【精華】初二的我的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初二的我的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
我很現(xiàn)實(shí),但也不缺乏想象,便對自己有些不滿起來。
理想中的我,應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物,可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”,實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說,腦袋也不大,“心靈的窗戶又太窄(實(shí)在對不起觀眾),有幸的是采光性能好,視力為2.0,我是屬“排骨”的,大家親切的喊我“教授(較瘦)”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察,分析一番,才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論:立正時(shí)象芝麻桿,叉開腿時(shí)像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說:“你這麼“苗條”,完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn),可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我,只好強(qiáng)忍著,半點(diǎn)不敢咧嘴大笑,惟恐招來“犬牙外露,狗洞大開”之美譽(yù)。
理想中的我,應(yīng)該是口才出眾,妙語聯(lián)珠,議論時(shí),滔滔不絕,口若懸河,賽過宋世雄?涩F(xiàn)實(shí)中的我,非但不善雄辯,遇事反而結(jié)結(jié)巴巴,甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡單的問題,想辯白一下,可往往事與愿違,不辯還好,越辯越不“白”,每遇這種尷尬時(shí)刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的,可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑,還有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不討人喜歡,我欣賞過一首短詩,現(xiàn)在還清清楚楚記得:“我是塊山石,生來就棱角分明,如果有一天我被磨圓了,那就不再是我,只有重新跳起,奮力將自己打碎,重塑一個(gè)有棱角的我!”我就像詩中描寫的山石,真拿自己沒治。
理想中的我,應(yīng)該是平平常常,普普通通,不顯山,不露水。
可現(xiàn)實(shí)中的我,卻不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都經(jīng)常去試一試,自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞;我不顧“槍打出頭鳥,出頭櫞先爛”的忠言;也不說“木秀于林,風(fēng)必摧之”的古訓(xùn),一心想出頭露面,一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚,腦袋發(fā)熱,靈感大發(fā),大筆一揮,涂成一幅“杰作”,自以為感情豐富、真摯動人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬?膳笥褌儌鏖喴环颊f“不敢恭維”
并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過,鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著:
“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸!”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰:“失敗是成功之母……”真是無可救藥!
理想中的我是這樣,而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣,要變那樣為這樣,必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”,變現(xiàn)實(shí)為理想,只有這樣才會使自己心滿意足。朋友,信乎?
初二的我的作文 篇2
“爸爸,你不要走!”不遠(yuǎn)處,火車隆隆,連帶著溫暖,漸行漸遠(yuǎn)。絕望的嘶吼過后,我呆呆的立在那兒,就這么愣著,看著,一言不發(fā),因?yàn)樵缫哑怀陕暋=咚沟桌锏慕泻,在這片無情的隆隆聲中,仿佛成了笑話。不知何時(shí),母親手握行李箱,牽著弟弟,也邁向了遠(yuǎn)方;爺爺和奶奶,用他們那粗糙的大手,引領(lǐng)著我,來到了一個(gè)既陌生又熟悉的家…
“咚”,又是一次從噩夢中驚醒,額頭上布滿了密密的細(xì)汗,身是熱的,心卻是半涼。時(shí)間仿佛定格在那一刻,父母離開的場景歷歷在目。我想,那永遠(yuǎn)會是我最不愿被揭起的傷疤。我真的不明白,為什么一定會是我留下,卻帶著弟弟離開?為什么要離我那么遙遠(yuǎn),讓我日夜念想?難道只是因?yàn)槲覇,我到底做錯(cuò)了什么?
記憶中的爺爺奶奶卻總是和我說,父母是愛我的,他們曾經(jīng)鬧過離婚,卻因?yàn)槲叶貧w于好;帶著弟弟離開,只是因?yàn)樗粔蚬。我笑笑,不可置信,想要反駁,張了張口,卻是不語。只當(dāng)是爺爺奶奶安慰我。愛我嗎?我怎么感受不到呢。
身邊的每一個(gè)人都告訴我,要理解父母,他們沒有錯(cuò),他們也不容易,他們是愛我的?晌铱偸菆(zhí)怮的認(rèn)為,是他們拋棄了我,我是一個(gè)沒人疼,沒人要的孩子。
又是放學(xué)后,又是一個(gè)人回家,這樣的孤單,總是在我身上上演。偶然間,看見同學(xué)和父母在回家路上有說有笑,我的目光便舍不得離開了。盡管心里很不是滋味,卻還是不忍收回目光,什么時(shí)候,我的父母也能這樣,不奢求太多,只要片刻便好。一路上,他們談了很多,我也聽了很多,越聽越不是滋味,越聽越癡迷。不知不覺,跟著他們,我上了公交車,正是下班高潮,車上很擁擠,同學(xué)的母親輕輕牽著同學(xué)的手,同學(xué)的父親稍稍擁著同學(xué)的肩。搖晃的公交車上,這一家子格外的安詳?蛇@安詳,卻深深的刺痛著我的眼,不,不只是眼,還有心。
終于,我挪開了目光,卻瞥見窗外一個(gè)中年人的身影,他是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。黃色的工作服并沒有帶給他任何精神氣,反而增添了一股心酸的感覺。數(shù)不清的皺紋,是歲月的痕跡;厚厚的老繭,是辛勤的見證。我的心里不由跳出了父母的身影,也許此時(shí)他們也在辛勤的工作著。
想起父母瘦削的身影,我不禁猶豫了,爺爺奶奶每月收到的生活費(fèi),就是這樣來的嗎?有多少個(gè)月夜,他們通宵達(dá)旦,有多少個(gè)工作日,他們廢寢忘食。這一切為了誰?都是為了我,為了我們這個(gè)家!父母頭上的灰白,不正是為我付出所留下的痕跡嗎?我又有什么資格去責(zé)備他們呢?
車緩緩離開車站,我的思緒被擾亂了。
爺爺奶奶,親人朋友的勸告仿佛這時(shí)才入我的耳,父母每天報(bào)到似的一天一個(gè)的電話仿佛這時(shí)才被我記起。我猛然醒悟:原來,父母一直都是愛我的,他們默默為我付出,為我的成長而辛勞。
父母一直在努力的給我關(guān)愛,從此以后,我應(yīng)努力讀懂父母。
初二的我的作文 篇3
時(shí)光會流動,切實(shí)那種流動便再也不能回來的。它流動便流動,為何還要帶走人的摸樣人會改變嗎?當(dāng)然,人的變化有時(shí)僅是一步,有時(shí)卻是許久。
再也找不到,找不到那個(gè)無憂無慮,大大咧咧的我了。媽媽對我說:“你已經(jīng)長大了,懂事了也成熟了。該放手讓你去搏一搏了!钡牵瑢τ陂L大,對于成熟,我依然不懂,依然不了解。
時(shí)光倒敘,回到那個(gè)風(fēng)和日麗的周末:吃完午飯,連覺也顧不上睡,就約到幾個(gè)朋友出去浪,出去耍,出去闖遍“天涯”。我們一會兒在樹底下圍著樹唱啊,跳。灰粫䞍旱胶舆叴蚱鹆怂;一會兒到田野挑起了“戰(zhàn)爭”。一個(gè)個(gè)你追我趕,打打鬧鬧,好不開心。一眨眼,便到了下午,夕陽快落山的時(shí)候了,我們似乎還未興盡,但奈何父母都來找我們回家了。
回到家,媽媽看著眼前的這個(gè)小孩兒:灰頭土臉,頭發(fā)亂作一團(tuán),衣服一塊兒濕,一塊兒臟。反正是從頭到腳,都是令人不堪入目的。媽媽說我:“玩玩玩,就知道玩,作業(yè)不寫了?活干完沒?……!笨墒俏沂裁匆矝]聽近,只是想著明天玩什么好。媽媽也是對我一陣無語……
而現(xiàn)在,不管周末還有沒有時(shí)間,都不想踏出家門。首先想著的,是要把作業(yè)趕緊做完,再是把活干完,其次是看課外書,最后一個(gè)周末就過去了。
小時(shí)候的那種性格,早已蕩然無存,F(xiàn)在我總是多愁善感,不想玩耍,只想著學(xué)習(xí)和生活。母親對我說的話,我再也不是當(dāng)作耳邊風(fēng),而是句句放在心上,時(shí);叵胫脑挕2⑶以诖┲,我也是更體面,更精神了,頭發(fā)也是規(guī)規(guī)矩矩的。一些零花錢再也不只是用來買吃的,買完的,而是存起來,買一些學(xué)習(xí)用品和生活用品。
現(xiàn)在,會想起曾經(jīng)的日子,真是令人向往。媽媽總是說我:“你什么時(shí)候才能長大成熟?”但是成熟了,人卻變了。這越來越成熟的我,再也沒有那么開朗與活潑了……
初二的我的作文 篇4
我今年以經(jīng)14歲了,媽媽常說我長大了,還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛生氣,還一點(diǎn)耐心也沒有,什么事情做不好,就開始發(fā)脾氣。大人對我好說好商量,我也不聽,F(xiàn)在我上六年級了,長大了,就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧,我不但把釣魚線弄得亂七八糟,而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒有生氣,沒有耍脾氣,而是把魚線整理好,然后在把衣服洗洗。這要是以前,我準(zhǔn)會做出什么驚天動地的蠢事來!
我上六年級了,一定要好好學(xué)習(xí),不然,連一個(gè)好的初中都考不上,豈不是太沒臉面了嗎?所以,我一定要好好學(xué)習(xí),說到這里,我還想起了“小蘿卜頭”,這是我們上三年級時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活,但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫字,他已經(jīng)很滿足了。他沒有鉛筆,就用石頭寫字,他多么堅(jiān)強(qiáng)! 我長大了,上六年級了,一定要好好學(xué)習(xí),小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣!
初二的我的作文 篇5
我國有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長衫,胡須成了一個(gè)隸書“一”字……他,就是魯迅。
在我看來,魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人, 我曾看過這樣一個(gè)故事,一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地理了幾下,于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數(shù)了數(shù),呀!他猛地一驚,多了許多錢!他的心里樂開了花,真想魯迅多來幾次理發(fā)。
過了一個(gè)月,魯迅再次來那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅,就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā),理完后,魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢,理發(fā)師數(shù)了數(shù),咦?怎么錢剛好?他用疑惑的眼神望著魯迅,魯迅便笑著說:“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢,但今天你仔細(xì)地理頭發(fā),那我也仔細(xì)的給你錢……”聽到魯迅的一番話,那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真特別!
當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí),才更加覺得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時(shí),買書的錢不夠,沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識,他把自己譯的書送給了年輕人,可見魯迅關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年。
社會的未來就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的,人一定要有知識才能創(chuàng)造未來,魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年,進(jìn)步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂放在別人身上的……應(yīng)該要平等對待每一個(gè)人。 魯迅呀!你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀!
初二的我的作文 篇6
窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動聽、好誘人。
那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個(gè)消息使我喘不過氣來,一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒進(jìn)班級前十,年級前五十。
不知怎樣背起了書包,走出了教室,獨(dú)自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場?尚膮s不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無聲無息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣……
不知過了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來,分不清是雨水還是淚水。
突然,我覺得頭上沒有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心,霎時(shí)蹦跳得很厲害,我不知說什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過身,觸到了媽媽溫和的目光,忽然覺得,我有很多的“對不起”要對媽媽說,滿腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽,我沒用,讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說,聲音卻在發(fā)顫!芭畠,這么小的年紀(jì),很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過去吧,明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰,就算是溫暖的春天,也有暴風(fēng)雨的來臨,最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇?fù)淼娜耍欢鎸α撕芏,付出了很多,包括失敗……?/p>
媽媽的話,就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進(jìn)了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。
如今,我愛好紫色的雨傘,愛好小雨。
小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。
是的,生活本來就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過后,又是新一天的開始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽!
初二的我的作文 篇7
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,性格特點(diǎn)別人模仿不來,下面就來好好認(rèn)識一下我吧。
我是同學(xué)們眼中的學(xué)霸,也是老師心中的好學(xué)生。這些都跟我的習(xí)慣有關(guān)。作為書迷,只要手里一有書,就會拋下所有,安靜地享受書里的世界,思考那些引人深思的問題,探索體會書中的靈魂。這種習(xí)慣讓我更多活學(xué)活用在學(xué)習(xí)上,如果是閑余時(shí)間我會立即與世隔絕,盡情暢游在屬于自己的世外桃源里。
一次在馮老師屋里寫作業(yè),自己拿起書來很快就沉浸到題海中了,完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什么,我懵懂地?fù)u了搖頭。老師夸我定力十足誰也干擾不了我,我心里還沾沾自喜地想:“是啊,只有我能干擾別人,還有誰能侵犯我的腦電波?這種超能力不是誰都有的.!币膊恢膬簛淼淖孕。
那次第四節(jié)課剛好上自習(xí),我陶醉在自學(xué)中,寫——默念——背——讀已經(jīng)潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”,竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來,呆呆地說了一句:“下一節(jié)上什么課,我好準(zhǔn)備一下!迸笥汛笮Γ骸跋乱还(jié)上吃飯課,當(dāng)然是準(zhǔn)備去食堂嘍。”這才恍然大悟。有的同學(xué)見我這樣經(jīng)常會說:“大學(xué)霸,有用功呢!碧子敏斞赶壬脑挘骸澳睦镉袑W(xué)霸,我只是把別人偷懶的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了!
平時(shí)我是一個(gè)溫文爾雅,弱不禁風(fēng)的小女生,“一心只讀圣賢書”。如果有誰觸碰了我的底線,我會會毫不猶豫地給對方來個(gè)措手不及,像一個(gè)火爆的小辣椒。我最恨的就是那當(dāng)面一套背后一套的人,心里不痛快就大聲吵出來,省得堵得慌。相信這一點(diǎn)與許多同學(xué)英雄相見略同吧。
我個(gè)子不高卻充滿了野性的拼勁,面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰(zhàn),這種好勝不甘示弱的性格在我小時(shí)就養(yǎng)成了,唱歌,素描,跳舞,寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟?fàn)幍臋C(jī)會我從不放過,雖然有時(shí)心有余而力不足,會經(jīng)歷挫折,在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風(fēng)格。只要我認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)就一定去奮力追逐,即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來。這就是我的性格
這就是我:外柔內(nèi)剛的我;書迷學(xué)霸的我;勇于挑戰(zhàn)的我;執(zhí)著追夢的我。今天你認(rèn)識我了嗎?
初二的我的作文 篇8
不知不覺,一天下午,我有一種特別的興奮感,難道好運(yùn)會降臨在我的身上,果不其然,放學(xué)后回到家中,我非常驚喜,看到桌子上有一個(gè)很大的生日蛋糕,沒錯(cuò)今天就是我的生日。
透過一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里忙碌,想必是在做飯吧,我看著媽媽,媽媽也就笑著對我說了一句生日快樂我非常驚喜,于是我就笑了笑然后媽媽就繼續(xù)做飯。
我也就去做作業(yè)了,做了一會兒,一種莫名又很熟悉的香味傳了過來,我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會兒就走了出來坐在椅子上,臉上露出了驚喜,她說今天是你的生日,我特地去買了一個(gè)蛋糕還有炒了幾個(gè)你最喜歡吃的菜,我激動的好像說不出話來。
接著我看到蛋糕上有一個(gè)像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了,那一瞬間那朵花張開了,非常美麗傍邊有一個(gè)小喇叭一直唱著生日歌,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂!重要的事情說三遍,我們就吃就吃起了生日蛋糕,那種味道仿佛就是愛的味道吧!我的臉上露出了笑容。
這一天我非常高興,以前在老家都是爺爺奶奶被我過生日,現(xiàn)在我在父母身邊,有他們的陪伴我的生日就會過得非常有意義。
之后媽媽走向了房間,我心里想肯定是去那什么東西了,果然他拿出了一件新衣服,說這是給你的生日禮物,我非常喜歡,我穿上它,得非常帥氣,非常舒服很喜歡這件衣服。
這次不僅僅是過生日,因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^的非常充實(shí)且快樂,這就是媽媽送給我的一份厚禮。
初二的我的作文 篇9
說起景色宜人,風(fēng)景優(yōu)美的地方,就令我不由想到了圣鑫。
前幾日學(xué)校組織了研學(xué)活動,同學(xué)們一起準(zhǔn)備好,坐上了學(xué)校的校車,就這樣一路歡聲笑語,前往我們的目的地--圣鑫。下了車,首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據(jù)了解,圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國家森林公園附近,依山而建,距吉林市市區(qū)僅20公里,這里天然形成不同的植被景觀,空氣中富含氧離子,可提高免疫力,由度假酒店,釀酒窖,溫泉植物園,美食街游樂工藝以及茶藝等多種公態(tài),令人眼花繚亂,美不勝收。
根據(jù)導(dǎo)游腳步,我們來到了一排排古香古色的小木樓,這里是依據(jù)江西樂平具有的千余年歷史的古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層,復(fù)古風(fēng),別有一種年代感。順梯而上,格局中空,兩旁對稱,門檻齊膝高,雕花細(xì)致,對開木門上面掛有牡丹的油紙傘,大廳中央很開闊,正中擺著三把長椅,圍著一張茶幾。出了木樓,順著小石子鋪的路我們來到了溫泉區(qū),這里的溫泉形式,顏色多樣,功能不一。溫泉有著排毒,擴(kuò)張血管,驅(qū)寒等功效,常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏,溫泉區(qū)配備這悠揚(yáng)的音樂,四周種植的是熱帶雨林的植物園,占地3000余平方千米,有北方少見的霸王椰,琵琶,中東海藻樹,紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來到了園林,這里仿照蘇州園林而建,每一處都別具特色,綠植錯(cuò)落,潭中游魚,這幅美景呈現(xiàn)在我眼前,美的夢幻,卻又觸手可得。
在這里我們感受了江南古典的文化底蘊(yùn),領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史,是一個(gè)奇美的旅游勝地。
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