關(guān)于開學(xué)第一課六年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課六年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇1
今天,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),就是看《開學(xué)第一課》并寫感受。
晚上九點(diǎn),打開電視,開始看中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》。主題是‘‘中華驕傲’’。接著走出一位研究甲骨文的教授王寧,她說了很多關(guān)于漢字的來(lái)歷,還講了‘‘正直’’的來(lái)源。又走出一位來(lái)自美國(guó)的查理德·西爾斯,他從二十多歲來(lái)到了中國(guó),就是為了研究漢字,為了自己的網(wǎng)站不惜一切代價(jià)?梢钥闯鲋袊(guó)漢字多么有魅力,所以我們一定要學(xué)好漢字。這回走出來(lái)的是一位圍棋高手柯潔,他在20xx年獲得了人生中的第一個(gè)冠軍。20xx年和機(jī)器人比賽,雖然輸了,但是他并沒有失望。說到棋不得不說琴,郎朗和來(lái)自意大利的機(jī)器人特奧,進(jìn)行了合奏。這些琴棋書畫多么讓中國(guó)人驕傲。
有一個(gè)人最讓我記憶深刻,就是許淵沖老爺爺,他是一個(gè)翻譯家,今年已經(jīng)96歲了,他把中文的詩(shī)詞翻譯成英文,法文。這是一個(gè)多么令人敬佩的人啊!
《開學(xué)第一課》讓我明白了中華的漢字,詩(shī)詞,琴棋書畫,以后要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,讓中華的知識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
開學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇2
伴隨著歡樂的歌舞,20xx年的《開學(xué)第一課》開幕了。
今年的《開學(xué)第一課》主題是創(chuàng)造向未來(lái)。我們的兩名“班主任老師”由“雙北”組合--撒貝寧、何炅擔(dān)任。不僅如此,節(jié)目組還請(qǐng)到了中國(guó)武學(xué)走進(jìn)好萊烏的第一人--成龍叔叔。他雖然沒有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),但他抑揚(yáng)頓挫的演講卻使我深受感觸。成龍叔叔為我們講術(shù)了他在拍戲時(shí)不易的經(jīng)歷。從他身上,我看出了努力拼搏為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的拼搏精神,他曾經(jīng)從高達(dá)十五米的大樹上摔下來(lái),導(dǎo)致嚴(yán)重的腦出血,但事后,他并沒有放棄的打算,而是更加努力地投入到工作中,絲毫不肯松懈半分,從他身上,我學(xué)到了道理是:夢(mèng)想不經(jīng)過努力拼搏,不會(huì)成真。
其次,我最敬佩的人就是解海龍叔叔,他是一名紀(jì)實(shí)攝影家。他用十年時(shí)間記錄了無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村兒童對(duì)知識(shí)的渴望和他們生活的艱難。解老師的《大眼睛女孩》深刻的記錄了下層農(nóng)村小女孩的首期和對(duì)她們的憐憫之情,讓我想到了凡高的名畫《吃土豆的人》,是那么悲傷刻苦又堅(jiān)韌不拔,從他拍攝的照片中,我明白了“知識(shí)改變命運(yùn),夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”的道理。
在今年的八月,經(jīng)過幾十萬(wàn)人不斷地努力與奮斗,我們中國(guó)人終于制造出了第一架國(guó)產(chǎn)飛機(jī)--C919。C919的試飛員和總設(shè)計(jì)吳光輝都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),他們?yōu)槲覀冎v述了C919在制造過程中發(fā)生的事故,大家的不懈努力與奮斗精神使我感動(dòng)不已。這不僅是研發(fā)團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想,更是中國(guó)人的夢(mèng)想,中國(guó),我為你驕傲!
這次《開學(xué)第一課》使我深受啟發(fā),奮斗,可以占用困難和挫折,也可以造就幸福的人生,在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代,青春是用來(lái)奮斗的,幸福是奮斗出來(lái)的。
開學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇3
隨著主題曲《第一課》的音樂奏起,我們一起走入了年的開學(xué)第一課。
看著主持人緩緩地打開《開學(xué)第一課》的畫卷,我也身臨其境的感覺自己到達(dá)了舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)。我看到年奧運(yùn)會(huì)游泳比賽時(shí)站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,脖子上掛著沉甸甸的金燦燦的獎(jiǎng)牌的女子焦劉洋和葉詩(shī)文,當(dāng)撒老師問道:“你們經(jīng)常每天游多少米?”這時(shí)我想:我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚,焦劉洋竟然每天游一萬(wàn)米,而葉詩(shī)文則游七八千米!我想:這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税!我們正常人是?jiān)持不下來(lái)的,她們說起她們也有傷心的時(shí)候、也有想放棄的時(shí)刻,那時(shí),她們常常都會(huì)躲在游泳池里去,一個(gè)人偷偷地哭泣,因?yàn)樗齻儾幌胗腥丝匆娝齻冊(cè)诳,看到她們的軟弱,但是最后,她們還是堅(jiān)持下來(lái),就像她們自己說的一樣,堅(jiān)持就是勝利,她們堅(jiān)持了下來(lái),所以就取得了成功,當(dāng)她們站在了游泳的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是多么的自豪、多么的驕傲啊!而我們學(xué)習(xí)的目的是要考上理想的大學(xué),學(xué)習(xí)的過程同樣是艱苦的、同樣會(huì)遇到困難,但是我們不能放棄,只要我們堅(jiān)持,同樣會(huì)獲得成功。
在《開學(xué)第一課》的舞臺(tái)上,我還看見了許多感人的事跡。我看見了鄧麗老師的視頻,她幾年如一日扎根在貧困山區(qū),為那里的孩子們,傳播著知識(shí),看著看著我的眼淚順著我的兩頰不由自主流淌了下來(lái),多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡!這位鄧?yán)蠋熣宫F(xiàn)給我們的不是外在美而濃濃的內(nèi)在美,她用她樸實(shí)的雙手創(chuàng)造了美,也給山村孩子們帶來(lái)了快樂和希望。我還看見了吳斌感人事跡,他只是一名普通的司機(jī),為什么這一個(gè)小司機(jī)為什么人人都知道?那是因?yàn)樗陂_車的時(shí)候,有一個(gè)鐵塊砸穿了擋風(fēng)玻璃,重?fù)羲母共,在這種情況下,他還能保持冷靜停下車,保護(hù)了32名乘客的人生安全,而奉獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚,讓整座城都為他送行,這是一種傳遞美,這種美隨時(shí)閃耀在我們的身邊,告訴我們只要心中有光明,世界就不會(huì)有黑暗。
開學(xué)第一課,讓我感受到:美,是讓我們?nèi)?chuàng)造;美,是靠我們傳遞的;美,是一種和諧的因素,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里為美而行動(dòng)吧!
開學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇4
今天下午,我們?cè)趯W(xué)?戳碎_學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目,今年的主題是“美,在你身邊!狈▏(guó)雕塑家奧古斯特.羅丹曾說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。”美,是什么樣的呢,讓我們看看吧!
神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào),在太空上的經(jīng)歷,與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌,太空上沒有引力,所有的東西都是飄起來(lái)的。我想,在那里觀察研究肯定很艱難吧!可是,劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處,太空也有太空的美,讓我們知道了,每種東西,都有自己獨(dú)特的美,只要用心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美。
第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍,焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨,兩位阿姨可是很厲害的喲!她們給我們講述的是——傳遞美,先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練,每天最多一萬(wàn)米啊,我一天拼盡全力才游800多米,多么驚人的數(shù)字!真的是很佩服她們的堅(jiān)持和毅力。∪缓筻圎惏⒁坛鰣(chǎng)了,她是鄉(xiāng)村最美的教師,她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我,在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了,那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后,在鄧?yán)蠋煹纳丈,唱下了他們自己寫的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn),但那是孩子們的心聲啊,鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里,已經(jīng)忘不掉了,最終,鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)。說實(shí)話,看到這時(shí),我已經(jīng)哭了。
開學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇5
今天是全市中小學(xué)開學(xué)的第一天,愿所有的孩子都能夢(mèng)想成真。
20xx年,中央電視臺(tái)舉辦了第一次《開學(xué)第一課》,核心是“知識(shí)守護(hù)生命”,那是汶川大地震后對(duì)生命的思考與珍惜,讓人為之感動(dòng),為之叫好。20xx年,《開學(xué)第一課》得以延續(xù),核心是“愛的教育”,不僅讓學(xué)生,也讓全社會(huì)的人們反思對(duì)祖國(guó)的愛、感受對(duì)家人朋友以及全社會(huì)的愛,體驗(yàn)愛的傳遞與愛的力量。今年,《開學(xué)第一課》的核心是“夢(mèng)想”。筆者認(rèn)為,這樣的主題非常好。
夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,有夢(mèng)想才有希望,有夢(mèng)想是幸福的,有夢(mèng)想可以讓青春永駐……可當(dāng)前社會(huì)浮躁,一些人迫于工作與生活的壓力,出現(xiàn)了信仰的危機(jī);還有不少人為了高房?jī)r(jià)、社會(huì)分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因?yàn)閴?mèng)想、信仰問題的出現(xiàn),才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是,這種浮躁的社會(huì)情緒不可避免地傳染到了青少年身上,從而出現(xiàn)了“比爹”、“學(xué)好不如嫁好”、“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”、“脆弱輕生”、“厭學(xué)逃課”等不良的現(xiàn)象。要糾正這些思想或者行為習(xí)慣,恰恰需要引導(dǎo)我們的青少年從小擁有自己的夢(mèng)想,并努力堅(jiān)持。
讓一個(gè)人擁有自己的夢(mèng)想,很多時(shí)候就在那一閃念,可能是基于某人的一句話,或受某個(gè)人物的影響,或因某件事而有所觸動(dòng)。那瞬間的火花甚是可貴,但不完全是偶然的,很多是長(zhǎng)時(shí)間教育與啟迪的結(jié)果。而且,讓一個(gè)人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不懈追求,雖與一個(gè)人的性格有關(guān),但更賴于理想教育的常態(tài)化,對(duì)青少年以經(jīng)常性的激勵(lì)與刺激。當(dāng)然,社會(huì)各界還應(yīng)培養(yǎng)出一個(gè)良好的環(huán)境,給青少年追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供機(jī)會(huì),讓夢(mèng)想之花不僅是默默地堅(jiān)持,更要有開放的一天,有結(jié)出碩果的可能。
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