關(guān)于初一隨想作文集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初一隨想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一隨想作文 篇1
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩騎著車互相追逐著。“嘟，嘟……”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來(lái)，趴在石頭上，頭腦撞破了一個(gè)窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個(gè)活蹦亂跳的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為一個(gè)永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。
這是在我們身邊所發(fā)生的活生生事例，現(xiàn)在想起來(lái)心仍然緊縮著。
安全教育已經(jīng)成為學(xué)校教育和家庭教育的一個(gè)重要的內(nèi)容。類似與“飛車”的校園悲劇依然在不斷上演：高年級(jí)的同學(xué)放鞭炮，放瞎了眼睛；中學(xué)生溺水身亡；校園中的同學(xué)追逐差點(diǎn)兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個(gè)個(gè)觸目驚心的事實(shí)向人們提出警醒：校園安全問(wèn)題已經(jīng)是刻不容緩亟待解決的問(wèn)題，不然，一個(gè)個(gè)活潑的生命隨時(shí)都會(huì)消殞！一朵朵鮮花就會(huì)在那些黑手中枯萎！而作為學(xué)生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時(shí)時(shí)注意自己的安全。只要我們安全健康的活著，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛(ài)父母和我們的幸福！
我們希望全社會(huì)給我們提供一個(gè)安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，希望老師教給我們自我保護(hù)的知識(shí)和能力，希望每一位同學(xué)都能夠加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)警惕各種“生命殺手”對(duì)我們的威脅：過(guò)馬路時(shí)，要注意來(lái)往的車輛；當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持清醒的頭腦，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里沒(méi)有大人的陪同不去河里游泳；下課時(shí)不打鬧，關(guān)門窗時(shí)要小心玻璃；不翻墻頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險(xiǎn)的游戲，比如不要逞強(qiáng)，從高處往下跳；騎車千萬(wàn)別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個(gè)念頭這差，“危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們要時(shí)刻警惕�！敝孕南Ｍ總�(gè)人都能珍愛(ài)生命，為自己，也為別人，快樂(lè)的生活！
初一隨想作文 篇2
知識(shí)
知識(shí)像是火，總是在不停地燃燒著，一點(diǎn)點(diǎn)地蔓延著，直到燒遍整片樹林。
知識(shí)像是水，總是一滴滴小水珠緩緩地流淌著，直到?jīng)_進(jìn)廣闊的大海里。
知識(shí)像是石，在千年萬(wàn)年地堆積中，慢慢地成長(zhǎng)著，直到成為一座大山。
其實(shí)知識(shí)的比喻是無(wú)窮盡的。只是它們都有共同的特點(diǎn)：知識(shí)需要積累，一點(diǎn)一滴，從少到多，才能夠像雛鳥一樣，慢慢地學(xué)會(huì)飛翔。
人生與路
聽(tīng)說(shuō)過(guò)，路是人走出來(lái)的，又是無(wú)止境的。
在人生的道路上，無(wú)論你選擇了哪一條路，都終將會(huì)被所淘汰，因?yàn)槿说纳怯邢薜摹?/p>
路，只有開(kāi)端，卻沒(méi)有終極。
它沒(méi)有最好，只追求更好；它沒(méi)有筆直，只有盤旋環(huán)繞；它沒(méi)有頂峰，只有攀登的臺(tái)階。
狂風(fēng)與暴雨，在這路上是必經(jīng)的。
只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能走更遠(yuǎn)一點(diǎn)；也只有懦弱的人，才會(huì)被淘汰于起點(diǎn)。
漫漫的長(zhǎng)路，人生卻是那么的短暫，還有太多的荒野，需要人去開(kāi)墾、去打拼、去建路……
風(fēng)
風(fēng)，生命的使者。
你吹吧，吹綠我們的東方神州呵！
你流吧，流遍我們的華夏巨龍呵！
你喚起了田里的秧苗，你驚醒了沉睡的青草；你與小樹招了招手，你與鮮花點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一切生機(jī)勃勃的現(xiàn)象因你到來(lái)。
你看吧，看遍我們祖國(guó)的萬(wàn)里江山！
你賞吧，賞窮我們大地的百川河流！
群山正在挺立，清泉正在東淌；有你行過(guò)的足跡，都在覺(jué)醒；有你悄悄地走過(guò)，我們的祖國(guó)正在成長(zhǎng)！
樹
家門口有一棵很高很大的樹，距今已經(jīng)有好久的時(shí)間了。
可它還是那樣的郁郁青青，充滿生機(jī)。
總有著些小鳥，站在那喳喳直叫，聲音清脆響亮，讓人心情流暢。
大樹的根埋得很深很深，分成兩個(gè)粗大的枝丫出土，枝葉茂密無(wú)隙，形成那天然的造型。
于枝葉生長(zhǎng)得不大均勻，大樹的一邊慢慢地垂下在水面上，小樹條倒掛著，輕輕地?fù)崦R面。
記得那一次狂風(fēng)來(lái)襲，我擔(dān)心地朝窗外望著大樹。沒(méi)想到它竟是無(wú)比的將強(qiáng)，挺著身子，一點(diǎn)也不動(dòng)搖，聳著肩膀，一點(diǎn)也不畏懼。雖葉子凋零了許多，可那粗壯的身體，更是顯得如此的穩(wěn)重。
時(shí)間過(guò)得真快，又是一年秋季時(shí)。
大樹的葉子在秋風(fēng)中漸漸染黃、脫落。
可那生機(jī)、那精神，卻已深深留在我的心中。
初一隨想作文 篇3
感恩，兩個(gè)美麗而又溫暖的字眼；感恩，一份甜蜜而又厚重的責(zé)任。像一股甘泉，感恩能滋潤(rùn)干枯的心田；似一場(chǎng)雨露，感恩能洗凈塵染的`靈魂。
當(dāng)我們?cè)谕饷婷罎L打、傷痕累累的時(shí)候，是誰(shuí)，用關(guān)切的目光療傷？當(dāng)我們經(jīng)歷風(fēng)雨勞頓，到達(dá)新的起點(diǎn)時(shí)，是誰(shuí)，用會(huì)心的微笑鼓掌？那目光無(wú)語(yǔ)，卻寫滿慈愛(ài)；那微笑無(wú)聲，卻包含力量。
感恩，那刻入皺紋的歲月；感恩，那爬上眉梢的風(fēng)霜。當(dāng)我們從嬰兒走到孩提，從孩提走到青年，當(dāng)我們的夢(mèng)從襁褓里發(fā)芽，在汗水里綻放；當(dāng)我們終于像雄鷹一般展翅高飛時(shí)，他們已經(jīng)耗盡了心血，開(kāi)始干枯，他們已經(jīng)被吸盡養(yǎng)分而變得貧瘠，他們已經(jīng)是老翅斑斑……所有的希望都在我們身上，所有的心血都在我們身上。他們無(wú)悔的耕耘，只是為了，只是為了收獲我們的成長(zhǎng)。
有一個(gè)地方叫做港；有一種責(zé)任，叫做起航；有一種目光，燈塔一樣堅(jiān)定；有一種力量，像風(fēng)帆一樣劈波斬浪。家，便是那港，讓疲倦的夢(mèng)歸航；愛(ài)便是那光，時(shí)刻關(guān)注我們的航向。
兒行幾千里，是誰(shuí)，把擔(dān)憂拉的細(xì)長(zhǎng)？志在四方，是誰(shuí)，將呵護(hù)縫進(jìn)衣裳。某種期盼和擔(dān)憂斑駁了睡夢(mèng)；村口旁，某種翹望感動(dòng)了斜陽(yáng)……
遠(yuǎn)方的游子啊，可曾記得，可曾記得，那飛出歌聲的灶膛？喧囂聲中，是否還有關(guān)切的嘮叨；霓虹之下，是否還有清澈的目光？
斟一杯月光，祝福家中的父母，打一個(gè)電話，述說(shuō)流浪的哀腸，成功時(shí)，他們是最欣慰的聽(tīng)眾，失落時(shí)，他們是最最堅(jiān)實(shí)的臂膀，那里有永遠(yuǎn)滿桌豐盛的關(guān)愛(ài)，那里有滿盞醇厚的渴望……
“讓我在怎樣感謝你��！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花。你卻給了我整片海洋�！贝饲闊o(wú)私，此情寬廣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，海永遠(yuǎn)不會(huì)枯，山永遠(yuǎn)不會(huì)倒。所以我們的感恩——地久天長(zhǎng)！
初一隨想作文 篇4
金秋九月，我們迎來(lái)了屬于我們自己的特殊記憶——軍訓(xùn)的日子
在這個(gè)即將迎來(lái)青春二字的地方，我們感受到了一種前所未有的感覺(jué)——苦！
鋼鐵般屹立在操場(chǎng)上：冒著烈日驕陽(yáng)，感受著太陽(yáng)的考驗(yàn)；冒著前方的針扎般小雨，感受著風(fēng)和雨的洗禮；這是否代表我們即將成長(zhǎng)？是否代表我們將脫胎換骨？從一個(gè)小少爺成長(zhǎng)成一個(gè)擁有軍人般毅力的青少年？我可以明確的告訴你：是的！
軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助；是軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們輝煌的青春。青春，這一新的里程碑，是否預(yù)示著我們——愛(ài)拼才會(huì)贏？
為期四天的軍訓(xùn)，是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是新的人生道路的開(kāi)始，我們又為何不把握住呢？
初一隨想作文 篇5
回家的路上，一個(gè)人孤獨(dú)地走著。
路邊的樹葉早已枯黃，干枯的蜷縮，像一只早已疲倦的蝴蝶，不耐煩的擺脫一切。寂寥地收起那雙疲倦的曾經(jīng)綠著的翅膀，幾乎讓人忘記它曾經(jīng)綠著。細(xì)弱的微風(fēng)拂動(dòng)著，地上那已被一雙雙腳苦苦的樹葉變得很輕，隨著風(fēng)在地上輕轉(zhuǎn)著……
樹上剩下的葉子不多了。
又有幾片落下來(lái)，脫離了樹枝，脫離了一切，落到了樹根上，那曾讓它綠著的根上。
我不愿意讓青春像那葉子一樣。我對(duì)自己說(shuō)。
疲憊了，讓青春像一滴水，轉(zhuǎn)瞬即逝。人就算看上去不算老，但心老了。
我愿意讓心象一棵常青的樹，在高高的天際托起那一輪紅日。不論是春天，還是冬天，照樣會(huì)用青青的枝條迎接絢麗的朝霞和那磅礴的紅日。
愣了一下，抬頭看下樹，有一片葉子落在手里。
枯黃枯黃，似乎遺忘了自己曾青過(guò)，曾綠過(guò)，曾輝煌過(guò)。
放飛落葉，走著，走著。
一抬頭，我已經(jīng)來(lái)到一棵樹下。
初一隨想作文 篇6
秋意初濃，落花濺起離人淚�；厥走^(guò)去在一起開(kāi)心的日子，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)是那么的欣慰！也許相聚只是又一次不懷好意分別的寓言吧，我們只能在分別后隨著時(shí)間的流逝慢慢拂平心中的傷痕，而對(duì)于命運(yùn)與幸福卻無(wú)能為力，感覺(jué)自己是那么的渺小與無(wú)奈。
此時(shí)此刻，親愛(ài)的你在哪里？你在思念著誰(shuí)？以后你還會(huì)記得我嗎，會(huì)不會(huì)很快的把我忘記呢？也許忘記對(duì)于你來(lái)說(shuō)是件好事吧，但我是無(wú)法忘記的。這是我心中永遠(yuǎn)的珍藏，是美麗的回憶。愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的，也許這個(gè)世界相愛(ài)的人真的象歌里寫的一樣無(wú)法在一起，一直堅(jiān)持走到愛(ài)的終點(diǎn)。而我，也無(wú)法對(duì)你承諾什么，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)法預(yù)料明天將發(fā)生什么，但請(qǐng)你相信我對(duì)你的愛(ài)，不要恐懼，不要逃避，我相信這個(gè)世界上沒(méi)有什么事是無(wú)法改變的。這個(gè)世界雖然沒(méi)有什么東西是永恒的，人的生命和精力也是有限的，但還是要請(qǐng)你相信我對(duì)你的愛(ài)與那份執(zhí)著。我不會(huì)在乎你的過(guò)去怎么樣，因?yàn)閻?ài)你，所以才決心要保護(hù)你，包容你，不讓你受到傷害，不知道你有沒(méi)有這份勇氣，有沒(méi)有決心和我一起走過(guò)這份風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，我相信愛(ài)的彩虹會(huì)出現(xiàn)在我們的天空的，請(qǐng)相信我，好嗎？
秋天，總是給人一種傷感的心情。那份無(wú)奈，那份失落，那種寂寞，或許只有愛(ài)過(guò)的人才能深深的體驗(yàn)和回味吧！未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)而又近在咫尺。
望著秋日的落葉，思緒無(wú)比復(fù)雜.清潔工人將幾堆樹葉一同堆進(jìn)垃圾車?yán)�，待葉子滿的時(shí)候，點(diǎn)燃一根火材。不一會(huì)兒，熊熊的火苗便冒了出來(lái)！樹葉在火焰的溫度下瞬間化為虛有，只剩下殘留的幻影。而我的愛(ài)，是否能經(jīng)的起這樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)?zāi)兀磕隳兀?/p>
真希望能象從前一樣快樂(lè)的在一起，或許這就是該面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)刻了。我想對(duì)天下所有相愛(ài)的人說(shuō)的是，有了愛(ài)就會(huì)幸福，至于能不能在一起還是要看緣分的吧，順其自然我覺(jué)得應(yīng)該是最好的辦法了！但我始終相信真愛(ài)的存在，我從來(lái)都不想懷疑，因?yàn)槲覑?ài)過(guò)！就讓這一切在秋日里結(jié)束再讓我們重新開(kāi)始！
初一隨想作文 篇7
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩騎著車互相追逐著。“嘟，嘟……
”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來(lái)，趴在石頭上，頭腦撞破了一個(gè)窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個(gè)活蹦亂跳的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為一個(gè)永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。
這是在我們身邊所發(fā)生的活生生事例，現(xiàn)在想起來(lái)心仍然緊縮著。
安全教育已經(jīng)成為學(xué)校教育和家庭教育的一個(gè)重要的內(nèi)容。類似與“飛車”的校園悲劇
依然在不斷上演：高年級(jí)的同學(xué)放鞭炮，放瞎了眼睛；中學(xué)生溺水身亡；校園中的同學(xué)追逐差點(diǎn)兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個(gè)個(gè)觸目驚心的事實(shí)向人們提出警醒：校園安全問(wèn)題已經(jīng)是刻不容緩亟待解決的問(wèn)題，不然，一個(gè)個(gè)活潑的生命隨時(shí)都會(huì)消殞！一朵朵鮮花就會(huì)在那些黑手中枯萎！而作為學(xué)生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時(shí)時(shí)注意自己的安全。只要我們安全健康的活著，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛(ài)父母和我們的幸福！
我們希望全社會(huì)給我們提供一個(gè)安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，希望老師教給我們自我保護(hù)的
知識(shí)和能力，希望每一位同學(xué)都能夠加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)警惕各種“生命殺手”對(duì)我們的威脅
�。哼^(guò)馬路時(shí)，要注意來(lái)往的車輛；當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持清醒的頭腦，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里沒(méi)有大人的陪同不去河里游泳；下課時(shí)不打鬧，關(guān)門窗時(shí)要小心玻璃；不翻墻頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險(xiǎn)的游戲，比如不要逞強(qiáng)，從高處往下跳；騎車千萬(wàn)別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個(gè)念頭這差，“危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們
要時(shí)刻警惕。”衷心希望每個(gè)人都能珍愛(ài)生命，為自己，也為別人，快樂(lè)的生活！
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