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五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2021-11-24 09:30:46 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)微笑作文合集六篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)微笑作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)微笑作文合集六篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  “喂,你說鳥兒最怕得什么?”我問昕翊。

  “恩?恐高癥吧?”昕翊想了想說。

  “錯(cuò)!是粉碎性骨折!你怎么那么笨哪。!”我笑她。

  “要死,你敢說我!”我倆笑作一團(tuán)。

  課間十分鐘,我總要鬧鬧,笑笑,按老師的話來說,那時(shí)嬉戲瘋打;按某些調(diào)皮的男生的話來說,那時(shí)喜歡‘拈花惹草’;按我的話來說,那是一種幸福的發(fā)泄!

  記得以前總喜歡議論某某女生好漂亮,某某男生好帥氣,然后自卑得一塌糊涂,現(xiàn)在想起來覺得好笑,再想想被我們稱為“;ㄐ2荨暗娜菝玻挥浀昧,記得的,只有他們陽(yáng)光般的微笑,剎然發(fā)現(xiàn),一切的漂亮帥氣全都源自于他們的笑,那種洋溢著幸福的笑容!

  其實(shí)我很怕生,很討厭陌生的環(huán)境。這學(xué)期,因?yàn)榉N種原因,我轉(zhuǎn)進(jìn)了一所新學(xué)校,以前活潑愛笑的我一下安靜下來了。但,在這,第一個(gè)讓我感到親切的,熟悉的人,是他,悅爍,他坐在我的后面,他給予了我在這的第一份快樂。悅爍給我講笑話,但講著講著自己倒先笑起來,我看著他那種無邪明媚的笑容,竟也跟著笑起來,盡管那個(gè)笑話不太好笑,可看著充滿快樂的笑容,感覺心里幸福得冒泡。漸漸地我笑著融入了這個(gè)集體,笑著與大家交流著。

  想笑就笑,想鬧就鬧吧!讓我們微笑著,劃動(dòng)雙槳,奔向幸福的堤岸!。

五年級(jí)微笑作文 篇2

  很多人都覺得自己真善美,那么,真善美到底是什么?真,誠(chéng)實(shí)。善,善良。美,具有藝術(shù)美。在他們討論真善美到底是什么的那些時(shí)間里,他們完全可以去路邊默默無言的撿一下掉在路上的垃圾,完全可以去扶一下不小心摔倒在地的同學(xué),完全可以去幫助腿腳不方便的老奶奶過馬路,完全可以幫助……想做好事卻覺得沒地方可以做好事?不,你身邊到處都可以做好事。

  有一次我在去找閨蜜玩的的路上時(shí),遇到了原來在幼兒園認(rèn)識(shí)的好朋友,我正要過去喊她時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛一直直勾勾的盯著路邊坐著的一個(gè)乞丐,我打量了一下那個(gè)乞丐,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)7,8歲左右的小弟弟!他穿得破破爛爛的,頭發(fā)也亂糟糟的,看起來好像很久都沒洗澡了,全身臟兮兮的?墒,那個(gè)乞丐小弟弟,他的眼睛是多么的美麗,水汪汪,滴溜溜的。每有人經(jīng)過他,他就會(huì)說:“給點(diǎn)錢吧,給點(diǎn)錢吧!”從他那可憐兮兮的眼神中,我感覺他是真的很缺錢。而且他也沒有那些高端的音響。然而那些經(jīng)過的人,并沒有理會(huì)他,而是繼續(xù)做自己的事。令我沒想到的是,她,竟然自己主動(dòng)走上前去,從包里掏出了20塊錢,放到了那個(gè)小弟弟破舊的碗中,并且還給予給了他一個(gè)美麗的迷人的微笑。小弟弟看到了,連忙說了多聲謝謝,好像還想握住她的手,但看到自己臟兮兮的手和她那纖細(xì)白嫩的手,立馬把手收了回去,還尷尬的笑了笑。她走開了,我追了上去,開玩笑的在她耳邊嘀咕道:“你就不怕他是騙子嗎?給那么多錢,還不如請(qǐng)我吃東西,還給他那么美的微笑,也不給我。真虧!”我以為她會(huì)呵呵的被我逗笑,沒想到她嚴(yán)肅的站在原地說:“可他看起來并不像騙子,就算是騙子,我覺得他也是迫不得已的。我還有事,先走了。”她經(jīng)過我時(shí),還輕輕地在我耳旁附了一句。

  “你看見了他的眼睛嗎?”

  只可惜,她沒有看到,我久久的站在原地,回味著那句話。然后走了回去……

  真善美,人人都可以具備,只看你有沒有那顆心。那迷人的微笑,不知何時(shí)才能再次看到。

五年級(jí)微笑作文 篇3

  微笑是一種力量。

  那天,我和張曉藝、王露凝以及三位老師去參加各個(gè)學(xué)校的朗誦比賽。

  我們到了那,座位幾乎是滿滿的,小學(xué)生和中學(xué)生都有,有的穿著校服,有的還化了妝,我們找了一個(gè)座位,坐了下來。

  朗誦比賽開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,他朗誦的是岳飛寫的《滿江紅》,還有音樂作伴奏,他雖然很小,但朗誦的鏗鏘有力,再加上有氣勢(shì)的伴奏,我覺得評(píng)委一定會(huì)給他加高分。時(shí)間一分一秒的過去了,他們朗誦的都不相上下,真不愧是各學(xué)校的才子,但我卻越來越緊張,畢竟他們的優(yōu)秀就是我的壓力,以至于汗水不住的往下流。

  終于要到我了,我的心怦怦亂跳,一頭霧水,要是忘詞了怎么辦呢?要是一點(diǎn)都不生動(dòng),沒有感情,怎么給學(xué)校爭(zhēng)光呢?突然,上一個(gè)同學(xué)的朗誦結(jié)束了,到我了,我走上臺(tái)前,一邊拿起麥克風(fēng),一邊看了老師一眼,老師似乎看透了我的心思,知道我緊張,她沒有說什么,只是微笑了一下,好像在說:“你能行!”就是這個(gè)微笑,使我有了勇氣,我堅(jiān)持讀到了最后,還不錯(cuò),沒有忘詞,也沒有說錯(cuò)字,贏得臺(tái)下一片掌聲。

  微笑給了人鼓勵(lì),給了人勇氣,意味著信任,你向別人微笑,你也會(huì)獲得快樂,所以,讓我們對(duì)別人微笑吧!讓我們對(duì)一切都微笑吧!

五年級(jí)微笑作文 篇4

  世界上有許多美好的事物和品質(zhì),只是我們的眼睛還沒有發(fā)現(xiàn)。說起最美,讓我想到的第一個(gè)就是微笑。

  有一次,我去妙妙家里玩游戲,玩的特別開心還不時(shí)在屋里跳來跳去,突然她的媽媽回來了跟妙妙說:“去寫一會(huì)作業(yè)吧!彼懽鳂I(yè)了,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了就在她的房間里玩。玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“無臉男”的玩具,因?yàn)槲铱催^《千與千尋》那部電影,無臉臉就是這個(gè)電影的一個(gè)角色。一共有兩個(gè)無臉男的玩具,一個(gè)是在萌萌的做著愛心的手勢(shì),一個(gè)是在織毛衣。太可愛了吧,“啊!蔽衣牭揭粋(gè)聲音和一個(gè)什么東西打碎的聲音。原來是妙妙打碎了喝水的杯子。我的心一慌一不小心手里的“無臉男”從手里滑落掉在地上摔碎了。妙妙聽見聲音也過來了,我當(dāng)時(shí)心里很忐忑。我知道那是她第一次去南京時(shí)買的禮物,她最喜歡的玩具。可是就這樣讓我不小心打碎了一個(gè)。我覺得很愧疚自己太不小心了竟然打碎了。我當(dāng)時(shí)都差點(diǎn)哭了出來,我看著她,她看到地上打碎的玩具很是心疼可是看到我時(shí)竟然微笑了,眼睛也像天上的星星一樣明亮。對(duì)我說:“沒事沒事,不就是一個(gè)玩具嗎?”我當(dāng)時(shí)覺得暖暖的`,她的微笑那一刻也是非常的美。

  我覺得微笑是最美的,就像她的微笑是陽(yáng)光的溫暖的,這微笑背后是對(duì)朋友深深的情誼。微笑也有很多種,正是有了微笑才會(huì)讓人如沐春風(fēng),正是一個(gè)人的微笑讓他魅力四射。

五年級(jí)微笑作文 篇5

  有一天上語(yǔ)文課,劉老師微笑著走進(jìn)教室,拿出一篇作文讀給同學(xué)們聽,同學(xué)們都聽得津津有味,都不知道這么好的文章是誰(shuí)寫的,同學(xué)們好奇地問老師,劉老師說:“這是我們班付晶峰同學(xué)寫的作文,獲得撫州市二等獎(jiǎng),為我們班上爭(zhēng)了光,希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們微笑著頻頻點(diǎn)頭,并且伸出大拇指夸獎(jiǎng)我,我也高興的笑了。

  回家以后,我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽,當(dāng)他們知道我作文獲全市二等獎(jiǎng)時(shí),爸爸媽媽微笑地摸了摸我的頭,并且祝福我在成績(jī)面前千萬(wàn)別驕傲自滿,要虛心好學(xué),成績(jī)只能代表過去,不等于將來,你不繼續(xù)努力,別人就會(huì)超過你。

  老師對(duì)我這篇作文的表?yè)P(yáng),爸媽的高興,同學(xué)們的贊揚(yáng),心情更加沉重,怎么也高興不起來。我知道這還是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步,要想讓老師、爸媽、同學(xué)再一次微笑,自己就要努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī),才能不負(fù)眾望。

五年級(jí)微笑作文 篇6

  在這個(gè)大千世界中,我認(rèn)為最有魅力的表情要數(shù)微笑。當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí),你是否會(huì)感到開心,是否會(huì)感到溫暖,而有時(shí)又是否感到幸福呢?

  在我的眼里,微笑真的是太偉大,太神奇了。它不僅給了我溫暖、力量、自信,還給了我努力的決心。

  有一件事,一直深深地印在我腦中。一個(gè)周末,老師布置了一篇作文。也許是我文采大發(fā),也許是我那次感覺特別好,所以,寫出來的作文與平時(shí)與眾不同。老師看后挺滿意,于是,便在作文上寫了兩個(gè)紅紅的數(shù)字:28!并且,當(dāng)著全班同學(xué)的面好好地表?yè)P(yáng)了我一番,更讓我高興的是:老師還給了我一顆最甜最甜的糖。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲下,老師又給了我一個(gè)甜蜜的微笑。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)被一股暖流所包圍,一個(gè)一定要把作文寫好的決心在心中更加堅(jiān)定。瞧,微笑是那么的神奇,那么的有魅力啊!更重要的是帶給了我自信。

  記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候。我?guī)е约旱男氊悺粋(gè)可愛的芭芘娃娃去好朋友家里玩?墒撬o娃娃穿衣服的時(shí)候可能太用力了,所以,娃娃的手一下子折斷了。我見了,可氣憤了,我可不能讓娃娃受一點(diǎn)兒“傷”。正想罵她時(shí),可小伙伴卻微笑著說:“對(duì)不起!弊焐系脑捯簿脱柿讼氯,只好說了一句:“沒事兒,還可以接還的!蔽⑿κ谷伺c人之間能友好相處,如果沒有那個(gè)微笑,也許我們現(xiàn)在也不會(huì)是好朋友了。

  朋友,如果你用微笑去面對(duì)生活中的一切,那么,你將每天都會(huì)擁有一個(gè)好的心情。

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