高一寫景作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高一寫景作文，希望能夠幫助到大家。
高一寫景作文1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，以后的春天，無(wú)疑是世界迄今最美的時(shí)候，懷著對(duì)春天的喜愛(ài)，我輕輕地走在路邊，欣賞著這附近的美景。這樹(shù)這場(chǎng)，這花都令我如癡如醉，于是我繼續(xù)走著，突然，我記得有人說(shuō)過(guò)這附近的公園的美景，于是，便懷著硬撐的心情，去別人所說(shuō)的公園，這個(gè)公園第一眼給我的是它的寬闊，于是我便進(jìn)去以及這雨后春天的公園！初次到這里，這里的風(fēng)景美麗極了，我不忍住，加快了步子，想要看看其他的美景，過(guò)了一會(huì)兒，我都不知慢了，因?yàn)槲蚁胍煤玫男蕾p這里的每一處風(fēng)景，我不想錯(cuò)過(guò)任何美的地方，我懷著喜悅的心情在這個(gè)公園里散步，我的步子很輕很輕，輕的，連我都沒(méi)有聽(tīng)到，那走路的聲音，我不想打破這里的寧?kù)o，我不想因?yàn)槲业哪_步，而打破了這么美，這么靜的景象。
走著走著，我的腳步便停了下來(lái)，我不想再走下去了，因?yàn)槲铱吹搅耍吹搅俗蠲赖囊惶�，那是滿合的蓮花，在雨后的，沖洗后，是那么青，那么綠，連，是君子的象征，可君子正是我所追求的品格，我覺(jué)得還有什么比這更值得我欣賞？君子是好的品格，但君子這樣的品格是很難練就的，看看這些蓮花，他們不與其他的花掙美！在雨的沖洗后，也不顯得那么嬌艷，這不正是君子的品質(zhì)嗎？許多人喜愛(ài)梅花，因?yàn)樗母哔F，但我卻獨(dú)喜歡蓮，因?yàn)樯徥腔ㄖ械木�，而我正如陶淵明一樣，喜歡蓮花。那天以后，我便天天來(lái)看那滿河的蓮花，雖然其他人都在欣賞著那嬌艷的櫻花，但在我的心中，只有潔凈、青綠的蓮花才是我所喜歡的。
我的一生所追求的便是君子的品格，現(xiàn)在的我雖不是君子，但我會(huì)把君子當(dāng)作我的志向去追求，我會(huì)做一位值得別人信任的人，從誠(chéng)信做起，我會(huì)做一個(gè)守信的人，遵守著對(duì)他人的約定，成為君子，我會(huì)先從小事做起。我會(huì)像小蓮花一樣，我會(huì)漸漸長(zhǎng)大，我會(huì)成為一個(gè)真正的蓮花，像我的志向奮進(jìn)。生亦我所欲，所以有甚于生者，故患有所不避也，死亦我所惡，所惡有甚于死者，故不為茍得也。
高一寫景作文2
夏天早就登門拜訪了，總體的感覺(jué)是天氣多變，忽涼忽熱。
一大早，天還蒙蒙亮，東方露出了粉紅色的一片，那云彩也是偏紅色，小鳥(niǎo)們可不睡懶覺(jué)，早早地起來(lái)晨練了，我也是。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，好象在偵察的士兵，幾分鐘后，鮮紅的太陽(yáng)真可謂是旭日東升，這時(shí)的太陽(yáng)，雖然火紅，可一點(diǎn)也不耀眼，但熱意已經(jīng)由然而生。
近6點(diǎn)了，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。人們爬起了床，上班族戴好帽子，批上披肩，一切準(zhǔn)備工作就緒，于是開(kāi)始出發(fā)。早晨是農(nóng)民的時(shí)間段之一，趁著太陽(yáng)沒(méi)喝酒變烈之時(shí)多干點(diǎn)活。小孩子們也開(kāi)始相聚，大家在竹園里準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
到了中午，那太陽(yáng)可以用一些詞來(lái)說(shuō)。如烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火、日高三尺、赤日炎炎等。在這時(shí)到戶外，還不變成烤人肉。那滋味可是不好受的。
漸漸地到了傍晚，夕陽(yáng)西下，整個(gè)白天留下的余熱久久不能散去，那殘陽(yáng)如血，那落日余暉，使上班族不得不頂著落日回家。
夏天的每一天都是火辣辣的嗎？
是的，但不是全部，在雷雨來(lái)臨前，太陽(yáng)躲進(jìn)了云屋里，慢慢地，天氣變了，陰云密布，遠(yuǎn)處還有雷聲，沒(méi)過(guò)多久，雷來(lái)了，一閃一閃，怪可怕的。下雨了！人們高興地歡呼著，很久沒(méi)有相見(jiàn)的雨也特別興奮，越下越大，幾分鐘后，雨的上司叫他回去了，人們又空歡喜一場(chǎng)，因?yàn)樘爝�是很熱。一會(huì)兒，那惹人愛(ài)又令人煩的太陽(yáng)又出來(lái)了。
這或許就是夏天，令人捉摸不透。不過(guò)每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)。
在冬天，人們向往夏天；可夏天一到，人們卻追求冬天，所以，我們要珍惜此時(shí)，才能在冬天不后悔，因?yàn)槲覀儧](méi)有錯(cuò)過(guò)夏天。
高一寫景作文3
在一片海洋上漂泊了千百年，貼著水面才知道存在的緣由!
為了海上的日出，千里迢迢駛過(guò)一路坎坷，踏在柔軟的碧波里，來(lái)欣賞明天的日出!
我曾做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，夕陽(yáng)與黃昏，在夢(mèng)中囈語(yǔ)散下一串散不去的承諾，夕陽(yáng)中的金碧輝煌尚未溫?zé)�，必須在零度以前，躺在松林中歇�?
帶著水底世界無(wú)數(shù)個(gè)理想，不讓漆黑侵蝕我們自己的空間每當(dāng)藻荇接觸我的軀體，便覺(jué)得空乏無(wú)力，，懶洋洋地心理擰在一起，構(gòu)成了一團(tuán)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)!
為了純潔的顏色，不似黛綠的水波----外表美顏，內(nèi)心冷酷甚至在一個(gè)無(wú)名的角落里掉入了一個(gè)有名的生命，孑然哭泣的淚珠也喚起了對(duì)生命日照的追求!
任憑它怎樣地咆哮，我只駛著一只小舟，搖晃著雙槳，在落日之時(shí)，在一個(gè)緯度上搜索著另一個(gè)經(jīng)度，在漆黑的迷茫里尋著北極星的坐標(biāo)而我身下，萬(wàn)丈深淵，懼怕使脫離現(xiàn)實(shí)的軌道，惶惶前行沒(méi)有過(guò)多的聲音，（除了海聲），除了風(fēng)聲和海鷗聲，只有我的心跳聲，一顆凹凸起伏的心啊我用雙去聆聽(tīng)你給我的信息，用你傳遞給我的熱去照亮身旁的每一寸空間，那兒散發(fā)著我的氣襲，我的孤獨(dú)，甚至有時(shí)我會(huì)想，是否和大海一樣孤獨(dú)，凄清？
獵獵清風(fēng)襲來(lái)，軟軟得，柔柔得，夾雜的一些海腥味，這使我仿佛來(lái)到了一個(gè)純自然的空間，享受著千百年來(lái)的舒暢靜靜躺在小舟上，頭頂是一副浩瀚星宇圖，幽幽東溟在我之下，秋夜中一帆風(fēng)水徐徐駛往彼處順流和憧憬，悠然與寂靜，遙遠(yuǎn)的那束光召喚著我，給予著藍(lán)洋無(wú)限潔瑕!
尋著北極星的位置前進(jìn)，在天黑以前到達(dá)一百八十度經(jīng)線，然后，帶著夢(mèng)想去穿越它，回到昨天，站在茫茫綠波，再用渺小的自我等待那使!
高一寫景作文4
我曾游覽過(guò)好多的名山大川，逛過(guò)好多的大中城市，走了那么多，心里總覺(jué)得還是我的家鄉(xiāng)美。我的家鄉(xiāng)美，不僅僅因?yàn)槟抢镅蛎和翚�，更讓我自豪的是那里驚人的變化。她已日新月異的變化，向美麗的鄂爾多斯獻(xiàn)禮。就讓我們一齊到景觀河走走。
景觀河從東勝城的西北方向東南方緩緩流淌，河水清澈見(jiàn)底，有時(shí)我們還能看到小魚(yú)在水底嬉戲。河兩岸的石墻上，雕刻著一片片的祥云，栩栩如生，仿佛要飄動(dòng)起來(lái)似的。當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí)，她將最后的余暉灑落在了河面上，景觀河頓時(shí)披上了金紗，河面上流光溢彩，說(shuō)不出的美麗，道不盡的變幻就在那落日的余暉下。
夜晚，石壁上鑲嵌的彩燈陸續(xù)的亮了起來(lái)，紅的、黃的、青的、紫的五光十色，瑰麗無(wú)比，此時(shí)，河面上架起了一座彩虹橋，隨著燈光的變化，河面也舞動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)舞出個(gè)金燦燦的秋天，一會(huì)好似火紅的夏天，一會(huì)又似銀裝素裹的冬天千變?nèi)f化，令你目不暇接，
這時(shí)的小河能夠說(shuō)是在舉行時(shí)裝晚會(huì)吧!
景觀河的美。吸引了許多會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，它們天天在景觀河上歌唱，給迷人的景觀河增添了大自然的靈氣。景觀河也常常吸引人們駐足。你看那邊的小朋友們玩水玩得多開(kāi)心，這邊的叔叔阿姨們正在悠閑的散步聊天，那里更是大家鍛煉身體的好地方，好多的爺爺奶奶們邊運(yùn)動(dòng)，邊呼吸這清新的空氣，好不愜意。這時(shí)的景觀河就是人們快樂(lè)的天堂。
這就是美麗的景觀河，這就是鄂爾多斯的圣地。但是讓你想象不到的是幾年前那里還是以個(gè)臭水溝。如果沒(méi)有我們的政府，就不會(huì)有這天的景觀河，如果沒(méi)有對(duì)家鄉(xiāng)的那份狂熱的愛(ài)，也不會(huì)有我們這天這樣驚人的變化。我相信，明天的鄂爾多斯還會(huì)有好多的景觀河出現(xiàn)。
高一寫景作文5
翹首黃昏，荒野寂寞。目光倚在夕陽(yáng)血剪的柵欄，想起家的思量，在崎嶇的山路上，淡淡的凝重，因?yàn)樯降哪穷^，總有母親堅(jiān)定而期待的目光不移的等待，兒子的歸來(lái)——
好個(gè)暮春時(shí)節(jié)，家門口的蘆葦坡前，微風(fēng)一曳，那蘆葦叢生的坡前，總泛著一個(gè)熟悉的身跡，是的，是媽媽的守侯——趨步上前，熟悉的身影漸漸顯現(xiàn)，在“一夜吹放花千樹(shù)”的風(fēng)中，母親的蒼灰的發(fā)絲任其搖曳，歲月在母親的臉上留下了永久的痕跡，刻下了一道道皺紋，而鞠僂彎低的背上，扁擔(dān)著如山的柴火，三十年如一日，歲月如斯般逝去，母親也老了，兒子卻依舊如此不懂事。倏然，我心如鉛般重，淚也隨著風(fēng)飄去，盡其模糊我的眼際，只依稀的瞧見(jiàn)母親淳樸的一笑，及那帶有濃厚山鄉(xiāng)音調(diào)：“娃！回家啦！”那縈繞的呼喚——掩埋著翻涌的眼淚，依偎在母親的懷抱，溫暖已灌注了心靈，我搶過(guò)柴火背，母親欣慰一笑，母親的笑如一彌清泉，嘩啦一聲激蕩開(kāi)心靈的水花，宛若婉轉(zhuǎn)山溝的天籟清樂(lè)。
我背捆起柴堆，生活的重?fù)?dān)在空蕩的心里緩緩的加重，暮然回首蘆葦前央亂的清影，那不畏春雨秋霜的蘆葦，卻也堅(jiān)韌著不屈的青色生命。我閃著淚花咽道：“母親，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的撐起這個(gè)家�！蹦赣H沉默片許，沖出了許久的淚，我并不清楚那淚的酸楚，目前的淚便也掛滿了我心靈的世界，那堅(jiān)定的目光推向天空，在黑暗中綻滿燦爛的煙火，照亮了天際。那時(shí)，我與母親在蘆葦坡前相擁而泣，心中便也種下了一顆沉重的諾言——
至今，闊別家鄉(xiāng)的我，時(shí)常懷想那個(gè)蘆葦坡前的氣息，那兩個(gè)相依的身影，讓歲月的豐碑記下這偉大的人間真情，縱歲月長(zhǎng)流的轉(zhuǎn)變也恒古不移；讓世間的花開(kāi)花謝時(shí)代延續(xù)；讓真情的磐石在歲月的沖洗中永泛出耀眼的光輝。
高一寫景作文6
我生長(zhǎng)在海邊，我喜歡海的寬廣，愛(ài)上海的無(wú)私奉獻(xiàn)，我喜歡海風(fēng)的靜靜拂面，慢慢感受海風(fēng)中絲絲的咸味！我喜歡躺在沙灘上，仰望天空，欣賞著海水拍擊巖石的有節(jié)奏的韻律！
再次來(lái)到沙灘，看到天際紅彤彤一片，與海相連，景色甚是美好，此時(shí)的沙子是溫和的，已經(jīng)沒(méi)有了中午暴曬后的滾燙，可以盡情在沙灘嬉戲！陽(yáng)光灑在身上，仿佛我也融入其中，拿出相機(jī)拍下自己，我已經(jīng)是紅色的了！此時(shí)的海水沒(méi)有了白天時(shí)的激烈，顯得寧?kù)o，給人安逸的感覺(jué)！無(wú)論遇到什么事，如果你此刻站在海邊，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)與倫比的平和，心境是開(kāi)闊的，思想是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的！在夕陽(yáng)的光照下，此時(shí)此刻如在畫中一般！
在夕陽(yáng)下，海面似乎被灑了顆顆鉆石，隨著波浪的一起一伏不斷地閃著溫和的光，海浪溫柔地拍打著礁石，對(duì)著礁石如慈母般哼著搖籃曲，海浪與礁石若即若離，時(shí)而形影不離，時(shí)而保持距離，夕陽(yáng)中的海浪是感性的！
我躺在沙灘上，不管白天有多少人來(lái)過(guò)，也不管沙灘留下多少痕跡，我只想親近夕陽(yáng)下的大海，如此和諧，如此美好，如此平靜，對(duì)生活、對(duì)炎熱沒(méi)有更多抱怨！夕陽(yáng)發(fā)散著她的余熱，我和大海一起沐浴在它的光熱里，我深呼吸，感受喧囂過(guò)后的大海，夕陽(yáng)下，它恢復(fù)了最初的模樣，空氣是清晰的、咸中帶甜的味道！
漸漸地，海面只留下縷縷的金色，夕陽(yáng)依依不舍，盡最后的力量，發(fā)散著光熱，大海靜靜變暗，我依舊站在沙灘上，此時(shí)已有絲絲涼意，可是，海水恢復(fù)了以前的洶涌，它不再溫柔，盡情地拍打著礁石，我的心情是轉(zhuǎn)而悲傷的！想著夕陽(yáng)發(fā)揮著自己最后的光熱，只為給海水更大的支持，更多的溫暖，似乎是情人之間依依不舍的述說(shuō)，綿長(zhǎng)的，無(wú)限柔情的！
夕陽(yáng)裝飾了海水，夕陽(yáng)給海中魚(yú)兒光亮，夕陽(yáng)給岸邊人最后的指引……它給萬(wàn)物最大的支持，它無(wú)私奉獻(xiàn)著……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。可能會(huì)有些許感傷，但我們能看到希望，那就是再一次迎接夕陽(yáng)的到來(lái)，我們懂得：等待是最長(zhǎng)情的告白！
高一寫景作文7
今天下午，當(dāng)我正沉醉在課外書中的時(shí)候，“快看，下雪了”姐姐連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我迅速地穿好鞋子來(lái)到了家門口。果真，一片一片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來(lái)。我立即沖了出去，想看一看雪花的風(fēng)采。
冬天的雪，像是一位神奇的魔術(shù)師。它落到草坪上，給小草蓋上了一層又白又厚的棉被�！巴�！路旁的樹(shù)木，也一下子變得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飄到房頂，好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時(shí)候，一陣狂風(fēng)過(guò)后，雪花在空中飄來(lái)飄去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花向一位翩翩起舞的.仙女，美麗極了！
我和姐姐來(lái)到門外，一朵朵雪花飄在了我們的頭上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，當(dāng)我剛想數(shù)一下雪花有幾片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就變成了一滴水珠。
一瞬間，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好優(yōu)美��！我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來(lái)滾去，很快來(lái)了許多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑冰，玩得可開(kāi)心啦！我和姐姐還有妹妹一起堆雪人，妹妹做頭，姐姐做身體，我拿出兩顆紐扣給雪人當(dāng)眼睛，那紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，很快，一位帥氣的雪人做好了。
大全接著，我們又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一塊塊雪球朝我扔過(guò)來(lái)，我急忙左一閃右一閃，都沒(méi)打中，我非常得意，誰(shuí)讓我的躲閃能力那么好呢！當(dāng)我正在得意的時(shí)候，最后一塊雪球打中了我的大腿，”你輸了“姐姐妹妹高興的叫道。規(guī)則是每人有十個(gè)雪球來(lái)扔對(duì)方，妹妹好狡猾��！騙我說(shuō)雪球扔完了，而且背后還藏著一個(gè)雪球。我們玩的好盡興�。『苟疾煌５牧髁顺鰜�(lái)。
當(dāng)我剛醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，才知道這原來(lái)是幻覺(jué)，眼前只是一片雪花，我期盼大雪還能來(lái)的猛烈些吧！讓我如愿以償。
高一寫景作文8
一年四季，春夏秋冬，我最愛(ài)秋天。
初秋，我站在風(fēng)起的地方玩耍。
現(xiàn)在想來(lái)童年的確是人一生中最平淡也最珍貴的時(shí)刻：穿著蓬蓬裙，拍著臟屁股，吸著青鼻涕，放肆地大笑——那是真正的快樂(lè)。我從不顧忌身邊的一切：幼兒園的老師又生氣了，鄰居叔叔阿姨又吵架了，小書包里的尺子鉛筆又不見(jiàn)了……我只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地到處亂竄，末了被老奶奶罵一聲，還回過(guò)頭丟下一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉。當(dāng)時(shí)的腦袋從不多想，一片空白，但卻像白開(kāi)水，干凈，純真……
秋天過(guò)了一半，我在某年某月醒過(guò)來(lái)。
大人都說(shuō)我長(zhǎng)大了，變了�？晌覐牟怀姓J(rèn)自己長(zhǎng)大了。我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槌扇说氖澜缬刑囝櫦�，太多�?zé)任，太多傷害……
但在掙扎中，我還是長(zhǎng)大了。媽媽收起了蓬蓬裙，誰(shuí)還敢在臟馬路上亂坐？幼兒園的小伙伴們我全認(rèn)不出來(lái)了，只是記憶中的模樣，我們都長(zhǎng)大了……秋季多陰天，每天坐公車回家，我一定會(huì)挑那個(gè)靠窗的座，看著窗外飛過(guò)的夜景，心里回味著一天的經(jīng)歷。出丑了沒(méi)？有沒(méi)有惹同學(xué)生氣？考試有沒(méi)有進(jìn)步？想了很多，顧慮好多，窗外歌聲在飄蕩：“陰天 傍晚 車窗外 未來(lái)有一個(gè)人在等待……”
秋到深處，我在等待什么？
站在高三的分岔路口，我開(kāi)始迷惘與彷徨，究竟是我在等待未來(lái)還是未來(lái)在等待我？我的深秋在多遠(yuǎn)的地方守望？ “我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白 我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái) 我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海 我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌……”我在變幻的秋季里舉著變幻的號(hào)碼牌，我的生活變成了可樂(lè)，豐富、美味，卻渾濁冒泡。我開(kāi)始平靜地接受長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)，讓變化告訴我怎樣生活。
秋到深處，我在等待深秋的楓葉，等待它來(lái)沉淀我的成長(zhǎng)。
高一寫景作文9
寒冷的冬天被和煦的春風(fēng)吹走了，燦爛的陽(yáng)光灑在原野的每個(gè)角落，喚醒了萬(wàn)物，給大地帶來(lái)了無(wú)窮的希望與生機(jī)。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉(xiāng)村看看吧。
這是丘陵地區(qū)，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農(nóng)民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥……一邊勞動(dòng)一邊快樂(lè)地說(shuō)著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下，顯得格外生機(jī)勃勃。
山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽(yáng)光下顯得光彩奪目。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將豐收的氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來(lái)了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。
山的最上面是一片竹林，一場(chǎng)春雨過(guò)后，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發(fā)光。竹林里彌漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細(xì)細(xì)品嘗，還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥(niǎo)飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲(chóng)的叫聲，感覺(jué)這里熱鬧極了。
天空一碧如洗，藍(lán)天里幾朵白云不斷地在變著戲法，一會(huì)兒象四蹄騰飛的駿馬，一會(huì)兒象可愛(ài)的小綿羊，一會(huì)兒又象溫順的大黃�！炜罩胁粫r(shí)有鳥(niǎo)群飛過(guò)，如果你的運(yùn)氣好，也許會(huì)看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)方回來(lái)。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓形的大池塘。池塘的水清澈見(jiàn)底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)探出頭來(lái)向你打招呼。風(fēng)平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍(lán)天、白云、翠竹、綠樹(shù)……倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫，美麗極了。
看著這迷人景色，我情不自禁地贊嘆：這兒真美！
高一寫景作文10
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時(shí)候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂(lè)駐留在心間。
起風(fēng)了，去聽(tīng)，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動(dòng)，讓全身的細(xì)胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會(huì)感到溫暖如春。
苦悶的時(shí)候去看海，去感受海的廣博，去傾聽(tīng)海的長(zhǎng)嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……
塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總�？墒�，當(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺(jué)到：我變得如此強(qiáng)大，能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！
所以，得意的時(shí)候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過(guò)，成為過(guò)往云煙，化為嘴角一笑；不平的時(shí)候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒(méi)，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。
身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)。”
高一寫景作文11
我想很多人看到這個(gè)題目都會(huì)感到很奇怪會(huì)問(wèn)：“春季就是春季，怎么還春季里的秋冬呢？”肯定感覺(jué)我這個(gè)人很奇怪，其實(shí)不是。
不知你們會(huì)不會(huì)感覺(jué)春天的氣溫真的是變幻無(wú)常的，有時(shí)候就很熱，往往就讓我們把棉衣就收起來(lái)了，換上清爽的春裝。可是往往就又會(huì)突然來(lái)一個(gè)降溫就把我們打回原形，重新穿上厚重的棉衣，感覺(jué)冬天又回來(lái)了。也特別容易讓我們生病，真心的感覺(jué)不好。你們知道這是為什么嗎？
倒春寒，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？是指初春，也就是每一年的2月末和3月初，這段時(shí)間氣溫回升的比較快，特別是春季后期，也就是每年的4月份，這段時(shí)間氣溫較正常年份偏低的天氣現(xiàn)象。長(zhǎng)期的陰雨天氣或頻繁的泠空氣侵襲，抑或持續(xù)的冷高壓控制下晴朗夜晚的強(qiáng)輻射冷卻容易造成倒春寒，這可以使氣溫突然下降至10度以下，甚至?xí)霈F(xiàn)雨雪天氣。而且這段時(shí)間常常是白天陽(yáng)光普照，讓人有一種“暖風(fēng)熏得游人醉”的感覺(jué)，可是早晚還是讓人感覺(jué)寒氣逼人，讓人感到“春寒料峭”。這種令人感到善變的天氣往往就是所謂的倒春寒。
就像這幾天我們這里的天氣似的，這一周周一是春天氣溫接近20℃，周二開(kāi)始就變成10℃左右，聽(tīng)說(shuō)明天還得繼續(xù)下降。我們都說(shuō)昨天是春天，昨天晚上就有一種秋風(fēng)蕭瑟的感覺(jué)，今天就又回到冬天了，寒風(fēng)刺骨。
其實(shí)在我們生活中也是這樣，順心師是春天，開(kāi)始下滑時(shí)過(guò)渡到了秋天，到最后的的低谷就變成了冬天�？墒怯钟惺裁搓P(guān)系呢？天總會(huì)放晴的，誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)處于春天的，把著看成對(duì)我們的考驗(yàn)不是更好嗎？
高一寫景作文12
清華，一個(gè)在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著璀璨光芒的明珠：清華。一個(gè)在千萬(wàn)個(gè)莘莘學(xué)子眼中最神圣的地方。各族的人民都向往那里，那里是哪兒？那就是——北京清華大學(xué)。為何是讓中華人民自豪呢？因?yàn)榍迦A大學(xué)在中國(guó)，誰(shuí)也不能將它搬走，它是中國(guó)人民的大學(xué)！我一直都非常向往那兒，很希望走進(jìn)清華大學(xué)，那是我的夢(mèng)。今天，我終于有幸走到那兒去看一看了。
一進(jìn)清華的西門，第一讓我感受到的便是那濃厚的筆墨書香，讓人感受到舒暢。再向里走一走，聞聲便是那碧波蕩漾的水池，從上至下依次唱著歡樂(lè)的歌。跟著老師來(lái)到清華園的正門，仰望著那個(gè)閃著金光的大字，心中對(duì)“清華”這個(gè)學(xué)校的仰慕之情就更加深刻了。慢慢走在湖邊，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖邊柳樹(shù)開(kāi)始擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的綠小辮，看著水中的倒影，笑了。清華大學(xué)的校園里，游客們行走著，湖水“嘩嘩”地流淌著，風(fēng)兒把濃厚的書香吹散。頓時(shí)，淡淡的書香溢滿了整個(gè)校園。我在頃刻間已完全忘記了喧鬧的聲音。漫山遍野的游客和飛馳的車輛。只記得我是一名清華的學(xué)生，靜靜漫步在校園內(nèi)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴漫步，草地上的同學(xué)悠閑地看著書。池中的水靜靜流淌著，紫荊花漫步了整個(gè)校園，校內(nèi)不僅有濃厚的書香還有紫荊花開(kāi)放時(shí)那淡淡的清
……當(dāng)我正融入到這美麗的景象中時(shí)，一聲長(zhǎng)鳴攪亂了我的遐想，世界又回到了現(xiàn)在……
清華，你就像一本神奇的書，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，我多么想投到你的海洋中去，好好地暢游你這片遼闊的書海；清華，你就像一位善解人意的母親，讓我每刻都想進(jìn)入你的懷抱，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)。清華，你是我兒時(shí)的夢(mèng)，更是我現(xiàn)在的夢(mèng)！你的美用語(yǔ)言無(wú)法形容，而我對(duì)你的愛(ài)深不可測(cè)。你給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，更給了我一個(gè)美好的未來(lái)之夢(mèng)！
高一寫景作文13
暑期去西安旅游，特意前往北郊的村落，尋找漢長(zhǎng)安城留下的遺跡。
兩千年前曾是繁榮的帝都，現(xiàn)今放眼望去只有一片莊稼地。經(jīng)老農(nóng)指點(diǎn)，我才知那玉米田深處那一方丘陵，就是未央宮前殿僅存的基臺(tái)；而那蕪雜的荒地下，便是發(fā)掘后又被填埋桂宮和少府。足夠漫長(zhǎng)的時(shí)光足以侵蝕一座城邑。漢長(zhǎng)安城隨著王朝衰亡而逝去，卻在文化的土壤中遺存下一鱗半爪。至今當(dāng)?shù)乩先艘ノ靼彩袇^(qū)時(shí)，仍不說(shuō)“進(jìn)城”而稱“出城”。這或許大漢遺留在生活里的最后印記。漢城已然湮滅，但城墻卻用老邁的臂彎，在世世代代人的心里圈出一座“漢城”。
史載長(zhǎng)安城墻高三丈半(約8米)，基厚一丈半(約3。5米)，惠帝曾征調(diào)十四萬(wàn)民夫，用時(shí)五年修筑。如今透過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的高兩米余的頹垣，仍隱約可見(jiàn)當(dāng)年恢弘氣勢(shì)。亂蓬蓬的荒草和灌木覆蓋著斷殘的墻體，根莖匍匐在土壁上勾連成網(wǎng)，網(wǎng)隙中仍清晰可見(jiàn)漢代夯砌的磚。城墻的盡頭那古堡般的土丘，橫空出世，偉岸高聳。這應(yīng)是過(guò)去的城門。當(dāng)年的門樓、闕樓自然無(wú)覓蹤跡。而建筑上那些依稀可辨的夯土磚，和土磚中探出的一截五棱形陶排水管，卻仍讓我頓生一種時(shí)空跨越感，仿佛無(wú)意間就走進(jìn)了兩千年前。
我沿著陡峭的小路拾階而上，叢生的草木尚未蔓延上土丘，取而代之的是裸露著的黃土。卻有幾株新植的樹(shù)苗立在古老的黃土里。立于地勢(shì)高的丘頂眺望，赫然入目的是城墻、寰丘、夯土臺(tái)、以及廣袤的青色田野。這里已不是漢代的長(zhǎng)安；這里又是我向往的漢長(zhǎng)安城。原來(lái)漢長(zhǎng)安的印記不僅滲透一方水土，更融入了文化的血脈。浸潤(rùn)著中華文化成長(zhǎng)的人，心中又怎會(huì)沒(méi)有長(zhǎng)安？就像扎根在兩千年前土壤中樹(shù)苗，怎能說(shuō)它汲取養(yǎng)分的古老土壤與它本身沒(méi)有一點(diǎn)融合？
物質(zhì)的形態(tài)終會(huì)消泯，但文化中的意識(shí)卻能在人們心中延續(xù)，成為一篇永恒的風(fēng)景。
高一寫景作文14
我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星。
我仍然能想起，我們下了晚自習(xí)后一起走過(guò)操場(chǎng)，邁著瀟灑的步子，徜徉在草坪上。一路慢悠悠的，穿過(guò)好多樹(shù)，伴著漫天星光，一起回宿舍。
我想，那是在繁忙的學(xué)習(xí)里，我們留下的，少有的美好記憶。
那晚，你天真地指著星星，那在我們眼里早已模糊了的星光，微弱的星光，說(shuō)起我們的童年。我們小時(shí)候還可以爬到小小的平房頂上，也像現(xiàn)在一樣，天真地指著夜空數(shù)星星。那時(shí)還沒(méi)有如今這樣多的高樓，我們的房子小小的，我們的手也小小的，可是心卻大大的，能裝得下整個(gè)天空，以及天空上的所有星星。
我小時(shí)候躺在平房頂上，伸開(kāi)胳膊，想要擁抱天空。可天空越看越大，好像張開(kāi)嘴要把我吞噬了。像今天的社會(huì)，吃人的感覺(jué)，丟下一顆石頭永遠(yuǎn)聽(tīng)不到回音的感覺(jué)。
那晚，我們都低著頭，誰(shuí)也不想讓誰(shuí)看見(jiàn)自己的眼淚。
你突然笑起來(lái)，說(shuō)我們還年輕著呢，什么樣的星星看不到，以后說(shuō)不定還能看到流星雨呢！
我也跟著你笑，眼淚流進(jìn)嘴里，味道咸咸的，可我們還是笑，只能笑。
盡管我們都知道，我們心里的星星正一顆顆消逝，消逝一顆，心里就黯淡一顆。
可是我們都還有機(jī)會(huì)��！雖然我們頭發(fā)一天比一天薄，眼鏡片一天比一天厚，可我們還有夢(mèng)��！一層層的書山又怕什么。我們還在，怎么能放棄？
你突然蹲下來(lái)，很無(wú)助地抱著雙膝，問(wèn)我：可我們會(huì)很累啊，萬(wàn)一真的堅(jiān)持不下去怎么辦��？
我咬咬牙，堅(jiān)持不下去也要堅(jiān)持，擦干眼淚，來(lái)年我們一起看流星！
高一寫景作文15
學(xué)校是傳播文明的搖籃，文化是校園的主題。在喧囂的都市中，有一個(gè)夢(mèng)幻般的知識(shí)王國(guó)，這就是雁江區(qū)第二小學(xué)。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是學(xué)校東樓墻壁上的五個(gè)二小吉祥娃娃——二小星仔，它們快樂(lè)地向你招手：“歡迎你來(lái)到夢(mèng)的花園，在里面你會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的!”再往里走，你就來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的知識(shí)海洋�！巴�!真是太漂亮了，真美呀!”四棟教學(xué)樓的墻壁被各種各樣的，靚麗的圖形所覆蓋：紅艷艷的蘋果、黃澄澄的花瓣、綠茵茵的樹(shù)葉……環(huán)視四周，你簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。啊!這哪里是一所學(xué)校，應(yīng)該是一個(gè)比歡樂(lè)谷還美麗的花園呀!走近一看，這些可愛(ài)的圖形原來(lái)是每班的文化展板呀!展板上有同學(xué)們美麗的科幻畫、絕妙的書法、感人的文章、精美的小制作……如：那個(gè)紅蘋果上的書法作品令人佩服不已;那片黃花瓣上的美術(shù)作品令人大加贊賞;那片綠樹(shù)葉上的作文令人回味無(wú)窮……讓原本冷冰冰的墻壁變得文化流溢，靚麗招人。這些飄逸著筆墨香味的文化墻，讓每一位經(jīng)過(guò)這里的人都駐足欣賞。
學(xué)校的外操場(chǎng)也是同學(xué)們最喜歡的地方，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的改造，一條嶄新的塑膠跑道搬進(jìn)了我們的校園。第一節(jié)體育課，我們像一頭頭野牛一樣，瘋狂著進(jìn)入了外操場(chǎng)，體育老師讓我們跑一圈后便去感受塑膠跑道。連最不愛(ài)跑步的我也情不自禁地加入了跑步行列中�！鞍�，真舒服!”躺在塑膠跑道上，真是舒服，雖然規(guī)則很多，但大家都在紅色的跑道上玩耍，男孩子們有的直奔藍(lán)色的乒乓臺(tái)，有的直往利于架下沖去，玩的是不亦樂(lè)乎……
學(xué)校的自然環(huán)境在學(xué)校校長(zhǎng)的精心設(shè)計(jì)下，也變得優(yōu)美和諧：棵棵綠樹(shù)，團(tuán)團(tuán)鮮花，重重院落，處處干凈，時(shí)時(shí)亮麗。聽(tīng)著瑯瑯書聲，享受著豐富的校園文化的熏陶，讓你感受到雁江二小的獨(dú)特魅力。
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