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我的老師六年級作文300字

時間:2021-11-22 20:29:29 六年級 我要投稿

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  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的老師六年級作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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我的老師六年級作文300字 篇1

  今天,音樂學院的王叔叔來我的做客。爸爸急急忙忙地說:“小丹,你快彈鋼琴,讓叔叔聽聽你彈得對嗎,免得你老師教錯了!”叔叔說:“好啊,正好讓叔叔聽聽!”

  于是,我彈起了鋼琴。在琴聲中,我想起了我的鋼琴老師……

  從我6歲開始,老師便用一臺電子琴教我彈,其實她自己是不會彈鋼琴和電子琴的,只會讀樂譜和演奏其它的樂器。后來我10歲時,家里買了鋼琴。她為了教我,就買了許多關于鋼琴的書籍,每天晚上都備課到很晚才睡覺。不過她也很嚴厲,每次我練了好久都不會彈或不專心時,她總會批評我。后來,她的嚴厲使我的琴聲無比美妙。

  叔叔聽了我的《月光曲》,為之一振。他驚奇的問:“小丹,是哪位老師教的?你竟然彈得如此美妙!”

  這時,去菜市場買菜的媽媽回來了,我指著媽媽,自豪地對叔叔說:“叔叔,她就是我的鋼琴老師!”

我的老師六年級作文300字 篇2

  新學期,班里來了一位新語文老師。

  她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那么普普通通。

  說實話,開學第一天,就有學生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè),就有人不交,慢慢的,我感覺班上的同學都老實了許多,像是有人在暗中發(fā)布命令似的,同學們都十分自覺,例如:作業(yè)不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導學案質量提高了。老師明明確確的規(guī)定,我們乖乖的執(zhí)行,我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。

  老師對我們的要求十分嚴格,她有時也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語?伤袝r也會大發(fā)雷霆,那一次,午休下課,班里的幾位同在追趕打鬧,結果被逮了個正著,上課之后,她十分生氣地批評了那幾個人,打這之后,,沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

  一分耕壇,一分收獲,她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那么和諧,她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露,使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

  這就是我們的語文老師。

我的老師六年級作文300字 篇3

  我的班主任是一位盡心盡責、從不炫耀自己的好老師,她就是孫老師。孫老師的頭發(fā)長長的,有一雙炯炯有神的大眼睛,但需要眼鏡的“熱情幫助”。

  三年級的時候,孫教師就是我的班主任,記得有一次,我眼皮底部長了幾顆小沙粒,醫(yī)生幫我做了一個小手術,把我眼皮底部的小沙粒取出來,由于怕眼睛感染,所以醫(yī)生用紗布把我的右眼蒙起來。到了教室,同學們一看見我這怪模樣,立刻哄堂大笑。老師連忙說:“侯穎同學生病了,你們都是同學,不能夠互相取笑!”正好下一節(jié)課是體育課,老師怕我傷到眼睛,于是就讓我留在教室里,這點讓我非常感動。其實,老師不只是對我一個人關心,孫老師對全班同學都給予無微不至的關心。

  但老師的脾氣有時也很“兇”。三年級剛開學的時候,老師在講課,同學們都在專心的聽講。我覺得無聊,便開始玩起尺子來。不知什么時候,老師突然站到了我的身后,輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好,開始認真的聽課。從那以后,我改掉了上課不認真聽講的壞習慣,我的學習成績也逐步提高了,年底還被評為“十佳學生”了呢!

  這就是我又敬又愛的孫老師。

我的老師六年級作文300字 篇4

  這個學期,我們班里來了兩位新老師,張老師和馬老師,我給大家介紹一下吧!

  馬老師是我們的班主任,她長著漂亮的棕色頭發(fā),前面是一層劉海兒;大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼;馬老師總是面帶微笑,一笑兩邊的小酒窩就會露出來;她身材非常好不胖不瘦,穿著高跟鞋美極了!馬老師非常嚴格,這是小學的'最后一年了,所以老師也想讓我們有一個好成績,上一所好學校,老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了,不知不覺的一節(jié)課就過去了。老師非常喜歡郊游,所以會給我們講一講都去了哪兒?發(fā)生了什么事?

  張老師是一位男老師,這是第一次男老師教我“他會不會很厲害”,“會不會很嚴格”我心里想。其實張老師長的有一點黑,但很帥,很像一位電影明星,可是我已經(jīng)記不住他的名字了。老師上課有一個習慣就是把手插在褲兜里。非常酷哦!

  我們的新老師都有各自的特點:馬老師很美,張老師很帥,但是他們都有同一個點——嚴格。

  這就是我的兩位新老師!

我的老師六年級作文300字 篇5

  理想是追夢者奮斗的目標,理想是茫茫人海中璀璨的明珠,沒有目標的人生,就像一艘無人駕駛的小船,漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。

  至于我為什么想當一名老師,是因為,當上課時,總有人忍不住想說話;當下課時,總有人不時吵架;當學習時,總有人不會做題目。因此,我想當一名老師,幫助他們改正這些壞習慣。

  我曾想:該如何當老師呢?怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢?怎樣才能引起同學們的興趣呢?……或許,我應該好好學習,才能解決這些問題。

  我深深地知道:只要功夫深,鐵杵磨成針。于是,我買了許多書,比如,《秘密花園》,《草原上的小木屋》,《名人傳》,《花頸鴿》,《背影》等等。另外,我還經(jīng)常在手機上看書,借別人的書看,為的就是豐富自己的閱歷,更好的教給孩子們,讓他們在書海中暢游。

  光是讀書還不夠,我還應該多方面的學習,上課時,我應該認真聽講,積極發(fā)言;下課時,我應該復習我們今天學過的功課,預習明天要學的課文;默默時,我也可以多做些習題……我相信,老天一定不會讓我白白地做出努力的,肯定會讓我有所收獲的。

  知識是學無止境的,我應該在學無止境的知識海洋中努力學習,才能實現(xiàn)我的理想。

我的老師六年級作文300字 篇6

  老師是一本厚厚的書,里面有看不完的知識;老師是一把鑰匙,為我們打開智慧的大門;老師是一艘船,帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的,帥氣的短發(fā),烏黑的眉毛總會皺一下,大大的眼睛清澈得像兩汪泉水,高挺的鼻梁,小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。

  他上課嚴肅,一絲不茍,回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天,當英語老師踏進門的那一刻,同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹,就開始上課了。他一開口就把我給震住了,他說的真標準,一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了,我聽得似懂非懂,其他同學也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說:”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師!拔覀兙妄R聲說道:”My favorate teacher is my English teacher!“他笑開了花,說:”我知道你們最喜歡我!“怎樣?我們的英語老師有意思嗎?其實我們也真的很喜歡他!

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