高考歷年作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的高考歷年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考歷年作文1
時光的刻度聚焦_,萬物互聯(lián)已然成為這個時代最明亮的坐標,團結(jié)友愛,互助分享,成為世界文明向前的光明愿望。每個時代的年輕人,也都承載著每個時代的責任和榮光,這是一個充滿信心的時代,當然更需要充滿情懷的年輕人。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身”。不是要求生活為誰而改變,而是在生活里去發(fā)揮自我的期待和擔當。能夠?qū)ふ业礁嗟牧α咳F結(jié),能夠?qū)ふ腋嗟牧α咳グ、去分享,這才是生命信念的薪火相傳,也是生命動力的源源不斷,也是一個內(nèi)心人格光輝的熠熠生輝。
英國詩人約翰多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分”。行走生命時光,需要去學會合作、團結(jié)、分享,讓合作的理念踐行于生命的時光,有情懷,有深度,有深刻,有寬廣。
這是一個更好的生命狀態(tài)的體現(xiàn),是和別人能結(jié)成合作共贏的命運共同體。與時代為伴,心懷虔誠,彼此尊重,相互依存,休戚與共,順勢而為,它是一個內(nèi)心情懷的生命場景化。
一個個體融入群體的狀態(tài),一個個體融入群體的信心,一個個體融入群體的價值,呈現(xiàn)了自我是否愿意、是否能夠從內(nèi)心世界能夠去啟動新的動力,拓展新的空間,向新的方向去邁進的生命選擇。
一個個體的命運形成不了太多的力量,他更應(yīng)該共同分享,共同把握,共同負責,共同去承擔面對時光中出現(xiàn)的挑戰(zhàn),更應(yīng)該共同秉持誠懇、信心、美好和愿望。
“山和山不相遇,人和人要相逢”,為了迎接,總是要去呈現(xiàn)更好的、更適合大眾的、更適合時代的共同話語、共同價值、共同選擇、共同祝愿。崇尚和合,崇尚理解,崇尚文明,崇尚分享,用更好的生命狀態(tài)匯聚于時代的洪流,用一種融會貫通的生命方式陪伴世間萬物的美美與共。
一個人對于命運來說,力量顯得很渺小,他只有尋找到更多的合作、更多的創(chuàng)造、更多的嶄新認識,融合入世間百態(tài),重新打開一個嶄新的視野,融入生命改造的生命智慧,才能迎接自我光明的生命未來。
向前出發(fā),乘風破浪,凝聚力量,還要跋涉。再小的力量也是改變,再小的付出也是鏈接,再小的融合也是一種信心,你中有我,我中有你,眾生海海,彼此相連。共同去迎接著成長,共同迎接著未來,共同迎接著歲月命運的休戚與共,興衰相關(guān)。
世界青年承擔著世界思考,鏈接著世界未來,終將獲得勝利,終將無限精彩。
高考歷年作文2
洪荒宇宙之中,歲月長河之上,我們就降生在這一時代,不偏不倚,不快不慢,誕生在屬于我們的時代。我們生長的這片土地,有林立高樓,燈紅酒綠;我們?康倪@個海岸,有冷漠喧囂,名利沖突?
于是我們埋怨此岸的風景,一心想跋涉到看似富饒的彼岸。恰如歷史學家湯因比,他選擇出生在公元一世紀的中國新疆,去感受眾多文化交織迸發(fā)的絢爛景象。但正如狄更斯所說的:“這是的時代,也是最壞的時代!泵總時代都有其兩面性,所以面對身處的時代要積極地投入其中,縱使身處喧囂,只要在心中修籬種菊,也如身處凈土。
還記得大唐時代的玄奘,那時只有烽火狼煙,錦書雁帛,交通不便,但他乘危遠邁,策杖孤征,穿越一百二十多個國家,心懷“寧可西行求生,絕不東還求生”的信念,最終達到印度,取經(jīng)返回大唐。從此,讓更多人在佛經(jīng)中虔誠地洗滌盡自我的靈魂。玄奘沒有生于這個科技發(fā)達的年代,但他憑借心中的信念,到達了心中的圣地。因此,環(huán)境的約束并不重要,我們所要做的就是適應(yīng)時代,盡自己所能為腳下的土地植樹種花,涵養(yǎng)靈魂的源泉。
所以面對生活節(jié)奏快的今天,我們要在日常工作后為自己沖一杯凈心之茶,世間本無事,庸人自擾之;面對道德缺失,人情冷漠的現(xiàn)狀,更要堅守內(nèi)心本真,盡自己所能為世界點亮一絲光。
生于此岸,認真走好每一步,盡管歲月的跫音落在了此岸,靈魂卻盡情地游蕩,去感受過去的淳樸,揣摩未來的發(fā)展。作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中,他不感到寂寞,因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言歡,與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話,讓他領(lǐng)略了千年間時光留下的箴言。
恰如居里夫人所說的:“我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活!鄙钤谶@個鋼筋水泥筑成的年代,我們也依舊尋得自我的價值,同時也能在心靈清凈中聞宮商角徵羽,行仁義禮智信,我無法趕上李白的春夜桃李夜宴,也不想到未來的土星上居住,我需要的是好好愛護腳下的土地,欣賞此岸的風景,然后讓心靈攜取古今的有益的思想,細描未來的美妙,且歌且行,足矣!
高考歷年作文3
劇作家和表演藝術(shù)家二人因為能不能修改臺詞一事,各執(zhí)己見。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話:“何方圓之能周兮?”其實,我們每一個人在生活中都會遇到類似的問題:是守方還是似圓?
“方”,彰顯的是一個人分明的棱角,是一個人內(nèi)心秉性的追求,反映了一個人的修身原則!皠傊辈话,留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤,著成信使照塵寰。”身陷囹圄的司馬遷,堅持自己“方”的秉性,拒絕美言取悅漢武帝,雖然身陷囹圄,他仍能夠堅守“方”的信念,堅持太史令的職責如實記載漢代的史書,捍衛(wèi)了史家的名譽。這“方”自是值得萬世銘記。
“圓”,彰顯的是一個人的處世智慧,是一個人外在的謀略,反映了一個人的處理復雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運用到了極致的高手,因為曹操心中能夠容得下許攸,所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的勝利;因為藺相如能夠用包容對待廉頗的無禮,所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊。
“方圓齊用,功效俱呈”豈不更好?“有人如是說。是的,方圓相融,自是人生的大智慧。然而,現(xiàn)實情況卻是,血氣方剛的年輕人常是”方“有余而”圓“不足,往往喜歡意氣用事,面對社會的種種弊端、他人的不足,常常難以容忍,憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足,常常是老于世故,事不關(guān)己,高高掛起。此兩者,均屬于沒有把握好”方圓“之術(shù)。
梁思成在談建筑時曾說:”建筑的文法有一定的約束,但在它之下仍能有極大的變通的靈活性!叭松螄L不是如此?我們應(yīng)該明白:”方“,可以作為準條、原則來約束自己;”圓“,應(yīng)當作為處世方法,學會隨環(huán)境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓:”海納百川,有容乃大!斑@大海恐怕就是諳知”圓“的妙處的智者吧?
藝術(shù)家與編劇之間的爭辯,最好的解決辦法就是坐下來,好好交流,從藝術(shù)的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧,也應(yīng)靠交流去溝通。老子以為”上善若水“,我們也應(yīng)當如水一般,任方隨圓,這樣才能彰顯年輕人的智慧。方,便立世;圓,便處世。
高考歷年作文4
尊敬的王老:
明天就是第100個國慶節(jié),作為一名普通的青年科學工作者,我代表中國社會科學院向您獻上最誠摯的祝福,對您榮獲“百年中國功勛人物”表示熱烈的祝賀。
您出生在上世紀六十年代,頻繁的運動與極度的貧困并沒有消滅您的好學之心。在繁重的勞作之余,在高壓氣氛的縫隙里,您刻苦學習,堅持上進,終于等來了1977年恢復高考的好消息。機遇總是青睞有準備的人,真正的強者總能在最關(guān)鍵的時刻把握自己。在清華大學的求學生涯里,您毅然攀登科學的高峰,在動力學領(lǐng)域漸漸嶄露頭角。不僅是國內(nèi)的科學界,美國的科學界也開始關(guān)注到了您發(fā)表的關(guān)于航天飛行器的科學論文。在當時,一個20歲左右的青年人取得如此令人矚目的成就著實難得。
您并沒有就此滿足,而是將這些夸贊之聲輕輕置于腦后,繼續(xù)在實驗室和圖書館中苦苦鉆研。您獲得了赴美留學的資格,在大洋彼岸的異國他鄉(xiāng),您時刻不忘祖國人民的期盼與掛念,牢記一個青年科學工作者的神圣使命。學成歸來,您已然是中國載人航天界的中堅力量。正如老一輩科學家錢學森一樣,您放棄了國外優(yōu)厚的物質(zhì)待遇,決心將智慧與汗水全部奉獻給神州熱土。祖國感謝您,人民感謝您,新中國百年奮進的歷史中您的名字熠熠生輝。
在您的率領(lǐng)下,中國社會科學院中組建起了一支技術(shù)過硬、思維活躍的科學團隊,在載人航天飛行這一重大項目中不斷取得新的突破,徹底改變了航天事業(yè)長期落后于人的局面。在浩瀚神秘的太陽系中,此時此刻正飛行著二十多個由您組織研發(fā)的衛(wèi)星,不斷為祖國大地送來科學的福音。在舉世矚目的探月工程方面,您的成就更加無需贅言。您還積極培養(yǎng)青年后備力量,將“傳幫帶”工作做得盡善盡美。身為您的后學晚輩,請接受我深深的敬意。
您榮獲了“百年中國功勛人物”的表獎,真可謂實至名歸,不愧為“神州干城”,在航天領(lǐng)域的奪目成就使您載譽至今,且必將傳之后世。現(xiàn)如今,為祖國科學事業(yè)奮斗了一生的您已步入耄耋之年,所有知道您名字的人無不心懷敬仰之心,誠摯地祝愿您身體健康,心情愉快。您放心,在您的指引和鼓勵下,新一輩的青年科學工作者將繼續(xù)奮斗,接續(xù)您的熱情,傳承您的精神,沿著您努力的方向勇敢前進。
此致
敬禮!
高考歷年作文5
地震后的這些天,我一直被深深地感動著。
地魔發(fā)淫威,天府成地獄。家園被毀,鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命?措娨晥蟮溃磮蠹堧s志,黑色的沉重壓得人難于呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川,千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛報道著生者對逝者的哀思。
“惻隱之心,人皆有之”,悲天憫人、扶危濟難,是善良的人們所共有的“人之常情”。
一個姑娘被被困在廢墟下,她沒有沮喪,沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量,不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會來救她的,她的燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個人:面對無法預(yù)知的災(zāi)難,笑是最好的自救。
“坦然面對,笑對人生”,樂觀、堅強,是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。
年青的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的動力;泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣停靠。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給在家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾。“最美麗的警察”,這是人們給她的最好的評語。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光,人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三歲,在被士兵們高高舉起成為又一個奇跡的時候,臉上還帶著傷,但他沒有哭,而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂,向在場所有的人行了一個不太標準卻很嚴肅的隊禮!熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮!澳銈冃量嗔!”“謝謝全國人們的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。
“滴水之恩,涌泉相報!睉迅卸髦模龊米约旱氖,回報社會,是演繹了幾千年的“人之常情”。
年近古稀的總理眼角布滿血絲,嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅強、傳遞著國家的信念。手,傷了,“先給重傷員包扎”;頭,添了根根白發(fā);徹夜不眠,籌劃的是救災(zāi)的最佳之法。
“鞠躬盡瘁,死而后已。”心憂天下,恪盡職守,總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。
……
我深深地感動著。感動之余,我多次問自己,在未來的人生道路上,我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個字呢?
高考歷年作文6
那輝煌的盛唐早已過去,但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火卻依舊蔓延,在更深廣的土地上,燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的,沒有什么可以永存,最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土,但我們創(chuàng)造過的思想與美,卻在它們的載體與軀殼湮滅后,化作歷史風沙中的一抹余香,纏繞亙古,永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后,他的喉骨被命令磨成粉,隨后魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,魏忠賢才徹底放心了,如此,你還如何再上書、進言?他卻不知,自己飲下的,是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅,他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢,也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的,一切都不會過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。
而今,在這個身邊風景迅速變化的時代里,你是否曾聞到,那風中的余香?古龍曾說,有人的地方就有江湖。而有生活的地方,有人的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失,于是他們迫切地想重建,想發(fā)揚光大。如此并沒有錯,只是有許多的文化,它隨著歷史的云煙,早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置,應(yīng)當成為風中的淡淡香氣,人們精神家園的盆景,在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊,傳統(tǒng)的審美,或是略帶迷信色彩的習俗,它們其實從未在我們身邊消散,只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式,我們才反會感到它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能,都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化,那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏,更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌,曾經(jīng)的飛天完整而清晰,但對畫上它的人,它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔,卻更能承擔歷史的厚重,真正的杰作,必是經(jīng)過歷史風霜的淘洗,然后逝去了一些,卻更余留了真和美。
我們這個時代,是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫,讓市場的包裝淡去些吧,它們,只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展,是新興的畫家自辦的,朋友看到一幅畫問我,那究竟是傳統(tǒng)畫風還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫,很溫暖。
那一刻,我仿佛聞到了風中的余香。
高考歷年作文7
裹身于這個物欲橫流的社會,穿棲在信息交織如網(wǎng)的時代,面對每天如潮涌的語言,我們該相信誰呢?信他,抑或自己?
有人說,走自己的路,讓別人去說吧!
有人說,應(yīng)當耐心地聽取別人的意見。
還有人說,常問路的人不會迷失方向。
俯首是春,仰首是秋;月圓是畫,月缺是詩。每個人都有自己的道理。行走在歲月的流年中,我們應(yīng)該相信自己,同時也要聽取別人的意見。
相信自己,我們可以立一方碑基,在人生的行程中。相信自己,即使在風浪翻滾的怒濤中,我們?nèi)匀荒馨盐兆约荷暮酱,準確駛向遠方的港灣;相信自己,即使在山窮水盡疑無路的境地,我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門!白咦约旱穆,讓別人去說吧!钡∵@句話不正告訴我們,要相信自己。人生風雨兼程,成功和失敗同在,積極與消極共處。無論悲喜傷痛,都要堅守自己,相信自己。只有相信自己,方能在這信息高速發(fā)展的今天,準確地點擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁。
相信自己,并不意味著排斥別人;相反,相信自己,而是要善于聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語:常問路的人不會迷失方向。
漆黑的海上,海輪不僅要遵循羅盤的指向,它還需要海上燈塔的導航。人生亦如此,沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰,他人的意見有時如登山的拐杖,支撐著你前進的腳步。
唐太宗虛懷若谷,善于納諫,終成一代名君;齊王接受鄒忌的進諫,聽取群臣吏民的意見,于是才有“諸侯皆朝于齊”的國勢;孫中山提出建設(shè)三峽的設(shè)想,豈不是因為善于聽取別人的意見的結(jié)果?
聽取別人的意見,方能集思廣益,兼收并蓄,最后創(chuàng)造出輝煌燦爛的宏偉事業(yè)。
當然,聽取別人的意見,絕非相信一切人。相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的。應(yīng)當耐心地傾聽他人的意見,認真考慮指責你的人是否有理,有則改之無則加勉。
人生如秋風吹皺悠悠歲月,飄落幾多惆悵,幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也無相信一切人。相信自己,也能聽取別人的意見,,這才是風雨人生路,逍遙任我行的法寶。
相信自己,坐觀庭前花開花落,閑看天上云卷云舒。
聽取別人意見,坎坷人生道,多一份坦蕩情懷。
相信自己,聽取別人意見,方能在榮榮枯枯的歲月棧道上,一路奔放,一馬平川。
高考歷年作文8
梵志拿了兩束鮮花要獻給佛祖,佛祖曰:“放下!辫笾痉畔铝耸种械孽r花,佛祖又曰:“放下!辫笾驹唬骸斑要放下什么?”佛祖曰:“你還要放下外六根,內(nèi)六塵,中六識,到了無可舍卻的境界,便是明辨事,探知無阻礙的境界了。”
人生在世,就是對事物的探知的過程,而在這過程中,存在著一個巨大的阻礙――“外六根,內(nèi)六塵,中六識”,也就是感情的親疏冷熱,它是人性在外表聯(lián)系中的體現(xiàn),但更是人類在探知道路上的攔路虎。對于一個人的感情如何,和他的關(guān)系如何,蒙敝了事物本身的特質(zhì),也影響了是非曲直的判斷。在中國的諺語里,就有“愛屋及烏”的說法,愛一座屋子,連屋子上的烏鴉也愛,也許,這體現(xiàn)了很深的感情,但倘若屋子是壞的,烏鴉是報喪的呢?這里,作者對屋子的感情,影響了他對烏鴉的判斷,這樣的判斷方式便是不明智的。
“六親不認”是對不顧親情的忘情的人的斥責,但在現(xiàn)代社會,特別是在中國這個人性味太濃的社會里,我們正需要的是這種“六親不認”的大義凜然。這里所說的六親不認,并非是指不顧情,而是指在干事業(yè),做工作時不能太顧及親情、友情等感情,過多的顧忌,會蒙敝人的雙眼,攪亂人的視聽,混淆人判斷曲直的標準。人類要在探知的道路上不斷前進,就要繞過這個阻礙,保持澄明的心靈。唐太宗任人惟賢虛心訥諫,才有了一代賢臣魏征,他敢于直諫、死諫,唐太宗多次和他爭執(zhí)不下,幾次恨不得處決他,但太宗認識到魏征的直率原則之貴,并未因為自己的喜好影響了國事處理,最終造就了“開元盛世”。這正應(yīng)證了韓非子所提出的觀點,同時也說明了對事物正確的認知,不能受到感情親疏的影響。
其實探知也如同喝茶的藝術(shù)。我們泡茶的時候,第一泡淡洌,第二泡沉香,第三泡甘醇,為什么第三泡時才最爽口宜人?那是因為前兩泡沖擊了茶葉上的蠟質(zhì)與灰塵,第三泡才泡出茶葉的真醇之味,香味才更濃郁。我們探知亦如此。在對事物的認知上,逐漸拋下認知的阻礙,用澄靜清明的.心智,拋下感情親疏的羈絆,用一塵不染的心靈,輕裝上路,才能在探知的道路上取得豐碩的成果,領(lǐng)悟認知的真諦。
要知道,感情的花兒開得越大越飽滿,探知所得的碩果就越小,因為開花已經(jīng)用去了太多的養(yǎng)料。我們只有正確處理好感情,繞過探知的阻礙,才有能達到理想或成功的彼岸。
高考歷年作文9
每當我們邁入浩如煙海的圖書館時,眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們怎樣閱讀,閱讀什么?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會!用心閱讀,我們能體驗中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小說的清幽和曠達,能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀,每個人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內(nèi)涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個競爭激烈、快節(jié)奏的社會中,我們已經(jīng)沒有太多的時間去閱讀,不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。
用心去體驗,用心去品味,我們能體驗出五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學之士,英雄豪杰都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數(shù)人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國學大師季羨林飽讀詩書,成了一代享譽文壇,兼容百家的大師,他用心體驗了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界,了解社會的工具和窗口。
每個人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗,用心去品味,要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗,那么整個世界都將在我們的眼中!
用心品味人生,用心體驗閱讀,我們的人生終將輝煌!
高考歷年作文10
仰望星空,無邊的夜幕引發(fā)無限遐想,夢想在自由馳騁;腳踏實地,未知的路途等待著開拓者,實干是前行的動力。
溫總理說:“年輕人,既要敢于仰望星空,也要學會腳踏實地!边@既是總理對年輕人的殷切期盼,更是個人甚至國家得以發(fā)展和強盛的重要前提。
仰望星空,更要腳踏實地。
我是一名復讀生。去年的高考結(jié)果讓我明白:一個只會仰望星空的人注定只能收獲失敗。在那些逝去的高三日子里,我曾是那樣沉溺于和同學暢談理想而將書本丟棄一旁;我曾是那樣只顧設(shè)想美好假期而將復習拋之腦后;我曾是那樣一直告訴自己要勞逸結(jié)合而總是不能堅持到最后……那樣多的“我曾是”,讓我嘗到了只會仰望星空的苦果。在“高四”的復讀生活中,我下定決心腳踏實地,一步一個腳印,向著夢想、向著我心中美麗的目標努力!于是,在一道道題、一個個知識點的累積中,我收獲了一次次讓我驚喜的模擬成績。我知道了,當我學會腳踏實地時,我離夢想,近了。
當我們自豪于無垠的星際留下了中國人的足跡時,請不要忘記,這全是因為一種叫“航天精神”的付出與腳踏實地。嫦娥奔月終于不再是我們仰望星空時的美麗遐想,出艙行走也不再是我們望他國而興嘆的遺憾。昔日的夢想今成真,而夢想成真絕不只是有夢想就可以的。這里,凝結(jié)了無數(shù)航天人的心血;這里,匯聚了無數(shù)航天人的奉獻。這是無數(shù)航天人腳踏實地付出的結(jié)晶!我知道了,當一個國家在腳踏實地認真做事時,這個國家離繁榮昌盛,近了。
仰望星空是美好的。繁星閃爍下,無數(shù)遐想應(yīng)景而生,美麗悠遠。但要記得,絕不能迷失于眼前的美景,而忘了只有腳踏實地才可能讓夢想成真。腳踏實地是真實的。前路漫漫,挑戰(zhàn)與未知可能隨時接踵而至。但要記得,絕不能止步于暫時的坎坷,而忘了苦難是為了磨煉意志,最終才可能體會仰望星空的美好。
因為自己曾經(jīng)經(jīng)歷過,所以總想告訴那些“未來人”不要“前仆后繼”,不要沉浸于仰望星空的滿足;因為自己曾經(jīng)見證過,所以總希望我們這些“繼承者”身體力行,能夠像航天人那樣真正腳踏實地!
個人的發(fā)展,國家的強盛,需要我們仰望星空,更需要我們學會腳踏實地!或許,這也正是溫總理想告訴所有中國人的。
高考歷年作文11
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!痹娨夂芎美斫,在春雨的滋潤下小草發(fā)芽,遠遠望去一片綠色;可當人們走近時,卻發(fā)現(xiàn)綠色淡了,甚至肉眼都看不到。從文學的角度評價,韓愈的詩句是美的;但我覺得,退之先生的這兩句詩用來概括生活中的某現(xiàn)象也是再恰當不過的。
人們都崇拜英雄,希望在自己最需要的時刻,英雄能挺身而出。但失望的時候多,英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那,她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭;“最美司機”吳斌的事跡感動千家萬戶,在鐵片擊中血肉之軀后的76秒,他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的擺渡。人們仰望張麗莉,因為在這個“個人至上”的年代,她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌,因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明!白蠲馈倍,是對他們的最高獎賞,更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
有時人們也會生發(fā)這樣的慨嘆,為什么英雄只在遠方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解,但認識不能說沒有偏差。很多人認為,只有作出做出驚天動地大事的人才是英雄,只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量,真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實際上,“最美女教師”、“最美司機”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問一下,如果張麗莉沒有遭遇車禍,如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片,這兩個人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會還沒有進步到,可以把一個不在“編制”內(nèi)的教師,把一個平凡的司機和英雄聯(lián)系在一起,哪怕你是一個深受學生喜愛的老師,他是一個行車十年無事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說:“英雄是靠心靈而偉大的人!苯栌脕碓u價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊,有很多的張麗莉和吳斌,只是因為他們離我們太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽視了。英雄就在身邊,可我們卻一直在呼喚英雄,尋找英雄!多有意思的悖論!
“水到底是什么東西?”小魚的發(fā)問是天真的,所以不可笑;“英雄在哪里”,成人的發(fā)問是愚蠢的,當然就是可笑的,而且可笑之極。
高考歷年作文12
在我幼小的記憶里,"家庭"是一個朦朧的概念,如果要在它前面加上定語,我真的找不出一個恰當?shù)脑~語,"歡樂"抑或"幸福"都不是。我的腦海中只有母親忙碌的身影、疲憊的臉龐和一雙布滿老繭的手;父親的身影卻只能依稀可見,他仿佛只是一個匆匆的過客,塵滿面、鬃如霜。
的確,也許是該得到愛的時候卻沒有得到,該享受親情的時候卻錯過了,于是我和父親之間歷來有一層深深的隔膜。大街上沒有父親和女兒手牽手的親昵,飯桌上沒有交談時的歡聲笑語。我總記得做作業(yè)時農(nóng)民母親的教導,卻比知識分子父親的建議的采納率要多出好兒倍,我總是對父親的言語不屑一顧,總是對父親的教導虎視眈眈。我常想,也許,這份父愛是永遠也不會來了;也許,我們之間那層深深的隔膜永遠也穿不透了,父愛只是一紙空文。
高中的生活,我在外地度過,這樣,我和父親之間又不僅僅是那層深不可沒的隔膜,又加上了幾千米的距離,也許注定我要缺少這份愛了。
那是一個無月的中秋之夜,它是我平生中在離家數(shù)千里的外地度過的第一個沒有親人的傳統(tǒng)節(jié)日,我望著靜謐的天空,想著親人,浮現(xiàn)腦海里的只有母親的面容,她就是我的家庭,我的幸福,我的一切。
一紙信箋飄然而至,我看到的是陌生的字跡和有點熟悉的地址,我輕輕地拆開。里面有一行字:“孩子,中秋快樂,爸爸很忙,不能來看你。父親,X年X月X日。”對此,我根本沒有任何反應(yīng),依舊是不屑一顧,直到母親打來電話才讓我無助地哭了起來。
又是一個夜,成績不理想的我在電話里訴說了苦悶。第二天,我又收到了父親的信:"別灰心,鼓起勇氣,我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的淚水,一滴滴的眼淚掉在那淺藍的字跡上,是感動、激動?我突然感覺父親這沉默的關(guān)懷是那么的無微不至。
生日那天,雖有友人們的歡聲笑語,我心中總不免生出別愁,我想母親也想父親,想母親和藹的面龐、父親深情的字跡,我翻出父親寄給我的賀卡,默默地流淚。
那一夜,無眠,我腦中被什么東西充滿了,是父愛,我終于明白了,愛有多種方式,但它不需要被說出來,父愛是默默的關(guān)懷,悄悄的呵護,原來我擁有世界上最美的父愛。
高考歷年作文13
伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人類得以借助電視、網(wǎng)絡(luò)等手段以認識自然。但若把科技當做感知自然的真正途徑,在我看來,不免可悲。
是的,科技只是工具,只有親身走進大自然中,仰觀宇宙,俯察萬物,才能夠真正感知自然的美與力量。
何謂“感知”?“感”即感受,“知”為相知。明白了這一點,便可知為何科技手段無法讓我們真正地親近自然,感知自然。
電視可讓我們知曉全球天氣,網(wǎng)絡(luò)可讓我們將生物知識盡收眼底,科技的確為我們提供了了解自然萬物的一種極便利的途徑。然而,這頂多可算作對與自然相關(guān)的科學知識的學習與認知?萍細w根到底只是一種工具,它始終無法讓人感受自然之美。正如孩子們從來不會為屏幕上的紅花綠葉而歡呼雀躍,畫家們從來不會面對電視上的湖光山色欣然揮毫;同樣,天氣預(yù)報不會讓詩人詩興大發(fā),生物綱目種屬也無法讓作家文思泉涌。作家遲子建曾說過:“大自然是我的另一顆心臟。”既然如此,我們必須放下鼠標,離開電視,親身走向大自然,方有望與大自然相感相知,相親相近,讓心靈得到美的洗滌。
以親身走進自然的方式,其意義還不止于對美的感知,更在于通過與萬物的接觸,感知自然的智慧和力量,從而對自然長存一顆敬畏之心。
人本為自然的一個部分,然而,工業(yè)文明的興起,斬斷了人與自然間的紐帶。人們得以認識自然,改造自然,這便使人類對自然失卻了敬畏之情,卻添了一份征服自然的野心。試想,若只從天氣預(yù)報中認知自然,又何談對藍天白云的珍惜;若只以生物知識概括自然,又何來對花草樹木的珍視與保護?過分依賴科技,卻失卻了對自然的親身感觸,使人類忘記了自己在世界上的身份,于是我們肆無忌憚的破壞自然,制造出霧霾封城,河水重金屬含量超標這樣種種的荒謬事情?萍疾]有讓人與自然更近,相反,它疏遠了人與自然的關(guān)系,讓人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此,唯有讓我們重返自然,親身感受自然,我們才能重拾那份敬畏之心,讓人與自然和諧相處。
靜坐蓮池旁,與蓮花久久對視,莫奈才能創(chuàng)作出佳作《蓮花》;走進馬群中,與奔馬朝夕相處,徐悲鴻才能在畫中淋漓盡致地展現(xiàn)馬的健美與力量。此二者,皆以親身接觸的方式,走進自然,想必這便是他們得以與自然相感相知,并從其中獲取心靈的力量的原因。
讓我們走進自然,于天朗氣清之時,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,與大自然真正相感相知,相依相守。
高考歷年作文14
【作文題目】
閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
窗子就是一個畫框,從窗子望出去,就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅,有人看到的是俗。有人看到的是鬧,有人看到的是靜……
要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。
范文:
開窗看問題
我打開窗子是靜,有很多人,看到的和我不一樣,有的是雅,有的是俗,有的是鬧,有的是美……
這是別人和我看的不一樣的窗外景象,我看到的是靜,這是我自己的想法,我的想法是:打開窗戶,綠油油的一片草地,也有一些喜歡在陽光下成長的小花,小蜜蜂嗡嗡嗡嗡的在采蜜,蝴蝶在草叢上飛來飛去,找不到停落的地方,小朋友們在嬉戲玩耍,旁邊有一盆水,一只小貓咪撲到了水里面洗個冷水澡,喵喵喵喵,毛濕了,我聽到了小朋友們的叫聲,貓咪也叫來叫去,雖然很熱鬧,可是我的心里還是很靜。
我在想,我眼前美好的時光,是那樣的美,那樣的快樂,我把他想成了一幅畫,把這些美好的時光都畫進去,畫進去了之后,我每天都看著他,想著,這幅畫,很神奇,可以把外世界給帶進來,窗外,似乎是一幅美麗的畫,畫里面,有小朋友的嬉戲玩耍,有小貓咪撲進水盆中喵喵喵喵叫,外面的美麗景象,蝴蝶在草叢上飛來飛去,蜜蜂喜歡在陽光下成長的小花,嗡嗡嗡嗡的采蜜,這些景象是那樣的迷人,窗外的景象,是一幅畫,畫中有我們的成長記錄,我想看時可以打開這個“畫冊”,看看我的觀看,和其他人的快樂。
窗外的景象是那樣迷人,他帶著我們的快樂,也帶著其他人的快樂,不僅帶著我們的快樂,也帶著小動物的快樂,小蜜蜂嗡嗡的采蜜,蝴蝶在草叢上飛來飛去,貓咪撲到水里,把全身都濕了,喵喵喵喵的叫,這是我看到窗外迷人的景象,他也是成長記錄,我應(yīng)該經(jīng)常去看他,看看這些記錄,看看這些搞笑的事情,看看神奇的畫冊記錄的。
這是我寫的窗外景象,這是我寫的靜,靜中的快樂。
【山東歷年高考語文作文真題:開窗看問題合集】
高考歷年作文15
“妖,我能批你一頓嗎?”程宇倚在門邊,把那一頭金黃的頭發(fā)對著我。
“說,本小姐還很少被人批呢!”
“你的字美得讓人不恭維呀,哈哈!”他轉(zhuǎn)過頭來邪邪的笑著。
我不答話,卻像個逃兵似的一口氣竄到樓上!芭椤钡匾宦曣P(guān)上了門。死程宇,壞程宇,竟然掲我短。我拿起作業(yè)本,原本白凈的紙張上現(xiàn)在卻像個戰(zhàn)場,硝煙彌漫啊。說好聽點那叫妖兒版現(xiàn)代狂草,反之則是侮辱作業(yè)本。我想,程宇說的是事實啊,自己的字明明就很難看嘛。
不行,不能再讓他嘲笑我了,我要練字!
說動手就動手,精致的鋼筆,好聞的墨水及一本素凈的字帖都已準備好。哈,妖兒的新時代要來了。程宇,我寫出來的字一定要比你長得還好看,哼,到時候看你還好意思笑我不!
于是,我?guī)еc小激動鄭重其事的坐下,握筆,開練咯!隨著筆尖的移動,我的心里也默念著:一撇,一橫,一捺……大半天過后,我剛想起身,卻發(fā)現(xiàn)全身都麻木了,好難受哦!不過,看著自己剛寫出來的清新秀麗的字,還是小有一番成就感呢,盡管那是臨摹的!我想:只要認真點,我的字一定能有所進步的!
可是一個月不到,我才發(fā)現(xiàn)自己想的太簡單了,練字不僅需要認真,更需要持久的毅力及專注。因為練到后來,我總會不自覺的神游于九天之外,或者說,我對練字一開始所保有的熱度已所剩無幾了。我不斷鼓勵自己,甚至有點強迫性的讓自己去練字。此時練字似乎成為了一種無聊卻又必須要完成的作業(yè)。我要不要放棄呢?可是每當對自己提出這個問題時,程宇好像就在眼前飄忽,似那天一般笑話我。
到底是繼續(xù)練還是放棄呢?我拿不定主意。心煩意亂之下隨意寫了幾個字,才發(fā)現(xiàn)手中的筆根本不為自己所控一般。如果不在字帖上臨摹,寫出來的字仍無進步!不行!練字練到一半怎么可以放棄?況且還是一丁點進步都沒有!
于是,我又重操旗鼓,每天花上不少于兩個小時的時間來練字。再想著放棄之時,又讓自己看看以前那受過刑般的作業(yè)本。
功夫不負有心人,看著那娟秀的字,我欣慰地笑了。我的字終于可以在未來的作業(yè)本上搖曳她美麗的身姿了!
通過練字我明白了一個道理:做什么事都需要堅持,只要咬著牙挺過來了,成功就在不遠處向你招手!
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