關(guān)于五年級(jí)敘事作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在中華五千年的瑰寶中，有一門(mén)特殊的藝術(shù)叫漢字，漢字中又透露著一項(xiàng)珍貴的文明——書(shū)法！
書(shū)法要經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)、仔細(xì)揣摩，才能下筆有神，字字突出主筆。古今聞名的書(shū)法家們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)而一舉成名的！“王羲之”的行書(shū)《蘭亭序》；“歐陽(yáng)詢(xún)”的楷書(shū)《九成宮醴泉銘碑》；“懷素”的草書(shū)《自敘帖》……哪一個(gè)不是聞名古今，響徹中外。在我的人生里，“書(shū)法”儼然是我的必修課。
我的父親是最早教我寫(xiě)字的人，我至今還記得，四歲那年，父親手握著鉛筆，再厚厚的本上寫(xiě)下了一撇一捺。我也學(xué)著寫(xiě)，那時(shí)候?qū)懙臎](méi)有我父親寫(xiě)的端莊。一撇一捺，是我最早認(rèn)識(shí)的筆畫(huà)，或者，坦坦蕩蕩地說(shuō)一句：“這是我寫(xiě)的第一個(gè)字！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的書(shū)法藝術(shù)進(jìn)步很大，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，這令我感到異常的自豪與驕傲。我在書(shū)法的生涯中慢慢的度過(guò)了八個(gè)春秋，右手的手指不知道磨起過(guò)多少個(gè)包，流過(guò)多少滴汗�；旧�，我的人生里充滿了書(shū)法的奇思幻想。
四千多日子已從我手上溜去，難道時(shí)光匆匆嗎？不，不是的，這四千多的日子里我雖然失去了漫漫時(shí)光，但一片真心換來(lái)的，是無(wú)可替代的一手好字。
隸書(shū)、章草、楷書(shū)、行書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻，都有書(shū)法的韻律，與翰墨的飄香。隸書(shū)古色古香；章草鳳舞龍翔；楷書(shū)秀氣端莊；行書(shū)放縱流動(dòng)。這些都是書(shū)法獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)具、獨(dú)有的特點(diǎn)。
漸漸地，感覺(jué)自己的書(shū)法造詣?dòng)稚盍艘粚印?/p>
后記：神秘的書(shū)法，無(wú)窮的源泉，形象的魅力，都給予了后人更多的追求。
五年級(jí)敘事作文 篇2
周末，我們一家回了農(nóng)村姥姥家。第二天一早,我看著連綿的青山，真想知道山頂上會(huì)是什么模樣，便嚷嚷著讓爸爸媽媽陪我去爬山，他們爽快地答應(yīng)了。
上山了，我卯足了勁兒向上跑。爸爸連忙喊：別跑太快，一會(huì)兒沒(méi)勁兒了。我心想：不就是爬山嘛，我根本沒(méi)問(wèn)題�？蓻](méi)過(guò)多大會(huì)兒，我開(kāi)始大口喘氣，腳也不聽(tīng)使喚，只得停下來(lái)休息。
漸漸地，到了半山腰。山爺爺童心未眠，跟我開(kāi)起了玩笑，讓小石頭和雜草兄弟擋住我的去路。我心想：這有何難？看我的！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去。沒(méi)成想，腳丫打了個(gè)盹兒，一下子摔倒在石堆中。我抬起頭來(lái)，仿佛看到，石頭們笑得前仰后合。我氣急敗壞地踢了一下石頭，可腳下一閃，險(xiǎn)些跌下去，真危險(xiǎn)！我再也不敢橫沖直撞了，學(xué)著大人踩實(shí)了石頭再走。我像小猴子一樣，手腳并用，一會(huì)兒拽住樹(shù)枝向上爬，一會(huì)兒雙手扶地慢慢前行。我在草叢中穿行，感覺(jué)草木就在我面前，吸氣時(shí)還能聞到濃濃的草香。
費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于爬到了山頂，我欣喜若狂，山頂好美��！花兒比山下的還嬌艷，小草比山下的還嫩綠，個(gè)子不高但結(jié)滿碩果的山丁子樹(shù)也抻著脖子似乎在跟我比個(gè)頭。媽媽順勢(shì)彎腰拔下一顆酸塔（一種能吃的植物），掰下一塊放到我嘴里，酸酸的，還有點(diǎn)苦，雖然不好吃，但伴上爽爽的風(fēng)，我無(wú)比愜意。
站在高山之巔，放眼望去，對(duì)面山上的梯田好像分割了的巧克力，一塊一塊浮現(xiàn)在眼前。梯田下面，坐落著一排排紅磚瓦房，偶爾傳過(guò)來(lái)幾聲狗叫，再加上小商販們擴(kuò)音喇叭里的啤酒掛面雪糕，著實(shí)呈現(xiàn)出一幅濃墨重彩的鄉(xiāng)村美景。
山背后，是一片片果樹(shù)林。成熟了的杏子已經(jīng)被村民們摘完賣(mài)到加工廠做杏仁飲料了，蘋(píng)果、梨等水果還未成熟。我們走下去，撿了些別人剩下的杏子，在回家的路上，我們還采了些小蘑菇，媽媽說(shuō)：小雞燉蘑菇，黃豆拌杏仁，一葷一素，絕好美味！
不知不覺(jué)回到家了，我還意猶未盡，媽媽告訴我，后山那邊還有橡子樹(shù)、小鹿、小兔子和鎢礦，我更加期待再去爬山了……
五年級(jí)敘事作文 篇3
每個(gè)人都有自己的心愿。有人的心愿是當(dāng)一名杰出的科學(xué)家；有人的心愿是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；還有人的心愿是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的警察……而我的心愿是當(dāng)一名普普通通的老師。因?yàn)槔蠋熓且粋�(gè)光榮又艱苦的職業(yè)。
要做一名優(yōu)秀的教師，首先要具有絕對(duì)權(quán)威。所以我現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真、刻苦努力的學(xué)習(xí)。
要做一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有絕對(duì)權(quán)威，還要一視同仁。不包庇那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也決不鄙視那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，要循循善誘，讓他們自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。所以我現(xiàn)在就要和成績(jī)差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的一點(diǎn)就是品德高尚，有崇高師德。所以現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)雷鋒和賴(lài)寧等英雄模范的先進(jìn)事跡。
心愿就是一盞燈，一盞永不熄滅的燈，是他照亮我們的心，讓我們?yōu)檫@盞"燈"努力奮斗、刻苦鉆研�！爱�(dāng)一名優(yōu)秀的教師”這就是我的心愿，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿而努力奮斗、刻苦鉆研的。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天，媽媽教我做番茄炒蛋。我先拿起大刀切番茄，媽媽在一邊看得膽戰(zhàn)心驚，不停地提醒我小心手。接著，我開(kāi)始打蛋，媽媽先給我做了示范，她先把蛋往碗邊上一敲，蛋裂開(kāi)了一條縫，媽媽用力一掰，蛋殼破了，蛋黃和蛋青一下就流了下來(lái)。我覺(jué)得很容易，學(xué)著媽媽的.樣子，“咔”，蛋也裂了一條縫，我小心翼翼地往外掰，只剝下幾小片蛋殼，我看著它，不知怎么辦才好。最后，家庭主婦——老媽拿過(guò)去，把它OK了。最后一個(gè)蛋，媽媽告訴了我要點(diǎn)，要按著裂縫掰，呵呵，終于成功了。我往蛋里加了半勺鹽，打成金黃色的糊糊狀。
一切準(zhǔn)備就緒，點(diǎn)火，開(kāi)鍋。我往鍋里倒了一些油，不時(shí)地把手放在鍋的上空測(cè)油溫，感覺(jué)到油燙了，我把蛋糊倒到鍋里，蛋糊頓時(shí)在鍋里沸騰開(kāi)來(lái)，冒起了一個(gè)個(gè)泡泡，再把它翻個(gè)身，炒幾下，蛋變成了金黃色，好了，盛起來(lái)。再在鍋里倒入油，等油溫升高，我把番茄倒進(jìn)去，只聽(tīng)“嗞啦——”一聲，鍋里冒起白煙，我趕快拿起鍋鏟翻動(dòng)它，調(diào)皮的小油滴蹦到我手上，哪，好疼��！我急中生智，拿了一塊抹布，包住手，繼續(xù)翻炒，這下好多了。接著把蛋倒進(jìn)去，又加入一些鹽，糖，水，蓋上鍋蓋。
大約等了兩、三分鐘，有煙從鍋的邊緣冒出來(lái)了，媽媽告訴我，差不多了。揭開(kāi)鍋蓋，呵呵，紅紅的番茄和金黃的蛋交融在一起，那么誘人。最后，我又倒入麻油，撒上一把蔥。起鍋啦！我迫不及待地拿起筷子，放在嘴邊，又擔(dān)心會(huì)不會(huì)太咸了，或者太淡了。啊嗚一口，哈哈，不咸也不淡，滿嘴留香，太好吃啦！
我和俞冠名不一會(huì)兒就把一大盤(pán)番茄炒蛋一掃而光。
自己做的，果然最香！
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天，我在爸爸的指導(dǎo)下做出了香濃的豆?jié){。
為了一早能喝到熱乎乎的豆?jié){，昨晚我們就開(kāi)始浸黃豆和清洗豆?jié){機(jī)。
早上起床后我就直奔廚房。按照說(shuō)明書(shū)，首先我把浸泡好的黃豆倒入豆?jié){機(jī)，然后加入清水，一直加到水位線上下兩個(gè)刻度之間。之后蓋上蓋子，插上電源，按下開(kāi)關(guān)，豆?jié){機(jī)“開(kāi)始工作”的燈就亮了。
可是我等了一會(huì)兒，它沒(méi)什么動(dòng)靜。我問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸告訴我這是在加熱里面的水。又過(guò)了一會(huì)兒，它真的開(kāi)始攪拌起來(lái)。不過(guò)攪了幾下又停了，我以為是完成了，可爸爸說(shuō)它是“累”了，要“休息一下”再開(kāi)始工作。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始瘋狂地?cái)嚢杵饋?lái)了。這時(shí)候，我聞到了濃濃的豆?jié){香。豆?jié){機(jī)里的豆?jié){泡沫在“跳舞”，它們上下飛舞，好看極了。
大概又過(guò)了10分鐘，散發(fā)著濃郁香味的美味豆?jié){出爐了。我不顧燙，迫不及待地想嘗嘗。豆?jié){真好喝呀！即使沒(méi)有放糖，也覺(jué)得特別香甜。
品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里滿滿的成就感。
五年級(jí)敘事作文 篇6
在我的小時(shí)候，家里總堆著一些玩具。在我成長(zhǎng)時(shí)，它們有的被丟棄、遺棄，有的則一直跟隨我到現(xiàn)在。在眾多的玩具中，我最喜愛(ài)的，依舊是那架玩具飛機(jī)。
讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧！它全身呈灰白色，長(zhǎng)著圓尖圓尖的腦袋，兩翼張開(kāi)，像一只雄鷹在天空里翱翔。它還會(huì)發(fā)聲——“砰砰砰”，活像與敵人正進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。最具有特色的，就要數(shù)飛機(jī)中的飛行員了。
那時(shí)，我剛進(jìn)入小學(xué)，因?yàn)閷?duì)新事物的陌生，我的成績(jī)一直不是很好。直到那一天，好好的話語(yǔ)，和那架飛機(jī)，徹底改變了我。那天晚上，媽媽拿過(guò)飛機(jī)，放在我面前，問(wèn)我：“你知道飛行員的精神是什么嗎？”“不知道。是什么呀？”我漫不經(jīng)心地回答。媽媽笑著說(shuō)：“他們的精神就是積極向上，不懼怕一切新的事物呀！”我的眼睛瞪得像銅鈴一般，仿佛領(lǐng)悟到了什么，對(duì)飛行員的敬佩之情也不禁油然而生。接下來(lái)的幾天里，在課堂中，我總是積極地舉手發(fā)言；課余時(shí)間，我也主動(dòng)地和同學(xué)們交朋友，我突然感覺(jué)，周?chē)囊磺校巡皇悄菢幽吧�，而是如此的美好、熟悉。從此以后，每�?dāng)我怕回答錯(cuò)誤而退縮時(shí)，我總會(huì)想起那駕飛機(jī)，那個(gè)飛行員和媽媽的話語(yǔ)。這時(shí)，我就會(huì)舉起手，即使回答錯(cuò)了也會(huì)有一種成就感。
這就是我最喜愛(ài)的玩具——那架玩具飛機(jī)，因?yàn)樗鼘殡S我走向輝煌！
五年級(jí)敘事作文 篇7
編者按：《第一次做菜》描寫(xiě)了作者在家第一次做西紅柿炒雞蛋的事情，作者從是都不會(huì)做，到燒焦失敗，體會(huì)到了做菜的不容易。
有一天，爸爸打算讓我一個(gè)人做一道菜，我呆住了，我既不會(huì)開(kāi)火，又不會(huì)調(diào)味，這菜要怎么做啊!
我去尋問(wèn)爸爸，讓我做什么菜，他回答：“你要做的菜很簡(jiǎn)單，就是我經(jīng)常做給你吃的西紅柿炒雞蛋!”我暗暗松了口氣，得意忘形地想：“這太簡(jiǎn)單了，還以為是什么難做的菜呀!”俗話說(shuō)的好，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)豬跑呀!
于是，我先開(kāi)始準(zhǔn)備食材，雞蛋、蔥、西紅柿、糖……準(zhǔn)備工作做好后，我開(kāi)始在電磁爐(因?yàn)槲也粫?huì)開(kāi)液化氣罐的開(kāi)關(guān))上的鍋里放油，再放入切好的蔥，這時(shí)心里美滋滋地想：等油熱了，我就放西紅柿和雞蛋。然后就大功告成!這太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，還能得爸爸媽媽和哥哥的贊美，豈不是一舉兩得!想到這，油已經(jīng)熱了，我不管三七二十一，拿起西紅柿和雞蛋就往鍋里倒，再趕緊蓋上蓋子，就不管了。
不一會(huì)，突然聽(tīng)到“呯呯”的聲音，我嚇得連滾帶爬往爸爸屋里沖，嘴里還喊著：“救命啊!不得了了!”爸爸趕緊帶我去廚房，打開(kāi)鍋蓋，鍋里的菜全是焦黑的、糊的，一片狼籍，我慚愧的低下了頭。
第一次做菜就這樣以失敗告終了，盡管我沒(méi)做出來(lái)一道好菜，但我懂得了爸爸和媽媽做菜的不易。
五年級(jí)敘事作文 篇8
都說(shuō)“要想火車(chē)跑得快，全憑火車(chē)頭帶�！边@不，5月6日，我和100多名小記者走進(jìn)中車(chē)大同電力機(jī)車(chē)有限公司廠史館，在“火車(chē)頭”的故事里體味偉大祖國(guó)工業(yè)發(fā)展及交通大變化的可喜歷史。收獲滿滿呢。
我們一走進(jìn)工廠，就看見(jiàn)綠樹(shù)環(huán)繞的大路上走來(lái)了機(jī)車(chē)廠的叔叔，他帶我們?nèi)チ藦S史館：一進(jìn)門(mén)，我們就被火山巖雕刻的火車(chē)頭驚呆了�；疖�(chē)頭大小不一，大的就像只大鯊魚(yú)，尖尖的車(chē)頭，頭上有兩塊大玻璃，就像兩個(gè)大眼睛，額頭上有一個(gè)探照燈，它帶動(dòng)著大尾巴有力的向前滑動(dòng)，啊!這簡(jiǎn)是神奇極了……在“溫暖的記憶”篇章，我看到了火車(chē)制造史的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了為之傾注心血的一代又一代人。我們還參觀了電力機(jī)車(chē)的發(fā)展，從直流電機(jī)車(chē)到交流電機(jī)車(chē)等，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
走出廠史館，我們跟著工人叔叔來(lái)到主廠區(qū)雕塑文化前停了下來(lái)，那是一堵墻上刻著幾名工人在組裝火車(chē)頭。從整個(gè)雕塑來(lái)看，雖然他們干的很辛苦，但他們面帶微笑，手法熟練，技術(shù)精湛，在他們手里，一個(gè)個(gè)零件都發(fā)揮了神奇作用。我聽(tīng)機(jī)車(chē)師傅說(shuō)蒸汽機(jī)車(chē)的制造過(guò)程，由汽缸加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐火箱焊接、鍋爐探傷、大型部件加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐裝管、動(dòng)輪交撿、座缸、裝車(chē)落車(chē)組裝，就有了前進(jìn)型蒸汽機(jī)車(chē)的誕生……
雖然我是女孩子，對(duì)機(jī)車(chē)了解不多，但是這次小記者活動(dòng)，讓我大開(kāi)眼界。結(jié)束時(shí)，我們還收到了一本60年歷史的回憶錄和一枝“火車(chē)頭”外型的筆，心里別提多開(kāi)心。
五年級(jí)敘事作文 篇9
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身不是很白的皮膚，他就是我的好朋友——唐震，我和唐震認(rèn)識(shí)已經(jīng)有十年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)了……
唐震，他是我學(xué)習(xí)上的幫手。他待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我的�?shù)學(xué)從一般升到優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相都都是奪取全年級(jí)數(shù)學(xué)第一。每次考試，要不是我第一，就是他第一。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
有一次，冬天，我和唐震到河里去滑冰，我們比誰(shuí)先到小河的下游，在路上我摔倒了，唐震把我扶起來(lái)，我很感激.過(guò)了一會(huì)唐震贏了，唐震對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這一次輸了，下次可以再贏回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事�！�
唐震，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的幫手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，唐震他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想這些都是唐震給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
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