有關(guān)五年級(jí)敘事作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文4篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我有機(jī)會(huì)當(dāng)了一次小老師。現(xiàn)在回想起來(lái),還頗有一番滋味。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久,思想品德課老師不知什么原因一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們,就選“小老師”上課,大家都有點(diǎn)害怕,沒(méi)幾個(gè)舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團(tuán)結(jié)合作》。
我利用周末的時(shí)間,在家做了準(zhǔn)備,向爸爸請(qǐng)教,在電腦上查了資料。這一課是關(guān)于團(tuán)結(jié)合作方面的,我設(shè)計(jì)了朗讀、小結(jié)、討論三個(gè)環(huán)節(jié),還讓同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感想,自以為是準(zhǔn)備得很充分了。到了品德課的時(shí)間,我像老師一樣儼然地走向講臺(tái),83雙眼睛像利劍一樣射了過(guò)來(lái),我一下子慌了神,還好班主任在后面朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靜下心來(lái)大聲說(shuō)“上課”,同學(xué)們整整齊齊地站了起來(lái),大家的精神狀態(tài)不錯(cuò)。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜,連根針掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。大家還從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“小老師”上課,挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待。“今天我們學(xué)習(xí)第一課……….”現(xiàn)在沒(méi)有先前那樣緊張了,我按照設(shè)計(jì)好的方案講完了知識(shí)要點(diǎn)。我向同學(xué)們提出了幾個(gè)問(wèn)題,我很是擔(dān)心沒(méi)幾個(gè)答問(wèn)。我的眼睛掃視了一下同學(xué),這時(shí)好朋友梁雅琪舉起了手,楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手,我暗暗高興,同學(xué)們都很支持我,我也鼓勵(lì)他們認(rèn)真思考,思考是通向知識(shí)的橋梁。占敏平時(shí)成績(jī)不是很好,也舉起了手,我就喊她答了問(wèn),她答得挺好的,我表?yè)P(yáng)了她,大家也都鼓掌,占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節(jié),兩個(gè)同學(xué)一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)猜,要團(tuán)結(jié)合作才能完成。男同學(xué)可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔,吳一凡的動(dòng)作做得好,唐子博每次都猜出來(lái)了。有的同學(xué)就不太順利了,好不容易才猜到,但也笑嘻嘻的。同學(xué)們?cè)谟螒蛑械玫搅藲g樂(lè),一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放,也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。當(dāng)“小老師”的感覺(jué)真好,我戀戀不舍的走向了講臺(tái)。
班主任老師做了總結(jié),稱我是第一個(gè)敢于吃螃蟹的人,還指出了我的缺點(diǎn),說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)老師上課不做板書(shū)的。我恍然大悟,原來(lái)我只顧講課,黑板上一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
這件事過(guò)去很久了,可我仍記憶猶新。老師是辛苦的,我們要尊重老師的勞動(dòng)。老師上好一堂課多么不容易!我不知道今后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師,我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天是春分,我和媽媽來(lái)到了位于海珠區(qū)東南部的海珠濕地公園。
海珠濕地被稱為廣州的“南肺”和“腎”,它的相關(guān)河涌有39條,總用地面積約800公頃,水域面積達(dá)377公頃。濕地里現(xiàn)存果林700公頃,里面種植了許多嶺南佳果,其中,石硤龍眼、紅果楊桃、雞心黃皮、胭脂紅番石榴等十多種名優(yōu)果品名揚(yáng)中外······
我們的游覽順序是牌坊廣場(chǎng)→綠心湖→花溪→果香橋→福壽果廊→古萌帆影。其中,讓我感觸最深的是福壽果廊。福壽果廊棧道長(zhǎng)300米,沿線種植了荔枝、龍眼、黃皮等嶺南佳果,凌空架起的長(zhǎng)廊是近距離親果、觀果的絕佳平臺(tái)。福壽果廊上還刻有“福”、“壽”、“禧”字各千個(gè),源于中國(guó)民間喜愛(ài)的“福祿壽禧”四字中除“祿”之外的三者,寓意“不求功名利祿,但求幸福安康” 之意,使游人漫步果廊親近自然的同時(shí),領(lǐng)悟種善因得福果之理,邊游玩邊祈安康福壽。讓我感觸最深的既不是福壽果廊旁的嶺南佳果,也不是福壽果廊上刻的字,而是福壽果廊旁的小花小草。在春天里,那些小花小草雖然長(zhǎng)得亂七八糟,但是它們卻在自由自在地生長(zhǎng)。在這個(gè)世界上,有些父母“望子成龍”、“望女成鳳”,整天為他們安排好這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,完全不顧及孩子的感受。那些孩子是多么盼望能像這些小花小草一樣,自由自在地生長(zhǎng)。我們應(yīng)該像這些小花小草一樣,自由自在地生長(zhǎng)。不受任何的拘束,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
這次的課外寫(xiě)生,讓我想到了許多東西,了解到了許多課外的知識(shí)。你的收獲是什么,快告訴我吧!
五年級(jí)敘事作文 篇3
為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),在這寒風(fēng)呼呼刮著的冬天,我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。操場(chǎng)上頓時(shí)飄來(lái)陣陣震耳欲聾的歡笑聲,打破了校園以往的寧?kù)o。
老師安排道:“第一、二組的同學(xué)擦左邊的窗戶,第三組的同學(xué)掃教室,第四、五組的同學(xué)擦右邊的窗戶。現(xiàn)在開(kāi)始大掃除!”老師的命令一下,同學(xué)們就立刻干了起來(lái)。擦窗戶的同學(xué)從書(shū)包里拿出抹布,提起了小水桶,像離弦的箭一樣奔向食堂右側(cè)的水池去打水。他們不顧水打濕自己的衣服,又飛快地直奔教室,濺起來(lái)的水花就像花園里的小噴泉。接著,他們把抹布泡在水里,然后擰干,朝著窗戶擦上去。有的同學(xué)們輕輕地擦著窗戶最下面的縫隙,不讓一點(diǎn)灰塵染上;有的擦著窗戶一塊塊透明的玻璃,把玻璃擦得干干凈凈;有的同學(xué)擦不到最上面的玻璃,靈機(jī)一動(dòng),就把抹布像繡球似的拋上去,大家忙得個(gè)個(gè)汗流浹背,卻連汗水也顧不上擦一擦。你看,班長(zhǎng)也在忙著幫同學(xué)們擦窗戶,只見(jiàn)她接過(guò)一個(gè)同學(xué)的抹布,沾了沾小桶里面的水,拿起來(lái)一絲不茍地擦著窗戶。她一會(huì)兒擦擦左邊,一會(huì)兒擦著右邊,等抹布干了又沾一下水,繼續(xù)擦了下去,班長(zhǎng)幾乎都入迷了,大家叫了幾聲也聽(tīng)不到,還在那全神貫注地擦著窗戶。
掃地的同學(xué)也不甘落后,看,他們也提著小桶,一個(gè)勁地往地面潑水。站在一旁的小紅也動(dòng)起手來(lái),用手把水輕輕地向地面灑去,瞧,她灑起的水就像一朵朵翻騰著的小浪花,可漂亮了。突然,她不小心把水打翻了,整個(gè)教室變得濕漉漉的,像是洗了熱水澡一樣。同學(xué)們?yōu)⑼晁,紛紛去搶掃把,看,小明首先拿起掃把向四周揮了幾下,灰塵灑得滿教室都是,在大家的警告下,又認(rèn)真地掃起地來(lái)。他有力地掃著地板上的每一粒灰塵,一邊捂著嘴巴,不讓灰塵灑到嘴里,接著再灰塵多的地方灑上一點(diǎn)水,能快速清除。不一會(huì)兒,他就把教室打掃的一塵不染,大家都豎起了大拇指紛紛稱贊。
時(shí)間漸漸地過(guò)去了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都流下了黃豆般大的汗珠,但大家通過(guò)努力,把教室打掃得潔白而美麗,同學(xué)們每個(gè)都笑逐顏開(kāi),等待著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。作文
五年級(jí)敘事作文 篇4
天使以他純潔的光環(huán)照亮人們的.心,讓你不好的心情離去,并帶來(lái)舒暢,在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)天使。它們可以是你身邊最好的朋友,也可以是小動(dòng)物?稍谖倚闹械奶焓咕褪且恢换顫娍蓯(ài)的小狗。
在陽(yáng)光明媚的一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上,準(zhǔn)備回家。這時(shí),一只薩摩耶,悄悄的跟在我身后,我十分好奇的想:“咦,它為什么要跟著我呢?難道是它主人不要它了嗎?”我十分疑惑,克服了心中的恐懼,轉(zhuǎn)過(guò)身試圖接近它,他也慢慢的靠近我,然后,輕輕的舔了一下我的手指。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分蹦蹦跳跳的走在回家的路上,就這樣,他一直跟著我回到家。可回到家里,爸爸媽媽媽看見(jiàn)我?guī)Я艘恢慌K兮兮的來(lái)歷不明的狗回來(lái)十分生氣,對(duì)我說(shuō):“你就必須把這只狗送出去,你都不知道它到底有沒(méi)有生病,會(huì)不會(huì)有傳染的細(xì)菌,萬(wàn)一咬到你怎么辦,還是放它走吧!蔽衣(tīng)了十分難過(guò)大聲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)仪笄竽,讓他留下?lái)吧!苯(jīng)過(guò)我一番求情媽媽才松口說(shuō):“好吧,那先讓你養(yǎng)幾天看看。”我給他洗完澡之后,看著它全身雪白的毛,我給它取名字叫雪兒。
在我心目中,她就是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子,在我失落的時(shí)候逗我開(kāi)心,在我需要幫助的時(shí)候站出來(lái)。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒著玩兒著邱詩(shī)雅,突然對(duì)我說(shuō):“與其在這兒坐著沒(méi)事干,還不如去濱江路那個(gè)小型游樂(lè)園玩兒呢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!咱們現(xiàn)在就去吧!笨斓搅,一米,兩米,三米,四米終于到了,我摸了摸口袋說(shuō):“糟糕,我的錢(qián)包忘拿出來(lái)了!彼麄兊腻X(qián)也只夠自己的,我該怎么辦。真當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)雪兒出現(xiàn)了,他嘴里還含著我的錢(qián)包,我喜出望外,連忙跑過(guò)去抱住雪兒夸獎(jiǎng)它說(shuō):“你真棒,我回去一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你!
你瞧,這就是我心中的天使,她總是會(huì)在我遇到困難的時(shí)候出現(xiàn),如果你們有一個(gè)這樣的天使是不是會(huì)感到非常自豪呢?
【有關(guān)五年級(jí)敘事作文四篇】相關(guān)文章: