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初二的我的作文

時(shí)間:2021-11-22 17:37:30 初二 我要投稿

精選初二的我的作文集錦10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的初二的我的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初二的我的作文集錦10篇

初二的我的作文 篇1

  那天——是我的十歲生日,一大早媽媽就把我叫了起來(lái),說(shuō)把我?guī)А跋惭笱蟆被瘖y。我了個(gè)伸懶腰把窗欄一拉,哇!好大的霧。霧好似一位慈愛的母親,輕輕地?fù)崦愕哪橆a,讓人感到無(wú)比的溫暖!

  我坐著媽媽的電瓶車,在馬路左右兩邊來(lái)回看著。路兩邊的大樹,和我一樣冷的沒有知覺,路上的行人來(lái)來(lái)往往,有的在跑步;我的在匆匆往往的趕時(shí)間;有的在和伙伴慢悠悠的走著,一起聊天……

  到了喜洋洋,一位漂亮的大姐姐把我領(lǐng)到了化妝臺(tái)前,嫻熟的動(dòng)作不一會(huì)兒頭發(fā)就扎好了。忽然,一人在我后面一拍,我嚇得半死,回頭一看原來(lái)是表妹和她的媽媽呀!表妹急忙把她送給我的禮物擺到我的面前,嘴里還帶著有節(jié)奏的“當(dāng)當(dāng)…當(dāng)當(dāng)…”哈!原來(lái)是一個(gè)毛茸茸的玩具狗呀。我高興地說(shuō)謝謝。表妹腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō):“姐姐,你要報(bào)答我呢!”我說(shuō)怎么報(bào)答,她鬼鬼祟祟地在我耳旁說(shuō):“叫這個(gè)大姐姐幫我也化妝!”我哈哈大笑,既然表妹都說(shuō)了,我也只好讓她如愿啦!

  中午,來(lái)了好多爸爸媽媽的朋友、親戚。我坐在邊上的一個(gè)搖椅上在擔(dān)心不久的將來(lái)我該怎么上臺(tái)說(shuō)話呢,又望了望窗外,眼看要到中午了,太陽(yáng)公公笑我說(shuō):“你看你,真膽!”想著想著,聽見有人叫我,原來(lái)是我那些小伙伴呀,表弟說(shuō):“姐姐,生日快樂(lè),我送你一個(gè)奧特曼,這是我最喜歡的,現(xiàn)在我送給你哦,她會(huì)好好的保護(hù)你的!”我笑瞇瞇地說(shuō):“好呀!謝謝!”接著,他們又送了:會(huì)說(shuō)話的娃娃、衣服、寫字、漂流瓶、芭比娃娃……

  晚上,我趴在床上,看見床頭有幾本書和一封信,原來(lái)是爸爸媽媽送我的禮物,信上寫道:“平時(shí),爸爸媽媽忙,沒有空照顧你,你一個(gè)人學(xué)會(huì)了自立,我和你爸爸很欣慰……這是我和你爸爸送給你的幾本書,這書是你一直想要的但媽媽沒空幫你買……希望你學(xué)習(xí)魯濱遜的意志,遇到任何艱難險(xiǎn)阻不要畏懼,要去勇敢的面對(duì)…。”淚水涌出了我的眼眶,我看了看書果然是我很想要的書:《愛的教育》、《名人列傳》、《魯賓遜漂流記》。

  如今,每當(dāng)我拿起那幾本書都會(huì)想起那些往事。

初二的我的作文 篇2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶………!被匚吨@首歌,就想起了我的一份厚禮。

  又是一個(gè)春天,春光明媚鳥語(yǔ)花香,而我還在被窩里,媽媽已經(jīng)早早的起床了,正在廚房里準(zhǔn)備早餐,我慌忙的爬起來(lái),說(shuō):“媽媽你怎么不叫我啊!今天要上學(xué)!”媽媽說(shuō):“傻瓜,今天是星期六!眿寢屨f(shuō):“這些菜快吃吧,吃完我?guī)闳ス珗@玩,我開心過(guò)度,高興地叫了起來(lái),我想去哪里玩啊,媽媽告訴我去公園,我們是步行去的后來(lái)我發(fā)現(xiàn),好多花都開了,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收,到了公園,我在那里發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了,我不愛和同學(xué)說(shuō)話在學(xué)校也一樣,所以沒有一點(diǎn)朋友,我跟媽媽說(shuō):“到別的地方去吧!”媽媽問(wèn):“為什么?”媽媽看了一下周圍說(shuō):“這是景色很好去哪里呀?”后來(lái)媽媽看到了我的幾個(gè)同學(xué),因?yàn)閶寢屩牢也辉负蛣e人交流,媽媽大概想訓(xùn)練我交際的能力,但是他不放心,后來(lái)我還是被迫“抓”了過(guò)去,站在同學(xué)面前,我就像跟木頭一樣在那動(dòng)也不動(dòng)一下一句話也不說(shuō),媽媽把我拉到一邊教我說(shuō):“你可以說(shuō)你好或吃飯了嗎?”我走了過(guò)去,兩臉漲得通紅,像紅氣球一樣,我終于開口了:“你們好吃飯了嗎?”后來(lái)我慢慢了解了說(shuō)話了技能,也不再說(shuō)話的時(shí)候臉紅了,太陽(yáng)照耀著我們,我們都暖暖的,后來(lái)我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了和別人溝通,和誰(shuí)都可以暢通無(wú)阻了。

  媽媽謝謝你教會(huì)了我學(xué)會(huì)與人溝通,這時(shí),春天又到了,我身上暖暖的,每次我和別人聊天時(shí),不僅是老師同學(xué),父母,甚至陌生人我也可以暢通無(wú)阻地交流了,以至于每次我和別人說(shuō)話的時(shí)候,都會(huì)想起媽媽交給我的話,你們好,吃飯了嗎?

  媽媽,你給我的厚禮我不會(huì)忘記,這份厚禮伴我成長(zhǎng)。

初二的我的作文 篇3

  不知不覺中,初一生活悄然已逝,帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上,我開始回眸我的初一生活,初一特有的味道強(qiáng)烈地刺激著我的味覺,讓我又重新“反芻”

  告別了有些懶散的初一生活,迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師,忙碌的同學(xué),一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松,已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì)有種酸酸的感覺,甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么,或是有些失落,抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì)為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著淡淡的甜味,又帶著淡淡的酸味,一如我的初二生活。

  耳邊回響著老師的諄諄教誨,眼前閃過(guò)老師的期盼目光,不知不覺中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快,每天晚上當(dāng)萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí),我仍強(qiáng)打精神,在桌前奮筆疾書。唉,黃連,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初二生活。

  操場(chǎng)上,男生們?cè)谇蛩{(lán)下你爭(zhēng)我搶,在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快樂(lè)。草地上,三三兩兩的女生聊著天,交流著收獲的喜悅。教室里,三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見,探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌,哦,似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng),夾雜著各種味道,這便是我的初二生活。

  當(dāng)黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí),我背起希望,帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀,往日熟的校園是那么的美麗。開始了,那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥兒們用歌唱伴著我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中,花兒一樣的青春用知識(shí)澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那,這充滿甜味的初二生活呀!

  多彩的生活,多味的初二,我快樂(lè)著,我收獲著,我感動(dòng)著……,我不禁向我的初二問(wèn)候一聲:你好!

初二的我的作文 篇4

  我,一個(gè)天生快樂(lè)的小猴子,生活在21世紀(jì),老師,父母,社會(huì)給我的壓力把我重重地壓在學(xué)習(xí)的五指山下,我等待著,等待著生命里的唐僧.

 。}記

  老師,我好怕我不行! 今天是期末考的前一天,班主任把我叫到了辦公室,不知為什么,去的路上好怕好怕."報(bào)告.''我壯大了膽子."請(qǐng)進(jìn)''老師一笑,可我后來(lái)才知道,他笑里藏刀."。,明天就要考試了,復(fù)習(xí)的怎么樣了?''"還行.''"以前總比5班的同學(xué)少2分,這一次一定要考第一呀!''"恩.''我回答的聲音小得連我自己也聽不到.我沒有勝利的信心,前幾次的失敗讓我變得自卑.老師,我好怕我不行.我怕考砸了,您那失望的眼神,我怕我沒有了自信的資本.

  爸媽,我累了. 期末考砸了,全校第10名,對(duì)于我,這簡(jiǎn)直是晴天霹靂,還得受父母的兩面夾擊."你說(shuō)你怎么了,從第1退到第10,還想考中得點(diǎn)。В寢尩牧謴椨晔刮胰滩蛔】蘖,淚水如泉涌般直寫而下."鈴鈴鈴''"喂,哦.是爸爸.''我強(qiáng)忍住不讓眼淚流下."。,你怎么搞的,成績(jī)下降這么快.''爸媽,風(fēng)箏帶著我的理想,一定會(huì)飛得很高很高,不要再給我壓力,我真得累了.

  社會(huì),給我一點(diǎn)容身之所. 社會(huì)上的大學(xué)生已越來(lái)越多,考一個(gè)大學(xué)并不稀罕.對(duì)于我,教學(xué)質(zhì)量不算好,教學(xué)設(shè)備不齊全.老師說(shuō),當(dāng)今社會(huì)是不公平的,同是考上海大學(xué),當(dāng)?shù)氐暮⒆涌嫉每梢约樱保埃胺郑晕覀兊那巴竞苊烀#覛鈶,同時(shí)耕耘,為什么他們的收獲比我們的多?社會(huì),請(qǐng)你把天平放平一些,給我一點(diǎn)容身之所! 如今,被壓在五指山下的我快喘不過(guò)氣來(lái).我會(huì)在山腳放飛理想的風(fēng)箏,同時(shí)等待著生命中的唐僧.

  --后記

初二的我的作文 篇5

  我披上春裝,漫步在林間,

  去擷取第一滴晨露,

  林間的鳥已攀上了,翠綠的柳梢;

  太陽(yáng)剛剛從地平線上升起,

  便毫無(wú)保留地將他的光和熱,

  灑向這片生機(jī)勃勃的園林,

  透過(guò)樹葉,在地上呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)樹影,

  那是春姑娘走過(guò)的痕跡。

  我光著臂膊,在炎炎烈日下,

  舞動(dòng)矯健的步伐,

  激昂的少年的身影,在籃球框下,

  一閃而過(guò),只留下,

  從框中劃過(guò)的籃球在地上不停地彈跳;

  掏出袋中的巾紙,隨意兩下,

  擦干了額頭上的汗珠,

  不給你一刻喘息的機(jī)會(huì),

  便繼續(xù)上演了青春的激賽,

  那是夏少年運(yùn)動(dòng)的軌跡。

  我穿上秋衣,在街上行走,

  任秋風(fēng)吹過(guò),不覺任何涼意,

  不經(jīng)意抬起頭,凝視那秋色的天空;

  街上的人們匆匆地走過(guò),

  或許他們并不喜歡秋天,也或許,

  他們討厭這略帶涼意的風(fēng),

  低下頭,繼續(xù)行走,再?zèng)]有看見旁人路過(guò);

  一棵樹擋住了我的腳步,

  這讓我有點(diǎn)不悅,我斜過(guò)眼,打量著這個(gè)家伙,

  只可惜,我的怒火已經(jīng)被這沙沙作響的楓葉掩蓋,

  那是秋青年落下的寶物;

  我張開眼,尋覓第一輪曙光,

  窗外的柳已凝成顯眼的霧凇,

  原本羞澀的柳姑娘,此時(shí),卻在這漫天飛雪中,

  搖曳著她的纖纖細(xì)手;

  這場(chǎng)雪,仍在下著,

  它仿佛是天公隨意潑灑下來(lái)的色彩,

  將世界的顏色定為,雪的白色;

  從窗外望去,外面是白茫茫的一片,

  幾朵冰晶裝飾著窗的內(nèi)壁,

  看來(lái),這雪連人的住所也不肯放過(guò),

  偏要在這屋內(nèi)勾勒一筆,

  留下它的杰作,只等人的贊嘆,

  那是冬老人即將離開,留下的禮物。

  我眼中的四季,以各種色彩,

  顯現(xiàn)在人們面前,

  它們沒有浮夸自己的習(xí)慣,

  只是想,讓人們,不要忘記它們,

  不要忘記,這個(gè)世界的色彩,

  是五彩繽紛的'。

初二的我的作文 篇6

  近來(lái),我重病一場(chǎng)。

  爸爸帶著我走遍了全市大大小小的醫(yī)院,一個(gè)多月的治療依然沒有絲毫好轉(zhuǎn)。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫(yī)院。醫(yī)生看了我全身潰爛的皮膚,神情十分嚴(yán)肅地說(shuō):“這是嚴(yán)重的皮膚病,因?yàn)闆]有得到及時(shí)治療,現(xiàn)在更加嚴(yán)重了。要治好,最快也得兩三個(gè)月,治療費(fèi)大概兩三萬(wàn)。”回家路上,爸爸緊鎖雙眉,一句話也沒說(shuō)。我知道,兩三萬(wàn),著對(duì)于我們這個(gè)不富裕的農(nóng)村家庭是個(gè)天文數(shù)字!我第一次感覺苦難是如此可怕,一陣陣恐懼向我襲來(lái)!我害怕,家里沒錢給我治療;我害怕,爸爸媽媽越來(lái)越蒼老的面容!我害怕病情不能控制!我更害怕我的學(xué)習(xí)落下,我可是面臨中考的畢業(yè)生。∫坏赖勒系K大山般擋在我前面,我茫然了,絕望了……

  那夜,雨淅瀝地下著,敲打著我萬(wàn)念俱灰的心,我把自己關(guān)在房子里,任疼痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著自己!我做出了一個(gè)痛心的決定:輟學(xué)。

  門輕輕被推開,是爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸坐在我身邊,然后高高挽起左腿褲角,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我,這是爸爸十五時(shí)在山上砍柴被刀傷的,當(dāng)時(shí)爸爸家里很窮,只是在醫(yī)院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療,可是草藥效果很慢,后來(lái)化膿感染潰爛,但爸爸從來(lái)沒叫過(guò)一聲疼,因?yàn)榘职峙驴匆姞敔斈墙箲]的眼神!爸爸堅(jiān)持一邊讀書一邊幫家里干活,在爸爸的堅(jiān)持下,傷口好了,可是留下了這道深深的傷疤!爸爸說(shuō)完意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,人生不可能一份風(fēng)順,必然會(huì)遇到很多的困難,只要堅(jiān)持下去,忍一忍,咬咬牙,你就過(guò)了!”我抬頭望著爸爸,爸爸滿是滄桑的眼里放射出來(lái)的是堅(jiān)毅的光芒,是充滿希冀無(wú)限慈愛的目光!堅(jiān)毅慈愛的目光將我緊緊包裹,一股巨大的力量在我身上蔓延!我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,放心吧,我能堅(jiān)持!”

  于是,我開始了邊治療邊上學(xué)的艱辛歷程。

  第一周,我住院了。身上的瘡因?yàn)榇蟛糠只,要忍受醫(yī)生擠膿的鉆心的疼痛,每天夜晚,我疼得難以入眠。爸爸每天陪著我,鼓勵(lì)我:堅(jiān)持!我忍著疼痛,堅(jiān)持著!

  第二周,我出院了。身上的惡瘡終于低了頭,可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫(yī)院打針,每天晚上要洗,要敷藥,每天敷完藥都要到半夜十二點(diǎn)鐘。精力嚴(yán)重受損以外,落下的一周功課讓我一籌莫展!這時(shí),老師來(lái)到我的身邊,鼓勵(lì)我:堅(jiān)持!同學(xué)來(lái)到我身邊,鼓勵(lì)我:堅(jiān)持!老師給我補(bǔ)落下的課程,同學(xué)給我端飯送水。我忍著疼痛,堅(jiān)持著!

  第三周,疼痛減輕了?墒侵委熧M(fèi)沒了。我知道爸爸在四處借錢為我治療時(shí),我不想再去醫(yī)院換藥了。老師知道后,她提著水果來(lái)到我家,給了我生活費(fèi)補(bǔ)足,并對(duì)我說(shuō):“孩子,你一定要堅(jiān)持,有困難,老師會(huì)幫助你!”我滿載老師的愛,堅(jiān)持著!

  第四周,病情好多了,我積極地投入到緊張的初三學(xué)習(xí)中。九年級(jí)第一次月考,我的成績(jī)并沒受多大影響。

  第五周、第六周……日子在我邊治病邊學(xué)習(xí)的緊張而充實(shí)的生活中一晃而過(guò)。

  第十周,我去醫(yī)院復(fù)查,醫(yī)生欣喜地告訴我,病基本痊愈了!醫(yī)生連連夸我:這么嚴(yán)重的病能堅(jiān)持一邊治病一邊讀書!小子真不錯(cuò)!

  我渾身輕松地走出醫(yī)院,心情從未有過(guò)的舒暢!我飛奔回學(xué)校,扎進(jìn)課堂,我可以全身心投入學(xué)習(xí)中了!

  第十一周,學(xué)校段考,成績(jī)揭曉,我考出了年級(jí)第二十名的優(yōu)異成績(jī)!

  今天,我第一次在段考總結(jié)會(huì)上受到學(xué)校表彰。

  此刻,我心潮澎湃,記錄下來(lái)這段艱辛的歷程。這段歷程,讓我真正讀懂了堅(jiān)持的含義;這段歷程,將成為我人生最寶貴的時(shí)光;這段時(shí)光,將伴我一路成長(zhǎng)!

初二的我的作文 篇7

  不知不覺,一天下午,我有一種特別的興奮感,難道好運(yùn)會(huì)降臨在我的身上,果不其然,放學(xué)后回到家中,我非常驚喜,看到桌子上有一個(gè)很大的生日蛋糕,沒錯(cuò)今天就是我的生日。

  透過(guò)一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里忙碌,想必是在做飯吧,我看著媽媽,媽媽也就笑著對(duì)我說(shuō)了一句生日快樂(lè)我非常驚喜,于是我就笑了笑然后媽媽就繼續(xù)做飯。

  我也就去做作業(yè)了,做了一會(huì)兒,一種莫名又很熟悉的香味傳了過(guò)來(lái),我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會(huì)兒就走了出來(lái)坐在椅子上,臉上露出了驚喜,她說(shuō)今天是你的生日,我特地去買了一個(gè)蛋糕還有炒了幾個(gè)你最喜歡吃的菜,我激動(dòng)的好像說(shuō)不出話來(lái)。

  接著我看到蛋糕上有一個(gè)像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了,那一瞬間那朵花張開了,非常美麗傍邊有一個(gè)小喇叭一直唱著生日歌,祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!重要的事情說(shuō)三遍,我們就吃就吃起了生日蛋糕,那種味道仿佛就是愛的味道吧!我的臉上露出了笑容。

  這一天我非常高興,以前在老家都是爺爺奶奶被我過(guò)生日,現(xiàn)在我在父母身邊,有他們的陪伴我的生日就會(huì)過(guò)得非常有意義。

  之后媽媽走向了房間,我心里想肯定是去那什么東西了,果然他拿出了一件新衣服,說(shuō)這是給你的生日禮物,我非常喜歡,我穿上它,得非常帥氣,非常舒服很喜歡這件衣服。

  這次不僅僅是過(guò)生日,因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^(guò)的非常充實(shí)且快樂(lè),這就是媽媽送給我的一份厚禮。

初二的我的作文 篇8

  我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)森林。是你,給了我前行的動(dòng)力。

  ——題記

  你,沒有出眾的外貌,卻溫柔可親;你,沒有耀眼的光環(huán),卻談吐文雅,知識(shí)豐富;你,很平凡,一位普通的教師,卻教給了我們廣博的知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理,目送著我們揚(yáng)帆起航,到達(dá)理想的彼岸。

  期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),我望著手上滿是紅叉叉的卷子,后背一陣一陣地發(fā)涼,手心里直冒冷汗,眼睛模糊一片,腦子里一片空白,呆坐在哪里,一動(dòng)不動(dòng)…

  你輕輕地走到我跟前,關(guān)切地說(shuō)“怎么了,身體不舒服?”我沒有回答你的問(wèn)題,只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書包里,然后趴在了桌子上…

  你摸著我的額頭,用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái),老師和你一起看看!”我不敢違抗你的命令,只好把那紙團(tuán)放到你手里。

  你把卷子鋪展開,用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方:“這個(gè)是你粗心了,以后注意點(diǎn)就行了;這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒有掌握好,應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用,最后再把作者的感情寫上…”

  你的話像春風(fēng)一樣,拂去了我心頭的寒意,給了我無(wú)限的溫暖,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊皺的眉頭也舒展開來(lái)。

  你又告訴我:“失敗并不可怕,只要認(rèn)真分析,看清楚自己的問(wèn)題所在,把自己的問(wèn)題解決好,用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難,勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗!

  是啊!“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗”,你的話語(yǔ)就是陽(yáng)光,給了我前行的力量。

  從此,面對(duì)困難,我不再氣餒退縮,而是一路披荊斬棘,以勝利者的姿態(tài)去譜寫我的人生之路。

初二的我的作文 篇9

  因?yàn)橛袎?mèng),小魚游向大湖。因?yàn)橛袎?mèng),小鳥飛向天空。因?yàn)橛袎?mèng),花兒芬芳盛開。因?yàn)橛袎?mèng),我們不停成長(zhǎng)。在千千萬(wàn)萬(wàn)的人群中,我是一個(gè)在普通不過(guò)的人,我的生活很簡(jiǎn)單,我的每天很普通。但我一直認(rèn)為,我是我世界里的主角,我堅(jiān)信,世界是圍著我轉(zhuǎn)的,但在一次次夢(mèng)想的路程中,我才忽然明白,我只一個(gè)普普通通的人,跟其他人沒什么不同……

  在你們的世界里,我相信你們也有夢(mèng)吧,有相同的,也有不同的。有平凡的,也有非凡的,有簡(jiǎn)單的,也有痛苦的。我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng),我想當(dāng)一個(gè)明星。我曾想過(guò)警察、醫(yī)生、司機(jī)、廚師……但這些都不適應(yīng)我,我愛音樂(lè),我愛演員。我被嘲笑過(guò),我被鄙視過(guò),我還被別人看做自大狂,我放棄過(guò),但我又回心轉(zhuǎn)意了,一個(gè)被別人嘲笑就不干了的人,一定成不了大器,于是,信心滿滿的我,開始了真正的夢(mèng)想之旅。

  我們可以因夢(mèng)而成長(zhǎng),我們也可以因夢(mèng)而崩潰,但我有信心,我就不不是那個(gè)潰退的人,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想超越自己,所以,讓我們從夢(mèng)的起跑線上出發(fā)吧!

  我有夢(mèng),我奮斗過(guò)!

初二的我的作文 篇10

  梅梓硯同學(xué)的笑聲是爽朗的,是會(huì)心的笑,是憨厚的笑,飽含著十二歲女孩的青澀與純潔。

  梅梓硯同學(xué)是班上的英語(yǔ)課代表,是我十分敬佩的同學(xué)之一。她的話語(yǔ)很簡(jiǎn)潔,雷厲風(fēng)行,是她做事的原則;學(xué)無(wú)止境,是她鉆研的高標(biāo)。

  我認(rèn)為“眼睛乃心靈的窗戶”是尤為正確的,梅梓硯同學(xué)的雙眼澄清,顯得水靈靈的,眼中射出尖銳而敏捷的目光。

  英語(yǔ)的一次聽寫,有許多人不過(guò)關(guān)。

  不過(guò)關(guān)的人是要最后一節(jié)課時(shí)留下來(lái)由英語(yǔ)課代表幫助“重聽”的。第三節(jié)下課鈴響后,該去微機(jī)室的同學(xué)都走了,只有需要“重聽”的人在教室里,亂哄哄的,靜不下來(lái),誰(shuí)也不知道三位英語(yǔ)課代表去哪兒了。大家焦急地等待。

  五分鐘后,沒有人來(lái)。

  預(yù)備鈴響了,沒有人來(lái)。

  上課五分鐘了,還是沒有來(lái)。

  七分鐘后,“砰砰”一陣沉悶的敲門聲,是梅梓硯同學(xué)來(lái)了!

  大家不禁連連抱怨,不解者皆有。梅梓硯同學(xué)卻上氣不接下氣,只顧喘著,不能說(shuō)話。

  平靜下來(lái)后,她急忙喊道:“對(duì)不起,對(duì)不起,另外兩個(gè)英語(yǔ)課代表有其他任務(wù),我不好意思叫她們?cè)黾庸ぷ髁,我就過(guò)來(lái)了!北M管還有不理解的聲音,她卻不頂嘴,不反駁,任勞任怨,直到幫助最后一位同學(xué)完成重新聽寫的任務(wù)。

  那天下課,大家都放學(xué)了,看著她默默地拖著疲乏的步子獨(dú)自回家的背影,不禁對(duì)她有了一些欽佩,又有幾番思索。

  回歸學(xué)習(xí)上,梅梓硯的性格內(nèi)斂全無(wú),甚至是迥乎不同,走向炙熱的另一面了。在眾多學(xué)科中,她熱愛政治、英語(yǔ),尤其是英語(yǔ)為甚。雖然在數(shù)學(xué)方面不是特別感興趣,但從小種下了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和天然自帶的學(xué)習(xí)能力,數(shù)學(xué)成績(jī)依舊十分優(yōu)秀,這是我極為羨慕的,羨慕之余,很是自責(zé)。

  偶然翻開她的英語(yǔ)書,上面的筆記工整而細(xì)密,英文書寫也是端莊大方,字母寫得圓潤(rùn)秀氣。與她的筆記一樣,她的試卷也同樣這樣好看。她在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)上研讀得很仔細(xì),我也常看到她在英語(yǔ)老師面前提問(wèn)題,那叫一個(gè)“刨根問(wèn)底”。我要學(xué)習(xí)這樣認(rèn)真又細(xì)致地做學(xué)問(wèn)的態(tài)度,無(wú)論對(duì)哪一門學(xué)科,都可以攻無(wú)不克吧。

  梅梓硯同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),兩者協(xié)調(diào)得很好,是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要向梅梓硯學(xué)習(xí)!

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