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六年級敘事作文

時間:2021-11-21 11:00:28 六年級 我要投稿

【推薦】六年級敘事作文合集6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】六年級敘事作文合集6篇

六年級敘事作文 篇1

  每年初二香港有放煙花傳統(tǒng),這次正好我們?nèi)ミ^年,香港叔公便邀請我們?nèi)ニ铱礋熁ǎ耘璨。叔公家住銅鑼灣,窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點,一朵紅色愛心煙花騰空而起,仿佛在說“Hi!想我吧,又見面!笔骞业膸咨却扒皵D滿親戚朋友,空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦,房價又奇高,所以他們對財富充滿渴望,煙花里隨處可見阿拉伯數(shù)字“8”,寓意“發(fā)財”,希望他們心想事成。

  隨后大家就座圍爐吃盆菜,香港人過年,向來有吃大盆菜的習俗。所謂的“盆菜”,是將葷素各道逐一烹制好的菜肴,一層層碼放在盆里端上宴席,一盆菜里可薈萃有百菜百味,包羅萬有。叔婆辛苦好幾天,又是采買,又是烹飪,一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿,緊貼著是一圈干蠔,再里圈是干貝,鮑魚,還有叫不出名字的其他材料,中間一簇黑色的發(fā)菜,它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財”,圖個好意頭!這么多材料放在一起居然不竄味,各自的味道更被烘托出來,最下面鋪著白菜,蘿卜和芋頭,吸足汁液,極其鮮美,現(xiàn)在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次!

六年級敘事作文 篇2

  火山噴發(fā),我相信大家都聽說過,但是要是說親眼看到過,我相信就不會那么容易了。今天我要做的實驗,就是火山噴發(fā),有興趣的話,那就跟我一起來做做看看,一起來體驗一下火山噴發(fā)的情景。

  我先準備了一小壺醋、一瓶洗潔精、一袋蘇打粉、一個杯子、一張報紙。我先將報紙鋪在桌子上,然后將蘇打粉倒進杯子里一些,接著再倒入一些洗潔精,這時我用一根小棍將杯中的東西攪勻,我看到杯里只是白色的稠一點的液體,沒別的什么變化。我再將醋倒入杯中一些,然后我緊張地開始觀察,我也不知道會有什么現(xiàn)象發(fā)生。我仔細地盯著杯子里的變化。這時我發(fā)現(xiàn)杯里開始只有一點很小的泡泡,大約幾秒鐘后,杯里開始發(fā)生變化了,只見里面出現(xiàn)大量的小泡泡,并且還在不斷地迅速增加,更令我想不到的是這些小泡泡竟然不斷地往上升,隨著泡泡的上升,杯里液面的高度也慢慢地升高了。大約十幾秒后,杯里液面高出了杯子,又順著杯子口流了下來,流到了桌子上的報紙上。哦,這就是火山噴發(fā)的現(xiàn)象。我驚奇的看著眼前的景象,目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里那些不斷上升著的小泡泡。大約過了十分鐘,我發(fā)現(xiàn)杯里的小泡泡慢慢地少了起來,此時的液面也隨著慢慢地下降了。最后杯里的小泡泡沒有了。吔!我的實驗成功了,簡直太有趣了!

  實驗是成功了,但是我不明白怎么會有這種現(xiàn)象出現(xiàn)呢?于是我開始查資料,原來這是一種化學反應(yīng)。小蘇打遇到醋時會發(fā)生一些化學反應(yīng),并且產(chǎn)生大量的泡泡,就跟我們搖裝有可樂的飲料時會產(chǎn)生大量的泡泡一樣,而洗潔精在里面起的是催化劑的作用,它能加快泡泡的增長。

  化學實驗原來也是這么有趣,我非常喜歡,我還要做一些這樣的化學實驗,我相信會讓我看到更多更有趣的現(xiàn)象。

六年級敘事作文 篇3

  今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,說要到晚上6點才回來。我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。

  一早,睡眼朦朧的我拖著“沉重”的步伐“戀戀不舍”的離開了臥室。一眼便看見了大廳中的戰(zhàn)場:地上鋪上了一層“黑地毯”,桌子上煙灰和煙到處是,煙灰缸幾乎是烏黑的。桌子上的紙牌到處是。桌子旁的沙發(fā)上枕頭到處。再看一下餐桌:昨天的食物還放在上面,一個個碗,一雙雙筷子沒有規(guī)矩的亂放著,東一只西一只,餐桌上還有許多食物掉在桌子上。然后看向門口,門口的拖鞋左一只,右一只,亂的讓人心煩。

  嘆了一口氣,便簡單的收拾了一下自己,再將衣服袖子挽起。先倒一杯水,再平均在各處灑些水,然后拿出拖把從后往前拖,不一會兒,就覺得腰酸背痛,“唉~~,真是讓我這個‘老人’難過!”呵呵,我被我這話語給弄笑了,之前的抑郁少了不少,心情自然好了許多,這是又想起了我說的:要鍛煉自己。不知哪兒又來了力氣,又繼續(xù)拖地。拖好了地,再將客廳、餐桌和門前收拾了一下,便準備洗衣服了。

  先拿出一個大概直徑是0.5米的盆,再將衣服一股腦的全倒進去,再接一半的水。然后倒一些天藍色的洗衣液。不一會兒,盆中市白茫茫的'一片,時不時的有幾個透明泡泡就慢騰騰的飛了出來……

  事兒都干完了。腰酸背痛的我懶懶的躺在床上。閉目休息,不過多時,便進入了夢鄉(xiāng)……

  “文欣,家里都是你打掃的嗎?你真是太棒了!蔽衣朴频男褋恚犻_眼就看見了媽媽那張欣喜若狂的臉。

  “對呀,這么樣?還可以吧。我們家的‘小郡主’沒有咯!

  “恩,很不錯了!眿寢屢恢皇州p輕地抬起,溫柔的撫摸我的頭。一珠淚水慢慢的滑下媽媽的臉頰,輕輕的落入我的口中。此時,我感到心中甜甜的。

  這就是“小郡主”改行計。

六年級敘事作文 篇4

  一堂讓人難忘的英語課

  下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。

  開始上課了,劉老師并沒有要我們打開課本,而是笑盈盈地對同學們說:”今天跟大家做一個游戲,我需要一位同學上來配合一下!蓖瑢W們都很納悶,怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻,一只手高高地舉了起來,原來是坐在第一排的劉英同學。(寫出了同學們的疑問——事情的起因)

  老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛,邊系邊問她能不能看見,然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說:“Touch it and guess”(摸一摸再猜一猜)劉英先是一愣,立即回過神來,開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖,一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于,她開口了:“Is this an English book?”(這是一本英語書嗎?)同學們聽她回答對了,齊聲喊道:“Yes!”(對)劉英取下不手巾,興奮地回到了座位上。(觀察仔細,描寫傳神)

  見這個游戲這么有趣,同學們的興致一下子上來了,紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。

  老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能聽見同學們的笑聲 和老師的腳步聲,不知道老師要拿什么東西為難我。“(摸一摸再猜一猜)”我聽了,用手摸著那個東西。咦!硬邦邦的,還”長“了許多角,而且每個角都比較尖,是什么呢?對了!也許是星星。”Is this a starYes!(對)同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老

  師又發(fā)問了:“What colour is itYou have 3 chances.”(它是什么顏色的,你有三次回答的機會。)它是什么顏色的呢?我想?赡苁且驗榫o張,也可能是平時沒有觀察,我一連浪費了兩次機會。糟了!我只剩下最后一次機會了。沒辦法,亂猜一個吧!我不抱希望地問老師:“Is it white”(是白色的嗎?)“Yes!埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。(3——6段游戲的活動過程)

  游戲做完了,老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文,哇!文中的對話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果,課上發(fā)言的人多了,同學們學習的熱情十分高漲。(老師教學方法的新穎——游戲結(jié)果)

  這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀!(篇末點題)

六年級敘事作文 篇5

  傍晚,我坐在窗前做作業(yè),這時天色暗了下來,不一會兒下起了雨,突然,我想起……

  那年的一個夏天,下起了傾盆大雨,我在家看電視,忽然聽到了孩子的啼哭,我拿著傘走到門外—原來是鄰居家的小弟弟呀。我問他:“你為什么哭呀,小弟弟!薄拔业膬芍恍▲喿觼G了,媽媽該說我了!蔽艺f:“小弟弟不哭,先回家吧,姐姐幫你一起去找。”“不行那兩只鴨子是我最好的伙伴,我和你一起去找!薄昂玫!庇谑俏揖秃退黄鸪霭l(fā)了。

  我們找呀找,可還是沒找到,小弟弟著急得哭了起來,我說:“別哭了,別哭了,你仔細想想在哪丟的!毙〉艿苤棺×丝蘼曆壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一拍腦門說:“我想起來了,它們是在我家田里丟的因為那有一條小河,魚很多,我們?nèi)ツ钦野。”小弟弟說完,就拉著我去了他家田地附近的那條小河,到了那條小河,我們便開始分頭找,我仔細尋找著,隱約聽到幾聲鴨子的叫聲,邊跑過去看,是,是他們家的鴨子,我躡手躡腳地走了過去,飛快地抓住了那兩只鴨子,向小弟弟找的那個方向大喊:“小弟弟,我找到了,我找到了!苯又〉艿苈牭搅私新暸芰诉^來高興得喜極而泣,后來我把小弟弟和鴨子送回了家……

  “想什麼呢?趕緊寫作業(yè)吧。”媽媽打斷了我的思緒,我繼續(xù)寫作業(yè),寫下了這篇作文。

六年級敘事作文 篇6

  周末,我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。

  進入峽谷,首先映入眼簾的是一條清澈的小溪,水里大大小小的石頭看得清清楚楚,我飛快地跑過去,摸了摸溪水,好涼啊,真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚,我高興地大叫起來,因為這次出來玩,爸爸特意給我?guī)Я藫启~用的小抄子,這下可派上用處了,我蹲在溪邊,一下,兩下,三下,不停地把抄子放進水里,可是連一條小魚也沒有撈上來,小魚不等我的抄子到它的身邊,就飛快地游走了,唉,真沒想到,這些小魚竟然這么聰明。

  既然撈不到小魚,爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了,不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看,哇,這里好高!怎么看都看不到頂,這里真的能通天嗎,好想爬上去看看,可是不知道為什么這里被封上了,真遺憾。

  今天出來玩,我們還帶上了家里的特殊成員,我家的小狗錚錚,錚錚是一只吉娃娃,別看它已經(jīng)有七歲了,可是它的個頭可小了,就像三個月大的小貓一樣,別看錚錚個頭小,跑起來不比我們慢多少,一點都沒有掉隊,經(jīng)過怪潭的時候,我突發(fā)奇想,趁錚錚不注意,就把它扔到了怪潭里,因為聽媽媽說,小狗天生會游泳,我想看看錚錚是不是真的會游泳,在一家人的驚呼中,錚錚真的游回了岸邊,可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨,我們?nèi)叶紭返枚亲犹哿恕?/p>

  京東大峽谷真好玩,可是時間不夠了,好多地方我們都沒有去,如果下次還有機會,我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩,一定要撈到小魚,也一定還要讓錚錚再游一次泳,哈哈。

  這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷游玩的一件事!吧钍菍懽鞯脑慈庇辛擞H身經(jīng)歷,寫出來的文章才不空洞,才有真情實感。全文真實自然,語言樸實生動,不失為一篇佳作!

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