關(guān)于八年級(jí)寫景作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的八年級(jí)寫景作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)寫景作文 篇1
在我們生活的七彩世界里,充滿著許多美麗的幻想。在我們生活的童年里,也注滿著七彩的景色。七彩四季更是顯得無比美妙!
春天是美好的。殘冬的荒涼正在孕育新春的誕生。柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩葉,那富有生機(jī)的“小不點(diǎn)”也探頭探腦地冒了出來。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊シN,希望秋天能收獲更多,所謂“一年之計(jì)在于春”。
夏天是炎熱的。太陽公公似乎也不領(lǐng)人們的情,把大地烤得滾熱。蟬兒在樹上“知了,知了”地叫個(gè)不停,讓人覺得很是心煩。小狗們一個(gè)個(gè)熱得伸出舌頭直喘粗氣,紛紛躲在樹陰下納涼。人們都坐在電風(fēng)扇、空調(diào)下閑聊,不愿出來接受炎熱的考驗(yàn)。
秋天是喜悅的。各種莊稼、各式瓜果都已成熟。小孩們興高采烈地摘果子,玩游戲;而大人們則在田間忙碌地割稻。
冬天是寒冷的。冬爺爺給大地帶來了一片銀裝素裹的景色,把大地變得雪白。在這寒冷的季節(jié)里,許多植物都枯萎了,只有那挺拔的青松,傲骨的臘梅沒有枯萎,因?yàn)樗鼈兪嵌炖锏挠率!人們都紛紛換上了棉衣棉褲來抵御寒冷。
四季是美麗的,陽光是無私的,大地母親要靠我們的雙手去改變它,讓它變得更加生機(jī)勃勃,七彩的世界、七彩的陽光、七彩的童年。
哦!什么都是七彩的……。
八年級(jí)寫景作文 篇2
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。操場(chǎng)上到處可見同學(xué)們的身影。高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串的動(dòng)作讓同學(xué)們歡呼雀躍,校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽露出第一絲笑臉時(shí),新的一天開始了。校園里,小草抬起它可愛的臉蛋;水池樣子像一個(gè)心。池里有很多小魚,每當(dāng)有人把吃的東西丟下去,小魚就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦。水池的中間是一座假山,假山下面有兩條小小的鯉魚,如果把它打開,假山上就馬上噴出一股清泉來,四面灑開,像一朵花一樣,有趣極了。水池周圍的花草樹木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花,黃的、紅的、粉紅的、紫的——這一種花還沒謝,那一種花又開了;ㄅ赃叺臉淠荆G油油的,襯著五光十色的花,真是沒法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí),教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本,個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)樗麄冎,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛!我愛校園的早晨!
八年級(jí)寫景作文 篇3
大自然是我們共同的家,它是哺育我們的母親,是給予我們需要的父親,是天賜的給人類的最好的禮物。
可是,我們不僅不愛護(hù)它,我們還破壞它。我們砍伐森林,傷害動(dòng)物,踐踏小草,亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會(huì)說,大自然的東西本來就是給人類使用的,不是的,大自然雖然可以給我們帶來許多便利,但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。
大自然是美麗的。壯麗的河山,秀美的青峰,令人陶醉的夕陽,一望無際的草原……碧海,藍(lán)天,綠水,青山,森林,平原,長(zhǎng)河,草原,花海等等都給我們帶來極大震撼!
大自然是生機(jī)勃勃的。奔馳在大草原的野馬,追趕著斑馬的雄獅,廝殺的老虎與惡狼,竄來竄去的野兔,天空中飛翔的雄鷹,海里噴著水柱的鯨,草叢間唱歌的蟲子,蕩著藤條的猴子,走來走去的大象……這些動(dòng)物們都讓你覺得趣味十足!
大自然是各種生物﹑非生物的完美結(jié)合。當(dāng)我們身臨大自然時(shí),我們會(huì)忘卻一切煩惱,與自然共處會(huì)讓我們感到無比的放松。當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的小城,去放眼藍(lán)天白云,去聆聽蛙鳴鳥叫,去徜徉小橋流水時(shí),一切都是大自然帶給我們的快樂?墒,人們現(xiàn)在卻在破壞這美好的大自然。
或許,在以后的日子里,因?yàn)槿藗兊囊患核接麑?dǎo)致我們不能與大自然相處的如此美好,也或許,從現(xiàn)在開始做到保護(hù)環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處……
所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,保護(hù)大自然,與大自然和諧相處,構(gòu)造屬于我們的快樂、美好。去放眼藍(lán)天白云,去聆聽蛙鳴鳥叫,
去徜徉小橋流水,去感受大自然,感受與自然共處的美好、輕松。
八年級(jí)寫景作文 篇4
我的母校駱駝中心小學(xué)是個(gè)如詩如畫的學(xué)校。
在一堵古色古香的墻上有一個(gè)電子顯示屏,那個(gè)電子顯示屏是長(zhǎng)方形的。紅色和黃色的字映在上面,每當(dāng)放學(xué)之時(shí),看看上面的字,我感到親切。
電子顯示屏旁邊是我們學(xué)校的大門。大門的形狀像駱駝,怪不得叫駱駝中心學(xué)校呢!每天早上它仿佛張開笑臉迎著早晨金色的陽光在,歡迎我們的到來。每天傍晚它在夕陽的金輝下,歡送著我們,不管刮風(fēng)還是下雨,它都像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)著校園。
走進(jìn)校門,就是升旗臺(tái)。我們每天在升旗臺(tái)上,升國(guó)旗、唱雄壯的國(guó)歌。升旗臺(tái)的左邊是飛機(jī)坪。飛機(jī)坪上的飛機(jī)是白色的,機(jī)翼就像大鵬展翅。機(jī)頭朝東,好像隨時(shí)都準(zhǔn)備起飛。它還有光輝歷史哩!它曾到戰(zhàn)場(chǎng)上服役、殺敵。雖然它現(xiàn)在退役了,可它還是一個(gè)光榮的戰(zhàn)斗英雄呢!每次看到它,我就下定決心要好好學(xué)習(xí),成為真正的雄鷹在知識(shí)的天空里遨游。
升旗臺(tái)的西邊是小河,在春季,一棵棵柳樹像一位位姑娘在河邊梳洗頭發(fā)。在夏季,荷花開得歡!一朵朵荷花映襯著一片片荷葉。荷葉下面還有小魚里哩!秋季,桂花十里飄香,香得讓人心曠神怡。冬季,河面結(jié)冰,到處都是冰天雪地,好一派粉裝玉砌的世界,美麗極了!
最富有生機(jī)的就要算操場(chǎng)了。操場(chǎng)上的跑道線是白色的,我正看見運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿谰上緊張地訓(xùn)練。
我們的校園美不勝收。
八年級(jí)寫景作文 篇5
秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋風(fēng)的腳步輕輕,像一把黃色的鑰匙,打開了金秋的大門。
風(fēng),是一個(gè)頑皮的孩子,在樹木中跑來跑去,一吹,幾片綠葉變黃了,從樹媽媽的懷抱中離去,仿佛一只只黃色的蝴蝶,在空中飄來飄去。有的落在草地上,有的落在屋頂上,還有的落在流淌的小溪里,好像給小魚兒們送行。風(fēng),吹在人們的臉上,給人一種清爽的感覺。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆啊_h(yuǎn)看,一望無際的稻田,猶如一片金色的海洋;近看,那沉甸甸的稻谷,把稻爺爺?shù)难o壓彎了!吧场场保冶贿@美妙節(jié)奏的音樂帶到了田間,原來,是農(nóng)民們一邊在忙著收割,一邊在閑聊著今年的莊稼如何?吹竭@一片豐收的景象,他們還不時(shí)發(fā)出歡快的.笑聲。
一陣香味撲鼻而來,是哪里飄來的呢?我朝著香味走去,原來是滿園的橙子。我踮起腳尖,往果園里看,一排排“少女”在果園站著,亭亭玉立、婀娜多姿,一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,挨在一起,爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了,情不自禁地摘了一個(gè)下來,剝開皮,放進(jìn)嘴里,哇!真好吃,果汁多,又甜。
花朵盛開的春天固然可愛,群芳斗艷的夏天也令人留戀,而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無比。秋天,比春天更富有燦爛的色彩,我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
八年級(jí)寫景作文 篇6
山中是綠意盎然的,樹林中有幾條小溪若隱若現(xiàn),憑空添了一份生機(jī),時(shí)不時(shí)有群鳥驚起。竟心頭生出一絲絲愜意
漫游在山林之中,貪婪的吮吸新鮮的空氣。就連泥土也散發(fā)出一陣陣幽香。樹林切碎了陽光,扔在地上。一起看起來都很和諧,只有風(fēng)在戲弄著樹葉—沙沙的作響。而最美的便是山雨了,山雨總是讓人們措手不及;山雨激起的音樂火花也是那么的美妙,走的時(shí)候也總是神出鬼沒。有幸到山林里體驗(yàn)一回山雨變也是一件美事。
一陣雨就要趕來,我躲了起來。愈發(fā)覺得悶熱,頭頂也時(shí)不時(shí)有幾只燕子掠過。這嘩嘩嘩的聲音從小慢慢變大,直到我的眼前也有雨拍打著樹葉、地面、小溪上。雨來了!樹葉似乎變得更加綠,花也變得更加鮮艷。我在想,一個(gè)個(gè)蘑菇何時(shí)會(huì)出現(xiàn)。雨越下越大,河流的隊(duì)伍正逐步擴(kuò)大,泥土也被浸濕,只要你踩上去,它就舍不得你走。這雨中,我看到了萬物以“飛快”的速度成長(zhǎng)。太陽已經(jīng)冒出了半個(gè)頭。我著了魔一樣走入這山林雨景之中,也成了他們的一員,接受雨的饋贈(zèng),雨的洗禮。
雨過天晴,空氣中又多了一份清新,天際掛起一道彩虹。山雨,是自然界的建筑師。你看,這山林又美了幾分,難道不是嗎?遠(yuǎn)望去,似乎變得更加讓人眼前一亮。樹林之后的空地上有幾戶人家,炊煙裊裊,前面有條小溪。不由得讓我想起“小橋流水人家”,似是一處桃花源,仔細(xì)看去已經(jīng)有細(xì)小的蘑菇長(zhǎng)出。是山雨讓這里美上加美,生機(jī)勃勃。
山雨,似一位建筑師,又如一位畫家。山雨是這世間最美好的,是山雨讓我眼前一亮,拋掉了煩惱和城市的喧嘩,讓人安靜下來。是山雨讓我對(duì)大自然無比敬佩山雨,形成一股清泉,流入我的心頭。山雨讓我感到山間的美麗。
山雨!多好!
八年級(jí)寫景作文 篇7
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!背浞值谋憩F(xiàn)出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲;雖寒冷卻不向困難認(rèn)輸。這正是我欣賞梅的原因。
過年我去哈爾濱玩了一次,那里的梅可真是傲呀!
我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度,街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀梅的心情又沖破了心里的墻,我來到了公園賞梅。
公園里全是臘梅,黃的、粉的、白的都有。在雪中的梅,不怕寒冷,忍住風(fēng)雪,勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過了我的前腳掌,我抬頭一看,梅花開得更大了,更圓了,更美麗了。雪不停地下,速度也漸漸快了起來,但終究斗不過梅。只有無可奈何地低下了高昂的頭。雪越大,梅花就更美,雖然是臘梅,只見那花瓣全開,每朵都玲瓏剔透之致,每朵都金黃油亮,似用蜜臘浸過。白梅也不甘示弱,由于顏色和雪相當(dāng),所以她才努力綻放,顯示風(fēng)采,白梅開得很盛,一根枝條凝成一串白雪,散發(fā)著沁人心脾的清香。當(dāng)然,紅梅花也不會(huì)心慈手軟,她與雪的差別多少有點(diǎn)兒不同,所以,她在大雪中展現(xiàn)出她婀娜多姿的身體隨著大雪翩翩起舞,時(shí)快時(shí)慢。整個(gè)公園沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最后唯一僅存的花朵,還是春天最早綻放的花枝?當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候,百花凋謝,梅花它著風(fēng)雪到來。而當(dāng)冬去春來,萬物蘇醒,百花滿園的時(shí)候,梅花卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而去呢?還是把它引來的春天留在人間?
如果人生也是一朵梅花,我想我會(huì)選擇風(fēng)雪交加,而不是和煦春成。因?yàn)樵诶щy中磨練出來的人都有超強(qiáng)的毅力,而你也會(huì)一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這么香氣逼人,這么美麗,是因?yàn)樗锌朔щy的決心。
人不也是如此嗎?我想,我就是那一朵正在默默綻放的梅花。
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