關(guān)于六年級(jí)作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
我愛家鄉(xiāng)的巾山，我愛家鄉(xiāng)的古長城，但我更愛家鄉(xiāng)的東湖！ 東湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面鏡子，倒映著藍(lán)天和白云；倒映著小草；倒映著湖水中的亭樓閣。一陣微風(fēng)吹過，波光粼粼的湖面像散了一層碎銀，一閃一閃的，真是美不勝收��！
湖水中的涼亭巧奪天宮，它們的造型各不相同，有的有六個(gè)角；有的有四個(gè)角；；有的只有一層；有的有三層，所有的角都翹起，似乎凌空飛起，亭子里雕刻著的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，栩栩如生。 湖面上的小橋造型美觀，形狀各異，橋上的游客來來往往，他們迎著涼爽的風(fēng)兒，走在小橋上，一邊觀賞著碧波蕩蕩的湖水，一邊呼吸著湖上清新的空氣，真令人心曠神怡！
湖堤上的花草樹木真美啊！密密層層的大叔蒼翠挺拔，茂密的樹葉綠得逼你的眼，花兒盛開，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)綴滿了枝頭，黃的、紅的、白的、紫的，五光十色，美麗極了！ 湖中還有一座假山，假山上的石頭縱橫交錯(cuò)，各種山石形狀各異。假山上的石洞大的、小的，數(shù)不勝數(shù)，真是我們捉迷藏的好地方。 東湖是我們家鄉(xiāng)的驕傲，我愛美麗的東湖!
六年級(jí)作文 篇2
上午的第三節(jié)是地理課，我興奮極了，地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。
小學(xué)時(shí)沒有地理這門課，所以我就去書店看這方面的書。等到初中有地理后，我都高興死了。
上地理課時(shí)，老師首先講了地理的重要性：衣、食、住、行都離不開地理。就拿衣說吧，我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服，可是別的地方卻正在穿著棉襖，原因的一部分就是因?yàn)榈乩硪蛩亍?/p>
中國有“南船北馬”這一說，意思是在古代南方的主要交通工具失傳，而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。
我還知道了世界各地都有被掩埋的名勝古跡，如：處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城，開封的鐵塔······這些事實(shí)都促使人們要保護(hù)環(huán)境。
我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床鋪安排在房頂上，可能有人要問了：“如果下雨了怎么辦呢？其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)地方氣候干旱，基本都不會(huì)下雨，所以根本不用擔(dān)心天氣問題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能說你倒霉了！
今天學(xué)到的東西可真不少啊！
六年級(jí)作文 篇3
今天早上我一起床媽媽就對我說：“一會(huì)兒我們一起去買菜”，我一聽便飛快的準(zhǔn)備好和媽媽一起上路了，一路上我們邊走邊聊，最后決定做我最愛吃的紅燒肉，于是我們直奔賣紅燒肉的地方 ，我和媽媽一起挑了一塊非常大的紅燒肉開開心心的回家了。
以后我一定要多幫媽媽做一些力所能及的事情。
六年級(jí)作文 篇4
我向往氣勢雄偉的長城，贊美那波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。
春天，植物園里開的桃花可真多�。√一ㄓ械牟耪归_兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看著周圍的一切。
秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過來，把大樹公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的'孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來快樂。我愛植物園！
六年級(jí)作文 篇5
人無完人，日常生活中的行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。如果不將壞習(xí)慣改正，必將帶到社會(huì)上去，給你的一生帶來不良影響。
每天早晨，我們都要進(jìn)行晨讀，為的是在閱讀中更好地了解文章的內(nèi)涵。我最討厭晨讀了，這會(huì)讓我感到厭煩，因此總是心不在焉，雖然人挺得直直的，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，一副一本正經(jīng)的樣子，嘴巴不停地動(dòng)，可是，心里卻滿不在乎，想到別處去了：放假到世界去旅游；星期天和同學(xué)開開心心地玩；到地心旅行碰見了火星人；我們在學(xué)校未來的伸縮操場盡情地蹦蹦跳跳……盡做白日夢，所以，大略了解文章的觀點(diǎn)，但細(xì)節(jié)卻忽略了。有時(shí)，老師讀了一段，讓我接下面內(nèi)容，我總不知所措，回答不上來。
每一天，老師布置給我們的任務(wù)多種多樣，然而我們很難一件件有序地完成。特別在寫家庭作業(yè)時(shí)最糟糕！巧得很，在我寫家庭作業(yè)時(shí)精彩的電視節(jié)目接連不斷地上映，真讓人目不暇接，我被電視迷住了，本想靜下心來寫作業(yè)，可一想到那扣人心弦的電視節(jié)目，就令我心亂如麻，就給自己找了個(gè)理由：電視那么好看，錯(cuò)過了豈不可惜？再說了，看電視也有許多好處的麻！既可開闊實(shí)視野，又……我不知所措，不知是先寫作業(yè)還是先看電視，寫完了作業(yè)，那接踵而來的電視節(jié)目都結(jié)束了；而先看電視又會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，完成不了作業(yè)，又得吃頓“竹筍烤肉”。所以，我干脆“一口吃個(gè)麻花”：一邊看一邊寫，這不就“一舉兩得”了嘛！于是，我常常邊看電視邊寫作業(yè)，因而，我能看到的是斷斷續(xù)續(xù)的節(jié)目畫面，更嚴(yán)重的是，往往30分鐘的作業(yè)，卻花上兩個(gè)鐘頭甚至更長的時(shí)間，且做題慢，效率低，錯(cuò)誤多，一塌糊涂。
我簡直是毛病纏身��！如果不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，那后果真是不堪設(shè)想。荀子曾說：“耳不能兩聽而聰�！辈诲e(cuò)的，一心二用，就會(huì)一事無成。要想成為一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，改掉這做事拖拖拉拉、一心二用的壞習(xí)慣，非下苦功不可！因此，我給自己定下一條規(guī)定：無論是讀書還是做其他事情，都給自己定個(gè)目標(biāo)，以目標(biāo)約束自己的胡思亂想，在讀書時(shí)作到思想跟著內(nèi)容走，思維跟著老師的講課思路轉(zhuǎn)；有計(jì)劃、有規(guī)律有秩序地做事情，不要因其他因素的干擾而亂了陣腳，而要專心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照這規(guī)定去做，去約束自己，最后我自己鍛造成了一個(gè)辦事果斷高效、思維敏捷、邏輯性強(qiáng)的好學(xué)生。
我知道，世界上有兩種人：空想家和行動(dòng)者。行動(dòng)，就是鎖定目標(biāo)后，全力以赴地完成任務(wù)。同學(xué)們，讓我們一起來做行動(dòng)者，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉自身的壞習(xí)慣，以優(yōu)良的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、美好的秉性點(diǎn)亮心中的燈，起航吧！
六年級(jí)作文 篇6
以前，都是爸爸媽媽做飯。其實(shí)，我早就想自己做飯了。自己做飯的那一刻，我真快樂呀！
曾經(jīng)我也自己“做”過飯，不過那只是把買來的凍水餃啦，凍丸子等等放在鍋里煮熟罷了。這樣的做飯，我怎么能夠滿足呢？這樣做飯，實(shí)在是不如自己親自切菜、掌勺，并盛在碗中過癮��！
記得我第一次做飯，是在三年級(jí)時(shí)。那次作的是玉米稀飯，而且還不是我自己一個(gè)人做的。做的數(shù)量，更是少得可憐。才和了幾口，幾十分鐘的勞動(dòng)成果就沒有了。雖然那時(shí)大人們都說我做得好，但是，我知道他們那只不過是鼓勵(lì)我罷了。更何況，表弟在一年級(jí)時(shí)就會(huì)做玉米稀飯了，而且是自己一個(gè)人做。于是從那時(shí)起，我就經(jīng)常去廚房看大人們做飯，哪怕不讓我親自動(dòng)手。漸漸地，大人們也讓我?guī)托┟α�。有時(shí)候，媽媽還教我一兩手做飯的技巧呢！我心中暗喜，認(rèn)為自己不久以后就可以大顯身手了。
終于，在今天中午時(shí)，媽媽同意我“掌勺”，她切菜。在她說出這句話的時(shí)候，我是多么的興奮��！我是多么的快樂�。∫�，我等這一天足足等了六年啊！
首先，我拿元宵做“準(zhǔn)備活動(dòng)”；緊接著，我又過五關(guān)斬六將，把飯菜一一盛到碗里。時(shí)不時(shí)媽媽還會(huì)細(xì)心指導(dǎo)幾句，我總是認(rèn)真地聽著。在激動(dòng)的同時(shí)，我并沒有忘記請教媽媽更多的做飯技巧，并把它們一一用在我手中的勺子和鍋中的菜上。如“要放多少油、鹽”以及其它輔料。
終于，我把自己做的飯端上了餐桌。家人都說我做得好，我可以看出，這次絕不只是鼓勵(lì)。因?yàn)�，連我自己都吃著很香呢！
這次，我和家人都吃得特別香，不到十分鐘的時(shí)間我們就把飯菜風(fēng)卷殘?jiān)瓢阋粧叨饬�。每個(gè)人的快樂都不一樣，對我來說，自己親自做飯就是我最大的快樂！更多第一次作文請點(diǎn)擊如下鏈接：
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