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六年級(jí)看圖作文

時(shí)間:2021-11-22 09:09:26 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)看圖作文錦集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)看圖作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級(jí)看圖作文錦集七篇

六年級(jí)看圖作文 篇1

  一天,小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。

  它們準(zhǔn)備出發(fā),小猴說(shuō):“你們到我家門口開始行動(dòng)!贝蠹壹虾,走呀走呀,終于到河邊了。它們看見(jiàn)了五顏六色的花兒,一棵棵大樹,還有一片綠色的草地。

  它們找來(lái)一堆木頭,準(zhǔn)備過(guò)河。小豬說(shuō):“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧!毙『镎f(shuō):“這個(gè)辦法不行,要是游累了就會(huì)沉下去的!薄岸嘀x猴哥,要你不說(shuō)我就可能被沉下去了!毙∝i很感謝小猴的提醒。“不用謝,我們都是好朋友嘛!毙『镎f(shuō)道;小熊的辦法是說(shuō)我們架一座橋吧!小猴說(shuō):“這種辦法也不行,因?yàn)闃蛞芎脦滋炷。”最后,小猴眼珠一轉(zhuǎn),終于想出了一個(gè)好辦法,那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對(duì)岸去。

  于是,它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個(gè)爬上木頭,它在水里還沒(méi)劃幾下就看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹,上面結(jié)滿了紅紅的桃子,饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭,大家把木頭往水里一扔,就跳上了木頭跟著小猴也劃了過(guò)去……途中,小豬一不小心滑到了河里,小猴見(jiàn)了,趕緊喊道:“小豬兄弟,快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重,所以都在河里劃不快,最后靠著木頭才游到河對(duì)岸。

  上了岸,小豬和小熊在水下等著接桃子,而小猴因?yàn)闀?huì)爬樹,所以它爬上樹摘桃子啦。

  大吃了一頓過(guò)后,小豬和小熊還美美地睡上了一覺(jué)。傍晚時(shí),小猴把它倆叫起來(lái),大家?guī)蠋讉(gè)桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃,然后就回家了。

六年級(jí)看圖作文 篇2

  星期六的早上,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球,他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子,小明覺(jué)得這正好可以讓他練習(xí)射門。小明用足力氣一腳射門,只聽(tīng)“啪”的一聲球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干凈。

  想到這兒,小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆與搓衣板,學(xué)著媽媽的樣倒了點(diǎn)水與洗衣粉,他仔仔細(xì)細(xì)地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服,一邊不時(shí)地拿起衣服看看,直到覺(jué)得與媽媽洗得一樣干凈了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。

  傍晚,媽媽下班回家,小明把晾干了的衣服給了媽媽,并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣,反而還笑瞇瞇地?fù)崦念^說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子!

  這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系,只要認(rèn)真去改正就會(huì)得到別人的原諒。

六年級(jí)看圖作文 篇3

  尊敬的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

  我們本校六年級(jí)的住宿,所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候,不用睡的時(shí)候他還把水開得嘩嘩直流的,我看著這些水一滴一滴的留下來(lái),當(dāng)時(shí),我十分痛心,覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的,怎么的狠心,如果個(gè)個(gè)人都怎么做,我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島,沒(méi)有水的星球,沒(méi)有水的家園了,所以大家一定要保護(hù)水源。

  因?yàn),一個(gè)水龍頭一直開著,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水,如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了,如果有這一噸水的我們就可以活下去了,但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!

  1、只要是打開水龍頭接水的時(shí)候,不要不水龍頭開太大,開到中等的時(shí)候就可以了,你開太大,如果杯子裝不下了,就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水,這樣就會(huì)浪費(fèi)水。

  2、你飲水的時(shí)候,不要對(duì)著出水口飲用水,這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了,所以飲水是,不要開太大水,也不要對(duì)著水龍頭直接飲水,這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣,這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢,所以節(jié)約用水,從我做起。

  3、洗手時(shí),你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水,不要一直沖著水來(lái)洗手,只要把手給打濕了,就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后,在用水來(lái)清洗。

  如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn),我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!

六年級(jí)看圖作文 篇4

  假文盲這幅漫畫是典型的諷刺型漫畫.在一個(gè)候車站中,一個(gè)牌子上清清楚楚的寫著“母子上車處”,可是在這下面有一個(gè)男子站著。在這旁邊,有一個(gè)手抱嬰兒的婦女。那些男人既裝做看不見(jiàn),又裝做不識(shí)字的文盲,還把婦女?dāng)D在一邊。這就是社會(huì)上的假文盲。

  這幅畫明顯的諷刺社會(huì)上不講道德的人。難道他們?yōu)槿俗鳇c(diǎn)好事會(huì)怎么樣?還是懶得動(dòng)都不動(dòng)?我最討厭這種人,見(jiàn)到他們真的很想把他們...·¥#!%*(不好意思)

  在公車上,經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)到許多不讓給孕婦、老人座位。雖然人人都知道要讓坐給更需要座位的人,可他們這些假文盲裝做什么都不知道的人,把頭扭向窗外。這些都反映了社會(huì)上缺乏公德心的人。

  經(jīng)?吹,狹窄的道路上,一架車的司機(jī)為了探望父母或其它事而塞住了道路。司機(jī)雖然知道給人們帶來(lái)不便,可他裝作什么都不知道,行人們只好饒道走。盡管路邊的欄桿上貼著“公德心是人們的通行證”等些話,可這些假文盲卻視而不見(jiàn)。

  華君武先生所畫的這幅漫畫不只諷刺了一些人不道德的行為,還提醒我們要時(shí)刻注意這些“假文盲”的行為。同學(xué)們,想做一個(gè)高素質(zhì)的人嗎?

六年級(jí)看圖作文 篇5

  冬天的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著,天上下著鵝毛大雪,冷極了!可勤勞的小貓咪咪,卻一點(diǎn)兒都不冷,她出去釣魚了。咪咪的運(yùn)氣可真好釣到兩條肥嘟嘟的大魚,它高興地蹦著跳著走回家。

  咪咪經(jīng)過(guò)一棵高大的樹,一只詭計(jì)多端的狐貍走了出來(lái),一眼就看中了小貓手里肥嘟嘟的大魚,心想:今天只要把兩條大魚騙到手,晚上就可以美美的飽餐一頓了,哈哈哈!可是我該怎么辦呢?忽然,它眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)壞主意。狐貍裝作親呢的樣子說(shuō):“親愛(ài)的貓先生,你好,你是怎么釣到魚的?”小貓聽(tīng)了,心想:狡猾的狐貍還不是要騙我的魚,這次我來(lái)點(diǎn)狠的,不能再讓你使壞了,不勞而獲。于是,小貓就將計(jì)就計(jì)對(duì)它說(shuō):“我看見(jiàn)湖面有個(gè)洞還沒(méi)有結(jié)冰,就把尾巴往里一放,就釣到了魚,我看你的尾巴大,釣的肯定多!焙偵钚挪灰桑B忙往河邊跑去,一屁股坐在洞邊,把尾巴往河里一放,臉上露出了得意的笑容。

  可沒(méi)過(guò)多久,狐貍的尾巴開始發(fā)疼了,可為了魚它還是忍住了。又過(guò)了一會(huì)兒,它的`尾巴凍住了,可它還是忍住了。一個(gè)獵人路過(guò),手拿槍,看見(jiàn)這只狐貍,就漸漸逼近,突然獵人一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),狐貍一聽(tīng),嚇得撒腿就跑,可尾巴凍住了,怎么拉也拉不出來(lái),獵人不費(fèi)吹灰之力,抓住了狐貍,狐貍這才知道上了小貓的當(dāng),后悔也來(lái)不及了!

六年級(jí)看圖作文 篇6

  有一天,小猴下山去玩,它看見(jiàn)有一棵桃樹,樹上的桃子紅得誘人,像一個(gè)個(gè)臉紅的小娃娃。小猴連忙爬上樹,摘下大桃子?墒撬鼛Щ@子了。于是,小猴腰里夾,手里拿,捧了這個(gè),又丟了那個(gè),急得滿頭大汗。小猴心想:“這該怎么辦呢?”

  正在這時(shí),小兔來(lái)了,它看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子,問(wèn)到:“小猴,你怎么了?”小猴傷心地說(shuō):“小兔,我摘了許多桃子,可是運(yùn)不回家。”小兔想了想,又看了看手里拎著的籃子與躲在地上的桃子。于是,它就把自己的腰帶解下來(lái),再把籃子里的青草倒在地上,把空籃子遞給小猴說(shuō):“小猴,這個(gè)籃子送給你,我可以用腰帶綁青草。”小猴豎起大拇指說(shuō):“小兔,謝謝你,你真聰明!”小兔一直把小猴送回家才告別。小猴連忙叫住它說(shuō):“等一下!毙⊥脝(wèn):“怎么了?”小猴說(shuō):“為了感謝你,這兩個(gè)又大又紅的桃子就送給你吧!毙⊥眠B忙擺手說(shuō):“不用了,幫助朋友是應(yīng)該的!闭f(shuō)完,小兔就走了。

  小猴心想:小兔真是我學(xué)習(xí)與榜樣。

六年級(jí)看圖作文 篇7

  一個(gè)寒冷的冬天,小貓抓到小魚后,興高采烈地回家。一邊走一邊想:今天可以飽餐一頓有魚吃了。

  這時(shí),一只狡猾的狐貍走過(guò)對(duì)小貓裝著親昵的樣子說(shuō):“親愛(ài)的貓先生您這魚是從哪里抓來(lái)的?”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的魚吃就說(shuō):“我的尾巴小釣的魚也小,你的尾巴大釣的魚也大!焙傉f(shuō):“有什么釣魚的好辦法呢?”小貓又說(shuō):“我在河里把厚厚的冰打了一個(gè)大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚就會(huì)咬住我的尾巴了!

  狐貍深信不疑:這么容易就可以抓住魚,我還是天天抓魚好了,這樣不是很輕松嗎?

  聽(tīng)了小貓的話它立刻來(lái)到河邊,按照小貓之前教的方法,一直傻傻地等魚上鉤。突然,獵人來(lái)了,狐貍看見(jiàn)獵人來(lái)就想逃跑,可是尾巴被凍住了,只好束手就擒。

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