你是一名負(fù)責(zé)任的老師,已經(jīng)在屈冢學(xué)校教學(xué)六年了,帶過好幾屆畢業(yè)生。

  聽說你教的學(xué)生都非常勤勞、優(yōu)秀,干什么事情都說小菜一碟。開始我還有點不太相信,就去了鄰居靜靜姐的家里。我問她是不是你教的學(xué)生,她高興地說:“是呀!”我正準(zhǔn)備去問她另外一個問題,她就把嘴張開了:“前幾天,我們初一的老師讓我們每個人寫一篇600字的作文,不到半個小時,我們都寫完了,老師檢查了一遍,竟大吃一驚:“這學(xué)生怎么這么厲害!”這可都是我們郭老師的功勞呀! 你已經(jīng)教我們好幾個月了,我們的成績有了很大的進(jìn)步,我懶惰的壞毛病也改掉了。

  每當(dāng)我把試卷和摘抄本帶回家,爸爸媽媽看見了總會情不自禁地夸獎:“看,我們家晶晶的成績又進(jìn)步了,字寫得也漂亮了。這可都是他們新老師的功勞! 我清楚地記得剛開學(xué)的情景,我們的地地掃得不干凈,經(jīng)常受到學(xué)校的批評。你卻沒有嚴(yán)厲地批評我們,總是微笑著對我們說:“慢慢來,一切都會好的。”功夫不負(fù)有心人——從開學(xué)到現(xiàn)在,我們逐漸改掉了許多壞習(xí)慣,取得了不少的成績:學(xué)校的“衛(wèi)生流動紅旗”經(jīng)常光顧我們的教室,我們的黑板報也受到了校長的表揚,我們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步------所有的這一切都離不開你的教誨。 老師,我代表全班同學(xué)真誠地向你說一聲:“老師,你辛苦了!”

初一印象作文 篇7

  又隨著榴花一季的花開花落,送走了初夏,送走了溪水,送走了盛夏,送走了蟬鳴蛙唱,送走了我的小學(xué)生涯……迎來一個全新的初中生涯!

  踏進(jìn)大門,一股濃厚的書香卷氣息撲面而來,往后的三年我就要呆在這里學(xué)習(xí)了嗎?滿懷對初中生活的好奇與向往, 下定決心,松開了父母的手,往里面走去。

  相比之下,這里要比我見過的小學(xué)大得多,光是大廳上的壁雕,就已經(jīng)征服了我,古老的色澤,看不懂的圖案,抽象而富有美感,上面刻著些本校的品風(fēng)。穿過大廳,直至初一的教學(xué)樓,上樓期間,仍是不自覺的吸了一口,油墨氣息中夾雜著秋的微涼,我越來越喜歡這里了。

  新的老師教課方式及風(fēng)格尤為獨特,是語文老師讓我有了這種想法。不知是什么時候的課了,老師跟我們說了許多班級雜事,她是班主任,對我們班很是關(guān)心,這讓我們很感動。直至話音落下,大家才猛然意識到課已經(jīng)過去了一大半,老師似乎并沒有那么著急,后面的時間,老師居然給我們講了“賞析方法”,這讓我們每個人都倒抽了一道冷氣。其實這并不是一件壞事,以前的我們,被教材所困,打心底兒希望能夠打破這個枯燥乏味的內(nèi)容,F(xiàn)在的語文老師在課堂上幽默風(fēng)趣,往前對語文平平淡淡的我,也開始對語文有了新的認(rèn)識。

  光線在時間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出,定格在窗欞上,幾天就這么過來了。隨著這幾天的學(xué)習(xí),我突然感到肩上壓著塊巨石,讓我喘不過氣來。這是壓力。我的心回答我。在這個群英匯聚的地方,唯有努力,才能超越!

  人生旅途中,前面還有無數(shù)個日子要去奮斗。風(fēng)雨也好,艷陽也罷。靜守這份執(zhí)著,不妄自尊大,不自欺欺人,不急功近利。做好自己,迎接一切!“人生永無終點”!

初一印象作文 篇8

  印象中,有一株株向日葵在腦海中飄浮,如陽光般傾灑在我的心中,落葉緩緩地,緩緩地,勾起那印象,愈來愈無法割舍。

  已是夏季,窗前的一排向日葵散發(fā)著清幽自然的清香。清晨,我坐在窗前,手執(zhí)畫筆,在這充溢著夏天的味道的屋子中,畫著我的向日葵。畫中澄藍(lán)的天空,有幾只小鳥飛過,淡黃色的陽光灑在向日葵上,香蕉有的抬著頭仰望天空,有的低著頭沉思。金黃的花瓣隨著風(fēng)小小的搖曳著,如此合諧與美妙,我不禁對我的畫作贊嘆不已,開心驕傲溢滿了眼眶。

  “今天,我?guī)闳地方!卑职值脑捳Z打破了原本的沉寂,把我從得意中拉出來。我隨著爸爸出去了。

  山路崎嶇車與之上下顛動。忽然,一個用磚砌的房子映入眼中,房子不大,卻透著干凈的書香氣息。我?guī)е闷孀呓情g房屋。透過擦得干凈如空氣般存在的玻璃窗,看見幾個孩子在畫畫,我悄悄得走進(jìn)教室,注視那幾幅畫作。

  頓時,一幅畫吸引了我。

  亦是向日葵。金色的陽光灑在整處大地上,幾株向日葵立于此,一株株抬著頭沖向太陽,仿佛在微笑,但畫作卻沒有均勻的涂畫,畫上的向日葵也沒有我畫得美麗。而我驚詫的發(fā)現(xiàn)一株株向日葵挺直了腰桿,給人視覺的沖擊力,給予人奮進(jìn)的力量,與我的畫截然不同。

  我睜大眼,被這份震憾驚呆了。我看了看畫這副畫的作者。女孩子有著清清爽爽的短發(fā),一雙如水晶般澄清明亮充滿希望的眸子。臉頰有著自然的“紅暈”。女孩子看了看我,有些懼怕生人,但還是沖我輕輕微笑。我也回了她一個微笑,待她畫完畫。

  她膽怯的看著我,眼神中閃過一絲希望:“俺聽說,向日葵是希望的意思,哪里有太陽,它們就會沖向哪里,”她見我耐心和藹的聽著她的話,放下了拘謹(jǐn),說:“陽光是俺們的希望上,是俺們走出大山的希望。俺們老師說了,只要走出大山,俺們便會發(fā)展,全村過上好日子。所以我們拼命學(xué)習(xí),為了俺們自己,為了俺們家的人,走出大山就是陽光與奮斗的方向。”

  充滿鄉(xiāng)音的話語,一份堅定與理想寄于中,我的心頓時領(lǐng)悟出向日葵的真諦,方才明白何為真正的畫。

  女孩的那副向日葵就這么存在我的印象內(nèi),話語也寄于中。

  株株抬起頭、挺起腰板的向日葵,是奮進(jìn);株株沖向陽光的向日葵是希望;世世代代的向日葵永向陽光,是堅定與執(zhí)著。

  那些山區(qū)的孩子們亦如此。

  從此,我明白了畫中要有內(nèi)涵。向日葵也生長在我的心中,那份為了理想奮進(jìn),心存希望,執(zhí)著追求也住進(jìn)了印象,那份有關(guān)向日葵的回憶保留于印象之中。

  就讓我永遠(yuǎn)會在這處向日葵海中,永遠(yuǎn)為夢想奮斗!不怕風(fēng)吹,不怕雨打……

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