【推薦】初一朋友作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一朋友作文6篇，歡迎大家分享。
初一朋友作文 篇1
我和小霍在學(xué)校里是非常要好的朋友，我們同是語文課代表，每天一起收作業(yè)、捧作業(yè)、發(fā)作業(yè)。我們一起洗飯盒，一起去打?qū)懳恼�，一起去上課，形影不離�？墒怯幸患�，讓我知道了，她，是我真正的朋友。
記得有一次，我外出旅游，請了一個星期的假。我星期天出發(fā)，星期五下午回來。等到我回來的時候，已經(jīng)是三點半了，我也懶得回學(xué)校了。于是，我決定放學(xué)的時候再回校拿作業(yè)。五點十分了，我拿上出入卡和鑰匙，走向了學(xué)校。我來到教室，很多人已經(jīng)走了只剩下幾個人在教室抄作業(yè)。我走向我的桌子，那兒有一個人不知道在干什么。我走過去一看，原來是小霍在幫我整理作業(yè)。她把本子從小到大整整齊齊地疊好，周報折好，并寫上我的名字。看到這一幕，我的心小小地顫動了一下。她也看到了我，笑著說：“你回來啦，我還想待會兒送到你家呢！作業(yè)已經(jīng)整理好啦，給你！”她邊說邊把作業(yè)遞給我。一時間，我不知道該說什么好。“呃，謝謝！”回到家，我的心中百感交集……
我覺得，這，就是真正的朋友吧！
初一朋友作文 篇2
失敗，許多人避之不及，但有時，卻是我要好的“朋友”。
記得有次考試，我敗了，敗得一塌糊涂。望著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們明亮的笑容，大屏幕上的名次，讓我垂頭喪氣。一次的期中考試，使我陷入了一個低谷期。從來都是班里的佼佼者，居然考砸了，這對我來說是一個沉重的打擊。
“我這次數(shù)學(xué)得了100分，你得了多少分？”
“你考的怎么樣，我考的還不錯�！�
……
一句句談話像一把利刃刺中我的心，很疼很疼。
“今天下午要不要打籃球？”我試圖轉(zhuǎn)移話題，但大家都沉浸在考試成績的喜悅中，沒有人理我，我默默地走開了。
接著，失敗接踵而來。運動會上，我作為籃球主力隊員參賽，卻因為發(fā)揮失常而慘�。辉趯W(xué)校的基礎(chǔ)知識競賽中，自己的優(yōu)勢學(xué)科沒能拿到榮譽證書；在期末“三好學(xué)生”評比中，名落孫山……，一次次的失敗，讓我陷入了孤獨與迷茫。
為什么失敗總是跟隨著我？與失敗相處的滋味真不好受。
有一天，百無聊賴中，我看到了一只運送食物的螞蟻。盡管路途遙遠(yuǎn)，但這只小螞蟻依然用自己弱小的身軀運動著比它大幾倍的食物，途中經(jīng)歷了若干次失敗，它仍然義無反顧，一往無前。
突然間，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟。失敗并不可怕，在生活中，它像朋友一樣始終陪伴在我們的身旁，每個人都會失敗，重要的是，你如何面對失敗。
從此，我開始以失敗為友。每當(dāng)它來找我的時候，我總會以笑臉和寬容面對，有時還會在心里悄悄地問一句：“準(zhǔn)備什么時候離開��？要么，多待一段時間吧�！边@位朋友，每次都給我送來反思、激情和信心，在我最困難的時候，激勵我，鞭策我，使我認(rèn)識和改正錯誤，令我不斷進(jìn)步。
與失敗相處，盡管孤獨，但讓我快樂。
我的學(xué)習(xí)回到了正常的軌道，依然會在籃球場上看到我矯健的身影，我的各科學(xué)習(xí)成績正在不斷進(jìn)步……
突然間，我的這位朋友離開了，走的不留一點兒痕跡。但它卻為我?guī)砹艘晃唤小俺晒Α钡男屡笥眩?/p>
初一朋友作文 篇3
是事業(yè)重要，還是朋友重要？
如果非要你選一個，你選哪個？
如果是我，我選朋友。
在這個世界上，有很多物質(zhì)上貧窮的人，卻不缺乏精神的養(yǎng)分；而有許多在事業(yè)上大出風(fēng)頭的人，卻得不到朋友。
因為人人都希望自己有一個跟自己水平差不多的好朋友，那樣會有同樣的想法，同樣的感受。在這一方面，我比你厲害點，在那一方面，你比我厲害點。這樣才起到一個互相促進(jìn)的作用。
如果自己與對方實力懸殊過大，心中總有不痛快。逐漸的，這種不痛快轉(zhuǎn)化為嫉妒，甚至厭煩，也就形成了人們所說的“陰暗心理”。
但是如果分別站在兩者的立場來看，大家都有一個共同的心愿：與對方能夠成為好朋友。
我認(rèn)為，明明可以成為好朋友的兩個人，卻不能夠成為好朋友，主要的原因在于老師和家長。都說“近朱者赤，近墨者黑”，但是一個程度中等的同學(xué)與一個程度較好的同學(xué)來往，對于程度較好的同學(xué)來說那是“近墨者黑”，對于程度中等的.同學(xué)來說卻是“近朱者赤”。這又怎么解釋？
幾乎每個孩子都會有如此這般的家長，于是有許多人也被言傳身教，耳濡目染。
初一朋友作文 篇4
這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見里面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準(zhǔn)備的節(jié)目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準(zhǔn)備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習(xí)，這時突然停電了，大家都很擔(dān)心，只有我和一個小孩不著急，因為我們的節(jié)目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經(jīng)過十幾分鐘漫長的等待，終于來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節(jié)目后該我們了。五年級的大姐姐準(zhǔn)備了英語的自我介紹，我沒有準(zhǔn)備，有點慌張，只好臨場發(fā)揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟著我們的節(jié)奏拍著手唱著。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。
這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大后說外語會和說漢語一樣。
初一朋友作文 篇5
我的書桌上有一個不起眼的好朋友，在這個書桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是-小鬧鐘．
我的書桌上的顏色都是花花綠綠的，一個一個都很好看!唯獨它是深色的，小小的背影藏在書架后，一聲不吭的默默給人們做好事．
這個小鬧鐘像個士兵手中的號子，天天第一個起床把我叫醒.我從沒遲到過!
它像個好老師，天天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，天天陪伴我讀書成長．
它是個勤快的伙伴，２４小時值班從不休息．它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無怨言．
看著它那四條細(xì)細(xì)的短腿好像在和時間賽跑！
它那圓圓的表盤里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏－時間．
以前，有時我會時不時看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽到它那＂叮咚叮咚＂的腳步聲，我感到很快樂！
是誰吃苦耐勞？是誰勤勤懇懇地工作？是誰２４小時值班？是誰這么高尚？它就是我的好朋友－－小鬧鐘！
初一朋友作文 篇6
我的同學(xué)——路途的伴侶
剛剛踏入中學(xué)時代的大門，我心存余悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時，我邂逅了三個朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因為有了他們的陪伴，我成功驅(qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……
寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉，都要經(jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰？我不說，你們也知道！
這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰吧！第一眼見到她的時候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人，可沖動的架勢令人心疼——她，外表看似堅強，其實，心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說，她預(yù)言的話都靈驗了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。
我是一個很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶，盡管這不切實際……
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