【推薦】我的理想六年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
談及我的理想,不得不說(shuō)說(shuō)我家那塊小黑板。不錯(cuò),我的理想正是當(dāng)一名光榮的教師。
這個(gè)理想的形成,與小黑板關(guān)系十分密切。記得小時(shí)候的時(shí)光,正是小黑板伴我度過(guò)的。那是我但凡心血來(lái)潮,總會(huì)坐在小凳上,自導(dǎo)自演“一堂課”。從那時(shí)候我便很是希望自己能夠當(dāng)一名教師了。
那時(shí)的概念很是模糊,輪廓也不夠清楚。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)于心目中的理想慢慢有了一個(gè)概念。我想,我要當(dāng)一個(gè)親切、和孩子玩的來(lái)的老師,正如趙老師那般,笑容成天兒掛在臉上,不親切都不成。不僅如此,還得如林老師般幽默風(fēng)趣,恰好,我正給撞“槍口”上了,我時(shí)而也是帶點(diǎn)兒幽默的!
對(duì)于理想,光想自然不夠,還得付諸點(diǎn)行動(dòng)。當(dāng)老師得有很多條件吧!一是得知識(shí)淵博,不然,傳授給學(xué)生些什么呢?因而得努力學(xué)習(xí),將大量知識(shí)“塞”到自己腦袋里去。二是要有口才,處事不驚。老師是要上課的,一堂課有40分鐘,若是沒(méi)有好口才,講課支支吾吾急得面紅耳赤,那也就當(dāng)不好老師了。況且時(shí)而還會(huì)上些公開(kāi)課等,出現(xiàn)些小情況都不得了,自然得想寫(xiě)小辦法,平靜地化解,圓場(chǎng)等。三是要有點(diǎn)小才藝,F(xiàn)在的年輕教師,哪個(gè)沒(méi)點(diǎn)才藝呀,若是沒(méi)有些許才藝,如何震住學(xué)生呢?萬(wàn)不可謙卑,和學(xué)生玩點(diǎn)兒才藝,更會(huì)親近些的吧?四是得有些許耐心。畢竟一班級(jí)的學(xué)生能力不是一個(gè)水準(zhǔn),個(gè)別也許單獨(dú)指導(dǎo)嘛。在這方面我是極為欠缺的,我也是個(gè)急脾氣,背地里常有同學(xué)說(shuō)我兇,所以也應(yīng)適當(dāng)克制下自己。
簡(jiǎn)而言之,若要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我應(yīng)好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,多多在各類(lèi)演講等方面磨煉自己,更要提高自己的情商,還要把書(shū)法學(xué)好,到時(shí)也能說(shuō)自己有個(gè)拿得出手的才藝。
理想是一盞引航燈,實(shí)現(xiàn)與否總歸是靠自個(gè)兒,是必須得努力的。相信十幾年后,我也會(huì)站在這三尺講臺(tái)吧!
我的理想六年級(jí)作文 篇2
是當(dāng)一名教師。
教師,這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞,我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開(kāi)始,就感受到老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,愛(ài)護(hù),更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我對(duì)她充滿敬仰,我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人,于是,我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。
但是,隨著我慢慢長(zhǎng)大,也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多,要給我們認(rèn)真的批改作業(yè),還要備課,40分鐘的一節(jié)課,也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦,但每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī),嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。
我想,如果我當(dāng)上了教師,我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識(shí)!
為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,不貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后有一個(gè)好的未來(lái)。
我還要向老師說(shuō)一聲:老師你們辛苦了!謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài),謝謝!
我的理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的想當(dāng)人民教師,把祖國(guó)的花朵澆灌;有的想當(dāng)文學(xué)家,把宇宙的奧秘探索;有的像當(dāng)醫(yī)生,把癌癥變的像感冒那樣容易治療?晌业睦硐胧钱(dāng)一名作家。
我平時(shí)就熱愛(ài)寫(xiě)作。有一次,我在一本關(guān)于作文的雜志上看到一個(gè)關(guān)于“少年作家”的專(zhuān)欄?粗麄兩习瘢揖彤a(chǎn)生了一絲小小的嫉妒。這也讓我處于一片迷茫中的我明確了自己的目標(biāo)——作家。從此,我一直為這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)奮斗著。
以我現(xiàn)在的實(shí)力,無(wú)法像那些“少年作家”一樣去寫(xiě)書(shū),出書(shū)。只能借助每次習(xí)作的機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉,展示自己。要寫(xiě)好作文,就得多讀多寫(xiě)多看!岸嘧x多寫(xiě)多看”是十分重要的。我要多看名家的書(shū),利用課堂上老師教我們的寫(xiě)作方法,來(lái)細(xì)細(xì)品味,學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法。這對(duì)我們的寫(xiě)作文將是很有幫助的。我們也可以多看作文書(shū),關(guān)于作文的雜志,上面會(huì)直接介紹一些寫(xiě)作的方法。我們?nèi)绻浵聛?lái),用在作文上,將會(huì)成為文章的“點(diǎn)睛之筆”。當(dāng)然,摘抄好詞好句也是非常重要的,如果能在習(xí)作中用上那些詞,句,便會(huì)給文章增添幾分美感。最最重要的還是要多留心觀察生活中的一切。這樣,寫(xiě)作的時(shí)候就不怕缺乏素材
如果我能成為一名作家,我一定讓信息爆炸的今天的人們享受到閱讀的樂(lè)趣。我也會(huì)不斷努力,學(xué)好知識(shí),為我生命小船的遠(yuǎn)航不斷努力楊航,成為一名優(yōu)秀的作家。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是黑暗的一點(diǎn)燭光,理想是大海里的一只小船,帶我到達(dá)彼岸。我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我之前看見(jiàn)過(guò)許多的報(bào)道:一些邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)缺乏老師,許多孩子都上不了學(xué),學(xué)不了文化,沒(méi)有知識(shí),長(zhǎng)大一事無(wú)成,實(shí)現(xiàn)不了自己的.理想。因此,我就下定決心,長(zhǎng)大要當(dāng)一名人民教師,把自己所學(xué)到的知識(shí)教給孩子們。
如果我真的如愿當(dāng)上了人民教師,那么,我一定會(huì)耐心地把所有知識(shí)教給孩子們。為他們照亮前進(jìn)的道路,指引人生的方向。要想實(shí)現(xiàn)理想,就不能光靠嘴上說(shuō)說(shuō)要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
我要想實(shí)現(xiàn)當(dāng)人民教師的理想,從現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,學(xué)更多知識(shí)。不光課堂上要學(xué),課外的也要學(xué)。既然我選擇了要當(dāng)人民教師,就要做一名好老師,耐心教導(dǎo)學(xué)生,奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和心血,讓學(xué)生們都學(xué)習(xí)優(yōu)秀,實(shí)現(xiàn)他們的理想。
我要向那些優(yōu)秀的人民教師學(xué)習(xí),怎樣把知識(shí)更好地傳授給學(xué)生。盡管我知道,當(dāng)一名人民教師很辛苦,要批改許多學(xué)生的作業(yè),要備課到很晚,上課時(shí)還要一遍一遍地講同學(xué)不會(huì)的題。有時(shí)可能還要遭到同學(xué)和家長(zhǎng)的不理解,背后的議論,但這些都阻礙不了我,我無(wú)論如何都不會(huì)放棄這個(gè)理想。
我一定要好好學(xué)習(xí),積累更多知識(shí),考上北京師范大學(xué),當(dāng)一名光榮的人民教師,教書(shū)育人,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無(wú)私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無(wú)私不差于我們的父母!
如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè),不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話,我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。
我是教師,就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘,給他們關(guān)愛(ài),給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!
我的理想六年級(jí)作文 篇6
我的理想有些不同,我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。從我第一次知道這個(gè)職業(yè)便喜歡上了它。我看到那絢麗多彩的服裝就有了這個(gè)理想。
當(dāng)一名設(shè)計(jì)師首先在美術(shù)方面要好。平時(shí)我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),這樣一來(lái)就更加用功了。各種色彩,各種各樣的設(shè)計(jì)圖貼滿了房間的墻壁。微風(fēng)一吹,柔軟的紙張就立即柔聲會(huì)員,閉上眼睛靜靜享受,仿佛置身生機(jī)勃勃的森林,給我?guī)?lái)了更大的享受。
可是,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了,我平常隨緣涂鴉的只是一些動(dòng),植物,從不設(shè)計(jì)圖樣,所以我只能多家練習(xí)并請(qǐng)教爸爸。爸爸聽(tīng)后對(duì)我的想法極力贊成,總是在一旁予以指導(dǎo),使我的繪畫(huà)功底逐步加深,F(xiàn)在,我可以不用再向他請(qǐng)教了。
如果,我有一天真的如愿以償了,我會(huì)坐在寬敞的辦公室里,聽(tīng)著歡快的輕音樂(lè),望著天上悠閑自在的浮云,讓筆尖自由地在光潔的紙上自由跳動(dòng),讓潔白的蓮花在我的筆下發(fā)芽生長(zhǎng)發(fā)出純潔的花瓣,讓它在我的筆下得到永生。我也會(huì)在一批又一批服飾“出世”后開(kāi)一個(gè)時(shí)尚界的發(fā)布會(huì),地點(diǎn)設(shè)在美麗溫馨的巴黎,召集個(gè)層次的名人和社會(huì)名流,給他們帶來(lái)童話般耳目一新的視覺(jué)盛宴。讓全世界的人民喜愛(ài)我的作品,讓少女增加美麗,為街景添一道靚麗的風(fēng)景線。
但這畢竟是我的理想,想引領(lǐng)世界時(shí)尚的潮流的道路并不一番風(fēng)順。但是,我一定會(huì)更加努力,成為著名的設(shè)計(jì)師,讓我的人生綻放出美麗的耀眼光芒!
我的理想六年級(jí)作文 篇7
理想是你心中的一部分,沒(méi)有理想,就沒(méi)有奮斗的目標(biāo),沒(méi)有奮斗的目標(biāo),就不會(huì)成功!
小時(shí)候,奇思妙想的我,有過(guò)許多理想,先是歌手,然后是老板,接著是演員、科學(xué)家,更可笑的是,我小時(shí)候還說(shuō),“我要當(dāng)主席”呢!嘻嘻,我很天真吧!但是,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了,心里有一個(gè)奮斗的目標(biāo)一直堅(jiān)持:英語(yǔ)教師。
最開(kāi)始,我的英語(yǔ)不上九十分,我有些難受,因?yàn)槟菚r(shí)的我,成績(jī)都是名列前茅,可是,英語(yǔ)卻成了“扯后腿”的科目。我很努力地背單詞,天天早晨起來(lái)讀英語(yǔ),就是希望有一天,英語(yǔ)不會(huì)成為“扯后腿”的科目。終于,我如愿以償,高興地拿著九十一分的卷子回家,家里人為我也高興。
之后,我更加努力,終于,英語(yǔ)成為了我最驕傲的科目。這時(shí),我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭,如果我長(zhǎng)大以后能當(dāng)英語(yǔ)老師,那該有多好。∮谑,我就朝著這方面發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了,我甚至是愛(ài)上了英語(yǔ)。英語(yǔ)教師成了我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。媽媽看我如此喜歡英語(yǔ),便給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班,讓我對(duì)英語(yǔ)有更進(jìn)一步的了解。
我還曾模仿老師上課的樣子,還做了ppt,唉,只差一班的學(xué)生了。不過(guò),模擬課堂,可不是件容易的事,我發(fā)現(xiàn),老師也不是輕松當(dāng)?shù),要站著一?jié)課,很累的,我從這也體會(huì)到老師的辛勤以及希望我們多學(xué)的那顆心。
我如果真的當(dāng)上了英語(yǔ)老師,我一定不能讓學(xué)生枯燥地上課,要讓他們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”讓他們愛(ài)上英語(yǔ)。
其實(shí),英語(yǔ)是很有趣的,只要你肯去探索它的奧秘所在。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是人生的指南針,也是成長(zhǎng)的接力棒。有了它,不管在成長(zhǎng)的路上遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨,我們也能夠堅(jiān)持、奮斗。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,我們能夠靠著這樣美好的憧憬、這樣崇高的理想勇往直前。我的理想是做一名作家,拿到諾貝爾獎(jiǎng),為國(guó)爭(zhēng)光。當(dāng)我第一次接觸作文時(shí),只是認(rèn)為這玩意兒挺好玩。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的思想也有了改變,我認(rèn)為寫(xiě)作是個(gè)嚴(yán)肅,應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的事。因此我每次寫(xiě)作都決不草草應(yīng)付。寫(xiě)的作文多了,我便愛(ài)上了寫(xiě)作,于是我萌生了當(dāng)作家的想法。父母漸漸發(fā)現(xiàn)了我的寫(xiě)作愛(ài)好,就幫我買(mǎi)了很多作文書(shū),我每篇作文都會(huì)認(rèn)真閱讀,有時(shí)看到好句還會(huì)把它圈出來(lái)。功夫不負(fù)有心人,到了四年級(jí)我被老師安排參加一些作文比賽,有時(shí)我還會(huì)嘗試去某些網(wǎng)站投稿,但至今沒(méi)有音訊,我想是我做的還不夠好吧!后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)有"諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)"這玩意兒,別人都說(shuō)這是個(gè)很大,很神圣的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng),我瞬間被它吸引,還不斷的關(guān)注獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。但我發(fā)現(xiàn),獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家僅有一個(gè),于是我便下定決心,為這個(gè)目標(biāo)奮斗,為國(guó)爭(zhēng)光!為了我的理想,我一定要努力!決不輕易說(shuō)放棄!其實(shí)在這條追夢(mèng)路上跌倒了,也要爬起來(lái),重新學(xué)走路!
居里夫人說(shuō)過(guò),如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的境地!
我的理想六年級(jí)作文 篇9
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引我們前進(jìn)的道路。每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想也都不一樣,我的理想就是當(dāng)一名教師。
從古到今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的,培育著祖國(guó)絢爛的花朵;教師是偉大的,教育出一代有一代祖國(guó)的棟梁。
有為老師說(shuō)過(guò):“我愿用我博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愿把我聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生!笨上攵,當(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事。
有的孩子輟學(xué)在家,他們上不了學(xué),沒(méi)有文化,長(zhǎng)大吃的虧就比別人多,他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會(huì)上立足。所以,我才想當(dāng)老師。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力。長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望;貓(bào)祖國(guó),回報(bào)老師,把我所學(xué)到的知識(shí)無(wú)私的傳授給每一個(gè)學(xué)生。
有了理想,我就像有了指南針,永遠(yuǎn)不會(huì)偏航。
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