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初一朋友作文

時間:2021-11-20 13:47:16 初一 我要投稿

初一朋友作文集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初一朋友作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一朋友作文集合6篇

初一朋友作文 篇1

  朋友永遠是真誠的,永遠是可靠的,永遠是支持自己的。

  曾經(jīng)我不認識你,你也不認識我,但如果真能成為朋友,那必是有緣分的。如果心是玻璃做的,那它是易碎的,所以永遠會需要呵護。

  如果心是壓抑的,那它是不需要用深沉來掩飾的,而是要打開透亮的窗戶,呼吸新鮮空氣的。

  也許你我在平靜中相處,而內(nèi)心是翻涌的澎湃的巨浪,那是對朋友無盡的感激。

  曾經(jīng)想擁有別人所擁有的一切,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),有時得到的是多余的累贅,那是心的負擔(dān),疲憊的心在夾縫中喘息。

  心痛的時候,心在顫抖;眼淚流的時候,心在滴血。再身邊的人不一定是最支持自己的人,有時候與陌生人的一次談話都會為自己心靈的傷口涂上止痛藥。

初一朋友作文 篇2

  “CQ米B白,CQ米B白……“一聽這歌聲就知道是我班的歌唱家正”大展歌喉“哩!

  王東——我的好朋友。她今年9歲了,她活潑大膽又十分好動,雖然這樣,但她還是很關(guān)心人。她有一頭烏黑的短發(fā)和兩顆大“星星“,特別她的愛笑的嘴,接下來我就告訴你們她的傳奇吧!

  一天我們在醫(yī)院花園一起復(fù)習(xí),旁邊還有兩個大姐姐在聊天?赏鯑|不顧人多人少,站在卓上就唱起了她最愛的的《suningday》“CQ米B白,CQ米B白……“我們?nèi)齻聽到這種聲音,肚子就失痛了,因為她用的是東北調(diào)。

  她的好動可把我們害慘了,那天下起了大雨,雨停后,王東拉著王xx跳水坑。她嘴里還不停嘀咕著:“這邊、那邊、這邊、那邊……”嘩!王xx因為跟不上王東的速度,已經(jīng)掉水坑了!當(dāng)王xx再起來時她已變成落湯雞了!看到這個情況,王東已經(jīng)不知道是哭還是笑好了。

  我們班的王博很好斗,那天曾祥旺罵她是豬,王博追著他跑,于是兩人便扭打在一起了,不好,曾祥旺的耳朵被王博打出血了!王博終于收手走了。王東追著曾祥旺說:“怎么樣?”叫你別惹王博你不信,現(xiàn)在后悔了吧!“王東又問:”要紙嗎?“你流了好多血呵”雖然曾祥旺沒有回答她,但她還是自顧自地幫他擦血還說: “真是血流直下三千尺,疑是銀河落九天呀!”雖然嘴上這么說,可她心里不是這樣想的,真是刀子嘴豆腐心呀!

  這就是我的好朋友——王東。

初一朋友作文 篇3

  我的好朋友沒有生命,有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。

  我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當(dāng)我跨進少年宮的一間教室,教室里放著6架古箏,都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己,我走向它,坐在了它面前的凳子上,用手指和它接觸,就這樣我們相識了。

  古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。

  由于與古箏相識得晚,我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者,當(dāng)老師問起為什么要學(xué)習(xí)古箏時,小朋友們都異口同聲:“因為古箏發(fā)出的聲音很好聽!”而我卻想:因為古箏彈起來很好玩。

  是的,最初的相識。只是源于好玩。

  為了練習(xí)方便,老師建議家長買個古箏放在家里,于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦,長約165厘米,一端大,一端小。我很興奮,不停地撥動它。就這樣,我們成為了好朋友。

  從學(xué)習(xí)古箏以后,我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”,而它也會用美妙的音樂回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時,我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》,讓我明白總會有理解我的人。當(dāng)我快樂時,我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》,喜慶的意味撲面而來。就這樣,我和古箏之間慢慢的相識深了,漸漸變成了一個執(zhí)念——玩好!

  可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加,這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了!因此,我的古箏課停止了。就這樣,我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

  現(xiàn)在我的古箏等級已經(jīng)達到了8級,還有兩級就徹底學(xué)完了,原本想考級結(jié)束后再與朋友“告別”的,沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了,我好想念與好朋友相處的時間啊,這時候才發(fā)現(xiàn),原本以為沒有生命的它,已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命,擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

  小別是為了久處,我的好朋友,等我歸來哦!

初一朋友作文 篇4

  當(dāng)再次走再到楓樹林,看見紅楓葉像穿著紅裝的精靈飛舞下來,這不禁又讓我回想起來四年前的那個秋天。

  同樣的秋天,穿著紅裝的你就這么走進我的視線里,在我的視線中留下一抹如火的紅;顫婇_朗的你有銀鈴般的笑聲,頭后的馬尾辮像一匹快樂的小馬,時時刻刻都在快樂的舞動,這樣的你如一個天生的小太陽。你逐漸走進我的世界,像善良的天使,將我慢慢引領(lǐng)進新的世界。我們,成為了最好的朋友。

  或許你已經(jīng)不記得,但對我來說那仍是我們四年中最讓我難忘的一段對話。那是一件朋友之間很常見的話題:“你覺得我是怎樣的一個人?”你好像不在乎的說出我的特點,優(yōu)點和缺點,一臉的無所謂,也將我的興致與期待瞬間澆滅。可是,你卻又握住我的手,緊緊地握住。我詫異的看向你,你仍是一副事不關(guān)己的樣子,但是卻靠了過來說:“你是我永遠的.閨蜜!

  從回憶中走出來,不知不覺,似乎像有誰在控制我一般,走到以前我們一起玩耍的地方。地上的綠草微微泛著黃色,好像在告示著秋天的到來;樹上的柳葉也一片一片的飄落下來,如同翩翩飛舞的蝴蝶;枝上的花苞也慢慢收回了被凍紅的小臉蛋,像小姑娘一樣可愛;楓葉也紅了了起來,那火紅的楓葉好似就是你在寒風(fēng)蕭瑟的秋天中對我微笑的臉。

  我回頭欲走,卻看見你。我驚訝的張大了嘴,好像能吞下一個雞蛋那么大。心有靈犀,這是個很神奇的成語,我并不相信世上真有這么神奇的事情存在,但是這一刻,卻又不得不相信。你慢慢走近,輕輕抱住我,好像我是一個易碎的瓷娃娃。我問:“你怎么會在這?”你說:“心有靈犀,你相信嗎?”我搖搖頭,卻又點點頭。如果說信,我是真心不信,但是誰來給我解釋著一切。你松開我,對我笑了笑,搖搖頭說:“去書店吧!蹦惴浅A私馕,我自己或許都做不到這么了解我自己,而你,好像比我還要了解我。

  我人生的路上很長,卻不想一生的摯友卻是眼前的一個活潑開朗的女孩。你就像黑夜中的路燈,而我就像走在路上的人。你一直照亮我,總在我需要你的時候站出來,無數(shù)次的維護我,用你的行動告訴我,我們是朋友,你在心中將我當(dāng)做家人,一個可以依靠的家人。

  縱然有千言萬語,可到嘴邊匯成一句話:謝謝你,朋友!

初一朋友作文 篇5

  我有個朋友,名叫夏媛。長得胖乎乎的,圓圓的臉,明亮的眼睛。

  夏媛和我是在同一家醫(yī)院出生的,他比我小一天。后來長大后,他和我又成了同班同學(xué),也算是有些緣分吧。

  有句名言是這樣說的:“朋友是分憂解難的良藥,是分享快樂的天使。”記得四年級的一天,體育老師讓我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我的時候,我不由緊張起來,因為我以前在家做仰臥起坐時,一個都做不起來。我躺在墊子上,只聽見老師一聲哨響,我做了起來?梢环昼娺^去后,我還是和以前一樣,連一個都做不起來。當(dāng)我看見別人都能做二三十個,心里有一種說不出的滋味。這時,夏媛走上來對我說:“董馳寧,別擔(dān)心。我以前也做不起來,只要你回去慢慢地練習(xí),每天比前一天多做一個,總有一天你在一分鐘內(nèi)會做很多個。”聽了夏媛的話,我心里好過多了。如今,我一分鐘能做四十個仰臥起做了。

  “什么是朋友,兩個身體,一個靈魂!蔽液拖逆乱彩沁@樣。每次放暑假,媽媽總要給我報好幾個培訓(xùn)班。這時,夏媛就會問我:“董馳寧,你報了什么培訓(xùn)班?”然后他也和我在一處報名。夏媛每次和我形影不離,所以別人都說我倆是“雙胞胎”。

  我和夏媛的友情也出現(xiàn)過危機。今年夏季的一天,放學(xué)后,我依舊和夏媛一塊兒走回家。走到一個小店時,我停下來了,拿出身上僅有的一元錢買了根五角錢的冰棒。這時夏媛走上來,讓我用剩下的五角錢給他也買一根。我說:“不行,這五角錢是我下午買冰棒的錢。”夏媛生氣了,一溜煙跑了。過了幾天,夏媛走到我身邊說:“董馳寧,對不起,哪天是我不好!蔽艺f:“哎,那么一件小事,我早就忘了!闭f完,我倆笑了起來。

  朋友之間最重要的一句話——朋友是真,所以珍惜。

初一朋友作文 篇6

  人的成長過程中,會有許多人的參與。朋友是我們一路走來的悲歡離合的見證者與陪伴者。

  我的許多朋友都是我的童年玩伴,從小學(xué)開始我們就一起上下學(xué),一直到高中,可能我們并沒有分到同一個班,但是只要是沒有什么特殊情況,我們放學(xué)總是結(jié)伴而行。

  小學(xué)六年級的時候,我們開始擔(dān)心等到了初中時,我們會不會分開,然后有了各自的朋友,現(xiàn)在的小團體就會不復(fù)存在。小升初的升學(xué)考試,我們彼此之間相互幫助,利用各自的強項科目幫助彼此之間的弱項。

  升學(xué)考試臨近了,我們專門約了放學(xué)半個小時在學(xué)校附近的公園石桌上補習(xí)。五月時光。拜托了冬季的寒冷,在湖北這一地區(qū),早已經(jīng)迎來了酷暑的炎夏。三個稚嫩的小學(xué)生在樹蔭的石桌上,手中拿著練習(xí)冊,嘰嘰喳喳的交流著。

  升學(xué)考試的前一天放學(xué)后,我們依然相約在老地方。我們那天并沒有復(fù)習(xí)知識,要考的知識早已胸有成竹。我們拿出了一張紙,在紙上寫上我們?nèi)齻人的名字,寫到我們一定要到同一個學(xué)校去讀書,運氣好的話,還能分到同一個班。那是一個多么簡單的愿望啊。升學(xué)考試那天,我們分到了不同的考場,試卷分發(fā)下來之后,我們拿起手中的筆,孜孜不倦的作答著試卷上的題目?纪曛螅覀冊趯W(xué)校大門口相約,相互詢問著彼此考的怎么樣。

  考試成績發(fā)下來那天我們像是接受命運之神的審判一樣。我們的努力沒有白費我們都考上我們那里一所不錯的初中?创私Y(jié)果我們相擁而泣。

  在我們每一個人生階段,我們都會結(jié)交不同的朋友,但是在最初的青梅記憶之中,童年的至交對我印象頗為深刻。她們陪我一路走來,我們一起哭,一起笑,一起面對一路而來的風(fēng)風(fēng)雨雨。珍惜彼此,就如愛迪生所說的“哦,朋友,這就是我的肺腑之言。因為有了你,藍天才廣闊無垠;因為有了你,玫瑰才火紅艷麗!

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