關(guān)于五年級(jí)伙伴作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)伙伴作文9篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我有一個(gè)要好的小伙伴,名字叫xxx,他有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高高的鼻梁,下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的。
記得有一次,老師問(wèn)一首詩(shī)句的意思,全班都一頭霧水。這時(shí),我的小伙伴xxx胸有成竹地說(shuō)出了這首詩(shī)的意思,而且還十分流利,老師對(duì)他點(diǎn)頭稱(chēng)贊,我們大家也對(duì)他豎起了大拇指。
他不僅學(xué)習(xí)好,知識(shí)豐富,還是個(gè)非常善良的孩子。
那天,我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書(shū)館看書(shū),這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向行人要錢(qián),行人們都白了他一眼。孫晨浩覺(jué)得他可憐巴巴,于是向媽媽要了十塊錢(qián)給他,衣著寒酸的老人對(duì)他點(diǎn)頭致謝。 還有一次,兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)利益,左拳右腳的打起來(lái)了,恰好老師和班長(zhǎng)都不在教室。同學(xué)們無(wú)法勸解,都束手無(wú)策。這時(shí)孫晨浩邁著方步走到打架的同學(xué)面前,照舊一副笑嘻嘻地表情,大聲喊:“左勾拳!右勾拳!哦!加油!”兩位同學(xué)顯然有些不好意思,都停住了手,一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
他就是這樣,一個(gè)充滿活力.幽默.有愛(ài)心.講誠(chéng)諾的少年。
他的一言一行一直影響著我,激勵(lì)著我,教會(huì)我用一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)生活。
我的小伙伴XXX,我有你這樣的朋友真自豪!
五年級(jí)伙伴作文 篇2
一個(gè)人的生命中,一定都要接受過(guò)許多人的幫助,盡管只是在失去自信、信心時(shí)講一句鼓勵(lì)的話,都值得感謝。
曾經(jīng),我是如此恨你、排擠你、不愿見(jiàn)到你,但你仍處處包容著我,使我至今仍然羞愧不已。你,是一位轉(zhuǎn)學(xué)生,四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)我們班,當(dāng)時(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗌峡烧f(shuō)是名列前茅,而你的成績(jī)非常優(yōu)異,各方面都非常杰出,有時(shí)候甚至超越我,因此你的突然出現(xiàn)使我備感壓力,到后來(lái),我竟努力的想離你越遠(yuǎn)越好,生怕一不小心,我原本的表現(xiàn)會(huì)被你給蓋過(guò)去。
直到有一次,我考差了,呆坐著不知如何是好,你卻上前來(lái)安慰我,并告訴我下次再努力就好,頓時(shí),我明白,這些日子以來(lái),都是一場(chǎng)誤會(huì),你不只是成績(jī)好,你也是和善的,從此之后,我們不僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是會(huì)互相鼓勵(lì)的朋友!
如今,你轉(zhuǎn)走了,我們之間的聯(lián)系也就此中斷,雖然如此,但每次挫敗時(shí),我總會(huì)記得你的安慰;每次無(wú)助時(shí),總會(huì)想起你的那一雙鼓勵(lì)的眼神;每當(dāng)?shù)玫胶贸煽?jī)時(shí)總會(huì)憶起你那一抹認(rèn)同的微笑。少了你的陪伴,總覺(jué)得好像缺少了些歡笑,這些日子以來(lái),我一直沒(méi)有抓到機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝!”,那些日子,我一直將趕謝埋在心底。感謝你,讓我重新爬起來(lái),是你,讓我在挫敗后不再繼續(xù)怠惰;是你,讓我充滿希望、勇氣與自信迎向未來(lái),有你,真好!
你,就像夜里的燈,照亮了我的路;你,就像天上最耀眼的那一顆星,使我不再迷失方向,謝謝你,希望我們能再見(jiàn)面,讓我將埋藏在心底的一聲“謝謝!”告訴你!
五年級(jí)伙伴作文 篇3
本人乃是一代電腦大蝦,對(duì)電腦迷戀的是如癡如狂,志愿是成為一代武林宗師。
因?yàn)檫是小孩子嘛,自然對(duì)游戲有了太多的熱愛(ài),為此不幸身中巨毒————戴上了一副重重的眼鏡兒。幾多歡樂(lè)幾多愁,歡樂(lè)自然也少不了了。雖然老爸,老媽對(duì)我眼睛很是擔(dān)心,但卻還沒(méi)到那種不近人情的地步。當(dāng)瘋狂K書(shū)一個(gè)星期再坐在電腦前玩上一會(huì)兒游戲,此時(shí)心情不知有多爽,一會(huì)兒便把禁令拋之腦后,隨后自己仿佛也走進(jìn)了九宵云外。旅游頻道的游戲東西我可是每天必看,這個(gè)節(jié)目大大提高了我的電腦水平,為我走上游戲宗師的道路又走出了強(qiáng)有力的一步。
為了消除我對(duì)游戲的迷戀,便給我上了網(wǎng),哪知我對(duì)游戲的熱愛(ài)絲毫未,不給玩電腦又多了一個(gè)旅程—————上網(wǎng)。網(wǎng)上的內(nèi)容真可說(shuō)是多姿多彩,豐富無(wú)比,他讓我略了地球的浩瀚,知了上下五千年的歷史,又大大提高了我的語(yǔ)文水平,可謂收益多多,不過(guò)網(wǎng)絡(luò)最吸引人的地方還是虛社區(qū),它讓你在網(wǎng)上有了個(gè)全新自我,現(xiàn)實(shí)的你可能是教授,教師,職工……在社區(qū)里你卻可能是惡名昭彰的大盜等。電腦這個(gè)新玩意兒已走進(jìn)了尋常百姓,你已經(jīng)能坐在電腦前知全世界的最新動(dòng)態(tài)。心動(dòng)不如行動(dòng),趕快行動(dòng)起來(lái)吧,我等候你的佳音?嘻嘻,說(shuō)著玩啦,不過(guò)如果你了電腦,還真有可能做到“秀才不出門(mén),能知天下事。”呢!
電腦,你是我的好伙伴,你豐富了我的課生活,并增強(qiáng)了我的課外生活,我可真要謝你呢,要不要你請(qǐng)你去吃肯德基。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
春是冬的好伙伴,所以才有了山花爛漫,天是地的好伙伴,所以才有了永恒。而我和書(shū)交朋友,又會(huì)怎么樣呢?
我看過(guò)許多許多的課外書(shū),其中使我最喜歡的依然是那兩本了,《假如給我三天光明》與《紅樓夢(mèng)》。這兩本書(shū)使我如癡如醉,愛(ài)不釋手,我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)來(lái)看,只要一翻開(kāi),我就如同餓狼似的看起書(shū)來(lái)。我不光對(duì)這兩本書(shū)有這么大的興趣,我對(duì)所有的書(shū)都如同待初戀一般,你如果不信,你可以打開(kāi)我的書(shū)柜看看,我對(duì)哪一本書(shū)都保護(hù)的很好,干干凈凈,完完整整,就叫一點(diǎn)污漬都沒(méi)有,就連書(shū)頁(yè)的書(shū)角的褶皺處都沒(méi)有。
我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點(diǎn)∶一點(diǎn)是這本書(shū)的作者海倫.凱勒,海倫.凱勒是個(gè)盲人,但她并不屈服于命運(yùn),如果現(xiàn)在當(dāng)你站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,你會(huì)是怎么想?怎么做呢?也許你會(huì)直接一了百了,可海倫.凱勒可并不這么想,她的這種精神使我感動(dòng)。第二點(diǎn)是里面的故事深深的吸引著我,她沒(méi)有用浮夸的手法,而是用了樸實(shí),真實(shí)的寫(xiě)法,使我們感覺(jué)到了一種身臨其境的感覺(jué)。
除此之外,我還讀了各種各樣的課外書(shū),我感覺(jué)課外書(shū)豐富了我的課余生活,我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),我感覺(jué)書(shū)像是有生命,它和我一起玩,一起鬧,一起瘋。
現(xiàn)在我可以回答我在開(kāi)頭提到的問(wèn)題了,如果我和書(shū)交朋友,我的課余生活將會(huì)變得很充實(shí),很豐富,如果我和書(shū)交朋友,我和書(shū)將會(huì)有許許多多的回憶。
書(shū)是我的好伙伴!
五年級(jí)伙伴作文 篇5
寒假終于又到了,一下子我整個(gè)人也變得懶懶的,每天做完作業(yè)就覺(jué)得無(wú)事可做,直到有一天,我迎來(lái)了我的寒假新“伙伴”——十字繡。
放假后的一天,媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新鮮玩意兒——十字繡,她是一個(gè)手工工藝制作,圖案是一個(gè)小姑娘模樣的手機(jī)掛件,很漂亮,也很可愛(ài),但需要手工繡出來(lái)。我原以為繡十字繡非常簡(jiǎn)單,可一打開(kāi)包裝袋,我就犯暈了:有十幾股不同顏色的絲線,別說(shuō)繡了,就是我看看也犯暈!再說(shuō)了,我從來(lái)沒(méi)有自己用過(guò)繡花針,也不知道繡法,再看看那密密麻麻的圖紙,我估計(jì)自己不會(huì)繡好這個(gè)娃娃掛件。 直到有一天,爸爸媽媽帶我到一個(gè)阿姨家去玩兒,這個(gè)阿姨剛好會(huì)繡十字繡。于是,我在阿姨家里就開(kāi)始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針,如何穿線,如何繡不同的針?lè),如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來(lái),只要按照?qǐng)D紙上標(biāo)注的位置,用相應(yīng)顏色的絲線,繡出斜的“十字”就可以了,看來(lái),“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛! 當(dāng)我第一次開(kāi)始用小小的繡花針開(kāi)始繡出第一針絲線的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”,手老是抖,怎么也繡不好,我心里那個(gè)急呀!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),再次給我講了繡十字繡的竅門(mén)。
我靜下心,慢慢的、慢慢的,我逐漸掌握了其中的竅門(mén),終于繡出了小姑娘圓圓的小臉,那個(gè)高興勁兒真實(shí)沒(méi)法形容,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了“十字繡”,我又會(huì)了一樣新東西。 我慢慢的喜歡上了十字繡,編、織、鉤、縫……如今,女紅這種屬于古代女子專(zhuān)長(zhǎng)的東西似乎已成為歷史,還別說(shuō),當(dāng)我們對(duì)鍵盤(pán)逐漸熟悉的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個(gè)道理:不管做任何事,都要靜下心來(lái),慢慢地做,千萬(wàn)不能急躁,只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個(gè)小小的十字繡,讓我充實(shí)了自己的寒假生活,也讓我嘗到了甜頭,繡出了快樂(lè)。
小娃娃的小臉終于大功告成了,爸爸媽媽都說(shuō)我繡得好看,我的心里甜滋滋的,心里想:這個(gè)新“伙伴”真好!我一定要把她繡好,讓她和我一起成長(zhǎng)!
五年級(jí)伙伴作文 篇6
黑色大長(zhǎng)頭發(fā),偶爾扎扎馬尾辮,偶爾把頭發(fā)盤(pán)到頭頂。一對(duì)單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑,高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長(zhǎng)頭發(fā)小細(xì)腿,這就是她,一個(gè)普通又平凡的女生————?jiǎng)⑺肩鳌?/p>
她是這樣一個(gè)人:
她是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。不管是在學(xué)校,還是在家里,你永遠(yuǎn)都能看見(jiàn)她拿著一本書(shū),不管是歷史文化,幽默搞笑還是驚悚懸疑,所有的書(shū)他都樣樣俱全。在操場(chǎng)上,在教室里,總能看見(jiàn)他讀書(shū)的身影。有一次,我們班上體育課,他一邊拿著書(shū)看一邊下樓,我本來(lái)想和他說(shuō)會(huì)話,結(jié)果我叫他的名字他竟然聽(tīng)不見(jiàn),我又叫了十多次,他還是安然無(wú)恙得走,仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話,我倆只有半步之遙,可是對(duì)于他的耳朵來(lái)說(shuō)一邊看書(shū)一邊走路就像我倆離千里之遠(yuǎn)似的,最終,我忍不住,爬在她耳朵邊大喊:劉——思——琪!她猛地一驚,揉了揉耳朵,可伶的說(shuō)道:你叫我這么大聲干嘛!我生氣地說(shuō)道:你看書(shū)就跟走火入魔了似的,我小聲叫你,你也能聽(tīng)見(jiàn)?他臉上充滿疑問(wèn):你叫我這嗎?當(dāng)然,不止一遍!好吧,我真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一邊說(shuō)這他一邊又拿起了那本書(shū),又再一次陷入了書(shū)的世界。
她就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
她是這樣一個(gè)人:
她是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。爭(zhēng)強(qiáng)好勝乃之人的天性,可是,你們聽(tīng)我說(shuō)完下一個(gè)故事,就知道,她是有多么好勝了!
各就位-------跑!隨著裁判員的口令,緊張的每月單項(xiàng)賽------400米開(kāi)跑了,當(dāng)然女生參加跑步的,肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽(yáng)、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最后一個(gè)跑的。當(dāng)他看見(jiàn)我們?nèi)硕寂芰说谝,心里壓力極其大,她不停地對(duì)我說(shuō):你們?nèi)齻(gè)都跑第一了,我在不跑個(gè)第一就有點(diǎn)丟臉了!壓力好大!我說(shuō):沒(méi)事的!就在壓力的帶領(lǐng)下,她終于開(kāi)跑了,可是,最終結(jié)果卻沒(méi)有他想的那么好:她用了全身的力氣只顧跑,可是卻怎么也沒(méi)有追上第一的人,跑了個(gè)第二。我們都覺(jué)得跑個(gè)第二也不錯(cuò)啊,挺好的!可是,他下了跑道之后,竟然抱著我哭了起來(lái),我問(wèn)他怎么了,他抽噎這,說(shuō):你們都跑了第一,就我跑了第二。我說(shuō):跑第二怎么啊,哪也不至于哭啊。跑第二挺好的,要是都像你這樣,那那些跑倒數(shù)第一的人就活不了了!誰(shuí)想到她越聽(tīng)哭的越厲害,最終我們都勸不了,只好陪他呆了半節(jié)課他才慢慢抽泣著回到教室。
怎么樣,聽(tīng)了我的講述,你們是不是覺(jué)得我這個(gè)好伙伴很有意思呢?對(duì)呀,他就是這樣一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。其實(shí)啊,她身上的閃光點(diǎn)有很多,如果你和他接觸時(shí)間長(zhǎng)了,就知道,她是一個(gè)渾身散發(fā)金光的人!
五年級(jí)伙伴作文 篇7
昨天,爸爸給我買(mǎi)了兩只姣鳳,我正愁家里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢!一見(jiàn)它們,我就喜歡至極。這兩只鳥(niǎo),一只是綠色的身體,翅膀大部分為咖啡色,邊沿是淡淡的黃;另一只全身藍(lán)色,翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們:圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望,黃色的小嘴不尖,往下勾,臉蛋部位都有一簇藍(lán)毛,嘴下有一些白毛,好像長(zhǎng)了胡子;爪子長(zhǎng)又長(zhǎng),緊勾住木杠;尾巴又細(xì)又長(zhǎng),既可愛(ài)又漂亮。藍(lán)色的天,藍(lán)鳥(niǎo)就取名“天天”;葉子綠色,取“綠綠”讀起來(lái)有些別扭,另一只索性就叫“葉子”吧!
天天和葉子可文靜了,總是一聲不吭,我叫得都口干舌燥了,他們居然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣;給它們送了水送了食,我瞪大眼盯著天天,它也睜著眼盯我,我又看著葉子,它閉上眼,好像睡覺(jué)時(shí)似的?床坏剿麄兂允车那榫埃覠o(wú)可奈何地寫(xiě)作業(yè)去了。“撲楞,撲楞”,“咔嘣”,什么聲音?我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身窺視它們,哦!天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢!唉,真是個(gè)“兩面派”!突然,我被發(fā)現(xiàn)了,它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿了一盆花遮住臉,嘿,什么事都難不到我的!我慢慢靠近鳥(niǎo)籠,從枝丫中看見(jiàn)天天、葉子左顧右盼了一會(huì)兒,確定安全了,又飛到水旁,你擠擠我,我擠擠你地喝起水來(lái)。耶!偷窺成功。
最近,我天天給它們豐衣足食。不久之后,葉子竟長(zhǎng)成了一只小圓球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸進(jìn)籠子里,輕輕撫摸葉子的肚子,它絲毫沒(méi)有畏懼之色,居然悠然地閉上眼,似乎是一位皇帝,正享受著我的按摩。唉!一定是吃得太飽了。我摸著摸著,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出來(lái),晃了幾下,看了看小鳥(niǎo),它正用乞求的目光注視著我,好像在說(shuō):“再給我摸一摸吧,實(shí)在是太舒服了!”
天天和葉子不是不愛(ài)叫嗎,可是,有兩次它們卻破天荒地叫了!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。第一次,它們成了音樂(lè)家。我想聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),便將音樂(lè)光盤(pán)插在電腦里放,聲音調(diào)到中等偏大,興致勃勃地聽(tīng)著!斑筻,唧啾”,什么聲音?卡碟了?電腦有病毒了?再仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是天天在放聲歌唱呢!真是個(gè)音樂(lè)家!第二次,我把它們放到陽(yáng)臺(tái)上,窗外陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐吹來(lái),草地上綠草一片,白玉蘭競(jìng)相開(kāi)放,不時(shí)地傳來(lái)幾陣?guó)B啼!斑筻,唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來(lái),仔細(xì)一聽(tīng),像是大合唱,姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落,真是別有一番情調(diào)!
天天與葉子是我的好朋友,它們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪我,憂傷時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)。我喜歡它們!
五年級(jí)伙伴作文 篇8
我有一個(gè)要好的小伙伴,名字叫馮俊萱。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài),像一個(gè)水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容,潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長(zhǎng)的如此可愛(ài),都說(shuō)她像個(gè)小頑童,可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書(shū)大王!記得有一天,老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思,老師站在講臺(tái)上問(wèn)到:“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲,老師見(jiàn)沒(méi)人舉手,說(shuō)說(shuō):“馮俊萱你看的書(shū)非常之多,記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ),給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來(lái),胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練,可同學(xué)們都在交頭接耳,這是因?yàn)轳T俊萱背的.太深?yuàn)W了,我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。
那天,馮俊萱和媽媽一同去"一角書(shū)屋"看書(shū),忽然來(lái)了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián),工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色,走開(kāi)了。頓時(shí),馮俊萱的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢(qián),給了老人。老人收下錢(qián),對(duì)馮俊萱不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝,還深情的說(shuō):“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我,過(guò)路人和工作人員都向馮俊萱投來(lái)了贊許的目光,還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們,馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
伙伴們與少女手牽手的走著,與其說(shuō)走還不如小奔來(lái)得確切。也許他們真的不敢期待了。 伙伴們與少女手牽手的走著,與其說(shuō)走還不如小奔來(lái)得確切。也許他們真的不敢期待了。 之后,他們爬上了一個(gè)山頭,從上往下看,這個(gè)地方真的很美。如果讓少女來(lái)形容的話,我想,她應(yīng)該是激動(dòng)的說(shuō)不出一個(gè)字吧……這是無(wú)法形容的。因?yàn)槟钦媸且粋(gè)有趣的地方。 他們很快的就來(lái)到這個(gè)他們認(rèn)為有趣的地方。 這是一池泉水,是無(wú)比寬大的泉池,少女沒(méi)有看到無(wú)比清澈的水,映入眼簾的是一團(tuán)團(tuán)冒著白色氣體的水蒸汽,這里看起來(lái)真的像極了上帝居住的地方。 只要你耐心等候,你就會(huì)看見(jiàn)在泉池的中心地段時(shí)不時(shí)地噴出一朵水花,正確的說(shuō),其實(shí)是一朵由無(wú)數(shù)小水珠連接而成的水蓮花,是巨大的,似透明般…… 少女在驚嘆的同時(shí),吃驚的看見(jiàn)了伙伴們沒(méi)有穿鞋的小腳丫在泉水里不停的抖動(dòng)著,不由的驚叫了起來(lái):“天啊,你們……這是做什么?難道你們對(duì)此不感到羞恥嗎?這是一個(gè)多么可愛(ài)又充滿樂(lè)趣的地方,你們?cè)趺慈绦陌殉乩锏乃K呢?我真為你們感到羞愧,你們真是一群壞透了的小孩子,從現(xiàn)在起,我打心底里瞧不起你們……”少女非常氣憤的吼叫著。 但是接下來(lái)的對(duì)話,讓她感到愧疚。如果要怪,就怪她擁有一顆愛(ài)戴的心。
“上帝的恩寵,你是怎么啦?這是一股神泉哦!我們?cè)谀銢](méi)來(lái)之前就發(fā)現(xiàn)了這神泉,起先我們也是不愿把它弄臟的,因?yàn)槲覀兊母改赣H說(shuō):“水是萬(wàn)物之源,如果你能夠保護(hù)它,那么你就是一個(gè)真正善良的孩子!彼阅菚r(shí)的我們就坐在那塊大石頭上。其中有一名伙伴用手指了指不遠(yuǎn)處的一塊大巨石!暗牵^(guò)了一會(huì)兒,不知從哪里的沙子從上邊落入了這池子里,那時(shí)的我們感到羞愧極了,因?yàn)槲覀儽Wo(hù)不了這萬(wàn)物之源,就在我們請(qǐng)求上帝寬恕之時(shí),我們看到了什么?你知道嗎?”
上帝的恩寵搖了搖頭。 “我們神奇的看到了白色的水蒸氣頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤,映入我們眼中的是無(wú)比碧綠的水流,我們把我們的雙眼睜到最大,絲毫沒(méi)有看到任何細(xì)小的沙子。后來(lái)我們一致認(rèn)為這不是一般的泉,而是一股神泉,是上帝恩賜我們的神泉。所以我們并不擔(dān)心會(huì)弄臟它,我們向上帝起誓,我們說(shuō)的事是千真萬(wàn)確的。
“我相信你們,很抱歉我錯(cuò)怪你們了,你們?cè)徫液脝幔俊吧倥杨^垂得老低,聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
上帝的恩寵真的很喜歡她的小伙伴們,他們一個(gè)個(gè)擁有天使般的臉龐。擁有像花兒一樣的笑容,還有一顆水晶般的心靈。也許是因?yàn)樗麄兊纳屏,上帝才恩賜它們所有美好的一切吧。少女真的后悔不該錯(cuò)怪他們,更不該不相信他們。她真的沒(méi)有資格當(dāng)他們的好伙伴。上帝的恩寵真心的這樣想。也許只有這樣心里才會(huì)好過(guò)似的。 相信朋友們的眼睛是雪亮的,心靈是貼切的。沒(méi)錯(cuò),伙伴們?cè)徚松倥2⒑退黄鹪谒锿嫠。這一刻又回到了從前,他們依然那樣友好、快樂(lè)。這是我們感到慶辛與欣慰的。她會(huì)和伙伴們友好的相處下去。這是上帝所賜予的。
【關(guān)于五年級(jí)伙伴作文合集9篇】相關(guān)文章: