實(shí)用的六年級(jí)想象作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
乘往三亞的旅客請(qǐng)注意，您所乘坐的飛機(jī)將要起飛了，請(qǐng)盡快登機(jī)……咦?我怎么來(lái)到了機(jī)場(chǎng)啊?算了，不管了，既然來(lái)都來(lái)了，我不妨就去玩玩!
剛放好行李，我就看到了一抹熟悉的身影，定睛一看，我的天居然是那位大鬧天宮的孫爺爺。這是怎么一回事，莫名其妙的來(lái)到機(jī)場(chǎng)，又莫名其妙的見(jiàn)到了書(shū)上的傳奇人物。唉，早已習(xí)慣經(jīng)歷大風(fēng)大浪的我已經(jīng)對(duì)這種事見(jiàn)怪不怪了!我使用術(shù)法向?qū)O悟空一看，原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)了佛以后太無(wú)聊。下凡來(lái)找樂(lè)子來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)凡界出了飛機(jī)，今天特地來(lái)嘗嘗鮮兒�？吹竭@里，你或許會(huì)問(wèn)為什么我會(huì)術(shù)法?其實(shí)這是我的第六感被開(kāi)發(fā)了，只要你覺(jué)醒，你也會(huì)有的!說(shuō)到這兒，孫大圣坐不住了。
“咳咳”他按下了呼叫空姐的按鈕。“先生，您好請(qǐng)問(wèn)的需要什么服務(wù)?”空姐甜美的嗓音響了起來(lái)。孫大圣說(shuō)“您好，可否為我端杯白開(kāi)水”我生病了，需要服藥。空組說(shuō)“現(xiàn)在飛機(jī)處于起飛狀態(tài)能否等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)再給您送水?好大圣。原來(lái)他下凡不僅要嘗鮮，還要考驗(yàn)現(xiàn)代人的品性如何。飛機(jī)中已進(jìn)入平穩(wěn)，可空姐的白開(kāi)水卻還沒(méi)有來(lái)。孫悟空不耐煩了，把空組叫來(lái)，訓(xùn)斥道:“你的白開(kāi)水呢?”原來(lái)是空姐忘了，給他送來(lái)白開(kāi)水后，不停的道歉，一會(huì)就走了。之后，每過(guò)一會(huì)兒，空姐都會(huì)來(lái)詢問(wèn)孫大圣是否需要幫助，一直到航行快要結(jié)束時(shí)，孫悟空向空姐要來(lái)了留言薄，刷刷兩筆就寫(xiě)完了,當(dāng)空姐翻開(kāi)時(shí)，我使用千里眼看到了紙上的內(nèi)容�！霸具@是要寫(xiě)給你的投訴信，但因?yàn)槟愕氖挝⑿�，把一封投訴信改成了表?yè)P(yáng)信，你的十二次微笑，呈現(xiàn)出你深深的歉意，你們的服務(wù)很到位，若有機(jī)會(huì)，下次我定會(huì)乘坐你的航班。”看到孫大圣一副滿意的笑容我非常自豪，因?yàn)榭战M是一名中國(guó)人，她沒(méi)有給凡界和中國(guó)丟臉。
“喂，醒醒讓你寫(xiě)作業(yè)，怎么還睡著了?”咦，我還是在飛機(jī)上嗎!怎么聽(tīng)到了老媽的聲音，哦！原來(lái)是我睡著了啊!
六年級(jí)想象作文 篇2
咕嚕嚕、咕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕。誰(shuí)在叫呀？告訴你啊我也不知道，讓我想象一番吧。
NO.1饞蟲(chóng)抗議，饞蟲(chóng)抗議！唉，肚子里的饞蟲(chóng)又開(kāi)始了。你聽(tīng)，他們?cè)诮心毓緡�，咕嚕嚕。沒(méi)辦法，我的肚子疼，中午只喝了一點(diǎn)面糊糊，不敢吃好吃的肉肉、水餃所以我肚里的饞蟲(chóng)已經(jīng)1天半沒(méi)有吃香的東西，整座饞蟲(chóng)市開(kāi)始抗議，他們餓極了，等著好吃的來(lái)到。
NO.2我的肚子里有一個(gè)食物村，里面有冬瓜、土豆、雞肉、西瓜這幾天，因?yàn)槲抑缓认★垼允澄锎宓氖澄锔吲d極了，因?yàn)榇謇锏呐澄锟梢园炎约荷砩贤谙聛?lái)一小塊，埋在土里，用稀飯灌溉，不過(guò)幾天，就會(huì)有新的生命誕生。這個(gè)食物村和饞蟲(chóng)市截然相反。
肚子疼不舒服，但我的想象卻是美好的。
六年級(jí)想象作文 篇3
今天，我又躺在田野里，在清爽的微風(fēng)中，我拋掉了作業(yè)，也拋掉了煩惱。
看，那兒有一群黑螞蟻。我被它們筆直的`隊(duì)形給迷住了。它們一個(gè)個(gè)都背著食物，匆匆茫茫地要趕去哪兒呢？于是，我跟蹤了它們。原來(lái)它們是要把食物運(yùn)回家，然后再不緊不慢地出去找食物。我真想和它們一起搬，可惜它們的食物也太小了。
沙沙——，沙沙——
是什么東西在草叢里動(dòng)來(lái)動(dòng)去》一定是一個(gè)龐然大物。我小心翼翼地湊近去一看，原來(lái)是一只雞。它在那兒干嘛呢？土地怎么被刨了一個(gè)洞呢？原來(lái)雞想在那兒生蛋。因?yàn)楹ε麓驍_它，所以我就去別的地方了。
汪汪——，汪汪——
我回頭一看，一只黑白相間的小狗正追著一只鴨子“討債”呢！哦，原來(lái)是因?yàn)轼喿雍龊鲇朴频仃J進(jìn)了小狗的家園，所以，小狗才如此憤怒地?fù)湎蝤喿印?/p>
我有點(diǎn)累了，就在樹(shù)樁下休息了一下。
咦，那兒怎么有一團(tuán)團(tuán)白白的東西？哦，是兔子！你看，它們穿著雪白的外套，在樹(shù)下昏昏欲睡。與其它動(dòng)物相比，簡(jiǎn)直就是天上下凡的仙女。
那只天鵝提著一份禮物是要去哪兒？我跟隨著那只白色天鵝。它走到一幢房子前，輕輕地敲了一下門。不久，一只黑色天鵝出來(lái)開(kāi)門了。它們倆原來(lái)是朋友，白色天鵝是來(lái)拜訪朋友的。它們倆意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后來(lái)了個(gè)熱烈擁抱，便邊走邊聊地進(jìn)屋了。
那不是剛才那只黑白相間的小狗嗎》它靠近小兔們想要干什么？原來(lái)它想要送給小兔們十根胡蘿卜。它為什么要這樣做呢？應(yīng)該是想討得小兔們的歡心吧。
不久后，小兔們睡醒了。它們發(fā)現(xiàn)了小狗的禮物，得意洋洋地笑了起來(lái)。
哆來(lái)咪——，哆來(lái)咪——
不遠(yuǎn)處的一個(gè)樂(lè)隊(duì)正在演奏歌曲呢！樂(lè)隊(duì)是由一群小鴨、小雞、天鵝和小狗組成的。它們你吹一下，我打一下，簡(jiǎn)直配合得天衣無(wú)縫。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，傳進(jìn)了我的心里。
突然，一顆雨珠滴在我的的臉上，下雨了。我醒來(lái)了，原來(lái)那只是一場(chǎng)在田野里做的夢(mèng)。
啊，我的夢(mèng)中的動(dòng)物世界真美妙��！簡(jiǎn)直就是多姿多彩。
六年級(jí)想象作文 篇4
學(xué)完《姥姥的剪紙》這課后，我對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有余、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了�？矗『�(jiǎn)練細(xì)膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾著美麗多姿的花紋，牛角上有兩只活潑的鳥(niǎo)兒。牛背上騎坐著一個(gè)壯實(shí)的小男孩，他身背斗笠，身體側(cè)彎，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動(dòng)物造型和諧優(yōu)美，大小疏密無(wú)可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！
看著這幅作品，我總是浮想聯(lián)翩，被這其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日當(dāng)頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個(gè)身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時(shí)向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚(yú)。來(lái)到了村口的大樹(shù)下，他停了下來(lái)，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地從樹(shù)上飛下來(lái)，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一會(huì)兒，有些著急，剛想跳下來(lái)，就聽(tīng)有人喊他：“嗨！大壯，我來(lái)了！”大壯一抬頭，只見(jiàn)好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過(guò)來(lái)，身上的短褂都被汗水浸濕了，他站在牛前，一邊扶著牛喘著氣，一邊用手扇著風(fēng)。大壯一看樂(lè)了，“看把你熱的！來(lái)，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺(jué)得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然后扒著牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣？摔疼了吧？”然后嘆口氣，“來(lái)，我拉你上來(lái)！”曉光一聽(tīng)挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛才是自己太大意了。他利索地爬起來(lái)，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側(cè)過(guò)身子握緊曉光的手，喊著：“一、二、三。”只見(jiàn)曉光借助大壯的拉力，隨著喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢(shì)往上一抬，跨上了牛背�！白昧�，走咯！”隨著大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回應(yīng)著，馱著有說(shuō)有笑的兩個(gè)好朋友向河邊走去，空中不時(shí)傳來(lái)他們的歡笑聲。
剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試著自己剪一剪呢！
六年級(jí)想象作文 篇5
對(duì)于一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)，光明十分平常，而對(duì)于那些生活在黑暗世界中的盲人來(lái)說(shuō)，光明是多么令人向往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會(huì)苦苦求索。
如果我還有三天光明，我一定會(huì)很痛苦，但我不會(huì)將未來(lái)的三天白白浪費(fèi)在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時(shí)光。第一天，我期待自己能張開(kāi)雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國(guó)那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個(gè)需要幫助的人：攙扶等待過(guò)馬路的人；對(duì)每一個(gè)做善事的人投去真誠(chéng)的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細(xì)地記住他們每個(gè)人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以后黑暗中，孤獨(dú)時(shí)慢慢回憶。
三天能做的事有很多，但生命還很漫長(zhǎng)，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會(huì)走出黑暗的陰影。
六年級(jí)想象作文 篇6
做一只鳥(niǎo)，真好
陸石磊
做一只鳥(niǎo)，那感覺(jué)真好。在天空中自由地飛翔，無(wú)牽無(wú)掛。既沒(méi)有分離的痛苦，也沒(méi)有遠(yuǎn)行的疲憊，沒(méi)有天敵的逼迫，更沒(méi)有饑餓的威脅。我不茍求別人的贊美，只是與你們擦肩而過(guò)時(shí)，在你回首凝望的那一剎那，我依然一笑而過(guò)，繼續(xù)著自己的使命。
做一只鳥(niǎo)，真好！
我寧?kù)o而淡泊，猶如起伏的浪花，遠(yuǎn)離世俗，綻放著迷人的笑容。藍(lán)天任我飛翔，我就為藍(lán)天添彩；森林讓我安家，我就為森林歌唱。好不逍遙快活。我品嘗著有生以來(lái)的平靜生活。
人，有時(shí)會(huì)為了功名利祿，而放棄了做人的原則。從而變得卑鄙、自私、殘忍，為別人所鄙視。然而，做一只鳥(niǎo)的我，卻可遠(yuǎn)離世俗，飛過(guò)森林，飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋。
“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁嘈�，總有一天，我飛過(guò)世界的盡頭，靜觀世間萬(wàn)象，到最后默默結(jié)束生命，回歸大自然，這才是我精彩的一生。
做一只鳥(niǎo)，真好。
六年級(jí)想象作文 篇7
每個(gè)人都可能有一個(gè)夢(mèng)想，你一定猜不到我的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)然不知道你的夢(mèng)想是什么。
我一直夢(mèng)想著成為一名演員，想上電視節(jié)目排，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)太多丑聞作為一個(gè)演員，但我沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。就像每天早上看太陽(yáng)，晚上觀測(cè)月亮，所以沒(méi)有更多的意義。只是看電視，我很佩服電視演員，自己，如果我能成為一名演員該多好��！不再有數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題的世界，他們不認(rèn)為在海洋中的語(yǔ)言，而不是去英語(yǔ)的方式，我需要打回那些在他們的房子的后面。雖然劇本回來(lái)取時(shí)間，但我愿意付出這些時(shí)間！
自己的夢(mèng)想就是沒(méi)人可知道，只有通過(guò)自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽可以說(shuō)說(shuō)我們自己的夢(mèng)想，可爸爸不聽(tīng)，媽媽就說(shuō)，想要學(xué)生完成一個(gè)自己的夢(mèng)想，必須首先要有企業(yè)付出�？吹侥闫綍r(shí)搜出一些傳統(tǒng)電視網(wǎng)絡(luò)劇中的劇本來(lái)背背，也是要完成學(xué)習(xí)自己的夢(mèng)想，我祝你成功，我也希望你能成為其中一名女演員。能夠真正走出發(fā)展自己的夢(mèng)想，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我聽(tīng)到這些，一定要好好把握一切，爭(zhēng)取，使自己成為一名演員！
加油！
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