六年級敘事作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
在我年幼的時候我做過一件非常愚蠢的事情，然而也正是這件事教育了我。
那是晴朗的一天，媽媽帶著我去阿姨家玩，我來到阿姨家，在她家的客廳里玩�？墒俏乙粋�不小心便把阿姨家的花瓶給打碎了，而在外面和媽媽說話的阿姨也沒有發(fā)現(xiàn)，當時我的心情非常復雜，心里有兩個聲音一直在爭吵。一個說：“反正她們有沒有發(fā)現(xiàn)，算了吧，就說不是你干的�！薄安恍�，現(xiàn)在就去承認錯誤，糾正錯誤，做個誠實的孩子，”另一個說。就這樣，兩種聲音一直在我的腦海里爭吵。不過，我做出了一個錯誤的決定，我選擇了將錯就錯。在接下來的時間里，我顯得十分不安。終于一天我受不了了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以后顯得非常生氣，氣氛的對我說：“你做了一個這樣的'決定，我真的對你太失望了�！蔽衣犃藡寢寣ξ覈绤柕呐u，心里也知道自己錯了便對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我現(xiàn)在就去和阿姨坦白，道歉�！本瓦@樣，我和媽媽來到了阿姨家，我把事情詳細的跟阿姨說了，并對阿姨說：“阿姨，對不起，我欺騙了你，我已經(jīng)知道錯了。”阿姨聽到了我誠懇的道歉也原諒了我。
這件事雖然有了圓滿的結局，但是對我來說也是教育了我。也讓我在以后的人生道路上有了一次教育，沒有再犯過同樣的錯誤。
六年級敘事作文 篇2
有人說，老師是辛勤的園丁，細心的培育著祖國的花朵；有人說，老師是美麗的紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是黑夜中的明燈，照亮我們幼小的心靈。是啊，老師是人類靈魂的工程師，既平凡而又偉大。過去，我很愛為一些小事斤斤計較，是李老師幫助我改掉了這一壞毛病。
李老師是我對語文的啟蒙老師，她教我從一年級教到三年級，是我最敬愛的老師之一，她有著一身麥黃色的皮膚，個子矮矮的（對我現(xiàn)在來說），一頭黑發(fā)似瀑布般流在腦后，鼻梁上掛著一副眼鏡，直視她的眼睛，你會感到像一顆星辰那般散發(fā)著光芒，又好似一個無底深淵那般深邃，往下看，厚厚的.嘴唇時常能吐出許多人生哲理、道理，不過她笑的也瘋，你別看她平時嚴肅的樣子，一笑起來，眼睛便瞇成一條縫，嘴張的大大的，兩排大白牙好像要迫不及待地呼吸空氣似的鉆了出來，煞是惹人發(fā)笑。
記得，有一次上課時，我的橡皮擦不見了，急著完成作業(yè)的我，東翻西找，頗為狼狽。正心急如焚間，一塊乳白色的橡皮遞到了面前，那是同桌的好心幫助，正想說聲謝謝，斜刺里卻撞進一個聲音：“我說，是不是你把他的橡皮藏起來，然后又來充好人的？！”是旁邊的同學看到我滿頭大汗的樣子，以為他在故意戲弄我，便來打抱不平。我仔細想想，同桌那么吝嗇的性格，又怎么會無緣無故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，于是，我怒氣上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的頭上，喊道：“快說，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱頭痛哭，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里很靜，靜得連我的心跳聲都能聽見。“咯噔、咯噔”低頭，一雙紅色高跟鞋向我悄然走來，抬眸，只見李老師正叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我，說：“你們兩個什么情況，敢在我的課堂上打架，下課都到我辦公室一趟！”我聽了，宛如晴天霹靂一般，成績一向名列前茅的我從沒有被叫到辦公室去過，我瞪著同桌，心里想著：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎會“淪落”到如此地步！
我都不知道后半節(jié)課是怎么過去的，和同桌并肩走在走廊上，氣早已消了大半，因為在我看來，老師了解了前因后果以后，一定會“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也會還來，除了心情有些沉重外，其他的負面情緒一掃而空，來到辦公室前，“報告！”我們齊聲說道，不過我能感到同桌的聲音有些顫抖，進去后，老師讓我們站在辦公室的角落里，先讓同桌過去和她說，不一會兒，同我預想的不一樣，同桌竟被“赦免”了，老師叫我過來，我想：不會是同桌添油加醋地把我的“事跡”亂說出來了吧，我正要解釋，老師便說：“你不用說了，從你同桌對我說時那種真摯的目光可以看出來，她沒有騙人，今天叫你來也不是來批評你的，而是想告訴你一個故事：以前，有一位朱師傅，他為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽時沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲的快咧！”朱師傅聽了總理的話深受感動�？梢娢难�、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且還反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。我們也一樣要用寬容善良真誠的心去對待他人�！甭犃�，我豁然開朗，像是突然想起什么的，來到角落，對同桌真誠地說：“對不起，以前是我太莽撞了，沒有仔細想想，也沒有考慮你的感受，你能原諒我嗎？”“能！哈哈！”兩兄弟重新和好，我們兩個緊緊地抱在一起。老師看了，欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得很寬容了，對待同學，我能做到對方有困難時去幫助人家，對待家長，我能做到不沒大沒小……總而言之，言而總之，這一切的一切，都系在老師帶給我的寬容、真誠、善良……所以，感謝您，老師！
六年級敘事作文 篇3
雙休日，爸爸帶我去參觀博物館。
博物館大門兩邊各有四座仿古代辟邪用的是獅子。博物館分四層。第一層是中國古代青銅館和中國古代雕塑館。第二層是中國古代陶瓷館。第三層是中國歷史璽印館，中國歷代繪畫館和中國歷代書法館。第四層是中國玉器館。第四層是中國玉器館和中國清明家具。
我特地看了中國古代陶瓷館。它給我們展現(xiàn)了燒制陶瓷的過程，燒制一件陶瓷制品要經(jīng)過采礦。粉碎。制坯。燒制等無數(shù)道程序的'勞動才能完成。
參觀結束，當我走出博物館時，再回頭仰望那高大的建筑物時，我深深地體會到：中國的歷史是一段偉大而不平凡的歷史，中國的明天更是一個輝煌而燦爛的明天。
六年級敘事作文 篇4
奶奶從鄉(xiāng)下來，那邊雖然也有年輕人用電腦手機之類的，可奶奶就是不用，平時雖然也用電視看些戲劇呀、電視劇什么的，但對電腦可謂是“七竅通了六竅——一竅不通�！边@天她看我玩電腦玩的正起勁呢，就湊到一旁看著。我便停下來對她說：“奶奶，現(xiàn)在都進入了E時代了，要不，我來教教你，讓你熟悉電腦，趕一回潮流好不?” 奶奶一聽，便也樂呵呵的答應了。
我先教奶奶認識電腦的主要構成部分。我指著桌子下的長方體“大塊頭”說：“奶奶，這是電腦的.主機，”我又指著一個主機上的小按鈕繼續(xù)說：“按下這個按鈕，就可以讓電腦開機了�！薄爸箅u?味道如何?唉，想想也是，煮的雞哪里好吃，這雞就得燉著吃�！蹦棠趟坪鹾芨信d趣，但我知道她一定是想歪到了爪哇國去了!興致勃勃說了一陣，后面才回過味來，這怎么越說越離邊了?所以她又說：“不是說電腦嗎?怎么又扯到吃的了?” “唉，是主機不是煮雞!”“什么什么?煮雞怎么就不是煮雞了?”奶奶越聽越糊涂。我只能繼續(xù)解釋：“這個主機，是電腦的主要機器!”奶奶嗔怪地說：“乖孫女，你早這么說，我不就明白了?” “奶奶，你看，這個是顯示屏�！蔽也慌c奶奶多加爭論，接著介紹道�！笆裁达@示屏啊，這明明是一臺電視機嘛�！蹦棠滩灰詾槿��！澳棠�，這是顯示屏，不是電視機!但是它也可以像電視機一樣看您喜歡看的戲曲戲劇、電視劇�！薄拔以趺纯此哪亩枷耠娨暀C?只是這電視機太小了點，看著不舒服。
還有你那手機，那么一點點的屏幕，你們倒也看的起勁……”見奶奶越扯越遠，要開始碎碎叨的時候,我連忙制止喊停。但是，我該怎么跟奶奶解釋電視機和顯示屏的區(qū)別呢?真糾結!干脆跳過糾結，直接進入下一項!“奶奶，現(xiàn)在我來教你上網(wǎng)。”我說道，“首先雙擊打開網(wǎng)頁。”我邊說邊操作著鼠標，熟練地打開了網(wǎng)頁，“但是如果你開了一些危險的網(wǎng)頁就會產(chǎn)生病毒�！蔽覄傉f完，奶奶就捂著嘴巴，驚呼一聲，跳的遠遠的。我一臉驚奇，連忙問：“奶奶，你是怎么了?身體哪里不舒服?要不你先休息一下?”奶奶見我擔心，擺擺手，指著電腦說：“我沒事，你不是說會產(chǎn)生病毒嗎?我怕傳染。”我這才明白我瞎擔心一場，呼了一口氣，才緩緩向奶奶解釋：“我說的是電腦會染上這個病毒，被惡意攻擊會發(fā)生故障!嚴重還會把你電腦上的一些隱私全部獲取!跟人是沒有關系的，奶奶，你就盡管放心用吧!”“唉，你怎么不早說明白來!”奶奶這才放下心來。
奶奶呀奶奶，你何時才能真正的進入E時代啊!
六年級敘事作文 篇5
母親沒有注意到，在她轉身的時候，我悄悄的在那只“幸運餃子”上作了一個記號。
每年的春節(jié)，母親都會包一只紅棗餃子。在我們家，誰吃到這只餃子，便是這一年的幸運兒，會一年都順順利利的。每年春節(jié)，不知怎的，竟都是我吃到這一只餃子。嘴里的甜蜜也溢滿了我的心田——今年，我想讓母親也吃到這幸運餃子。
我看著那只餃子被端上來，悄悄的把它撥到母親的盤子里，等著母親吃到時驚喜的歡呼。母親用手將一縷夾雜著銀絲的頭發(fā)別到耳后，看我目不轉睛的看著她，笑道：“詩詩，吃啊，說不定今年的幸運餃子還是你的呢�！蔽已b作不在意的看著母親夾起那只被畫了記號的餃子，送進嘴里——我的心田里滿滿的全是喜悅，母親吃到這餃子一定很高興！
出乎我意料的，母親竟什么表示都沒有，甚至沒有說她吃到了這餃子！我低下頭，不解的吃著盤子里的幾個剩下的餃子。母親站起身，說道：“看來幸運餃子還沒有下鍋呢，我再去煮一鍋�！彪S即走進廚房。
我悄悄推開廚房的門，看見母親正在包餃子——一個中間夾著紅棗的餃子！母親靈巧的手指一轉一轉，捏出了那只“幸運餃子”，終于勾起嘴唇笑了起來。我看著她把餃子混入其他已經(jīng)包好的里面，一齊倒入鍋中了，悄悄關上廚房門，我鼻子一酸，剎那間感動灑滿了我的'心田，久久無法平靜。
母親端上兩盤餃子，與我一同吃著。終于，一種甜蜜的味道散在口中，也同時灑滿了我的心田。我咽下這只包著紅棗與愛的餃子，抬起頭，看見母親正一臉微笑的看著我。“媽，我吃到幸運餃子了�！蔽疫煅实馈Ｄ赣H像是放下心般綻開了大大的笑容，如同春日里的暖陽，“我就知道，我家詩詩最幸運了，這一年一定也會順順利利的。”我含淚點點頭。
這只餃子，包的不僅僅是一個紅棗，它包的是母親對我的期盼，它包的是母親對我的祝愿，它包的是母親對我濃濃的愛。如同春天般溫暖，霎時灑滿了我的心田，無法散去。
此刻淚盈眼眶，春滿心田。
六年級敘事作文 篇6
清明節(jié)到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園游玩。一聽到這里，我高興極了，早就想去森林公園，今天終于有了機會，令我的心情久久不能平靜下來。
一來到森林公園，一股清新的空氣撲面而來。啊，森林公園的環(huán)境真好！聞著清新的空氣，踏著一段林蔭小路，我們來到了五環(huán)亭。
走進一看，五環(huán)亭原來是由五個亭子連在一起，仿佛象征奧林匹克精神的五環(huán)一樣。這幾個亭子緊緊相接，加上莊嚴地大理石構造，給人一種美的享受。走進亭內(nèi)，這里面有幾排長椅，一些人坐在那里，議論著什么。一個小男孩問媽媽，“為什么這里要叫五環(huán)亭呢？”他的媽媽回答說：“因為這里長得像一個五環(huán)�！薄拔瀛h(huán)是什么？”我笑著走了過去，說：“五環(huán)就是奧林匹克的精神支柱”，說到這，我不禁想到了“五環(huán)那和平的寓意：五環(huán)代表五大洲，五環(huán)緊緊相連，象征著五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國人民到來。五大洲也象征著五大洲人民拉起手來，共同和平的度過明天，”我一邊想一邊說，說到這里，我又對那個小男孩說：“你也要努力學習，為世界和平做貢獻�！毙∧泻远ǖ摹班拧绷艘宦暎矣窒氲搅巳澜缧∨笥褮g聚一堂喜慶的氣氛。
“超超，快走。”媽媽呼喚著我的小名，也打斷了我的聯(lián)想，我們又來到了積水橋。在這里有一條很長的木橋，橋的中間略低，兩邊的.河水流了進來，形成了一個“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進橋內(nèi)，我興奮的玩耍了起來，里面充滿了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來換取今天的幸福，心里涌出了些許敬佩，我真想當著他們的面說聲“謝謝”，只可惜他們早已不在了。
走過了這兩片景區(qū)，我們又來到了仿佛人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的溫室教育示范區(qū)。
走過了這兩片區(qū)域太陽也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的余暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那余暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心弦……
六年級敘事作文 篇7
爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶里傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點敲響，預示著新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。
我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時候，媽媽常嚇唬我：“如果關燈的話有怪獸回來的呦�！爆F(xiàn)在想來，覺得幼稚極了。
大年初一家家戶戶老的，小的，不管是誰，都上山祭祖。由于“禁限燃放煙花爆竹”的規(guī)定，我們只點了香，燃了燭，獻上幾束菊花，在用彩噴似的.禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學業(yè)有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時，我的心早已飛到九霄云外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因為那里的事根本就不需要我插手幫忙，只是閑得冷清，就圖個熱鬧罷了。
但凡家里有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房里圍起圍裙烹飪起了美味佳肴，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪著客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣；但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會客氣地讓我們多吃點。臨走時，親戚硬要塞個壓歲包進來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，才將壓歲包收下。
待家里無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團團圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什么了。晚上看看春晚，這是照常的習俗，我倒是迫不得已地看的。畢竟這些節(jié)目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點獨特的來。
尤其是元宵，提著個燈籠，跟著迎龍燈跑個幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個壯觀。那條龍可謂氣勢磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個習俗的定義是：我們是龍的傳人。
過年時，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認為過年有多么的美，多么的好，只有不同的觀點，才有一個完美的答案。
六年級敘事作文 篇8
今天，是大年三十，就是農(nóng)歷新年的前一天。今天晚上就是除夕夜，在除夕夜里，我們小孩子就會特別高興，其實，我們高興的是能吃到哪香噴噴的年夜飯和長輩們那帶著體溫的壓歲錢和新年的祝賀。
下午四點，，媽媽和奶奶從冰箱里大包小包的`去出前天買來的食材，開始準備今天的年夜飯，只聽見電磁爐的開機聲，開始做菜了，我迫不及待的跑向廚房，想看看那些食材，卻被媽媽當在了門外，那是因為“廚房中的，閑人免進。”
哼！有什么了不起的！不讓我看，帶活兒上菜了，我照樣可以看！
上菜了，伴隨著筷子敲碗的“叮叮當當”聲，媽媽端著菜從廚房里走了出來，放在桌上，菜端完了，我一看，哇塞！牛排、年糕，哇！桂圓、鴨舌、雞肉、羊肉湯，哇！紅燒鯉魚、餃子……這些都是我喜歡吃的！
可以吃飯了，爺爺奶奶叔叔等人圍著這桌子坐成一圈，歡聚一堂，我死死地盯著這些美食，不禁“口水流下三千尺”可是，我也是有原則的，“天大地大，風度最大。”我還是記著我的“紳士風度”——吃酒時，別人先動了筷子吃東西，你才能動筷子�？蛇^了半天，誰也沒有動筷子，我再也忍不住了，就把“紳士風度”扔在一邊如餓死鬼一般的吃著那些美味的食物。
吃完了，長輩們就從自己的貼身口袋里掏出一些百元大鈔，揀出一張或兩張遞給我們，給我們做壓歲錢，那些帶著體溫的壓歲錢讓我難以忘懷。
六年級敘事作文 篇9
昨天，我、阿姨、沈易等一共八人一起去富陽的沈易舅舅家去郊游。
上午，我們到一個葡萄園摘葡萄�？粗淮К撏噶恋木G葡萄，我的口水都快流下來了。我迫不及待地拿起一把剪刀，拎著一個裝葡萄的箱子采了起來。不一會兒功夫，幾箱“戰(zhàn)國”就堆在我身邊，真得意��！
摘完葡萄去吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)店門口就是一個大魚塘，哈哈，這回可以釣魚啦！在我的'再三央求下，阿姨終于答應了我的要求。
三口兩口扒完午飯，我就跑到魚塘邊，拿起釣魚竿，當起了悠閑的“小漁翁”。要知道釣魚可是我的拿手本領呀！你瞧，先輕輕取一小團面粉當魚餌，把它搓成小球裝在魚鉤上，然后拎起魚鉤往前一甩，準備工作就做好啦！接下來，就只需要拿著魚竿靜靜的坐在魚塘邊等魚兒上鉤了。不過，你可別以為這是一件很輕松的事呦！你的手拿著竹竿子，必須要保持不動才行，如果魚竿老是晃來晃去，膽小的魚兒就會被嚇跑的。高手出馬，自然手到擒來。我沒下鉤一會兒魚兒就上鉤了！這時你可別著急，要把魚線收收放放，等到魚的力氣用光了，再把魚拎上來。更令我高興的是，過了半個小時，我們就釣到了一條大草魚，足有五十厘米長呢！
摘葡萄、釣魚、吃農(nóng)家飯，今天的郊游真是收獲滿滿的啊！
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