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五年級(jí)收獲作文

時(shí)間:2021-11-23 18:19:04 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)收獲作文匯編5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級(jí)收獲作文匯編5篇

五年級(jí)收獲作文 篇1

  幾個(gè)月前,我的小種子才剛發(fā)芽。現(xiàn)在, 那些小小的種子已經(jīng)變成了大大的蘿卜了。

  今天我回到家時(shí),爸爸說:“把你的蘿卜拔了吧!

  我接二連三地問:“真的嗎?真的嗎?”

  爸爸說:“真的!蹦銈兛隙ú恢,那時(shí)候我心里有多開心,因?yàn)榘职忠郧翱偸沁@樣說,可到后來都是假的。這讓我一次次的感到失望,今天,我終于可以如愿以償了!

  我差不多只用了五六秒的時(shí)間就把蘿卜拔出來了,因?yàn)槲姨_心了!

  除了蘿卜,我還有一個(gè)收獲的果實(shí),那就是花生。一開始我和我爸爸還以為花生沒有結(jié)果。當(dāng)爸爸把花盆往下弄的時(shí)候,有兩顆花生露出來了,我和爸爸大叫起來說:“有的!有的!”然后,我們看到了第二顆花生,第三顆花生,第四顆花生……一直看到了第七顆。哇!好多好多花生,簡直讓我高興得又蹦又跳!我感到很開心,很快樂!

  這么小的花盆居然能結(jié)出這么多的果實(shí),太令人不可思議了!媽媽說:“一分耕耘,一分收獲。”

  這就是小小的種子,大大的收獲!

五年級(jí)收獲作文 篇2

  看,我多開心你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應(yīng)我只要把她布置的作業(yè)全做好,就給我買夢(mèng)寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋得,一蹦三尺高。

  但是,好景不長,媽媽讓我6天之內(nèi)把日記11則,讀書筆記11則,背誦范文11篇,奧林匹克數(shù)學(xué)14講。我看了之后,真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔,但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過,就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前,埋頭苦干。當(dāng)我翻開本子時(shí),我才發(fā)現(xiàn):我的日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了9則,范文也已經(jīng)背了6篇了,奧林匹可數(shù)學(xué)也做了6講了。勝利就在眼前了,還猶豫什么呢?我激動(dòng)得想著。

  “這還怕什么?”我在紙上不停的畫著,打著“算盤”――安排計(jì)劃。(噓,小聲點(diǎn),以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了,再把文章和奧林匹克數(shù)學(xué)做好了不就萬事大吉了嗎?計(jì)劃已定,我用最快的速度干了起來。

  “刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被范文和奧林匹可數(shù)學(xué)了,它門可是難啃的骨頭,只好拼拼看了。不過我還是有信心戰(zhàn)勝的!棒斞赶壬簧遑。當(dāng)你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲,那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是:我為了得到“寶高”晚上11點(diǎn)還在背!……

  經(jīng)過了我的一陣拼搏,終于得到“寶高”了。著件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。

五年級(jí)收獲作文 篇3

  田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲;畫冊(cè)上的一幅幅畫是藝術(shù)家的收獲;墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的收獲卻是……

  那天上午,媽媽帶我去買東西。在路上,我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著:“擦皮鞋啦!一元一雙!彼念^發(fā)亂糟糟的,衣服和褲子破破爛爛的,光著腳,臉色蒼白,看樣子像好幾天沒吃飯了。這時(shí),迎面走來一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前,掏出一元錢遞給小男孩說:“擦吧!毙∧泻⒔舆^錢立馬裝進(jìn)口袋,利索地把鞋油和鞋刷拿出來。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上,低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來。他的小手來回?cái)[動(dòng)著,像是有使不完的勁。過了大約一分鐘,小男孩的頭上冒出汗來。氣喘吁吁地對(duì)青年男子:“擦完了!”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。

  我趕緊“趁火打劫”,立馬跑過去問他“你為什么這么小就出來打工?這個(gè)年紀(jì),你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎?”他本來明亮的眼睛一下子暗淡下去,對(duì)我說:“父母去世得早,我一直跟著爺爺奶奶生活,前不久,爺爺奶奶也相繼去世,我沒有經(jīng)濟(jì)來源,只好自己出來謀生!

  我驚呆了!一個(gè)孩子竟然這么小就出來打工,而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我:“再不走我就不等你了!蔽伊⒖套飞狭藡寢,一路上,我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。

  通過這件事情,我懂得了,“窮人的孩子早當(dāng)家”,而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子,更應(yīng)該珍惜幸福生活。

五年級(jí)收獲作文 篇4

  “叮鈴鈴”鬧鐘響了,今天早上剛聽到鬧鐘響,我一個(gè)鯉魚打挺,翻身下床,趕緊穿好衣服后叫醒媽媽說:“媽媽快做飯,我今天要早點(diǎn)去學(xué)校!”因?yàn)榻裉焐衔缬幸粋(gè)活動(dòng),三年級(jí)之五年級(jí)每個(gè)班選出來幾個(gè)學(xué)生,科學(xué)老師帶著我們參觀植物園和養(yǎng)殖場,你也和我一起來參觀吧!

  來到學(xué)校一看,一輛大公交車早已等候在大路旁了,我們興高采烈、像一只只快樂的小鳥似的連蹦帶跳的上了車,老師還專門請(qǐng)了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學(xué)們講了許許多多有趣的植物:馬路兩旁開著白花的樹叫白玉蘭,花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹叫香樟樹,它可以做樟腦丸來使用。哦!我知道了,經(jīng)?吹綃寢尫旁诠褡永镆环N白色的小藥丸,可以防霉防蛀,原來就是從樟腦樹里提取的原料呀!

  我們又看到有些樹木上怎么還掛著一個(gè)小瓶子?樹上劃一道白線?還有的樹上繞了兩米高的麻繩?我們七嘴八舌地問專家叔叔。于是叔叔給我們講有些大樹是剛栽的,為了讓它們更好的成活,打吊瓶是為了補(bǔ)充營養(yǎng);繞麻繩是為了防止在冬天樹被凍傷,就像穿了一件厚厚的衣服;在樹上劃一道白線是為了防止害蟲爬上樹,也殺害蟲,一般畫在樹一米高左右的地方……我們聽完后一個(gè)個(gè)恍然大悟,原來樹也像人一樣需要保護(hù)的。我們又學(xué)到了一些新知識(shí)。

  來到目的地苗圃后,同學(xué)們迫不及待地下了車,一個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳來到植物園里面,四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹木,郁郁蔥蔥散發(fā)著勃勃生機(jī),在老師的帶領(lǐng)下我們開始了正式的參觀。

  照片集

  黃山迎客松造形樹:一側(cè)枝丫伸出,如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人,姿態(tài)優(yōu)美。是黃山的標(biāo)志性景觀。

  欒樹:欒樹是一種喬木,高可達(dá)10米,不耐寒。欒樹春季發(fā)芽較晚,秋季落葉早,因此每年的生長期較短。種子可以榨制工業(yè)用油。是一種良好的綠化用樹。

  辛夷樹:先花后葉,三月開花后開始長葉子了,一棵棵深綠色的樹。有一些的茶里面就有辛夷花。

  木瓜海棠:薔薇科木瓜屬,落葉小喬木,帶有小刺。因?yàn)樗墓麑?shí)像一個(gè)小木瓜,所以由此得名!斑!這個(gè)木瓜是縮小版的吧,這么的小巧玲瓏!”

  白花廣玉蘭:這潔白無瑕的`一朵玉蘭花是不是很漂亮呢?

  水花生:水生植物,它是一種有害的植物,繁殖力特別的強(qiáng)。原先在我們石漫灘水庫的邊緣就有許多,不過現(xiàn)在已經(jīng)被清除掉了。

  法國梧桐:又名二球懸鈴木、因?yàn)樗Y(jié)的小果是兩對(duì)兒的,像一個(gè)鈴鐺。這個(gè)剛修剪過的是不是很像一個(gè)棒棒糖呢?

  銀杏樹:它的葉子很像一個(gè)小小的綠扇子,秋天的時(shí)候葉子由綠而變黃,非常美麗!在這樣熱的天氣、真想拿來扇一扇。

  火炬樹:因?yàn)樗娜~子像奧運(yùn)圣火、所以由此得名,你能看出來“奧運(yùn)圣火”在哪了嗎?快來仔細(xì)找一找吧!

  好大一顆向日葵!我也真想種一棵。

  看完之后我們還去了養(yǎng)殖場參觀那里潔白可愛、活蹦亂跳的兔子們!

  養(yǎng)殖場里的兔子可愛吧!

  自評(píng):星期五科學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ参飯@和養(yǎng)殖場參觀,我把一路上聽到植物專家叔叔講解的知識(shí)和收獲寫下來,經(jīng)過幾次的整理發(fā)上來和大家分享!大家的收獲是不是也很大呢?歡迎老師、博友們多多點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)!謝謝!

  感謝云笛兒的精美信紙!

五年級(jí)收獲作文 篇5

  付出了勞動(dòng),自然就有收獲。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去一半了,我的收獲也不小。

  這學(xué)期,我各方面都有收獲,但最顯著的,就是——作文和讀書筆記。

  以前,我的作文很差,跟擠牙膏似的,半天憋不出一個(gè)字來。那是作文就是我的擋路石,阻擋著我考高分……而那時(shí),我寫作文幾乎沒有得過高分,只卡在90、91、90、91,沒有一篇能夠入目的作文,100分也離我更是可望而不可及。

  現(xiàn)在,我變了。寫出來的作文都能得高分,都可以出書了。一秒鐘幾個(gè)字就出爐了。我有了一種能力,就是把中國20xx多個(gè)漢字組成最優(yōu)美的語言,讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂!

  讀書筆記,也就是鍛煉自己的理解能力吧。以前,我只能讀懂文字表面淺顯的內(nèi)容,根本讀不懂作者究竟想說什么,甚至有些厭煩。現(xiàn)在,寫讀書筆記成了我的一大強(qiáng)項(xiàng),我能夠讀懂作者,讀懂作者的心情,讀懂文字背后的弦外之音。

  我深深地悟到了,只要付諸勞動(dòng),就一定會(huì)有意想不到的收獲。

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