【精華】五年級想象作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的五年級想象作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
相信不少孩子都為背上沉重的書包而煩惱吧?的確,書包過于沉重,給我?guī)聿簧贌⿶馈,F(xiàn)在我發(fā)明了一種全新的書包,讓孩子們解脫煩惱。
這個書包就是——多功能書包。
當(dāng)你收拾好書本,走在放學(xué)的路上時,只要按一下書包表面一個紅色的按鈕,就能壓縮書本。把厚厚的課本,壓縮成薄薄的本子,減輕重量。讓你擁有輕盈的步伐,當(dāng)你上課時,只要按一下書包表面一個藍(lán)色的按鈕,書本就能恢復(fù)原形。當(dāng)你總是丟東西,總是為下課收拾課本和筆盒而煩惱時,有了多功能書包,簡直就是小菜一碟。書包兩側(cè)各有兩個按鈕,黃色的按鈕上寫著收,綠色按鈕上寫著放。當(dāng)下課時,你只要按一下黃色按鈕,桌面上的課本、筆、橡皮擦、尺子等等,各種凌亂的的東西,書包都能快速的整理好,省出你下課暢玩的時間。當(dāng)上課時,你只要按一下綠色按鈕,書包就會擺好相對應(yīng)課程的書本,和筆盒。因為多功能書包有讀取課程的功能。只要拿著書包,用書包對著課程表,書包就會一秒讀取。書包還有防盜功能呢,書包上會記住你的指紋和樣子,除你之外,別人不能觸碰,更別提拿東西出來了。強行拿,書包會發(fā)出警報,還會發(fā)電,當(dāng)然,電是微弱的電,但是會讓人麻痹,動彈不得。
朋友們,相信這樣的書包給大家不少好處,你也想要嗎?那就好好學(xué)習(xí)吧,爭取發(fā)明出這種有利于人類的杰作。
五年級想象作文 篇2
“噼里啪啦”的爆竹聲在森林里響了起來,周圍還有許許多多興奮的動物們,這是在干什么呢?
原來前幾天,森林里的動物們悶悶不樂,玩的都是以前的游戲,也都是老把戲了,整天在森林里待著,也沒有設(shè)么新花樣,無聊極了。森林居委會的小猴子看著大家這么郁悶,這幾天的投訴信就像雪花似的飄來,一堆一堆的,可急壞了他。
正在這時候,他的同事狐貍小姐找上了門:“小猴子,我倒是有一個方法,不知道你愿不愿意試一下?”小猴子一聽,趕緊說:“當(dāng)然愿意,現(xiàn)在這森林里的郁悶都快成傳染病啦!”狐貍小姐說:“你還真說到點子上了,我聽說有種醫(yī)生叫做心理醫(yī)生,可以通過治療讓大家變得開心起來!”小猴子一聽,大喜過望,忙說:“謝謝!謝謝!我現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)當(dāng)一個心理醫(yī)生!”
過了一周,心理診所紅紅火火地開張了,大家都疑惑不解,議論紛紛:“心理診所?要把心挖出來嗎?太恐怖了!”“診所都是要打針吃藥的,這家診所怎么看起來更像吃喝玩樂的地方?”終于,心理診所有了第一位客戶,是最近心情很差的松鼠小弟。
松鼠小弟坐在椅子上,小猴子讓他不要動,拿出了自己研發(fā)的“心情顯微鏡”觀察松鼠小弟的情緒,大多是“無聊”、“沮喪”和“郁悶”。觀察到情緒后,兔子妹妹拿出了“情緒來源追蹤器”,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致松鼠小弟悶悶不樂的原來是最近大家都沒得玩兒了;狐貍小姐取了“夢境催眠器”,選擇了“靈感夢境”,松鼠小弟立刻睡了過去。五分鐘不到,他又醒了過來,小猴子發(fā)現(xiàn)他的情緒已經(jīng)變成了“開心”和“激動”。松鼠小弟感激地對他們說:“謝謝你們!這下我們又有許多新游戲可以玩了!”
大家從松鼠小弟那聽到了心理診所的神奇,紛紛在診所門口排起了隊。第二位顧客是脾氣暴躁的獅子先生,他的心里全是“暴躁”、“憤怒”與“生氣”,在得知原因后,狐貍小姐趕緊給獅子先生選擇了“平和夢境”,一覺起來,獅子先生的情緒已經(jīng)變成了“平靜”和“喜悅”。
現(xiàn)在,森林里的動物們都說“森林心理診所”不僅價格實惠,節(jié)省時間,能省去很多不必要的爭吵與麻煩,不僅口碑極好,還被大象市長頒了獎,成為了“年度最受歡迎的服務(wù)場所”,又開了許多分部,都已經(jīng)傳到其它的森林去了呢!
五年級想象作文 篇3
在宇宙的邊緣,有一個神奇的星球——沃斯特星。那是一個比地球大一點的星球,上面有著和人類一樣的高級動物,但它們的皮膚是紅色的,有三只眼睛,生活方式和我們也不一樣。
在沃斯特星上有一條字河,如果不在字河里撈字,小學(xué)生就無法寫作業(yè),所以,每天一放學(xué)小學(xué)生們就會自覺地跑到字河里找自己需要的文字。河的上游是數(shù)字,中游是文字,下游是符號。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,字河里面的字越來越少,幾乎用手指都可以數(shù)得清。國王一看,立刻下了一道命令,不管是學(xué)校,還是其它工作單位,如果要字就必須向國庫里放三萬沃斯特幣。三萬沃斯特幣可是一個不小的數(shù)目,所以在以后很長一段時間里,小學(xué)生輕松了許多。
國王每天從字河里拿出一個字放到了國庫里,但來要字的卻越來越少,漸漸地,國庫里的字已堆積了很多。于是國王把字重新放到了字河里,并下令任何人都不得在字河里撈字。從此,那個星球上的學(xué)生不用寫作業(yè),也不用做數(shù)學(xué)題了。
現(xiàn)在字河還是在那個星球上流動著。
五年級想象作文 篇4
我在暖暖的陽光下伸了伸懶腰,準(zhǔn)備迎接新的`一天,我走到鏡子前,扭了扭肥嘟嘟的小身子,哦,蓬松的毛,水靈靈的大眼睛,濕漉漉的小鼻子,兩個垂下來的耳朵,哇哦,我好可愛!
我舔了舔自己的毛,打扮一番后,準(zhǔn)備去送主人上班,我邁著輕盈的腳步,向大廳走去,“咦,我的主人呢,難道還沒起床?”我趕緊跑到主人的臥室,只見房間里空空的,主人的被子已經(jīng)疊好了,主人應(yīng)該去上班了。
過了一會,我才想起昨天主人對我說:“俊介,明天主人出差兩天,很快回來,回來以后給你帶吃的!”,主人還反復(fù)叮囑我:“我出去時,你自己在家要乖啊!
想到這里,我頓時傷心了起來:“嗚嗚——,主人,我發(fā)誓我以后再也不咬沙發(fā),不咬拖鞋了,你可以回來嗎!
突然,我看見家門口有主人平時最愛穿的靴子,我走了過去,驚奇地發(fā)現(xiàn)靴子上竟然有主人的味道!我用狗爪子緊握住鞋帶,聞著主人的味道,感覺主人就在我身邊。
我一會兒學(xué)著主人用腳丫伸進靴子里,一會和它說悄悄話,就像主人平時和我說話一樣。
兩天后,主人回來了,他幫我買了我最愛吃的東西和一個狗碗,碗上還刻著我的名字——俊介,而我呢,一直依偎在靴子邊,睡得很香,很香……
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