精選初二時光作文集合7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初二時光作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二時光作文 篇1
八月的天總是陰晴不定，時而晴，時而雨；十六的我心情總是喜怒無常，時而晴，時而雨；可那段雨后微涼，卻略有暖意的時光，深深的烙在我的心頭。
時間擱淺在開學的前幾天。因為開學后就就已臨冬天，所以媽媽說讓我住校，可是因為自己的拖拉，到了最后幾天給準備的東西都沒有準備齊。于是我便任性得對媽媽發(fā)起了脾氣，說：'你怎么不給我準備好呢？還有好多東西沒買怎么開學啊。”我用埋怨的語氣沖著媽媽說，媽媽看著我：“你都這么大了，自己還能不好嗎？”之后便是一陣沉默，窗外淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)不知從何時下起。我也因沒有得到自己想要的答復(fù)而憤憤的回到了自己的房間，自己不知怎的委屈的哭了，或許，眼淚里滿是埋怨與不解。雨一直下，而我也不知何時睡著了。
指針“滴答，滴答�！鞭D(zhuǎn)眼間從上午轉(zhuǎn)到了下午三點，我被那敲門聲驚醒，隨后傳來的是媽媽那熟悉的聲音：“先把門打開�！蔽胰嗔巳嘌劬β掏痰耐现碜哟蜷_門，媽媽正抱著一床被子說：“我給你找了一床薄被子和一床厚被子，過幾天冷了再把厚被子拿去，現(xiàn)在先帶一床薄被子吧�！闭f完，給我放到了床上，然后，媽媽又找來袋子說：“放著袋子里吧。”之后沉默——“過來幫幫我。"媽媽沖著我說，這是呆滯的我趕緊過去，幫忙撐著袋子，媽媽低頭往里塞袋子我站在旁邊，猛然看見媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，如根根鋼針般刺進我的心里，一顆淚悄然滑落。雨漸漸小了，我的心卻一片濕漉漉。媽媽幫我收拾東西時說："這就升初三了，好好學習，學習是給自己學的。"我沉默的點點頭，之后媽媽又說：'別在學校生病了，帶件厚衣服。”媽媽這一次的嘮叨我并沒有感到厭煩甚至有點珍惜，或許就像媽媽所言“這就升初三了”我也長大了。
雨已經(jīng)停了，雨后總有一絲微涼，卻想起媽媽所為我付出的，早已如雨般滋潤在我的生活里眼淚早已如雨般滴落�；蛟S在我們這樣的年紀有叛逆頂撞父母，或許在那時我們無意中傷害了最疼愛你的人，但那又如何他們還依舊在無私為你付出。我想起在書中看到的一句話：并不是父母為孩子的付出都是天經(jīng)地義的。我站在窗前一股風吹來有些微涼，身后卻是父母為我撐起溫暖的家。
雨后微涼，既心痛又感動。
初二時光作文 篇2
總覺得時光還早。一切都還來得及。
轉(zhuǎn)眼就冬了。我喜歡冬天里那冷得透人心的風,吹在臉上即使狠冷,但卻非常的'舒服'。
還記得十一、二歲的少年急急地沖出校門到外頭到處去瘋,在那個三十多度高溫的下午,與她們背
著書包在馬路上狂奔,任憑暖風肆意的吹向我的臉頰。
若你許我一段時光
有人說:時光就像你握在手中的一捧沙,你握得越緊,他就流失的越快。相反,你握得松一些.
它卻會變得老實一些了。
但這些所謂的時光沙子總會流盡的吧,,???
人生天地之間,若白駒過隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。],忽然而已。
時光...摸上去,它是冰的。
誰都不愿做個尋找時光的孩子,但...又有多少人真正把時光放在了心上,??
誰都不能幸免不做那個丟失時光的孩子,誰都得與那無情的時光相遇......但不是每段時光
都叫流年。
青春,一個多么美好的詞�；蛟S,每個人都曾以為青春永遠都不會過完。但過不完的
青春也總有一天會過完吧,
年少輕狂時,放蕩了那些時光。
趁著好時光,好好念一次。
趁著好時光,好好恨一次。
趁著好時光,好好瘋一次。
初二時光作文 篇3
你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時那景，我永遠都忘不掉。我們在馬路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學，聊八卦，我們無所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點都不覺得走了這么久，累得慌。那是，我覺得，我這是怎么了，怎么一見到你，話就說不完了呢。我覺得好驚訝呀。大概是命運的安排，兩條平行線也會與相交的一天。像你、我這樣。
你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來雨大了，我們誰也沒說要躲雨，就這樣，淋著雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹下說悄悄話。我想那時的美好時光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現(xiàn)在所不敢奢求的吧。我想，那時的我應(yīng)該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎?初一時，我們一次次的逃學，一次次地逃出學校的束縛、那高高的監(jiān)獄似的大門，那一次老師不是狠狠地批評我們。也許是兒時的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當回事，聽不進去吧，要不就是左耳朵進右耳朵出吧，反正我們是一次接連著一次的被老師批評。那時，也不是太在意。
初二時光作文 篇4
原本以為告別了“瘋狂叛逆”的初二，自己會興奮不已，可心里卻分明感覺到一絲絲的留戀與不舍……
初二的我因為兩個人而酷愛數(shù)學。
一個是我的初二數(shù)學老師，她的出現(xiàn)讓我徹底地愛上了數(shù)學，簡直到著了魔的地步，每天做多少數(shù)學題也不會不耐煩，反而有一種頗有成就的感覺�；蛟S是因為她講的課適合我的學習方式，或許是因為在她的課堂上我們成了主角，總之，覺得數(shù)學學起來很輕松，一點也不枯燥乏味。
另一個對我有影響的人就是和我同班了5年的“老同學”——男生小A了。他頭腦聰明，反應(yīng)迅速。這恰好與我相反，我是那種堅信“勤能補拙是良訓”的天資不夠聰穎的人。不過，巧的是，我們都對數(shù)學特別感興趣。在初二這一年里，我們經(jīng)常一起討論難題，他擅長函數(shù)，我愛好幾何，優(yōu)勢互補。在合作中競爭，同時又在競爭中合作，不可否認，他是我最敬佩的競爭對手，也是我最信任的合作伙伴。小A，謝謝你。
男生小B就是曾經(jīng)揚言要和我“勢不兩立”的家伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”，是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經(jīng)常“惡語傷人”，所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感覺良好時，小B便會“無情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“郁悶”，甚至，“氣憤”。但是，隨之而來的惡作劇當然也讓小B“始料未及，猝不及防”，不過，無論我們的惡作劇設(shè)計得多么“精彩”，多么“巧妙”，小B的表情始終如一：無所謂的一笑。本來以為世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)卻瞬時變得那般無趣。其實這也在我們的意料之中：因為小B向來都不知道“生氣”為何物。唉，令人“無語”的小B啊……
女生小C和小D是我初二時最要好的朋友了。
小C活潑可愛，每天像一個無憂無慮的孩子一樣，穿梭在教室中，為我們這些整天掙扎在“題�！钡摹皩W習機器”帶去歡樂。小C對待朋友真誠大方，幾乎有求必應(yīng)。有時我就特別羨慕她的單純與可愛……
女生小D是個樂于助人的朋友。有時我值日的時候忙不過來，她便順手幫忙擦擦黑板，往教室里灑些水；或是當我忘記“記作業(yè)”時，都是小D提醒我；無聊的時候我們一起打鬧，閑暇時互訴心事……說到這兒，真有點想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……
驀然回首，輕輕拾起灑落的零碎的記憶，竟有些傷感與無奈，望著那段離我愈來愈遠的囂張又愚笨的時光，我開始懷念……
初二時光作文 篇5
記憶，在歲月的長河中流逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當我推開回憶的大門，尋找那段曾逝去的時光時，它就站在那里，遠遠地看著我，一去不復(fù)返。我呼喊著，請求它的挽留，它卻不再回頭。
又是一年的9月10日，教師節(jié)好像就是專門返校的日子，可我卻從沒回去過。手機上是那個曾倒背如流卻又陌生的號碼，是那個如此熟悉卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會回小學嗎？”
星期五，六點整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個城市，一點零星的小雨打在肩頭�！安粫耍艑W遲了。”手指停留在發(fā)送鍵上，遲遲點不下去。
畢業(yè)后，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺階，再也聽不見那回蕩在整個校園里純真的笑聲。就連同一個年段的小學同學，見面時也只是似曾相識的路人。
多少次路過那座閩江邊的小學校，望著新修的大門，在熟悉中多了一絲陌生。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進校門�？晌以僖矝]試過。這里是我的家，可如今只能在家門口眺望。
從前，笑著聽畢業(yè)后的學長說剛離開學校就裝修，可如今聽著返校后的同學說起那拆掉的教學樓。真不敢想象現(xiàn)在的校園的模樣。只知道它不會再是記憶中的那個做夢都會經(jīng)過的校園了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。
六年的時光實在太快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從那個懵懂的孩子成長為追夢的少年。沉重的學業(yè)壓到喘不過氣，閉上眼睛時，又回到那個你追我趕的`日子。曾經(jīng)的好朋友，已經(jīng)不知多久沒聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點離開小學，向往初中生活，現(xiàn)在卻后悔沒有好好珍惜最后的那三個月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。
多么想念那段純真時光��！歲月如流水，不停地走，去往遙遠的地方。我不停地跑，不停地追趕，不停地想挽留那段時光，可它卻離我越來越遠。當我垂頭喪氣地回來時，才發(fā)現(xiàn)在追趕它時，又丟失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時光吧，別再在回憶時惋惜。
初二時光作文 篇6
我正在努力使自己放慢腳步�？纱笕丝傔@么說：這孩子，有點懶。
但我并未覺得懶有什么不好。
一個夏日的午后。耳機里重復(fù)著輕柔的音樂。我習慣地吹著口哨，雙手放入褲袋。這雨后的空氣剛被陽光蒸騰到溫柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠遠地看見了一位學長夾著一疊厚書，行色匆匆地向我走來。
我向他打了招呼。但他，并未停下腳步。
我拉了他一下：這么急，干什么？
他用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地說：我倒要問問，你無所事事地閑逛，都干了些什么？接著，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。
我？我無所事事？我在干什么？
小雨剛過，我在樹下佇立良久，聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的唱和聲，那是它們在關(guān)心地互相詢問，你的羽毛濕了嗎？“到太陽下曬曬吧！”我情不自禁地回答�？墒撬鼈儏s飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時對那慈眉善目的老頭兒笑笑，然后一口一口，讓清香彌漫唇齒間；在書店，隨手挑了一本書，然后斜倚書架，在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無關(guān)，秒與秒的空隙增大，時針每分鐘放慢腳步，我是把時光變慢的人。
其實，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想著，無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時光，時光永遠在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來，時光也終究為我停下步伐。
在我們與時光互相追逐時，你應(yīng)該知道，時光的快慢取決于我們的心態(tài)。你若安然，它便靜好。有太多的風景被急著走完旅途的我們一眼帶過揮霍，哪怕慢一點，那平日未曾注意的風景便會美麗顯現(xiàn)。
看著他消失的地方，嘴角露出微笑，視線轉(zhuǎn)向天空，發(fā)現(xiàn)雨洗滌過的天空像大海般藍而深邃，紗一樣的云朵透著陽光射出七彩的顏色。于是，我再次停下來，給自己15分鐘，對著白云冥想發(fā)呆。懶，有什么不好？
如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個，那么我愿意成為，奔跑的人群中的那個慢慢行走的人。
這樣，陽光就會為你慢下來，慢下來。
只為了，為了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。
初二時光作文 篇7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實習的日子已經(jīng)越來越近了�；叵肫饍赡昵皝淼綄W校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動，留下了一次次活動中參與和拼搏的身影，也收獲了同學間最真摯的友情。這一路走來，我們?nèi)〉昧藰s譽，也犯過大大小小的錯誤。在這最后的一個多學期里，我們不僅要繼續(xù)努力學習，也應(yīng)該從小事、從細節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問題。
今天班主任老師給我們班干部開會之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實習的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動，可能會偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認識到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無法預(yù)料的。同學之間的友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因為一句話、一個動作就對對方惡語相加甚至大打出手。否則不但對雙方都會造成身心損害，也可能會因為嚴重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級的班長，我應(yīng)該做的是和其他班干部一起，在班級里起到帶頭作用。我們要自覺自律，把自己做到最好，讓班級中的每一個同學都跟著積極、上進起來。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學以最佳的方式解決問題。同時我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認真對待每一個細小的問題，有則改之，無則加勉。通過將近兩年的歷練，班主任老師認為我們都成熟了許多。在剩下的在校時間里，我們也一定會繼續(xù)完善自己，認真地完成各項任務(wù)，協(xié)助老師將班級學風建設(shè)得越來越好。
接下來的這段時光也許會是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂成長，留下更多的溫暖和感動，讓這段時光成為我們將來最美好的回憶!
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