初一優(yōu)秀作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初一優(yōu)秀作文1
我很早就有了一張屬于自己的寫(xiě)字臺(tái)。“我什么時(shí)候才能擁有一盞屬于自己的臺(tái)燈呢？”我思索著。
現(xiàn)在我這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我10歲生日時(shí)，媽媽送給我一盞獨(dú)特的、精美的小臺(tái)燈。我高興地接過(guò)小臺(tái)燈，仔細(xì)地端詳起來(lái)。這盞臺(tái)燈底部有一幅非常美麗的圖案，平面有兩個(gè)按鈕：一個(gè)是控制電源的“開(kāi)”和“關(guān)”，另一個(gè)是控制光線的“強(qiáng)”和“弱”。雖然控制光線的有兩個(gè)選擇，但是不管怎么按，“弱”這邊始終按不下去，“究竟是為什么呢？”我思考著。正面是一個(gè)人騎著一輛摩托車，而臺(tái)燈平面就是他所馳騁的地方，他雙手緊握把手，身體前傾著，感覺(jué)就像他要沖出這里，奔向更遼闊的地方。最有趣的是他的摩托車的前輪竟然是一只小鬧鐘，那秒鐘“滴答、滴答”的聲響，難道不像黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱著歌媽？后面有一根又長(zhǎng)又粗的膠管，它的末端就是一盞燈。
媽媽給我臺(tái)燈時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這盞臺(tái)燈與其它臺(tái)燈不同，它有自己獨(dú)到的一面，需要你仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的奧秘之處�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就仔細(xì)觀察這盞精美的小臺(tái)燈，可是怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的不同之處。隨著我年齡的增大，知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，我終于明白了�；y之所以在臺(tái)燈底部，就是讓我知道，即使自己有了多大的成績(jī)也不要驕傲；而“弱”按不下去是讓我樹(shù)立信心，知道自己是最強(qiáng)的；而一個(gè)騎著摩托車，前輪是一面鐘，就是要讓我和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取一分一秒。
現(xiàn)在，這盞小臺(tái)燈旁邊多了很多裝飾的小物件，使這盞臺(tái)燈看起來(lái)更加精美。但是我知道，它永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲。它不是把自己最美麗的一面隱藏起來(lái)，而是把那一顆驕傲的心藏起來(lái)。我要向它學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，即使獲得了成功，也不能驕傲。
初一優(yōu)秀作文2
我家住在學(xué)校附近的一幢高層樓房里，每天上下學(xué)我都要乘坐電梯。由于正是乘電梯的高峰期，電梯時(shí)常亮起”滿員”燈。一步趕不上，就可能耽誤十幾分鐘。所以當(dāng)我進(jìn)入電梯時(shí)，總會(huì)迫不及待地去按關(guān)門(mén)鍵，希望電梯能快點(diǎn)關(guān)門(mén)啟動(dòng)。但是奶奶告訴我，最好還是讓電梯門(mén)自然關(guān)閉。這樣可以延長(zhǎng)電梯使用壽命，更重要的是，能給更多人乘坐電梯的機(jī)會(huì)。奶奶的話我默默地記在心里。
一天放學(xué)，奶奶接我回家。一出校門(mén)，寒風(fēng)凜冽，吹得我渾身直打顫。我們一溜小跑回家，進(jìn)入樓道，仍然感到身上寒氣逼人，真恨不得一步回到我那溫暖的小屋里。來(lái)到電梯旁，正趕上電梯開(kāi)門(mén)，我們急急忙忙跨入電梯，電梯門(mén)正要徐徐關(guān)上的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲和喘息聲，我立刻意識(shí)到有人正趕過(guò)來(lái)上電梯。我眼疾手快，按住開(kāi)門(mén)鍵，當(dāng)門(mén)再次敞開(kāi)的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺進(jìn)入我的視線，他手里拎著沉重的菜籃，腳步蹣跚地走進(jìn)電梯。看到我還在幫助按著開(kāi)門(mén)鍵，老爺爺氣喘吁吁忙不迭地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我連忙說(shuō)：“不客氣”。老爺爺滿是笑容的臉上露出贊許的神情。奶奶也向我慧心一笑，一陣喜悅和溫暖流入我的心田。我只做了舉手之勞的一點(diǎn)小事，耽誤自己幾秒種，卻能夠幫助他人節(jié)約十幾分鐘的時(shí)間。這件事讓我久久難忘。
古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能從點(diǎn)滴做起，多做好事，多為他人著想，我們這個(gè)社會(huì)大家庭不就會(huì)更加和諧，更加溫暖了嗎？
初一優(yōu)秀作文3
下了一個(gè)星期的雨，今天終于是晴天了，早上起床的時(shí)候就看見(jiàn)了那在天空中一朵朵慢慢移動(dòng)的白云。
早上吃過(guò)早飯，我坐在教學(xué)樓門(mén)口的柱子旁仰著頭看天上的朵朵白云。一開(kāi)始，我只覺(jué)得天上的云很漂亮，但說(shuō)不出哪漂亮。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一頭”獅子“正張著大口向一只無(wú)助地”小綿羊“撲去。我不禁緊張起來(lái)，生怕小綿羊”落“入獅口。正當(dāng)我緊張時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把那只兇猛的大獅子吹成了一只溫順的”小貓，而那只小綿羊則變成了一團(tuán)毛線團(tuán)。小貓用它那肉乎乎地小爪子抓弄這那團(tuán)毛線團(tuán)。玩的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我又把視線轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)“老爺爺“身上。那個(gè)”老爺爺“胡子和頭發(fā)都變得花白花白，看的出來(lái)已過(guò)花甲之年。他手里握著一支白色的拐杖，身上的衣服也都是白色的，簡(jiǎn)直像一個(gè)白色般的圣誕老人。忽然，那只小貓不知從哪飛跑而來(lái)，一下子撞上了老爺爺，老爺爺一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了。接著，小貓和老爺爺都飄散了，看不出原有的形狀了。被打散的云朵又立刻變成了另外一種事物——一朵白色的，嬌艷的牡丹花，它的花瓣大幅度的張開(kāi)，向外伸展著，仿佛要讓所有人都欣賞到它的美麗。與眾不同的是，在張大的花瓣里面竟有兩朵小小的花苞，它們沒(méi)有顯得格格不入，而是給這朵嬌艷的花又增了幾分可愛(ài)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我飛快的跑回教室。心里還在回味著剛剛發(fā)生的刺激，安詳又美麗的時(shí)，久久不能平靜……
初一優(yōu)秀作文4
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個(gè)很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠(yuǎn)處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個(gè)多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的.第一天，一路的勞累，讓我提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽(yáng)光照在我剛從睡意中醒來(lái)的臉蛋上，我睜開(kāi)了雙眼，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽(yáng)光。當(dāng)我走到窗前的時(shí)候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽(yáng)光照在靜靜的湖面上，閃閃發(fā)光，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天，可當(dāng)陽(yáng)光照耀在身上時(shí)，卻是那么的暖和，早已忘記寒冷了。
我獨(dú)自一個(gè)人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠(yuǎn)處，一個(gè)漁夫?qū)χ食@什么，不一會(huì)就有幾只海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，“問(wèn)問(wèn)是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去。”沒(méi)想到他很樂(lè)意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無(wú)際的小湖中飄蕩著，不知過(guò)了多久，漁夫才把我從興奮和激動(dòng)的樣子中喚醒�！靶∨笥�，到了，你去吧，我在這里等你”我對(duì)著漁夫叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去。
當(dāng)我站在亭中，看到了一望無(wú)際的湖水，心情很激動(dòng)、原來(lái)親近自然是如此之美!我抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當(dāng)幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時(shí)候，我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了，這里的一切都是那么的美，我早也無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)自己的心情。
這里的人，這里的水，這里的湖，這里的一切都是那么的美，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻這個(gè)美麗的地方--白塔湖!
初一優(yōu)秀作文5
“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)�！薄@是我從一件小事中明白的一個(gè)大道理，它就像針一樣刺痛著我的新，使我終身受益。
有一次，我下課追逐，被值日老師看到了，告訴了班主任陳老師，陳老師狠狠地批評(píng)了我，我很不服氣，認(rèn)為陳老師小題大做，悶悶不樂(lè)�；氐郊依�，媽媽知道了這件事后嚴(yán)厲地教育了我：“你這樣做是不對(duì)的，更不能說(shuō)陳老師小題大做……”我聽(tīng)了這話，心想：媽媽和老師一個(gè)鼻孔出氣，都認(rèn)為我不對(duì)。我撅起嘴巴，說(shuō)：“啰嗦死了，課間玩玩兒有什么不對(duì)的?再說(shuō)那么多同學(xué)干嘛只批評(píng)我?”媽媽聽(tīng)了這句話以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“追逐本身就是不對(duì)的，很容易傷到別人。幸好你這次沒(méi)有出‘車禍’，否則你現(xiàn)在都可能躺在病床上呢!”媽媽的話就像針一樣扎在我的心中，刺痛我的靈魂：真的有這么嚴(yán)重?也許真是我錯(cuò)了?……媽媽看我的態(tài)度有所改變,趁熱打鐵地說(shuō)：“‘千里之堤，毀于蟻穴’啊!命運(yùn)的成敗往往就在于面對(duì)細(xì)節(jié)你有沒(méi)有好好面對(duì)，你做好了小事，自然會(huì)成功;假如你連小事也做不好,還談什么競(jìng)爭(zhēng)?”我恍然大悟，追逐不就是細(xì)節(jié)嘛?在細(xì)節(jié)上出了差錯(cuò)，可不得把一生都賠進(jìn)去嗎?我低著頭，臉就像“紅富士”蘋(píng)果一樣漲紅，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，謝謝你的開(kāi)導(dǎo)，我以后一定會(huì)注意這些細(xì)節(jié)的!”媽媽會(huì)心地笑了。媽媽的一番話，像一股雷，把我驚醒了，她用獨(dú)特的方式告訴我：細(xì)節(jié)決定命運(yùn)!
初一優(yōu)秀作文6
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一個(gè)平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。( )
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起遠(yuǎn)航航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
初一優(yōu)秀作文7
流星劃破天穹的時(shí)候是一個(gè)完美的弧度，而在降落時(shí)不免使人有了一些凄涼；紅日冉冉升起時(shí)是一種朝氣與蓬勃，而在落日余暉時(shí)顯得有些蒼老；晴空時(shí)是一種晴朗，但陰天時(shí)又是一種悲涼的傾訴。任何事未必是圓滿的但在我們的心中卻早已是美好的。
我和她是一對(duì)令人羨慕的好朋友，我和她是在任何方面都意見(jiàn)相同的知己，我和她是一起牽手走遍操場(chǎng)的小冤家。我們倆個(gè)常常相約在小廣場(chǎng)蕩秋千，常常在小賣店里盤(pán)算著你買這兒或我買那兒，常常在廣場(chǎng)上笑嘻嘻揭露彼此的丑事，又常常在月光下吹噓著自己的未來(lái)成為哪一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)，又常常讓對(duì)方在跑步賽場(chǎng)上為自己加油打氣，又常常想象自己是世界上第二代的比爾。蓋茨，這就是我們。但還是沒(méi)有不散的宴席，在四年級(jí)的一個(gè)暑假里，她沮喪的對(duì)我說(shuō)：“她要去延吉去上學(xué)，所以不得不轉(zhuǎn)學(xué)，這自然使我悲傷，我當(dāng)時(shí)目視著她不知道該說(shuō)些什么，不知道是挽留還是說(shuō)些讓她到那好好學(xué)習(xí)，她似乎也不知道該說(shuō)些什么，當(dāng)時(shí)的星星是稀少的，好似也在沉默著，當(dāng)時(shí)的我們也正是如此吧！到后來(lái)，我突然想說(shuō)些什么，但又不知該怎么說(shuō)，那天的夜晚格外清靜，好像整個(gè)世界都沉默了，到后來(lái)，還是她苦笑了一下，才緩解了當(dāng)時(shí)的沉默，她開(kāi)口想說(shuō)些什么，但也是欲言又止，我們當(dāng)時(shí)是不約而同的向前邁一步，然后緊緊的擁抱，仿佛這個(gè)擁抱能夠代表了一切和證明了一切－我和她深厚的友誼。
模糊中聽(tīng)見(jiàn)了啜泣聲，我還在納罕中，才發(fā)現(xiàn)淚水早已流滿了我們的臉頰，整個(gè)夜晚想必也是如此吧，我們不在吹噓，不在歡笑，而是在悲傷中度過(guò)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”想必任何事情都不是圓滿的，但是留存在我們心中也只要完美。
初一優(yōu)秀作文8
像微風(fēng)輕拂竹葉，像海浪親吻海岸，像明星裝飾天空，像冷雨滋潤(rùn)土地，而你的出現(xiàn)像閃電劃過(guò)天空。
初中的排座位真是一件令人頭疼的事，老師的指揮令把兩個(gè)毫不相干的人成了前后桌，從此開(kāi)始了我們的鐵桿生涯……我們都曾開(kāi)朗，但都因受到朋友的傷害、背叛而變得不愛(ài)說(shuō)話。我們躲在自己堅(jiān)硬的殼里不肯出來(lái)，怕太陽(yáng)灼傷我們光滑白皙的皮膚，怕坎坷的路上的石子會(huì)將我們傷害，對(duì)于我們而言，只有自己才是最安全的。
正因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心、冷漠、不愛(ài)說(shuō)話，才發(fā)覺(jué)我們的相像，我們漸漸靠近，與彼此交流、說(shuō)話，突然才發(fā)現(xiàn)你就是我一直在找的那個(gè)人。我們喜歡在陽(yáng)光明媚的下午躺在草地上聞青草的芳香，看白云在天空飄，感受大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè)。我們互相依偎，空空的心，總能讓彼此填滿。別人總覺(jué)得我們古怪，不好打交道，只有我們自己才知道，我們是怎樣的。我們說(shuō)別人不敢說(shuō)的話；做別人不敢做的事；我們穿姐妹裝。這些全都是因?yàn)楹湍阍谝黄�，我才敢做�?/p>
夢(mèng)里，你的身影總是縈繞在我身邊，陪伴我一直走到世界盡頭。相依也是一種快樂(lè)，不用說(shuō)話，一個(gè)眼神就能了解彼此的全部心聲。我想，等我們老了，回想起今天做的事，心里肯定會(huì)有一股暖流流過(guò)，感謝老天讓我在初中遇過(guò)你，留下一段難忘的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！
初一優(yōu)秀作文9
感動(dòng)是一種微笑，是一種心靈的震動(dòng)，是一種無(wú)形的力量。感動(dòng)能溫暖人心，但我原來(lái)不知道什么是感動(dòng)，于是我處處尋覓它
我在街上散著步，不小心被一塊石頭絆倒，打了一個(gè)趔趄后摔在一灘泥潭里，這時(shí)候，一位陌生的老奶奶走過(guò)來(lái)，將我扶了起來(lái)�！昂⒆�，沒(méi)摔疼把？”把我攙扶起來(lái)后，她又從大衣兜里掏出一塊布，幫我擦掉了身上的泥土。她那慈祥的面孔，和藹的話語(yǔ)，深深的觸動(dòng)了我的心。老奶奶的關(guān)心是一種感動(dòng)。
在汶川地震時(shí)，我看到一則故事：在臨時(shí)救護(hù)中心的棚內(nèi)，一位受傷嚴(yán)重的叫黃月的初三學(xué)生，一直拒絕進(jìn)入病房治療，她被埋在地下4個(gè)小時(shí)的陰影一直籠罩著她。當(dāng)時(shí)，他們班60多名學(xué)生轉(zhuǎn)眼間被埋在廢墟中，在一片黑暗中，黃月感到頭上血流不止。她快要昏迷時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)張楊在呼喊她，她伸手向張楊，張楊拉住了黃月的手，黃月問(wèn)張楊：“我們會(huì)不會(huì)死?”張楊說(shuō)：“不會(huì)�！秉S月受傷較重，中途暈過(guò)去，張楊一發(fā)現(xiàn)黃月沒(méi)說(shuō)話，就使勁搖她的手：“黃月，你要堅(jiān)持啊，一定要堅(jiān)持，我們要一起活出去�！苯Y(jié)果，兩人得救了。在這危難時(shí)刻，鼓勵(lì)是一種感動(dòng)！
這是發(fā)身在我身邊的故事：一位女士打車回家時(shí)，下車后將一只紅色錢包落在了出租車上，里面有2000多元錢和身份證等重要證件。到家時(shí)，這位女士猛然想起來(lái)，但為時(shí)已晚。正在她心急如焚時(shí)，出租車車公司打來(lái)電話，叫她去取丟失的錢物…… 當(dāng)她領(lǐng)回丟失的錢物時(shí)，她感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，連謝謝都忘了說(shuō)。拾金不昧，也是一種感動(dòng)。
原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，生活中處處都充滿著感動(dòng)，傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，口渴時(shí)的一杯開(kāi)水……處處體現(xiàn)了感動(dòng)。我想，自己以后也要做一位讓人感動(dòng)的人。
初一優(yōu)秀作文10
都說(shuō)愛(ài)是一份溫暖，是一份幸福，是一份快樂(lè)。在我心中，愛(ài)就是一場(chǎng)雨那么簡(jiǎn)單。
“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了。
我立刻背起沉重的書(shū)包邁著沉重的步伐走出去。
我來(lái)到了校門(mén)口，看到了一個(gè)熟悉的背影，��！是爸爸，我跑了過(guò)去，把他抱了住。
“你誰(shuí)啊，干嗎把我抱住，我又和你不熟�！蹦莻�(gè)人說(shuō)到。
“-_-。sorry！”看錯(cuò)人了。當(dāng)時(shí)，我敢到很尷尬，覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)人了，把自己的爸爸也看錯(cuò)。
……
我等著等著，一直等著爸爸來(lái)接我。
突然之間，一個(gè)熟悉的背影，��！是爸爸，這次一定不會(huì)錯(cuò)了，我再次跑了過(guò)去，再一次的把爸爸抱住。
“傻孩子，其實(shí)爸爸剛才就在那，想看看你面對(duì)尷尬是什么態(tài)度。”爸爸說(shuō)到。
“爸爸，你不要在嚇我了�。 蔽铱拗f(shuō)，“以后要讓我知道啊……”
“好，爸爸以后照搬，好么”爸爸笑著說(shuō)到。
“還是爸爸好，”我也笑了笑，說(shuō)，“爸爸，你真的好好……”
……
我倆再次的沉默了
突然之間，無(wú)情的雨在我和爸爸頭上下了來(lái)。
“啊！爸爸，下雨了”我叫到。
“沒(méi)是，爸爸把你背回家”
“嗯嗯�！�
爸爸聳起我，把我放在他的背后，一步一步的走回家。
“沙……沙……”雨越下越大。爸爸就在淋雨的情況下把我背回家。
就是那場(chǎng)雨，使我知道了許多，更讓我知道了什么叫愛(ài)，什么叫無(wú)聲的愛(ài)。
初一優(yōu)秀作文11
記憶的河畔我獨(dú)自行走，走在記憶的小路上，打開(kāi)記憶的匣門(mén)，往事流瀉如潮涌，細(xì)數(shù)給過(guò)我溫暖的親人，卻不在少數(shù)，而那份溫暖，讓我保留在心底。
那是一個(gè)夏天，夏日的酷暑惹人急躁。汗水隨著流線的臉狹滑下，熱騰騰的飯給著夏日增加了幾分威力，對(duì)面坐著滿頭白發(fā)，汗流浹背的奶奶，不辭辛苦的給我送飯。春日，存留的冬氣練就了奶奶的身體；夏日酷暑的溫度磨就了奶奶的臉狹；秋日的坎坷成為了奶奶給我送飯的前進(jìn)路上的絆腳石；動(dòng)容，飄然的雪花在奶奶的頭發(fā)傷染成了白發(fā)。
一年四季，歲月如梭，當(dāng)歲月的利劍隨著時(shí)光溜走時(shí)，奶奶充滿皺紋的臉上書(shū)寫(xiě)著歲月的痕跡。而我卻時(shí)常嫌棄奶奶做的飯不好吃，殊不知，當(dāng)10點(diǎn)多我還在悠閑的學(xué)習(xí)時(shí)，奶奶卻早已吃完飯，風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，為我送飯，泥濘的道路上充滿了奶奶的腳步，因?yàn)橹形绲奈缱粤?xí)老師會(huì)抽空給我們講課，所以奶奶擔(dān)當(dāng)起了給我送飯的任務(wù)�！昂⒆�，快吃，別耽誤了你的學(xué)習(xí)，奶奶不求別的，考個(gè)好高中奶奶就知足了，這么些年送飯也值得！”奶奶說(shuō)。這時(shí)，我一定會(huì)跟奶奶說(shuō)：“好！奶奶，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的！”我信心百倍的說(shuō)道。那一回考試，我不負(fù)眾望，考到了班級(jí)前三，為的，就是給奶奶一份溫暖，我把這個(gè)喜訊告訴她，奶奶的臉上出現(xiàn)了前所未有的笑容，那時(shí)每天不辭辛苦送飯，望的就是這一天那！一想起這個(gè)事情，我的學(xué)習(xí)就充滿動(dòng)力，心情晴空萬(wàn)里！
小心的關(guān)上記憶的匣門(mén)，別讓愛(ài)流走。謹(jǐn)此文章送給我愛(ài)的奶奶。
初一優(yōu)秀作文12
秋風(fēng)颯颯，帶著天際的縷縷清香輕輕點(diǎn)開(kāi)了樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)金黃，沒(méi)有一絲喧鬧，沒(méi)有一絲吵嚷，院子里，桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開(kāi)了。
蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿，在清晨的抹抹陽(yáng)光下盈盈微笑著，仿若一位亭亭少女，含情脈脈地望著遠(yuǎn)方飄渺深邃的天空。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，桂樹(shù)婆娑，晶瑩的桂花便密密匝匝地和著陽(yáng)光傾泄而下，似輕靈的蝶兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，閃著淺淺的耀眼的光，在空中飄飄灑灑；又似長(zhǎng)衣飄飄的柔弱女子，欲乘風(fēng)舞動(dòng)。真是好一個(gè)“步搖金翠人如玉，吹動(dòng)瓏璁，吹動(dòng)瓏璁，恰似瑤臺(tái)月下逢。”
窈窈秋風(fēng)里，淡雅恬靜的點(diǎn)點(diǎn)清香不時(shí)從那優(yōu)雅妙曼的舞姿中緩緩彌散，
深吸一口氣，桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩，明明是清新雅致，卻又飄香十里，那么的濃烈，又那么的清爽，不妖不膩，沁人心脾。總是那么的從容，那么的純凈，簡(jiǎn)直“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”�。�
陽(yáng)光流入風(fēng)中，融入桂花香里，濃濃的，淡淡的，成群的桂花挨挨擠擠，簇?fù)碓谥θ~間，四處紛飛，你言我語(yǔ)，輕輕地笑著，笑著。
漫天飄飛的桂花雨中，李綱的“枝頭萬(wàn)點(diǎn)妝金蕊，十里清香，十里清香，介引幽人雅思長(zhǎng)”在我耳畔不斷回響，漸漸地，和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。
四川達(dá)州達(dá)縣達(dá)縣第三中學(xué)初二:絕世一奇葩
初一優(yōu)秀作文13
踏入金色的秋日，走過(guò)鋪滿黃色樹(shù)葉的梧桐葉大道，來(lái)到夢(mèng)幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹(shù)陰，散發(fā)著葉的氣息與書(shū)本的墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排樹(shù)木，有事成雙的鳥(niǎo)兒來(lái)這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來(lái)這兒打球，運(yùn)動(dòng)。
開(kāi)學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊(duì)。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開(kāi)一點(diǎn)，成45度角。
我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過(guò)去了，雖然在房子里沒(méi)有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過(guò)去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過(guò)著卻很長(zhǎng)。不知為什么五分鐘怎么還沒(méi)到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人可以堅(jiān)持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅(jiān)持住了，我沒(méi)想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！
但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！
初一優(yōu)秀作文14
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音，都需要我們?nèi)A聽(tīng)，去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，還要了解人與人之間的心靈。
傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光，站在大自然中，遠(yuǎn)離世俗，隔去噪音，離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草徐徐擺動(dòng)，樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫，發(fā)出“沙沙聲”，風(fēng)吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫，感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲，體會(huì)他的憂傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。
當(dāng)然，不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，我們本身也會(huì)有許多話要說(shuō)，對(duì)比大自然，我們的喜怒哀樂(lè)更明顯，也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn)，只需要我們靜靜傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的喜悅，悲傷，憤怒……
我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……
讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人，一起邁向新時(shí)代的大門(mén)吧!
初一優(yōu)秀作文15
秋意是如此蒼涼，湛藍(lán)的空中只是匆匆離去的雁影，寂寥不言于表，人們總愛(ài)回憶�；貞浿？罩袩狒[的集市，擺放著盞盞風(fēng)箏，亦或許陸地上兒童的嬉笑與追逐。
我與風(fēng)箏結(jié)緣時(shí)，我也剛巧到了記事的年齡。媽媽送了我一只對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是龐然大物的鷹形風(fēng)箏，我自然是喜不自禁，好幾次催著大人陪我去放風(fēng)箏�？衫咸炜偸亲脚�，連小小的風(fēng)都吝嗇給予。好不容易等待到了一次機(jī)會(huì)，我激動(dòng)極了，可又太大意了。當(dāng)我沉浸于看空中的“鷹”時(shí)，竟不知為何，老鷹被蒼老的樹(shù)攔截了，想必是樹(shù)伯伯要找“鷹”敘舊吧�？晌覅s白白丟失了一件珍貴的禮物，三番兩次欲將風(fēng)箏拉下來(lái)，不料被扯破了。
自風(fēng)箏扯破后，我便對(duì)其失去了興致，任憑它在家中的某個(gè)角落沾滿灰塵，甚至任憑它從家中消失得無(wú)影無(wú)蹤。倒是在若干年后，我才記起過(guò)，我曾有過(guò)那風(fēng)箏。
大概在前幾年吧，雖然我討厭春天的潮濕，卻也盼著漫天風(fēng)箏的景象。等到那一天太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云屋，風(fēng)兒因此而被釋放，是該去做什么呢?卻發(fā)現(xiàn)不能猜透它的心事。麥田上也已經(jīng)空空如也，卻殘留著往年的稻根。偶爾閃過(guò)幾個(gè)身影。抬頭仰望藍(lán)天，才了然，原來(lái)是被沉寂了些時(shí)日的風(fēng)箏在自由翱翔，在與許久不見(jiàn)的故友敘述往年風(fēng)光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年已悄然無(wú)息匆匆遠(yuǎn)離。蛻變了的孩童不再如他們所說(shuō)的那么“幼稚”，于是將伴隨多年的風(fēng)箏珍藏，天空依舊那么藍(lán)，且了無(wú)雜質(zhì)。
終于，風(fēng)兒開(kāi)始隱藏自己，似乎在為它的使者哀悼。幾年的時(shí)間一眨而過(guò)，過(guò)往的風(fēng)箏依舊被束縛在一方角落。
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