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責(zé)任與信任作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任與信任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任與信任作文 1
從你來到這個(gè)世界到離開這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。
責(zé)任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你，的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方。
小宇是一家公司的職員，某天到站下車的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是小宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求小宇賠償各項(xiàng)損失13萬多元。“然而根據(jù)社會(huì)情理，在老太的家屬到來后，小宇完全可以在言明事實(shí)的情形下，讓其家人送其去醫(yī)院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據(jù)以上推理，在宣讀的判決書中，法院認(rèn)定原告老太太系與被告小宇相撞后受傷，而非其所稱的.見義勇為，據(jù)此酌定小宇補(bǔ)償40的損失。
我想這個(gè)判決，將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對(duì)處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)問題，你的一切善意的行為，都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。
幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任，可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)，導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。
責(zé)任與信任作文 2
昨天章老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，說要保護(hù)好，千萬不能把雞蛋打破了。我一開始還想是不是像元宵節(jié)那樣在教室里煮雞蛋大家吃啊？我又想了一下，應(yīng)該是讓我們根據(jù)雞蛋寫一篇文章吧。
晚上睡覺前我就把雞蛋準(zhǔn)備好了放在桌上，今天早上上學(xué)時(shí)媽媽提醒我別忘記帶了。我把雞蛋拿在手里小心翼翼地出門了，我格外小心，連下樓梯都一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的，生怕踩空會(huì)跌跟頭，過馬路也怕旁邊地車或人會(huì)刮到，一直安全地到了學(xué)校，進(jìn)了教室我又想放哪兒安全呢？總是有點(diǎn)不放心，想了半天把雞蛋放在抽屜最里面，但是在做操地時(shí)候我又惦記那個(gè)雞蛋，總之滿腦子都是怎么保護(hù)好雞蛋。
看這雞蛋，我想起爸爸媽媽不也是像我們這么保護(hù)雞蛋一樣把我們辛辛苦苦養(yǎng)大的嗎？小時(shí)候走路怕我們跌跟頭，冬天怕我們受涼，夏天怕我們熱，被蚊子咬，又怕我們吃不好，用盡了心思。爸爸媽媽為了我們地成長(zhǎng)付出了多大地心血啊，真是可憐天下父母心��！通過雞蛋我感受到了爸爸媽媽對(duì)我們地愛，你們太偉大了！
責(zé)任與信任作文 3
責(zé)任不是上帝饋贈(zèng)給你的禮物。當(dāng)你悄悄地來到這個(gè)世界上時(shí)，責(zé)任便成為你無法推卻的一種義務(wù)。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的`是人類的珍寶——人類的偉大。
你，我都一樣，有著脆弱的心靈。仿佛輕輕一碰就會(huì)破碎。所以每個(gè)人都把自己的內(nèi)心封閉起來，以自己相反的性格表現(xiàn)在他人面前。然兒，你卻在不經(jīng)意間把自己的內(nèi)心玷污了。
也許，老師在課堂上當(dāng)眾批評(píng)你，你也不要是失去信心，更不要以我會(huì)超過某人，而去為別人學(xué)習(xí)；你雖然有些科目不好，但你不要以為我已經(jīng)不好了，還學(xué)什么學(xué)？學(xué)是沒有邊境的，只要自己跨出一步了，你就嬴了；不要覺得他人什么都好，他也會(huì)有不會(huì)的。
我每天都堅(jiān)定地對(duì)自己說：天生我材必有用，相信自己吧！隨著自信心的增強(qiáng)，我漸漸恢復(fù)了以往作風(fēng)，又在他人的眼光中找回了自我。是啊，當(dāng)煩惱像藤一樣纏著你的時(shí)候，逃避不是辦法，應(yīng)該快刀斬亂麻。
所以我們必須要有責(zé)任，也要有自信！
責(zé)任與信任作文 4
我是三（3）班的班長(zhǎng)，今年老師把班級(jí)課堂考核登記表交給我負(fù)責(zé)。每天早上一到校，就要到少先隊(duì)大隊(duì)部把它拿到教室，放學(xué)后，又要把它送到少先隊(duì)大隊(duì)部登記考核。但我并沒有意識(shí)到這是我每天必須完成的'任務(wù)。因此，每天早上一到教室，我便只顧自己早讀。
上課了，胡老師發(fā)現(xiàn)我沒有把班級(jí)課堂考核登記表拿來，便說：“超欣，去拿登記表”。我才匆匆地跑去拿來，接下來一個(gè)月都是這樣，老師不說我就不做，每天都要在老師的督促下完成。
有一天，胡老師生氣了，批評(píng)我說：“你每天都要拿送班級(jí)課堂考核登記表，這是你的責(zé)任。作為班長(zhǎng)只有把應(yīng)盡的責(zé)任盡好，才是一名名副其實(shí)的班長(zhǎng)。”老師的話對(duì)我觸動(dòng)很大，我紅著臉輕輕地說：“知道了，我一定改正，”老師看著我，臉上露出了欣慰的笑容。
從此以后，我每天一到校，就去少先隊(duì)大隊(duì)部把它拿到教室。放學(xué)后，我又把它送到少先隊(duì)大隊(duì)部。兩個(gè)月過去了，我一直堅(jiān)持著，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我明白了，做事要有責(zé)任感，這是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。
責(zé)任與信任作文 5
責(zé)任是什么?對(duì)于老師來說，責(zé)任就是教給學(xué)生更多的知識(shí);對(duì)于園丁來說，責(zé)任就是讓花兒開出更艷麗的.花朵。每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，那應(yīng)該如何來履行呢?我，作為一名小學(xué)生，做好明理守德的本分就好了。然而，有一天，老師問起了我們;”責(zé)任是什么?“同學(xué)們一個(gè)個(gè)被問題弄的語無倫次。讓大家陷入了沉思之中。
仔細(xì)想想，我在班上既然擔(dān)任班長(zhǎng)這一重任，責(zé)任也就變得比別人重大了，但是我既沒好好利用班長(zhǎng)這個(gè)職位來鍛煉自己，而且"班長(zhǎng)"這一個(gè)稱號(hào)就像一個(gè)空殼，同學(xué)們聲聲叫著"班長(zhǎng)"可我整天無所事事，沒為同學(xué)們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)聽到老師所問到的這個(gè)問題時(shí)，這問題簡(jiǎn)直就像一面鏡子反映出我平常所做的不當(dāng)，從那時(shí)起，我就決心重新“洗心革面”，讓同學(xué)們看到煥然一新的我。現(xiàn)在，我終于知道了我的責(zé)任:一是做好班級(jí)管理，二是幫助后進(jìn)學(xué)生，讓班級(jí)變得更有集體力量。五年級(jí)五班，就讓我與同學(xué)們一起來讓你“脫胎換骨”吧!
責(zé)任與信任作文 6
責(zé)任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。因此，責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
一個(gè)人應(yīng)該有正義的責(zé)任感。例如，一個(gè)班級(jí)，如果人人都沒有責(zé)任感，都不為自己的班集體做出貢獻(xiàn)，盡自己的一份力量，那么這個(gè)班集體必將會(huì)沒有光彩，永遠(yuǎn)都不可能前進(jìn)。反之，這個(gè)集體必將會(huì)縮放光彩，不斷地向前邁進(jìn)。
因此，作為集體中的`一員，我們要無時(shí)無刻都要履行自己的諾言，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任。
所以，我們應(yīng)該在社會(huì)生活中將功補(bǔ)過交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故，為每一個(gè)人負(fù)責(zé)；在日常學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為班集體的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過以上說明我們可以明白，履行責(zé)任是我們?nèi)祟惿鐣?huì)生活中每個(gè)僉公民應(yīng)該盡到的義務(wù)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有講求信用，履行責(zé)任，才能使自己的國(guó)家永垂不朽，永遠(yuǎn)傲立于世界眾國(guó)之林。反之，如果國(guó)家中的每個(gè)公民都沒有責(zé)任感，那么這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家將不可能會(huì)經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
責(zé)任與信任作文 7
小時(shí)候，常常聽爺爺說：人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？我覺得責(zé)任是一種對(duì)生活的態(tài)度，就是為自己所做的事情承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果。比如你是一名司機(jī)，你就得承擔(dān)起安全駕駛的責(zé)任；你是一名交通警察，你就得擔(dān)負(fù)起維護(hù)好交通的責(zé)任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開出更艷麗的'花朵；如果你是一名小學(xué)生，你就要文明守禮，好好學(xué)習(xí)。
如果你不肯努力，不肯學(xué)習(xí)，成績(jī)落后，這怪誰呢，這是誰的責(zé)任呢？只能怪自己。
大家都讀過《牛郎織女》的故事，里面的牛郎舅父擔(dān)起了喂養(yǎng)老牛的責(zé)任，不管生活多么艱難忙碌，他都一直堅(jiān)持喂養(yǎng)老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負(fù)責(zé)任的人。
只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人，才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。我們只有把責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。
責(zé)任是一種對(duì)生活的態(tài)度責(zé)任，也就是對(duì)自己要做的事情有一種愛！讓我們做一個(gè)有愛的少年，在愛與責(zé)任中勇敢前行！
責(zé)任與信任作文 8
“對(duì)不起，對(duì)不起，我把你的筆盒弄壞了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野伞币粋�(gè)女孩正在對(duì)另一個(gè)女孩說�！皩�(duì)不起有什么用，你把我的筆盒扔在地上，我要你賠，我要你賠……嗚……”另一個(gè)女孩哭著說道。
事情原來是這樣，一個(gè)女孩去收這組的作業(yè)本，不小心把一個(gè)女孩的筆盒拋在了地上，其實(shí)女孩不是故意的，只是不小心，造成的。哎，這個(gè)女孩也真是倒霉呀！居然把班上最喜歡發(fā)脾氣，最斤斤計(jì)較的同學(xué)的筆盒不小心地弄到地上了！旁邊的人都為這個(gè)倒霉的人打抱不平，他們也很討厭這個(gè)哭鬧的女孩，大伙都說：“不就掉了一下在地上嘛，真是的，不就是掉了一下，真是的'……”旁邊人鬧得越兇，這個(gè)女孩哭得越兇，那個(gè)不小心的女孩勇敢的說：“我都對(duì)你說過‘對(duì)不起’，你還想怎么呀！”對(duì)方都僵持了一會(huì)兒，那個(gè)哭鬧的女孩見沒有辦法，就生氣說：“算了！算了！下次再這樣，我可不饒你了�！�
其實(shí)，那個(gè)不小心的女孩就是我，過后的我，會(huì)覺得那一件事我應(yīng)該負(fù)責(zé)，起碼，也要把她的筆盒撿起來，跟她說抱歉，真誠地說一聲“對(duì)不起”！
那件事，我真的應(yīng)該負(fù)責(zé)。
責(zé)任與信任作文 9
我們班有很多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專員蔣子君就是其中之一。
記得有一次，姜子君支配工作，到了張，他正在做作業(yè)�！皠e寫了�！苯泳f:“先掃地再寫字�！薄耙院笤賿撸 睆埥械�。姜子君別無選擇，只能先支配其他同學(xué)上班。姜子君支配完其他同學(xué)，回來看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你抓緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說:“哦，不用擔(dān)憂！”無奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了，姜子君的`弟弟催他說:“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門窗�！笔Y子愷斬釘截鐵地說:“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”
就這樣等啊等，張最終寫完了。“抓緊掃！”姜子君喊道。張漸漸掃了過來……時(shí)間過得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽了這件事，你覺得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺得作為班干部，姜子君起到了特別好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！
責(zé)任與信任作文 10
責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)兒女有養(yǎng)育的責(zé)任，子女對(duì)父母有報(bào)答的責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)，社會(huì)對(duì)未成年人有義務(wù)教育的責(zé)任……
只有能夠承擔(dān)責(zé)任的.人，才會(huì)被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的就一定是懦夫。
一個(gè)11歲的美國(guó)小男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后，就開始了艱苦的打工。終于，經(jīng)過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。他還回憶說：“通過自己的努力和勞動(dòng)來承擔(dān)損失，是我深深的懂得了什么是責(zé)任。”
是呀，責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自己的過失，你就是一個(gè)有責(zé)任的人，就是一個(gè)勇者！
責(zé)任與信任作文 11
責(zé)任是什么，責(zé)任就是哪怕你覺得它是負(fù)擔(dān)，它的累贅，它是包袱，也不得不去堅(jiān)持，去堅(jiān)守的東西。我們只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能更好的生存在這個(gè)社會(huì)。一個(gè)不愿意承擔(dān)責(zé)任的人，不被人們所看中和尊重。
相信大家都知道費(fèi)蘭克的故事，20世紀(jì)初的'一位美國(guó)移民叫費(fèi)蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。不幸的是，銀行遭到搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有人都勸他：這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱辛生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆“現(xiàn)在我終于無債一身輕了”。
費(fèi)蘭克用他的一生向我們展示了什么叫責(zé)任，他三十年如一日的堅(jiān)持，不放棄，他寄出去的不僅僅是他的債務(wù)，更是他一顆顆熾熱的愿意承認(rèn)責(zé)任的心。他教會(huì)了我們什么叫做擔(dān)當(dāng)，什么叫做責(zé)任。
在生活中，我們總會(huì)遇到要面對(duì)，不可逃避的事情，我們要做的就應(yīng)該是勇敢的去擔(dān)當(dāng)，去面對(duì)，不逃避，擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，更好的行走在我們的人生道路。
責(zé)任與信任作文 12
我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子B就是一個(gè)。
記得有一次，姜子B安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫作業(yè)�！皠e寫了�！苯覤說道，“先掃完地再寫�！薄暗纫幌略賿�!”張銘軒叫道。姜子B無奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
姜子B布置完其他同學(xué)，回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時(shí)，姜子B又對(duì)著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說：“哎呀，別急!”無奈，姜子B只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了，姜子B弟弟來催促說：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子B，你先走吧，等一下我關(guān)門窗就行了�！苯覤斬釘截鐵地說：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫完了�！摆s緊掃!”姜子B喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時(shí)間過得真快，等到姜子B把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。
聽了這件事后，你們覺不覺得姜子B是一個(gè)負(fù)責(zé)任的'班干呢?我覺得作為一名班干，姜子B起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!
責(zé)任與信任作文 13
周圍一片寂靜，只有時(shí)鐘“滴答，滴答”地走著。我問時(shí)間，這樣一直走著，你不累嗎？時(shí)間告訴我，這是他的責(zé)任，即使孤獨(dú)。慢慢走，幾億年來，不斷地輪回。孤獨(dú)的旅途，讓他勞倦，他渴望和人們一起玩耍。我問時(shí)間，時(shí)間你真的是不緊不慢嗎？
時(shí)間告訴我，是的。他不知道，他一直不緊不慢地走，但別人總是埋怨他。人們快樂時(shí)，埋怨時(shí)間太快了，可時(shí)間卻一直不緊不慢；人們痛苦時(shí)，埋怨時(shí)間太慢了，可是時(shí)間還是一直不緊不慢。時(shí)間他選擇沉默，他不懂自己做錯(cuò)了什么。我又問時(shí)間，旅途是不是很孤獨(dú)？時(shí)間回答，是啊！他走了這么久，游遍世界各地，但沒有人和他打過招呼，他沒有進(jìn)過任何人的家門。
他孤單寂寞的旅程，逼著他走了這么久，然后一直走。我再問時(shí)間，那么為什么還要堅(jiān)持履行呢？時(shí)間回答，這是他的責(zé)任。時(shí)間說他愛上一個(gè)女孩，隨著他的旅行，女孩愈加蒼老，時(shí)間拍失去她，于是，他停止了腳步，在女孩抬腳的'瞬間，停止了，一切失去了活力，終于，時(shí)間意識(shí)自己錯(cuò)了，繼續(xù)開始旅行，但是，女孩去永遠(yuǎn)離開了。因此，不管多孤獨(dú)，時(shí)間必須走，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，不得不履行的責(zé)任。
責(zé)任與信任作文 14
溶月，輕風(fēng)，宛如花香，但總有飄香千里的一刻。往事如煙，蕭聲如因“一粒種子改變了世界”而成為中國(guó)人的袁隆平教授一樣，巡邏著，用行動(dòng)詮釋著什么是大俠，什么是以天下為己任。他們將被載入史冊(cè).
一只藍(lán)鳥歡呼著從窗前飛過，帶來了來自天堂的音樂，像珍珠一樣散落。恍惚間有人拔劍長(zhǎng)歌：我輩彭是人嗎？東渡長(zhǎng)江，經(jīng)巴山巫峽，經(jīng)洞庭揚(yáng)州。醉生夢(mèng)死，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)了長(zhǎng)安，開上了黃金大道。舅舅磨墨，力士脫靴，笑天下奢；周游九州，望川而歌，銀河飛，哀海，帶友舉杯，不舍孤帆千里，泣潮清。九天來的李白，已經(jīng)飛下來，跳起了快樂的彩虹
請(qǐng)讓李白的'詩野起來，空靈浪漫的氣息撲面而來。應(yīng)該說李白履行了世人召喚他的責(zé)任。在唐力以來世人皆愛牡丹的時(shí)代，他堅(jiān)守著自由的品格，為后來的浪漫主義奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世界因?yàn)槔畎椎拇嬖诙利惱寺?幾千年來，無數(shù)仁人志士為世界獻(xiàn)出了頭顱和鮮血。中國(guó)歷史悠久，這樣的偉人代表了中國(guó)文化的精髓，繼承了中華民族的血脈。只要每個(gè)人都做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以世界為己任，那么總有一天，我們會(huì)到達(dá)光明的彼岸。
責(zé)任與信任作文 15
人只有有了責(zé)任心，才是一個(gè)完整的人。一個(gè)充滿了責(zé)任心的世界才是一個(gè)美好的世界。
同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在我們的`責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如:認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。如果每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。
為了將來，我們能夠更好的維護(hù)我們的責(zé)任，我們要好好學(xué)習(xí)。用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們的責(zé)任。
責(zé)任與信任作文 16
青春意識(shí)萌發(fā)，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。
——題記
漸漸的，我們長(zhǎng)大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩童，最后長(zhǎng)成知書達(dá)理的少年。而我們的父母卻不知不覺地老去：他們辛勤艱苦的工作，他們用愛營(yíng)造著美好的家庭，換來了我成長(zhǎng)中的生機(jī)；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無情歲月，留給他們的.痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，要獨(dú)立面對(duì)一切，承擔(dān)一切，無論是酸、甜、苦或是辣。
如今，有了心事，我只會(huì)埋在心里，強(qiáng)顏歡笑，不露一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎辣任覀冞�焦急，擔(dān)心。
兒時(shí)，不知天高地厚，從不關(guān)心問候他們，總嫌棄父母過于嘮叨，不耐其煩，不聽勸告，我行我素�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)嘮叨關(guān)懷，是愛，他們不厭其煩驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
家，是我們心靈的港灣，家人無盡的關(guān)懷，看不到的愛包圍著我，我幸福的成長(zhǎng)著，沒有壓力，沒有煩惱。
從小到大，我們身上承載了太多父母的愛，濃縮了無數(shù)擔(dān)心與淚水�，F(xiàn)在，我不能讓父母為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)樗麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔(dān)些責(zé)任了。
路漫漫，我長(zhǎng)大了，有一種長(zhǎng)大叫責(zé)任。
責(zé)任與信任作文 17
每個(gè)人只要來到了這個(gè)世界，就有不可推卸的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們身邊的人負(fù)責(zé)。如果一個(gè)人連最起碼的責(zé)任心都沒有，我想他就是一個(gè)沒有心的人。
最近看新聞看到一個(gè)20多歲的女人因?yàn)樗哪腥艘退x婚，她就在大街上打她的孩子，我覺得這種形為是可恥的，是要遭人罵的，一個(gè)做父母的，生下了孩子，就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。當(dāng)然那個(gè)男人也是有責(zé)任的，因?yàn)楹⒆邮撬麄儍蓚�(gè)人，這種最起碼的責(zé)任心都沒有，不配做別人的父母。
記得小時(shí)候有一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，要我在家照看妹妹，后來因�(yàn)閯e的小朋友叫我出去玩，我忘記了我的責(zé)任是在看妹妹了。在外面玩得忘記了時(shí)間，等我回家的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)回來了，而妹妹因?yàn)樾〔欢�，自己玩的時(shí)候不小心打翻了開水瓶，導(dǎo)致小腿燙傷了，那一次，我真的知道自己錯(cuò)了，我忘記了自己是有責(zé)任的'，那一次也被爸媽罵慘了，其實(shí)我心里也有自責(zé)，從那次之后，我時(shí)刻都記著自己的的任務(wù)，自己的責(zé)任。我們答應(yīng)過別人的事情，在我們力所能力內(nèi)的事情，就一定要去做到。
我現(xiàn)在的責(zé)任就是好好讀書，考取好的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。將來做個(gè)有用的人，回報(bào)社會(huì)。
責(zé)任與信任作文 18
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。題記
每個(gè)人在自己的一生中都有應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。比如學(xué)習(xí)、工作、教育孩子像我們這樣的青少年應(yīng)盡的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)，也有很多很多。
在我們這個(gè)年齡，最主要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)再好，整天像一顆掌上明珠一樣被寵溺著，除不知被磨練過的珍珠才是最明亮的，所以，我們第二重要的責(zé)任就是暑假幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
最近，我們經(jīng)過了緊張的考試后，開始了漫長(zhǎng)的暑假，放假后，媽媽立刻對(duì)我們家的衛(wèi)生區(qū)分工了一下。我負(fù)責(zé)的是我屋和陽臺(tái)，第一天，我十分認(rèn)真的`把我負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)掃了又掃，又把桌子整好擦了一遍，十分滿意的結(jié)束了打掃。第二天我的胳膊變得生疼，但我還是堅(jiān)持打掃了我的衛(wèi)生區(qū)，又過了兩天，我漸漸的適應(yīng)了這項(xiàng)工作，手漸漸變得有力了，熟練了，寫完作業(yè)后，掃掃地，拖拖地，既放松了我的身心，也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
責(zé)任，這兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過的字，在我們的心目中也是有一定分量的，如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)了，那么它就會(huì)加倍反饋給你。
責(zé)任與信任作文 19
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來，我呱呱墜地。爸爸一天回來一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺。漸漸，我長(zhǎng)大了，一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著我，說：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫嵌�，一會(huì)兒吃一兩口，一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了。
長(zhǎng)大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨：“上課時(shí)要聽老師的話，不要開小差�！甭犞犞�，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽爸爸的'話，和他反著來。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養(yǎng)到時(shí)候跟不上。”
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對(duì)嘴，只是我沒錯(cuò)時(shí)，我會(huì)和他們解釋，不是我的錯(cuò)。
我們長(zhǎng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
責(zé)任與信任作文 20
護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷；醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷；支書工人的責(zé)任是造林植樹；我的責(zé)任是……
那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒又變小把戲。上了車，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會(huì)讓個(gè)座。想著，我起身，說：“您坐吧�！笨粗夏棠贪研O子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責(zé)任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的`一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了�？粗突锇閭兺娴脽峄鸪�，我覺得，愛幼，是我們的責(zé)任。
沒上小學(xué)，長(zhǎng)輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實(shí)，這不是對(duì)我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任！
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才；鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵；我的責(zé)任是尊老愛。
責(zé)任與信任作文 21
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”
太陽的責(zé)任是照射大地；大海的責(zé)任是容納百川；大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物；醫(yī)生的責(zé)任是治好病人；老舍的責(zé)任是傳授教化。不同的人，不同得職位，不同的責(zé)任。責(zé)任兩個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單寫，簡(jiǎn)單讀，但，真正的背負(fù)起責(zé)任，有那么簡(jiǎn)單嗎？
回想起四年級(jí)的我，還記得，那一年我被老師選當(dāng)班長(zhǎng)。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉(zhuǎn)交給我，從我?guī)项I(lǐng)帶的`那一刻起，我就知道班長(zhǎng)的責(zé)任不輕。我不能辜負(fù)老師的期望！隔天，老師因有會(huì)議而不在班，叮囑我把班上管好。老師一離開課室，班上忽然變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣懇求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么簡(jiǎn)單。我想放棄了，突然有一句話閃過我的腦海，“老師信任我，才把如此重的責(zé)任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀(jì)律交給我管好；老師信任我，才把班長(zhǎng)這職位交給我。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。”
對(duì)，我不該放棄！責(zé)任無論是輕，或是重，我們都應(yīng)當(dāng)盡好自己的本分，將自己的責(zé)任做好！
責(zé)任與信任作文 22
現(xiàn)在的小孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛，真是一點(diǎn)兒責(zé)任感都沒有了。那天，我在街上就看到了這樣驚險(xiǎn)的一幕。
晚上八點(diǎn)半，我一個(gè)人走在馬路邊，正準(zhǔn)備回家，邊走心里邊想著一個(gè)駭人聽聞的事情：聽說在廣場(chǎng)有一個(gè)小男孩因?yàn)橥婊逅さ乖诘厣希懒�。我覺得這真是太可怕了，看來，玩玩具也要小心啊。
這時(shí)，一架嶄新的滑板映入我的眼簾，我慢慢地抬起頭來，正想看清楚這滑板的主人是何許人也。突然發(fā)現(xiàn)這滑板上有四只腳，��！世界上有四只腳的人嗎？我確定一定以及肯定沒有。哦！原來這里有兩個(gè)人呢！嚇了我一跳�？墒�，兩個(gè)人怎么玩滑板呢，一個(gè)人玩都出了那樣大的`危險(xiǎn)的事情，這兩個(gè)人，更何況還是在馬路邊……太危險(xiǎn)了！令人難以置信的是，他們居然滑起來了，兩個(gè)人配合得很有默契�？蛇@畢竟是一個(gè)人玩的東西，兩個(gè)人再有默契也有失足的時(shí)候吧。我久久地關(guān)注著這兩個(gè)小男孩。哎，還真被我給說中了，其中一個(gè)小男孩扭了一下頭，滑板瞬間便失去了方向，直直地滑向了馬路中間，兩個(gè)小男孩則被重重地摔在了地上。
責(zé)任與信任作文 23
下午，我走在山間小徑上，看見了一棵被臺(tái)風(fēng)襲擊過的樹。它的根被拔出了一半，主干幾乎與地面平行。盡管遭到了如此厲害的創(chuàng)傷，但它那強(qiáng)烈的求生欲望使它活了下來，它那另一半未拔出的根深深地扎進(jìn)泥土，比以前高一倍的工作效率吸收營(yíng)養(yǎng)，它的側(cè)枝倒在了主干的`位置上，有了根提供的營(yíng)養(yǎng)，它的枝干越長(zhǎng)越茁壯，枝頭結(jié)滿了青色的小松塔……
我曾玩過一種殘酷的游戲：到海邊捉幾只小螃蟹回來放在臉盆里，不給吃不給喝，看著它們著急地爬上爬下，因體力不支等原因口吐白沫，痛苦地死去。有一次，我又玩這種游戲，放入臉盆后不久發(fā)現(xiàn)不見了一只帶籽雌蟹，幾天后在離臉盆五六米遠(yuǎn)的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了它的尸體。是多么強(qiáng)大的決心與毅力，使它爬出約75°傾斜的臉盆外壁，爬行是他體長(zhǎng)幾百倍的距離。盡管它沒有成功地返回海灘，但它的求生精神深深地震撼了我，從此，我再也沒有玩過這種游戲。
生存是勇于承擔(dān)責(zé)任，死亡是逃避責(zé)任。為了種族的延續(xù)，種族里的每一個(gè)成員都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)這一份責(zé)任，而不是逃避。
責(zé)任與信任作文 24
責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對(duì)孩子深深的愛；是清潔工早早把城市里的垃圾清理干凈，貪得無厭；是老師給學(xué)生的知識(shí)……這個(gè)世界上的一切都有自己的責(zé)任，可能不是最大的，但對(duì)自己來說是最重要的。
即使平凡，但偉大。
一個(gè)學(xué)生的'責(zé)任就是每天一絲不茍的吸取老師教的知識(shí)。孩子的責(zé)任是盡一切可能孝順父母。一個(gè)公民的責(zé)任是盡一切努力使他的城市成為最好的。
有些事即使不想做也要做。這是你的責(zé)任。
對(duì)于“天下興亡，匹夫有責(zé)。”而感嘆，更是“先天下之憂，后天下之樂�！边�有尊重。
英雄的一生是怎樣的？寫作時(shí)站起來是危險(xiǎn)的，別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，犧牲自己而不是別人。
在生命的最后一刻你會(huì)做什么？一個(gè)司機(jī)，出了車禍后，用生命的最后一點(diǎn)力氣拉了剎車，終于慢慢閉上了眼睛。
那天大家都知道他叫——黃志全。
這位司機(jī)已經(jīng)完成了他生命中的最后一項(xiàng)任務(wù)。如果司機(jī)不及時(shí)拉下剎車，后果不堪設(shè)想。如果汽車一直往前開，會(huì)奪去多少無辜的生命？鮮活的生命在那一刻變得冰冷，太可怕了。從這個(gè)角度來說，司機(jī)完成了他生命中的最后一項(xiàng)任務(wù)，挽救了無數(shù)生命。
責(zé)任是什么？責(zé)任是暖風(fēng)中的愛，朝霞中的晚露。
責(zé)任與信任作文 25
責(zé)任對(duì)人與人之間起到了怎樣的作用，我一直在想這個(gè)問題在經(jīng)過無數(shù)次的深思熟慮后，我終于找到了一個(gè)滿意的答案，責(zé)任是一個(gè)人進(jìn)步的橋梁，判斷一個(gè)人良好品質(zhì)的方法，一個(gè)人，如果有責(zé)任心，那么，他一定非常的優(yōu)秀，最起碼，他在班級(jí)中，老師吩咐給的任務(wù)一定會(huì)完成，而且，做的工工整整，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)去丟分，這就是責(zé)任所取得的重要性。
我曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：“有一個(gè)孩子，他從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，而且老師吩咐給的任務(wù)從不完成,有一天老師想到了一個(gè)辦法，把這個(gè)孩子提升為了紀(jì)律委員，這孩子顯示異常激動(dòng)，像脫胎換骨了一樣，每天按時(shí)完成作業(yè)，而且寫的整整齊齊，并且每天第一件事就是檢查每一個(gè)同學(xué)是否早到校，不按規(guī)定，后來，這位學(xué)生成了這個(gè)班的班長(zhǎng)，這個(gè)故事就告訴你，還有我們一個(gè)道理：
責(zé)任不只是一個(gè)思想與內(nèi)涵的`的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵(lì)一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。所以說為了我們的將來，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的明天！
責(zé)任與信任作文 26
我簡(jiǎn)單地問一句：你是誰？很多人都會(huì)做瞬時(shí)反應(yīng)，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過是你身份認(rèn)同的總稱而已 。
我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡(jiǎn)單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應(yīng)該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個(gè)角色帶給你的`責(zé)任。
說到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認(rèn)識(shí)到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負(fù)責(zé)任的過程，是條漫長(zhǎng)的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時(shí)候，責(zé)任壓在你的肩上，你會(huì)覺得累，是嗎？你會(huì)不會(huì)想著把責(zé)任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來，因?yàn)橥菩敦?zé)任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會(huì)反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子想想，會(huì)是些什么呢，你對(duì)它做了什么，它便對(duì)你做什么！
責(zé)任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！
責(zé)任與信任作文 27
“咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的`寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著叫起來，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事?
“咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的雞在叫，一定又是誰家的公雞跑到我家院子里來“撒野”了。不用人來趕，我猜自家公雞一定會(huì)出馬的。果不其然，公雞一出來就使用了技能“河?xùn)|獅吼”，把那只公雞嚇得往后連退好幾步，它還算有自知之明，見敵強(qiáng)我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計(jì)走為上計(jì)，一溜煙就跑得無影無蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護(hù)神�！�
“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來了，這次它是在呼喚母雞們，原來是是因?yàn)槲页燥垥r(shí)不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結(jié)果卻出乎意料，它竟然喚來母雞，母雞似乎并沒有看見飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看著。它為什么自己不吃呢?
后來我終于明白了：也許這就是公雞作為雞群一族中戶主應(yīng)盡的“責(zé)任吧”。
責(zé)任與信任作文 28
隨著中國(guó)人世的迫近，大量外商紛紛涌人中國(guó)進(jìn)行考察和與洽談，就連我們這個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)也熱鬧起來了。但是前不久卻發(fā)生了令人不快的一幕:一群學(xué)生公然在大街上對(duì)兩位來自中東地區(qū)的婦女指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)地發(fā)出嬉笑聲。
自始自終，兩位外國(guó)友人都處于尷尬的境地。學(xué)生們的行為不僅使中國(guó)人的品德修養(yǎng)在外國(guó)人心目中留下了陰影，同時(shí)也讓上海這個(gè)海納百川的都市形象遭到了破壞。
事實(shí)上，學(xué)生們起哄的主要原因是由于這兩位婦女頭上披著一條紗巾。雖然在我們看來是有些奇怪，但這是中東地區(qū)特有的民俗習(xí)慣。因此，我要強(qiáng)調(diào)“尊重”，要尊重別國(guó)的'習(xí)慣，因?yàn)樽鹬匾彩俏拿鞫Y貌中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)APEC會(huì)議在申城召開之際，一定會(huì)有更多的外國(guó)友人來到上海，這些來自不同國(guó)家、地區(qū)和民族的客人都擁有自己特有的民俗習(xí)慣，我們對(duì)此一定要持尊重態(tài)度。否則，上海的形象就會(huì)大打折扣，也會(huì)使外商在滬投資的興趣削減大半。
作為一個(gè)上海市民，我希望大家將尊重他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槲覀儑?guó)家人世后要走的道路還很長(zhǎng)，而在這漫長(zhǎng)的道路上，人與人、國(guó)與國(guó)之間的互相尊重是必不可少的。
責(zé)任與信任作文 29
人活著，當(dāng)你面對(duì)著生活的壓力，工作或?qū)W習(xí)上的不順，當(dāng)很多事情看起來是那么的糟糕的時(shí)候，我們憑什么堅(jiān)持下去？責(zé)任！這是人必須要有的人格
“責(zé)任”又是什么？是不是會(huì)聽爸爸媽媽的話？是不是會(huì)自己養(yǎng)活自己？是不是會(huì)教育好下一代？我們無從得知，盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉，甚至有點(diǎn)兒令人震撼。
從小學(xué)的升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點(diǎn)明白了：我在上課時(shí)，總是那么認(rèn)真的，細(xì)心地聽老師講解課程，同學(xué)們休息時(shí)，我也會(huì)把自己該完成的任務(wù)完成，平常我也會(huì)把自己不懂的問題向老師請(qǐng)教，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每次放學(xué)回到家中，我也多會(huì)做做家務(wù)，弟弟有事不懂的題目我會(huì)耐心的'給他講解，因?yàn)椋乙獙?duì)家庭，家人負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大以后我還要對(duì)自己的孩子，家人負(fù)責(zé)，對(duì)工作，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)懵懂，我不知道我現(xiàn)在的說法是不是責(zé)任，或許這一些的一些都要等我們長(zhǎng)大后才會(huì)知曉吧，而我也并不著急著去追求答案，因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻?huì)迷惑我們的問題，在我們成長(zhǎng)的蛻變中會(huì)解答的。
責(zé)任，在我還沒徹底明白你之前，我會(huì)朝著我理解的責(zé)任先走下去的。
責(zé)任與信任作文 30
一直一直都相信啊，在這個(gè)世界上有很多東西都是要等價(jià)交換的。
因?yàn)槲液苄腋Ｋ晕矣胸?zé)任。
如果說我是一條小溪，那我的爸爸媽媽就是一條寧靜的大江。在爸爸媽媽為我所營(yíng)造的溫暖港灣里，我可以恣情的嬉戲，是他們讓我感受到了沒有暴風(fēng)雨的寧靜。在爸爸媽媽面前，就算長(zhǎng)的再大也是小孩子，在爸爸媽媽面前，就算有天大的事情也可以很安心的睡覺，因?yàn)橛邪职謰寢屧�，就什么都不怕，沒有壓力。
如果說我是一條小溪，那我的朋友就是一路與我同行的涓涓細(xì)流，因?yàn)橛兴齻冊(cè)�，所以，追隨太陽的腳步一路上不會(huì)寂寞。漫長(zhǎng)的旅途，有了他們的陪伴而更加歡樂，是她們讓我感受到了生活原來可以如此精彩。
一路走來，一切的一切，在我的`身邊，匯成了愛和被愛的海洋。
是她們給了我幸福，是她們讓我感受到愛與被愛原來是如此的快樂。
所以我有責(zé)任，要讓身邊所有的人幸福。所以我的努力不僅是為了我，也是為身邊所有愛我和我愛的人。我有責(zé)任要盡自己所有的力量讓他們感到幸福。所以，追求幸福，是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。
所以，我會(huì)一直一直朝著太陽的方向奔跑，把我感受到陽光的溫暖傳給身邊所有愛我和我愛的人。
責(zé)任與信任作文 31
責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……
于是我在班級(jí)里尋找著，發(fā)現(xiàn)著，試圖找到答案！王小秋同學(xué)在班級(jí)中負(fù)責(zé)管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學(xué)卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微。“秋風(fēng)無情”吹刮倒花盆，又有誰看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無怨言。花自從受了“打擊”后就日漸萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。
他看在眼里，急在心里。當(dāng)他還是默默無聞的`堅(jiān)持著工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點(diǎn)泥�！倍嗝春�(jiǎn)單質(zhì)樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學(xué)的責(zé)任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗(yàn)工作的快樂——一種平凡的快樂。正是這種熱情，促使他對(duì)工作的責(zé)任心！沒有責(zé)任，哪來大唐的“貞觀之治”？
沒有責(zé)任，哪來馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養(yǎng)責(zé)任心！
責(zé)任與信任作文 32
在社會(huì)上，“小公民”難做嗎?實(shí)際不難。只要做每件事都按要求去做，例如：不亂丟垃圾、每天按時(shí)完成作業(yè)、不撒謊“有責(zé)任感的小公民”實(shí)際也不難，只要有自尊心、自信心、進(jìn)取心
我也曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事，是一件一生也忘不了的事。
有一次，老師選了我去圖書館里管理。本來，我也是愿意去管理的。可是，在那里，又悶又累。站半小時(shí)啊!又不能看書，站在門口一動(dòng)不動(dòng)地檢查同學(xué)們。一會(huì)兒有些同學(xué)五個(gè)一伙地走進(jìn)來，看到我眼都花了。并且，管理圖書館也不能有禮物，煩死了!
于是，我一連幾個(gè)星期也沒去。
老師知道后，連忙地催我去辦公室。我知道后，奇怪的走去。心想：老師高什么游戲啊!我都沒有做錯(cuò)事，也許是好事吧!
我走進(jìn)門口，“報(bào)告!”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這幾天圖書館管理得怎么樣，還行嗎?”我頓時(shí)眼前一片漆黑，冷汗像老鼠見到貓那樣，踴躍地跳出來手不斷地震動(dòng)。我吞吞吐吐地說：“還可以!”老師的'目光投向了我，接著說：“要做一個(gè)有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民啊!我吩咐你去管理，你既然答應(yīng)了，就要有責(zé)任心!”我聽了之后，心中很后悔，非常難過。
從此，這句話就這樣深深地埋在腦海里。
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