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發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-20 16:28:59 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

【熱門】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合8篇

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

  在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。

  今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進(jìn)客廳,就被她家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天,我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒(méi)眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺(jué)也睜著眼嗎?”我問(wèn)表哥,他說(shuō)不知道。我回去問(wèn)爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎?”爸爸說(shuō):“對(duì)!蔽矣謫(wèn):“那魚兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說(shuō):“孩子,你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。”

  我?guī)е蓡?wèn)查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,工夫不負(fù)有心人,我終于查到了,原來(lái)魚是沒(méi)有眼瞼的,沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚在靜止的時(shí)候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,連忙去告訴爸爸,爸爸聽(tīng)了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。

  通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

  曾經(jīng),天空是藍(lán)的,云朵是白的。它,沒(méi)有花只有葉,是那樣的小,那樣的貌不驚人,那樣的默默無(wú)聞,躲在一角,誰(shuí)也不會(huì)去注意它。但是現(xiàn)在,它開(kāi)花了。

  而諸多的回憶卻像開(kāi)了閘的水壩一樣,洶涌地噴薄而出,再也止不住了,時(shí)間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝著……

  我來(lái)到了外婆家,這時(shí)天下起了大雨,雨聲打在地上噼里啪啦地叫,我的心悶悶的,仿佛是空氣把我的心壓在地上,喘不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現(xiàn)外婆家門前的那一盆梅花起了幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,雨水打在了那許許多多的花骨朵兒,我仿佛感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時(shí)候,爸爸的巴掌打在屁股上一樣,留下了紅色的印記。

  第二天早上,我打開(kāi)房門,發(fā)現(xiàn)外婆不在,于是,便打開(kāi)了大門,我伸了伸懶腰,又吸了一口新鮮的空氣,仿佛可以讓疲勞立馬飛出九霄云外似的,我又看了一下門前的梅花,不看不知道,一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘“花骨朵兒”的,一夜之間忽然變成了“大美女”了,它的花瓣在花之國(guó)中是最柔美的,它在微風(fēng)中,花瓣在空中飄飄飄落落,它的舞步如此的輕巧,生怕被人發(fā)現(xiàn)似的。

  一轉(zhuǎn)眼,它就已經(jīng)成了“大美女”了,那花瓣兒開(kāi)得多么美麗動(dòng)人,在花瓣上還有豆大豆大的雨珠,雨珠還時(shí)不時(shí)地往下落呢,但是它的臉上蕩漾著歡樂(lè)的漣漪,一圈圈,化也化不開(kāi),時(shí)不時(shí)地有微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,自然,也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄,微風(fēng)淘氣地在它的臉上留下了痕跡,花瓣在空中翩翩起舞,仿佛是動(dòng)人的仙女們來(lái)凡間為我們表演來(lái)著。還有一些小雨點(diǎn)打在花瓣臉上,花瓣輕輕悄悄地和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸,

  我冒著小雨來(lái)到了它的面前,也和它來(lái)了一個(gè)親密接觸。我又看了看天空,天空是藍(lán)色的,仿佛是一塊美麗的藍(lán)寶石,天空中的云朵成了灰色的了,仿佛是藍(lán)寶石放久了。我微微地笑著,同時(shí)也有一絲難以置信:難道這就是我們初次相見(jiàn)的場(chǎng)景嗎?難道時(shí)間真的可以改變一切嗎?

  難道這就是時(shí)間變化的感覺(jué)嗎?我不知道。又是,我傻傻地想:它就是一只蝴蝶,在流逝的時(shí)間中飛舞,遠(yuǎn)去這時(shí),它又回來(lái)了。

  它的美在時(shí)間的流里變化著,我望著它,看著它宛如仙女一樣的容貌,花瓣是那樣的柔美,讓人舒適。

  遠(yuǎn)看,仿佛是仙女下凡,近看,它仿佛是一位明星,在這枝頭,一枝獨(dú)秀。

  我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

  即使我們只是一朵花,也要給人們帶來(lái)一絲清香;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們只是一個(gè)普通人,也要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)檫@樣,古今中外的偉人,才會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻,努力尋求真理,有所創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)。

  就拿魯班來(lái)說(shuō)吧,他從小就跟著他的工匠爸爸參加許多土木建筑的工程勞動(dòng),慢慢地從生疏到熟練,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而現(xiàn)在工匠師傅們用的手工工具,如刨子、鏟子等,據(jù)說(shuō)都是魯班發(fā)明的,而每一件工具的問(wèn)世都是他在不斷的試驗(yàn)和研究中摸索出來(lái)的。

  要是提到魯班就不得不提鋸子和傘了,這可謂是家喻戶曉,無(wú)人不知了。相傳有一天,魯班到一座高山上去尋找木料。不知怎的,腳一滑,眼看就要從這陡峭的山上摔下去了,他急中生智,猛地抓住了路旁一叢不起眼的茅草,雖然沒(méi)有摔下山,但他的手卻被劃出了一道大口子,一滴滴鮮血從手中直往外滲。他開(kāi)始沉思“這平凡無(wú)奇的茅草怎么會(huì)劃傷我的手呢?”于是,他帶著這個(gè)疑問(wèn)仔細(xì)端詳這叢茅草,竟然發(fā)現(xiàn)了在茅草周圍的邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。他將這些茅草在手上輕輕地一劃,竟割出了一道口子!斑@茅草上的小齒可比平常工人砍樹(shù)的斧子鋒利多了,要是把這種小齒用在工具上,那砍樹(shù)可是方便多了!”他興奮地尋思著。

  他帶著自己的發(fā)現(xiàn)和難掩的激動(dòng)心情,跑回了村子。找到了有名的鐵匠師傅打造了一些邊緣帶有鯊魚牙齒般鋒利的小齒的小鐵片,帶著忐忑不安的心情去山上做試驗(yàn)。果然不出所料,那些細(xì)薄的鐵片不費(fèi)吹灰之力就把一棵棵粗壯的樹(shù)木鋸倒了。就這樣,魯班的又一項(xiàng)偉大發(fā)明——“鋸”出世了。

  大多數(shù)創(chuàng)造發(fā)明都是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。

  據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)魯班因想到大家終日被大雨和烈日所困擾,于是他就在四鄰到處建亭子,但因?yàn)椴荒芤苿?dòng),而顯得不方便。有一天魯班在鄉(xiāng)間散步,遇見(jiàn)幾個(gè)小孩頭頂荷葉在烈日下嬉戲,他也摘了一朵荷葉,不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)荷葉表面有許多細(xì)小的絨毛所以不會(huì)進(jìn)水,他把這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)告訴了妻子云氏,云氏茅塞頓開(kāi),以荷葉和亭子為原型,用竹子編織成了類似的“小亭子”。這個(gè)小亭子可以收縮,所以十分方便,這就是我們現(xiàn)在生活中必不可缺少的遮雨工具——傘。

  其實(shí)生活中的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個(gè)善于思考的大腦,一顆善于探索與創(chuàng)新的心,相信也可以為自己的家園做出貢獻(xiàn)!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

  星期六的早上,爸爸給我買了一只小兔子。

  這只小兔子非?蓯(ài),它全身雪白雪白的,像個(gè)大雪球;尾巴毛絨絨的,像個(gè)大雪球;一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石;它吃起東西來(lái)可快了,很討人喜歡,我給他取了個(gè)名字-------白白。

  有一次,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,一不小心把書弄掉了,只見(jiàn)白白飛快的跑過(guò)來(lái),居然津津有味的啃咬起來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,白白都快把我的書咬爛了。為什么兔子吃紙呢?于是,我決定弄清楚到底兔子都吃些什么東西。

  我先放了一塊肉,白白聞了聞磚頭就跑。我放了一片白菜,白白走過(guò)來(lái),津津有味的吃了起來(lái)。我又放了一個(gè)戶羅布,白白飛快的跑了過(guò)來(lái),津津有味的吃了起來(lái)。于是我又放了一條小魚,白白像問(wèn)道了肉味似的,也轉(zhuǎn)頭就走了。

  白白為什么吃紙吃青菜,卻不吃肉呢?我腦海中的問(wèn)號(hào)越來(lái)越大了。

  為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我決定去問(wèn)媽媽。可是媽媽卻對(duì)我說(shuō):“世界上任何事情都不能依靠別人,要靠自己,通過(guò)自己的努力來(lái)解決問(wèn)題”。

  于是,我無(wú)可奈何的去找《百科全書》,我把書從頭翻到尾,也沒(méi)有找到我想找的問(wèn)題的答案。

  正在我想要放棄的時(shí)候,忽然靈機(jī)一動(dòng),有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)電腦啊。我趕緊打開(kāi)電腦,輸入關(guān)鍵詞,這才知道原因,原來(lái)白白是稀有品種,屬于食草動(dòng)物,食性跟貓狗及人不同,他們的區(qū)別在于消化系統(tǒng)的差異。

  我又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí),還明白了一個(gè)道理,心里美滋滋的。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

  以前我可是一個(gè)斤斤計(jì)較的女孩。就連別人不小心碰了我一下,我也要計(jì)較好半天。但是,有一件事情改變了我這個(gè)毛病。

  記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她微笑著說(shuō):“同學(xué)們,以前上作文課都是老師先講,你們打底稿的,F(xiàn)在,你們先打底稿,打完底稿交給我,我再給你們分析這篇作文該怎么寫,好不好?”“好!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

  課繼續(xù)上著,我抬頭望望四周,有的同學(xué)在奮筆疾書,有的同學(xué)支著頭在苦思冥想,不知怎么寫才好。我的同桌一下子就寫好了,正要上去交給老師。旁邊沒(méi)有路,我只好站起來(lái),讓她出去。不知是她肥胖還是裂縫小,她一不小心把我心愛(ài)的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小聲地說(shuō)了幾聲“對(duì)不起”,但我還是不領(lǐng)情。下課后,我責(zé)怪她好半天了才解氣,她也一直紅著臉,不知如何是好。

  放學(xué)后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽批評(píng)我說(shuō):“計(jì)較就如一把鹽,寬容則如藥,你是想把鹽撒在別人的傷口上,還是想把藥涂在別人的傷口上?”

  我從媽媽的批評(píng)中知道了,寬容也是一種愛(ài),與其把鹽撒在傷口上,不如把藥涂在傷口上。從那以后,我變得不再計(jì)較了,我和我的同桌也變成了一對(duì)形影不離的好朋友。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

  時(shí)間流逝,人跟著長(zhǎng)大。會(huì)改變,會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  露珠,往往被人想象得很美好:像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎,露珠中有灰塵——

  雨停后,我用放大鏡觀察露珠,才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美:如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝,原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆,這發(fā)現(xiàn),就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”,需要你細(xì)致觀察。

  周末,我照例興致勃勃地收看娛樂(lè)節(jié)目“愛(ài)唱才會(huì)贏”。奶奶在一旁打哈欠,我剛想讓奶奶去休息,突然看到節(jié)目預(yù)告——會(huì)上來(lái)一個(gè)小丑,奶奶的疲憊似乎消失了,整了整衣服,和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途,奶奶竟然開(kāi)口大笑,說(shuō)“這東西真逗!”后來(lái),當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后,奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣,喃喃自語(yǔ):明兒個(gè)我也學(xué)學(xué),你說(shuō)呢,佳佳?回神時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我,我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老,只是你不易發(fā)現(xiàn)。

  有時(shí)候,一個(gè)小小的'發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的,你會(huì)永遠(yuǎn)記著。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

  開(kāi)學(xué)了,迎著涼爽的秋風(fēng),我們?cè)俅翁みM(jìn)了美麗的力學(xué)園的土地。上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講。在課間,同學(xué)們互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,都立志考上自己滿意的中學(xué)。這一學(xué)期連我們班上家庭作業(yè)經(jīng)常不做、不認(rèn)真做、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、下課哄鬧、不按時(shí)完成作業(yè)、考試經(jīng)常不及格的同學(xué)都一改以往的壞習(xí)慣,一開(kāi)學(xué)就像變了個(gè)人似的。開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)測(cè)試中竟取得了八十九分的好成績(jī),真是奇了!

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,再回到校園,大家都似乎長(zhǎng)大了許多也成熟了很多,都有了不同程度的新變化。老師們也都變得比以前更加嚴(yán)厲、作業(yè)量也大大增加了,真是一轉(zhuǎn)眼除了我們的校園依然如故,同學(xué)們、老師們都變了!

  人變了,大街小巷的變化也不小。只要是走在大街上,一股股淡淡的、甜絲絲的香味便能沁入心脾。。

  是道路兩旁的桂花在盛開(kāi),在散發(fā)著它們那獨(dú)特的郁香。通往學(xué)校的柏油馬路上,人們不隨地吐痰了,路兩邊的小攤也都無(wú)影無(wú)蹤了。放學(xué)了,我正急匆匆地往公交車站走,突然,身后“咚”的一聲,我扭頭一看,不遠(yuǎn)處有一位花白頭發(fā)的老奶奶跌倒了,我正準(zhǔn)備跑過(guò)去攙扶她時(shí),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,周圍的好心人搶先一步扶起了她,這時(shí),一位小女孩在依照老奶奶的指示,在她的衣服口袋里找到了她要的一瓶藥,連忙給她服下,這時(shí)拿過(guò)瓶子一看才知她的心臟病發(fā)作了。幸虧得到了大家的及時(shí)救助,她才能轉(zhuǎn)危為安。過(guò)了一會(huì),她慢慢地緩過(guò)來(lái)了,老奶奶緊拉著好心的人們的手微微地笑了,周圍的人也松了一口氣,笑了……人變了、街道變了,整座城市似乎都在變,人們變得更加熱情、城市變得越來(lái)越和協(xié)了。我真喜歡這種變化。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8

  前不久,我與爸爸去集市上玩。那一次,我發(fā)現(xiàn)了美,她使我感動(dòng),也令我慚愧。

  那一天,天公不作美,陰沉沉的,但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸,東瞧瞧、西看看,被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲,想成了一片。突然,我看到前邊圍了許多人,我十分好奇,就湊上前去瞧瞧。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群中,看見(jiàn)一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個(gè)女青年在罵罵咧咧。人們指指點(diǎn)點(diǎn),我從他們的話語(yǔ)中知道了一些情況,這位女青年騎車過(guò)快,一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)矮小的身影擠進(jìn)人群,走上前扶起了老奶奶,關(guān)心地問(wèn):“老奶奶,您沒(méi)事吧?”“沒(méi)事沒(méi)事,老身子骨了,不靈活了!迸嗄曷(tīng)見(jiàn)了這話,瞟了一眼這一老一少,“噠噠”地跨上電瓶車,開(kāi)走了,嘴里還冒出來(lái)一句話:“沒(méi)事兒也不吱一聲,老家伙!”人群散開(kāi)了。有的人向小女孩投去了贊許的目光,有的人嘴里還討論著什么,有的人則豎起了大拇指,還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中,笑了笑走開(kāi)了。小女孩扶著老奶奶,拍拍她身上的灰塵,老奶奶拉著小女孩,點(diǎn)點(diǎn)頭,把餅掰了一大半給小女孩,小女孩說(shuō):“謝謝!蹦脕(lái)一塊小的,點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)了人群中,在我的視線中消失了。

  我看了這一幕,心中酸酸的,很不是滋味。身為一位少先隊(duì)員,我沒(méi)去幫助老奶奶,還在一旁袖手旁觀,實(shí)在不該。不過(guò),我也為小女孩的舉動(dòng)感動(dòng),她有著一顆金子般的心。那天,我發(fā)現(xiàn)了美。

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