【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
你好，我的朋友，
無論是快樂，還是悲傷，
我們總是心連心。
為了同一個(gè)夢(mèng)想，為了同一個(gè)信念，
我們相聚在這里——
這個(gè)春暖花開的校園。
歲月，我們的見證，
無論是歡笑，還是哭泣，
我們永遠(yuǎn)在一起。
同一個(gè)屋檐下，同一個(gè)教室里，
我們一同成長(zhǎng)著——
涂抹生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
涼爽的清風(fēng)，迎面吹來，
吹起你，那漂亮的平劉海。
風(fēng)中，你那甜美的笑容，
像花兒般綻放在青春校園。
我愿意和你，慢走在校園小徑上，
談著、笑著，說著、唱著。
看著那西邊的太陽(yáng)，慢慢墜向西山。
火燒云，慢慢從天空浮起。
就讓我們，躺在草坪上，
享受著日落后的晚霞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的同桌--她個(gè)子高高的，沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。
這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒什么，語(yǔ)文書丟了”！什么？她驚訝地問道。
接著，她拿出自己的課本放下，反反復(fù)復(fù)。她將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話�！笆裁�，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來，不要緊，我有辦法”。“那就合看�！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真早讀。上完最后一節(jié)課，我將書塞回她的書包�；丶液�，我打開書包，那本語(yǔ)文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。第二天早讀，我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。我堅(jiān)持要和她交換，她說什么不同意。望著他認(rèn)真讀書的側(cè)影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動(dòng)，并出幸福又驕傲的淚花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
貓能抓到老鼠就很幸福，光頭強(qiáng)能打敗熊大熊二就很幸福......我，能夠有這樣的爸爸就很幸福!
爸爸的外貌
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，小眼睛上面帶著一副眼鏡，高大的身軀，中等身材，開著就像一名教師一樣。
爸爸的愛好
我的爸爸是一個(gè)愛音樂的人，他喜愛搖滾，偶像是黃家駒，他還會(huì)像黃家駒一樣邊唱邊彈吉他，由于他很愛彈吉它，所以我家都有3把吉他了，其中一把是我生日的時(shí)候爸爸送給我的。吉他也是爸爸的發(fā)泄口，每當(dāng)他生氣的時(shí)候，他就回彈吉它，彈著彈著，氣就沒了，有時(shí)候爸爸高興的時(shí)候還會(huì)使出自己的“獨(dú)門絕技”，邊唱變跳，邊彈吉他。
爸爸的優(yōu)點(diǎn)
我的爸爸是我的家庭教師，沒到周末晚上的時(shí)候，爸爸就會(huì)檢查我的作業(yè)，每當(dāng)我做錯(cuò)的時(shí)候，爸爸就會(huì)耐心的教我。
爸爸的缺點(diǎn)
我的爸爸缺點(diǎn)只有一個(gè)，愛睡懶覺，每到周末的時(shí)候，爸爸就會(huì)睡到中午，不管我媽媽怎么吵鬧，他也當(dāng)沒聽見一樣，只有揪他的耳朵他才有可能醒來。
這就是我的爸爸，他不是十全十美的.人，他是我的爸爸。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天上體育課時(shí)，我犯了一個(gè)無心的錯(cuò)誤，結(jié)果被一位女同學(xué)打了一記耳光。你們一定很震驚吧！
起因很簡(jiǎn)單，悠悠同學(xué)拿了一本筆記本去上體育課，她想去玩雙杠，隨手就把筆記本交給了展維同學(xué)保管。當(dāng)時(shí)我正在展維同學(xué)旁邊，因?yàn)楹闷�，我從他手上拿過筆記本，快速地翻了一遍。“哎，還以為寫了什么秘密，原來只是歌詞、作業(yè)和默寫�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備還給展維同學(xué)的時(shí)候，悠悠同學(xué)沖了過來，二話不說，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我一記耳光。我臉上頓時(shí)出現(xiàn)了五個(gè)指印，火辣辣的疼。我目瞪口呆地看著悠悠同學(xué)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)�！澳銥槭裁赐悼次业墓P記本？”“我，我……”我一著急，居然想不出該說什么。
下課鈴響了，我捂著通紅的臉，沖出教室。多么不堪回首的一幕。
中午回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)了我通紅的臉。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽心疼多過生氣。她安慰我，讓我放寬心，先睡午覺。
我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，腦海里印滿了悠悠同學(xué)的斥責(zé)。難道我真的做錯(cuò)了？
下午，來到學(xué)校，蔡老師把我和悠悠同學(xué)還有展維同學(xué)叫出了教室，老師把事情的經(jīng)過都了解清楚后，讓我們各自說出自己做得不對(duì)的地方，然后又讓我和悠悠同學(xué)互相認(rèn)錯(cuò)，拉手和好。
一記耳光，讓我明白，同學(xué)之間要相互尊重，沒有經(jīng)過別人的允許，不能隨便翻閱他人的東西。
一記耳光，深深烙進(jìn)了我的心坎，那一記耳光讓我成長(zhǎng)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有一個(gè)星期天的下午，我和我的同學(xué)小紅一起去釣魚。
我們兩個(gè)先在自己的家里準(zhǔn)備要用的東西。準(zhǔn)備好了我們兩個(gè)就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點(diǎn)頭微笑，一陣微風(fēng)刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準(zhǔn)備的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準(zhǔn)備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘、、、、、、我等的不耐煩然后我對(duì)小紅說：小紅，我們換一個(gè)位置吧。大概這里沒有魚吧要不然怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒釣到魚呢？小紅對(duì)我說再等一下如果我們剛走一會(huì)如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們?cè)诘纫坏劝�！說不定一會(huì)就有魚了。過了一會(huì)我看到了魚竿在在抖動(dòng)說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進(jìn)了桶里，過了一會(huì)小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個(gè)道理：做什么事要有耐心，只要有耐心什么都能成功。
【【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇】相關(guān)文章：