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六年級(jí)故事作文300字

時(shí)間:2021-11-18 15:17:11 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)故事作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級(jí)故事作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)故事作文300字四篇

六年級(jí)故事作文300字 篇1

  晚上,奇奇怎么也睡不著,它不忍心眼看著朵朵割去雙腿,她將永遠(yuǎn)不能去做自己喜歡的事,這是折磨呀!奇奇有了一個(gè)大膽的想法,要幫助朵朵。它想到了YC寶寶,求它完成這個(gè)愿望。YC寶寶皺了皺眉頭,嘆了口氣說:“因?yàn)槲沂菍殞,無法恢復(fù)一個(gè)人的腿,但我能將健康的腿與她的腿交換。”“用我的腿吧!”奇奇脫口而出。

  YC寶寶吃驚極了,傻傻地望著奇奇。奇奇見它這樣子,忙解釋:“我是當(dāng)真的!盰C寶寶說:“你是小動(dòng)物,這樣做不僅會(huì)斷腿,還有可能會(huì)送掉生命。”“我愿意,YC寶寶,答應(yīng)我吧!”奇奇懇求道。YC寶寶讓奇奇三思。奇奇始終堅(jiān)持自己的想法。

  YC寶寶被說服了,很不忍心地說出了咒語,頓時(shí),一道銀光閃過。奇奇已經(jīng)死了,它嘴里還帶著微笑。在那一刻,朵朵突然感到自己的腿十分疼痛,她認(rèn)為自己的腿將沒用了,閉上了雙眼。幾秒鐘后,朵朵疼痛全無了,她動(dòng)了動(dòng)自己的腿,她的腿又會(huì)動(dòng)了。她尖叫出來。爸爸媽媽立刻來到朵朵房?jī)?nèi),看到朵朵在屋內(nèi)快活地走著,興奮地流下了眼淚,他們互相擁抱,沉醉在幸福中……

六年級(jí)故事作文300字 篇2

  如果把知識(shí)比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書,被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養(yǎng)品”。書是人類生活中必不可缺的。

  在一二年級(jí)時(shí),我是不愛讀書的,總覺得讀書有什么用呢,只是聽?zhēng)讉(gè)故事而以。有一天。媽媽下班回家時(shí)手里抱著兩本書,我好奇地問:“媽媽,你的書。 薄安皇,是給你買的,楊紅櫻的'書!币宦犑俏业臅,我感到很沒勁,但是封面花花綠綠、有很多圖案,便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發(fā)現(xiàn)書是這么有意思,便經(jīng)常買新書讀,這使我愛上了閱讀。

  書帶給了我無窮的樂趣,讓我懂得了許許多多道理。書——像陽光,像雨露,滋潤著我這棵小樹苗,讀書真好!

六年級(jí)故事作文300字 篇3

  交通王國里住了很多交通工具,有自行車、電瓶車、摩托車......它們?cè)谝黄鹂鞓返厣钪?/p>

  可是,一天,一位不速之客的到來打破了這本來的寧靜,大家都很生氣。

  “零零零”自行車先發(fā)話了,“你這家伙,個(gè)子這么高大,怎么一點(diǎn)禮貌都不懂啊!痹瓉恚@位不速之客就是汽車。

  汽車慚愧地說:“對(duì)不起,我不知道,吵醒了大家。”

  大家一聽,怒氣頓時(shí)少了三分,原來這大家伙還挺懂禮貌的嘛。

  汽車又說:“我叫汽車,我的家族很龐大,有小轎車、大卡車、私家小汽車等。以后我們就是一家人了,要共同方便人類駕駛哦。”

  哦,原來是這樣。

  自行車率先走出,說:“歡迎加入我們的交通王國。不過,我們還不熟悉,請(qǐng)你做個(gè)自我介紹吧!

  汽車說:“我的平均壽命在10年左右,比大家都要長壽。我的速度也很快,可以達(dá)到每小時(shí)100公里!

  電瓶車爽朗地笑了起來:“看來我們交通王國是日益壯大了啊,不知道以后還會(huì)有什么新朋友加入呢?”

  自行車也說:“是啊,隨著人類科技的高速發(fā)展,我們的新朋友也會(huì)越來越多的!

六年級(jí)故事作文300字 篇4

  書法是美妙神奇的,也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法,那時(shí)我才讀一年級(jí),卻與書法結(jié)下了不解之緣。

  書法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣,李老師非常注重我們寫字,那時(shí),我們用的還是鉛筆。在上語文課時(shí),李老師都會(huì)叫我們拿詞語練習(xí)本,用鉛筆描寫詞語。每次檢查,寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來言,用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好,很漂亮。所以我用盡心力來寫字,但老師還是沒有認(rèn)可我的字,說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周,別人都用上了中性筆,就我和幾位同學(xué)沒有用。于是,我下定決心,報(bào)硬筆書法班,每周星期三下午最后一節(jié),我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧,經(jīng)過我的努力,終于可以用中性筆的權(quán)利。原來,我寫不好字的原因是握筆不正確,寫出來的字也是“殘疾”的。

  現(xiàn)在,連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的,心里都有一些小激動(dòng)呢! 到三年級(jí)的時(shí)候,我又練起鋼筆字來了,鋼筆很難寫,但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡,這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。

  中國文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀!

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