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初一的我作文

時(shí)間:2021-11-20 12:22:58 初一 我要投稿

初一的我作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初一的我作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一的我作文合集五篇

初一的我作文 篇1

  紅輪低墜,玉鏡將明。晚風(fēng)輕撫著柳絲,暮色嬉送著低燕。我走在回家的小巷里,殘陽的余輝疏散地灑落在地面上,拖曳著我的影子長長地拉去。

  我朝地面上的影子踩去,卻總被她靈活地逃走,正一心一意追逐著,全然沒有感覺到斜放在巷子里的晾衣桿正迎面撞上。"哎喲——"伴隨著一聲慘叫,我一個(gè)跟頭栽倒在了地面上,晾衣桿也因?yàn)槲抑刂氐囊蛔矟L落了下去。桿子上的衣服就像一只只出籠的鳥兒,一個(gè)勁的往外"飛"去。不一會(huì),我的四周到處落滿了濕漉漉的襯衫、長褲、外套。我站起來拍了拍屁股,眼瞅著這一地闖下的禍水,顯得有些不知所措。

  “大姐姐,沒事吧?”這時(shí),一個(gè)約莫有八九歲的小男孩聞聲從院里跑了出來,男孩先是小聲地詢問,我說沒事,他這才注意到那滾下的衣桿以及滿地的衣服。他皺了皺了眉頭,臉色像是生吃下了一個(gè)酸桔般難看。瞅了一會(huì),男孩便動(dòng)手扶起衣桿,接著去撿拾掉在地上的衣服。我見了,也趕快上前幫起了忙。

  衣服全部都被撿起后,一件件都惹上了泥巴和灰塵,臟的很。男孩抱著這堆衣服,臉色變得更難看了。

  正當(dāng)我要開口道謝時(shí),只望見一位有些上了歲數(shù)的奶奶沖到了男孩的面前,二話沒說就張手?jǐn)Q起了他的右耳。邊收拾邊破口大罵道:“你個(gè)潑娃子,整天不給我惹事是不是就不舒服,啊,去,把衣服重新給我洗干凈!洗不干凈今晚別想吃飯!”眼瞅著男孩的耳朵被擰得發(fā)紫他卻不作一點(diǎn)解釋,我的心里猶如被千百只螻蟻啃噬。我握緊拳頭,臉憋的通紅,然后大聲朝那奶奶喊去:“快住手!晾衣桿是我撞落的,衣服也是我給弄臟的,這一切都不關(guān)他的事!”話音剛落,男孩猛地把頭轉(zhuǎn)向我,望著我的眼睛里涌著的盡是不解。

  。。。。。。院子里,我因弄臟了衣服而被那奶奶罰去洗干凈它們,男孩并沒有閑著,非是攔也攔不住地要幫我。我和男孩坐在馬扎上,擼起袖子費(fèi)力搓著盆里一堆的衣服———時(shí)間轉(zhuǎn)瞬逝去,夜幕也悄然落下。

  “姐姐,你為什么要幫我?”

  “幫你?沒有啊,我只是在坦白事實(shí)。”

  “可換做別人,他們就不會(huì)這么做。姐姐,你人真的很好!”

  正是一輪明月掛青天,幾點(diǎn)疏星明碧空。景亦映人,人亦宜映情。

  最好,我做到了。

初一的我作文 篇2

  前不久,我買回來幾只小雞。

  它們圓溜溜的、毛茸茸的,像一個(gè)個(gè)金黃色的小絨球,可愛極了。我小心的抓起一只放在手掌上看,發(fā)現(xiàn)小雞的兩只小眼睛又黑又亮,如同黑寶石一般;鵝黃色的嘴角鼓在外面,硬硬的。突然,它嘬了一下我的手掌心,可真癢!它兩只小爪子嫩黃嫩黃的,后面還有個(gè)突出的小肉墊,真有趣。

  小雞非;顫姡鼈冇袝r(shí)聚在一起,像是在開什么家庭會(huì)議,有時(shí)又互相追逐,“嘰、嘰、嘰”的叫個(gè)不停,那調(diào)皮勁不亞于我們班的一些同學(xué)。

  小雞吃食也是很有趣的,我抓起一把用水浸泡過的大米撒在它們的小碗里,它們老遠(yuǎn)見了,張開兩只小翅膀就飛快的跑過來,有的腳一拌,打個(gè)滾又站起來,繼續(xù)往這邊趕,然后大家就一起擠在碗邊,頭一伸一伸的,爭先恐后的嘬著米粒。有的小雞還沒擠進(jìn)去,嘴里“嘰、嘰”的喊個(gè)不停,大概是在求助吧!也可能在說:“別吃完了,留點(diǎn)給我!”

  媽媽平常讓它們住在一個(gè)大紙箱里,不讓它們隨便出來。一天,媽媽恰好不在,我心想:小雞在箱子里擠著怎么能快活呢,還是讓它們出來活動(dòng)活動(dòng)吧!于是我把小雞一只一只的放出來,輕輕地放在地上。這群小雞一出來,樂壞了,一會(huì)兒嘬嘬地面,一會(huì)兒張開小翅膀扇幾下。我心里正得意,也覺得為小雞做了一件大好事。但很快我就明白媽媽為什么不讓它們隨便出來的原因,因?yàn)樗鼈冸S地大小便,太不講衛(wèi)生了,我趕緊行動(dòng),想把它們抓回箱子,可不容易,我費(fèi)了好一番工夫,終于大功告成了。

  有了這樣這樣可愛的小雞,我的生活變得更加有趣了,我喜歡這群小雞。

初一的我作文 篇3

  許明先老師是從八年級開始教我的,雖然相處時(shí)間不長,但他的高尚品質(zhì)讓我難忘,他是我最敬愛的一個(gè)老師。

  初次與他相見是在開學(xué)第一天的英語晚自習(xí)上。那天,他穿著一件洗得發(fā)白的襯衫,拿著一本英語教科書。看到他的第一眼,著實(shí)讓我吃驚,他的皮膚黝黑,頭發(fā)稀少;如果給他戴上一頂草帽,穿上一雙草鞋,簡直就是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。

  課堂上,他并沒有照本宣科,而是給我們講解知識點(diǎn)和重要內(nèi)容,有時(shí)邊說邊寫幾乎同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)完工,我對他一口流利的英語佩服至極。令我驚嘆的是,以后的每堂課他都是這樣進(jìn)行的,而且每次都不看教科書。他對教材非常熟悉,哪個(gè)單詞在哪一頁,哪一頁有哪些內(nèi)容,他都能一一講出來,而且都是用一口地道的牛津英語講出來的。如果先聞其聲,后見其人,你一定會(huì)以為是外國人在講話。像他這樣對教學(xué)內(nèi)容掌握得如此深的英語老師,我還是頭一回見到。

  許老師不僅教學(xué)很出色,在做人方面更值得我們學(xué)習(xí)。許老師從來不以同學(xué)的學(xué)習(xí)成績論英雄。他從不體罰學(xué)生,從不歧視學(xué)生,從不強(qiáng)迫學(xué)生;對待每個(gè)學(xué)生都一視同仁,像對待自己的兒女一樣。

  我清楚地記得,有一天,天氣突然轉(zhuǎn)涼,恰巧那個(gè)星期我未帶防寒的衣服。許老師看見我凍得發(fā)抖,把我領(lǐng)到他家,找了件他女兒的衣服給我穿上,還給我家長打了電話,讓我家長給我送衣服。

  許老師教育我們要節(jié)約糧食,而且以身作則,他每天和我們一起進(jìn)食堂、出食堂,打的飯菜,他都會(huì)吃完,吃多少盛多少。有一次,他在食堂看見有個(gè)學(xué)生剛一打完飯,就全部倒掉了。馬上走過去,嚴(yán)肅地批評了那個(gè)學(xué)生,并進(jìn)行了說服教育。直到那個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤后才讓他走。許老師總是給我們講他小時(shí)候的艱難歲月,教育我們要憶苦思甜,雖然我們現(xiàn)在的生活好了,但世界上還有好多人在忍受饑餓。

  他就像是一本書,一本讀不盡,說不完的好書;他就像是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的.耕耘和秋天的收獲;他就像是一首詩,悠遠(yuǎn)的意境,抒寫著失意的懊惱和成功的歡樂;他像春風(fēng),吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心坎。

初一的我作文 篇4

  “嘿!回來!”早上,剛夸出家門的我被媽媽獅吼般的叫聲叫住了,“紅領(lǐng)巾怎么又忘了帶戴?”媽媽怒氣沖沖的直瞪著那雙充滿“殺氣”的雙眼,我立刻低頭一看,呀,紅領(lǐng)巾果然沒戴,我馬上連滾帶爬的回去帶好了被我忘記的紅領(lǐng)巾,在媽媽比唐三藏還牛的嘮叨聲中急急忙忙的跑出了家門。

  冒著寒風(fēng)來到學(xué)校,一踏進(jìn)教室大門,組長便拿著一大疊本子向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊仔細(xì)地翻起了書包,可是找了書包也沒找到,于是我又找了個(gè)底朝天,還是不見作業(yè)的影子。我急得直饒頭,心里暗罵自己:該死的作業(yè)又忘了帶。沒辦法,我只好裝萌的陪著笑臉對組長說:“對不起,我又忘了帶!

  組長那懷疑的目光就象一把鋒利的尖刀想我刺來,他盯著我看了一會(huì),問:“看你老不帶作業(yè),昨天,前天,大前天。你都沒帶齊,你到底有沒有做。繘]做就直說嘛。”我連忙舉起右手發(fā)誓:“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)!蔽艺嬲\的摸樣總算把組長哄了過去。

  中午,我剛剛吃晚香氣撲鼻的飯菜回到座位上時(shí),一位同學(xué)冒著“冷氣”走到我身邊,說:“賀智勇,上次我借你的《阿衰》,你又不還我,什么時(shí)候才還給我?”我立即想起上次向他借的《阿衰》,早就看完了放在家里,我說:“我明天還給你,可以嗎?”說著我站了起來,沒想到剛剛站起來,他以為我要逃跑,就伸出巨大的雙手?jǐn)r住我不客氣的說:“怎么,借了東西沒還就走了?你信不信我告老師!”我一聽要告老師,就急得像熱鍋上的螞蟻,拼命的向他解釋,可他一概不聽我真誠的解釋,還是逼著我還他的《阿衰》。我實(shí)在沒辦法了,就發(fā)誓明天一定以及肯定帶來還給他。他這才答應(yīng),又粗聲粗氣的叮囑我說:“你可別再說話不算話了!小心我要你好看!”知道他離開,我才松了一口氣,我不禁埋怨起自己來:“為什么我的記性這么差,害我被他罵!

  “明天,明天你記得住嗎?”

  “他這個(gè)忘事鬼,一定會(huì)把剛答應(yīng)還你的《阿衰》忘得一干二凈啦!”組長不知道為什么一直在我身邊潑冷水。

  我氣得火冒三丈,暴跳如雷。大聲吼道:“我現(xiàn)在就把這件事記在本子上,保正不會(huì)忘了!闭f著我拿出手抄本,“哼!好記性還不如爛筆頭呢!”

  放學(xué)回到家,媽媽看到我灰心喪氣的樣子第一句話就信心滿滿地說:“是不是你的作業(yè)有沒有帶。俊蔽伊(xí)慣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我突然恍然大悟的猛叫道:“啊!有件什么事我記在本子上了,很重要,很重要的。咦?本子呢?”“不用找啦!一定是你又忘在學(xué)校了!”媽媽十拿九穩(wěn)的說道!澳氵@個(gè)愛忘事的壞習(xí)慣什么時(shí)候才改得了?那天把人都忘了才好,我真為你擔(dān)心啊!”

  唉,我這個(gè)愛往事的人!什么時(shí)候才改的了哦!

初一的我作文 篇5

  愛能使久旱的大地降下甘霖,愛能使炎熱、干旱的沙漠出現(xiàn)綠洲;愛能使傷心的人得到安慰;愛能使……

  世間因?yàn)橛袗鄄琶篮,因(yàn)橛袗鄄鸥袆?dòng),因?yàn)橛袗鄄鸥淖儭2槐卣f高大的蔥郁的樹木,也不必說幸福得快樂的鳥兒,單是地上隨處可見的碧綠小草,如果沒有陽光對它溫暖的愛,沒有風(fēng)雨對它嚴(yán)厲的愛,還有土地對它默默的愛。就不會(huì)有它的勃勃生機(jī)。正是因?yàn)檫@些點(diǎn)的愛,讓世界萬物擁有生命,充滿生機(jī)。

  其實(shí),不僅自然給予我們愛,人與人之間也有感人肺腑的偉大,純真的愛。

  那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事,心中不禁激動(dòng)、感動(dòng)。淚珠總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

  一個(gè)陽光明媚的早晨,朗朗的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不禁使樹上小鳥嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺正與同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真聽講,陶醉在知識海洋中,無法自拔。卻不知隨后將有一場天大的天災(zāi)降臨在他們身上。突然,屋頂上燈棒劇烈地震動(dòng),墻上的石灰驟然落下,砸在書本上。此刻,老師才猛然發(fā)現(xiàn)地震來臨了。她趕緊招呼同學(xué)們撤離教室。瞬間,驚慌的學(xué)生飛快地跑出教室。大部分學(xué)生都跑出去了。但是,又有兩名學(xué)生被這突如其來的災(zāi)難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕,剎那間緊緊抱住那兩個(gè)孩子,雙膝猛跪在地上。又是一瞬間,房屋倒了。老師與那兩個(gè)孩子被房子的廢墟掩蓋了……

  72小時(shí)后,救援人員扒開廢墟,看了驚人的一幕;那位女老師緊緊地抱著孩子,用她的血肉之軀為孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷,而那位偉大的老師卻永遠(yuǎn)地離開我們。她離門口最近,她原本可以一步跨出去,脫離生命危險(xiǎn)。她卻沒有那樣做。她為了這兩個(gè)孩子犧牲自己的生命,難道這無私、偉大的精神不值得我們贊頌、與敬佩嗎

  其實(shí),在現(xiàn)在的社會(huì)生活中也有許多偉大的人。如;‘最美的哥’,‘最美的護(hù)士’‘最美的警察’,他們就在我們的身邊,只不過之前并沒有發(fā)現(xiàn),原來我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼。

  我眼中的愛隨處可見。為了讓世界充滿愛,就讓我們一起喚醒心靈中的愛心天使吧

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