【實(shí)用】二年級(jí)夢(mèng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)夢(mèng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇1
昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)到和凱糊涂老師一起去博物館探險(xiǎn)。
在博物館門口的兩位服務(wù)員的問(wèn)候下,我們大搖大擺地走進(jìn)了博物館,看到了字畫、陶瓷等很多古代的稀奇寶貝。
接著,我們來(lái)到池塘邊欣賞荷花。這時(shí),一旁的服務(wù)員對(duì)我們說(shuō):“只要在這里待一分鐘,就可以輕松地跳上天空!”我和凱糊涂老師試了一下,果然跳得很高。當(dāng)我們回到出口的時(shí)候,兩名服務(wù)員變成了老鼠精,朝我們攻了過(guò)來(lái)。
我拼命地跑,但后面的腳步聲卻越來(lái)越緊,越來(lái)越響。這時(shí),我眼珠一轉(zhuǎn),猛地一跳,一下就跳過(guò)屋頂,落到了陽(yáng)臺(tái)上。凱糊涂老師也緊跟我跳了上來(lái),笑著說(shuō):“好辦法!本驮谶@時(shí),兩只老鼠精從腰間拔出了兩把槍。不好!我們趕緊看四周,有一堆石頭,還有個(gè)裝滿了水的盆子,顧不上那么多了,我們直接拿石頭往下丟,拿水盆往下潑。
后來(lái),我醒了。原來(lái)我是在做夢(mèng),這真是個(gè)奇特的夢(mèng)!真想再跟凱糊涂老師去探險(xiǎn)!
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇2
愿晨曦會(huì)將一縷微光,穿過(guò)厚厚的陰霾,將我的心房照亮。
——題記
總有那么一些人,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活縷縷碰釘子,摔跟頭,習(xí)慣了沉淪在夢(mèng)中,不愿走出。夢(mèng)最大的好處在于,只要你敢想,哪兒的你永遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)的你更加意氣風(fēng)發(fā)。但有一些人終日沉浸在想象的世界里,以撫慰自己內(nèi)心的傷痕。
我永遠(yuǎn)忘不了那段艱辛的日子。曾經(jīng)我以為,投稿報(bào)社能和平時(shí)作文投稿一樣,就算打印在不起眼的地方,也不至于名落松山、狼狽至極。那段時(shí)間,我一直糾纏于舊夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間;叵胛业呐f夢(mèng),夢(mèng)中的世界繁華熱鬧,我是一名著名的作家,出版了一本本小說(shuō)、作品集。而現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,面臨退稿的心酸,我常常在無(wú)人的地方大喊:“晨曦啊,你怎么不肯用一點(diǎn)點(diǎn)光輝將我照耀?”有時(shí),我真想大哭一場(chǎng),讓心里堆積成山的酸楚被淚水沖走,但這些酸楚卻猶如一塊磐石,怎么也沖不走。
偶爾也會(huì)轉(zhuǎn)念一想,這會(huì)不會(huì)是一次人生的磨難?也許,下一次投稿就能上報(bào)了,但我沒(méi)有一絲底氣,我害怕最后又落得這樣悲慘的`結(jié)局,我不想再讓我的努力白費(fèi),我也再受不了這樣的打擊。
愿晨曦用一縷微光照亮我的心房,讓我有勇氣去實(shí)現(xiàn)我的舊夢(mèng)吧……
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇3
課堂上,親愛的吳老師告訴我們說(shuō)今天是“世界睡眠日”,回家后,媽媽又告訴我說(shuō)今天還是“世界兒歌日”。我一聽,樂(lè)了,原來(lái)兒歌也有節(jié)日呀!媽媽給我科普了一下節(jié)日的由來(lái),這事1976年在比利時(shí)克諾克舉行的國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立的。我有我們自己的兒歌,爸爸媽媽也有屬于他們的兒歌。
“葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花……”一談到喜歡的兒歌,媽媽想都沒(méi)想就興奮地唱起來(lái)?磥(lái)她很喜歡這部動(dòng)畫片的主題曲。
“眼睛瞪得像銅鈴,射出閃電般的精明……”老爸說(shuō)這個(gè)是他那會(huì)兒比較喜歡的一首兒歌。
“我的好媽媽,下班回到家,勞動(dòng)了一天,多么辛苦了……”外婆也加入了我們的討論。
他們的兒歌都很經(jīng)典,一直傳到現(xiàn)在,連我都聽過(guò),也會(huì)唱。除了這些傳統(tǒng)的、耳熟能詳?shù)膬焊,我還另外學(xué)了很多新的兒歌:在幼兒園時(shí)我學(xué)會(huì)了《洗手歌》、《我是大班小朋友》、《愛我你就抱抱我》,小學(xué)里我學(xué)會(huì)了《哇哈哈》、《其多列》、《十二生肖歌》……這些兒歌幫助我學(xué)習(xí)了新知識(shí),還養(yǎng)成了好習(xí)慣。
以后,我想聽更多好聽又有意義的兒歌,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,從中感受歌唱的快樂(lè),成為一名兒歌達(dá)人!如果有可能,把我的精彩寫進(jìn)屬于我們的兒歌!
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