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二年級(jí)游戲作文

時(shí)間:2021-11-20 12:03:44 二年級(jí) 我要投稿

【必備】二年級(jí)游戲作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的二年級(jí)游戲作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】二年級(jí)游戲作文3篇

二年級(jí)游戲作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn),并用通順的比較形象的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

  2、把游戲的情況比較具體的寫成習(xí)作。

  3、通過(guò)傳話的游戲明白“眼見(jiàn)為真,耳聽為虛”的道理。

  學(xué)習(xí)過(guò)程

  一、激趣引入。

  師:今天,我們要做一個(gè)游戲,名字叫“傳話”(板書:傳話),一聽說(shuō)做游戲,你們一定很高興,說(shuō)說(shuō)心理感受

 。ㄉf(shuō)自己的感受)

  二、介紹游戲規(guī)則

  游戲規(guī)則是這樣的:老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號(hào),點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)走上講臺(tái),排成一行。我把幾句話悄悄地說(shuō)給第一位同學(xué)聽,第一位同學(xué)把聽到的話語(yǔ)輕輕地傳給第二位同學(xué),絕對(duì)不能讓第三者聽到,依此類推。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案!

  (學(xué)生復(fù)述游戲規(guī)則)

  二、仔細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過(guò)程

  1、12位同學(xué)走上講臺(tái)排成一行。

  板書:臺(tái)上

  臺(tái)下

  2、老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說(shuō)悄悄話,提示其他的同學(xué)仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō)自己看到什么?

 。ㄈ纾杭蠋熒碜雍屯瑢W(xué)靠得很近,用兩只手做成喇叭形狀,放在同學(xué)的耳朵跟前,輕輕地不知說(shuō)了些什么…….)

  3、繼續(xù)傳話和觀察,一直傳至最后一位同學(xué),老師及時(shí)捕捉傳遞過(guò)程中最典型的幾個(gè)同學(xué)的情況,以引導(dǎo)大家后面的習(xí)作的內(nèi)容

  3、請(qǐng)座位上的同學(xué)講一講自己觀察到最有意思的某個(gè)同學(xué)傳話的情景。

 。ㄈ纾呵嗲嗤瑢W(xué)的個(gè)子太矮了,她踮起腳,靠在桐桐的身旁,桐桐真好玩,趕緊蹲下來(lái),幾乎要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說(shuō)了什么,桐桐大概沒(méi)有聽清,一臉茫然,嘴里還嘀咕著,能不能再說(shuō)一遍!老師微笑著:“就這一次,下不為例!”

  4、選擇幾個(gè)傳話者說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)自己是怎么傳的,心里又是怎樣想的?

 。ㄈ纾好髅鞲杏X(jué)到老師傳話的句子很長(zhǎng),怎么到了他嘴里便縮短這么多了,其他的內(nèi)容被他吞掉了不成。怎么辦呢?又不能讓他再說(shuō)一遍,否則就破壞游戲規(guī)則了。我朝天花板看了一眼,不管三七二十一了,根據(jù)我的理解隨意編一句得了,反正了錯(cuò)不了哪去,一絲差不多就可以了。)

  (學(xué)生選擇看到了或者自己親歷的一個(gè)內(nèi)容寫一段話)

  5、最后一位同學(xué)宣布答案,并與老師的`答案對(duì)照。

  三、揭示游戲的意義

  師:笑過(guò)之后,你們會(huì)想到什么呢?

 。▽W(xué)生暢談自己游戲后的感受,老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。如:眼見(jiàn)為實(shí),耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言,因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受,傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距,甚至天囊之別。)

  四、學(xué)生構(gòu)思如何組織材料

二年級(jí)游戲作文 篇2

  今天下課,我和同學(xué)一起玩丟手絹的游戲。

  游戲開始了,同學(xué)們蹲成一圈,由我來(lái)首丟。我拿著手絹樂(lè)呵呵地上陣了,同學(xué)們都緊張地看著我,時(shí)不時(shí)地瞄著身后,生怕自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?粗瑢W(xué)們那緊張而又興奮的神情,我很快鎖定目標(biāo),快速地把手絹丟在了班長(zhǎng)的后邊,班長(zhǎng)一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到,我向其他同學(xué)擠擠眼,示意大家不要告訴他,然后若無(wú)其事地跑了起來(lái)。這時(shí),班長(zhǎng)旁邊的同學(xué)忍不住笑了起來(lái),班長(zhǎng)感覺(jué)有些不對(duì)勁兒,回頭發(fā)現(xiàn)了玄機(jī),立刻抓起手絹上來(lái)追我,我在前面猛跑,班長(zhǎng)在后面猛追。呀!不好,班長(zhǎng)一個(gè)箭步追上了我,我只好認(rèn)輸,走進(jìn)圈里為大家表演節(jié)目。

  新一輪的丟手絹游戲開始了,同學(xué)們?nèi)匀慌d致勃勃。

二年級(jí)游戲作文 篇3

  晚上吃過(guò)飯后,爸爸、媽媽和我在家里玩二十四點(diǎn)游戲。

  我先找到一些撲克牌,再把10以下的牌子整理出來(lái)。然后爸爸說(shuō):“我拿出四張牌,不管用加減還是乘除,只要能算出的得數(shù)是二十四就好了!庇谑,爸爸就拿了四張牌,往桌子上一擺,我們都搶的算,看誰(shuí)算得快,算得準(zhǔn)。牌還是一出來(lái),爸爸、就叫“知道了”,接著,媽媽也叫起來(lái)“算出來(lái)了”,可是。我還沒(méi)有算好,我都急得像油鍋里的螞蟻。爸爸叫我不要急,要放松。聽了爸爸的話,我的心就冷靜了下來(lái),認(rèn)真地算。我算出來(lái)了,爸爸、媽媽都笑了,說(shuō):“楠楠,你平時(shí)還要多多練習(xí)口算。知道嗎?”我調(diào)皮地說(shuō):“知道了,那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點(diǎn)游戲!

  今天,玩二十四點(diǎn)游戲,給我?guī)?lái)有趣,也給我知道了一個(gè)道理。我喜歡玩二十四點(diǎn)游戲。

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