關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!比ツ晔罴伲襾(lái)到一個(gè)美麗的小山村。那如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光,讓我無(wú)限神往。
來(lái)到小鄉(xiāng)村,悠閑自得的白云在蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去。清新甜潤(rùn)的空氣讓我情不自禁地閉上眼睛,深吸一口氣,啊!頓時(shí),我好像來(lái)到了大自然的氧吧。
走進(jìn)小鄉(xiāng)村,我被那迷人極致的景色震撼了。遼闊無(wú)垠的田野上種滿了麥子,那綠油油的麥苗,在溫暖的春風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一位位芭蕾舞演員在舞蹈。油菜花姑娘和秧苗弟弟也來(lái)了,油菜花一邊搖擺著自己婀娜多姿的身段,一邊散發(fā)出沁人心脾的花香。秧苗也不甘示弱,它們扭動(dòng)著柔軟的身軀,與油菜花比起美。多么壯觀的場(chǎng)面呀!
繞過(guò)田野,我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪邊,魚(yú)蝦們?cè)谒凶分疰覒,時(shí)而躍出水面,時(shí)而又鉆進(jìn)水里,真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。小溪邊有許多家禽在悠閑地活動(dòng)。瞧,一只母雞率領(lǐng)一群小雞在附近的瓜田里覓食,還有一只豎著尾巴的大公雞,在場(chǎng)地上像戰(zhàn)士一樣大踏步走來(lái)走去,真是一只高傲的公雞啊!
再往里走,便來(lái)到了筍寶寶的家了,茂密的竹林,竹葉又綠又嫩,竹竿兒又高又直。一陣春風(fēng)掃過(guò),竹葉相互碰撞,發(fā)出“嘩~嘩~”的響聲。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,小而尖的筍寶寶從土里探出了頭,好似在欣賞這美麗的春景。
竹林的旁邊是蔬果的樂(lè)園。那里瓜菜成畦,樹(shù)木蔥郁,善良質(zhì)樸的人們正在鋤地摘果。
傍晚,勞動(dòng)一天的人們回到了家中,家人開(kāi)始燒菜,屋中升起了縷縷炊煙,太陽(yáng)公公的大臉照紅了大半邊天,一會(huì)兒又調(diào)皮的躲起來(lái)了。
夜晚,皎潔的月光普照大地,勞累一天的人們?cè)诶ハx(chóng)們的.催眠曲中安然入睡,準(zhǔn)備迎接明天的勞動(dòng),
鄉(xiāng)村如歌,美妙動(dòng)聽(tīng);鄉(xiāng)村如畫(huà),美不勝收;鄉(xiāng)村如詩(shī),無(wú)限向往......到現(xiàn)在,那鄉(xiāng)村依舊讓我無(wú)限神往。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
暑假里的一天,我們?nèi)覟橐粋(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里,現(xiàn)在怎么會(huì)來(lái)到我們的家里呢?
事情是這樣的:一天,爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩,走著走著,就來(lái)到了一棵大樹(shù)下的椅子上坐下,我猛地一回頭,看見(jiàn)在大樹(shù)下有一個(gè)小東西,我急忙走過(guò)去一看,原來(lái)是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的,還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,一張嫩黃的小嘴一張一張的,亦正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子,然后小心翼翼地捧在手里,并且對(duì)它說(shuō):“別害怕,跟我回家吧,從今天起,我的家就是你的家,我會(huì)像媽媽照顧孩子一樣的照顧你!毙⊙嘧臃路鹇(tīng)懂了我的話,叫聲也變得歡快了。
然后我把小燕子到到家里,用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家,把報(bào)紙鋪在下面,然后又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后,我又找來(lái)了一個(gè)塑料瓶,把它剪成兩半兒,一半兒裝水,一半兒裝小米。
我只要一有時(shí)間就到小燕子的“家”看它,給它加水,幫它添食,小燕子一天一天地長(zhǎng)大了,慢慢它不但有了一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,而且還有了剪刀似的尾巴,還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。
有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去,小燕子是益鳥(niǎo),可以吃害蟲(chóng),而且它也喜歡
自由,可我非常舍不得它,我說(shuō)。”媽媽又指了指窗外大樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō):“你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,多快樂(lè)呀!而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行,也沒(méi)有同伴。”聽(tīng)了媽媽的話,我雖然舍不得,但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)襾?lái)到公園,把小燕子放了,我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)看你們的!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
在生活中,大家都有一個(gè)最敬佩的人。我最敬佩的人是——媽媽。
我的媽媽,她有一個(gè)不大不小的鼻子,一個(gè)大大的嘴巴,圓圓的臉,一雙水靈靈的眼睛像藍(lán)寶石一樣漂亮和褐色的頭發(fā)。她十分美,十分善良、和藹。
我在家里玩耍的時(shí)候,媽媽就拿氣她手中的筆。我悄悄的走過(guò)去看了看心里自言自語(yǔ):“媽媽這是想干嘛阿?是要練寫(xiě)字嗎?我覺(jué)得應(yīng)該是吧?”只見(jiàn)媽媽寫(xiě)了一個(gè)字,臉上皺著眉頭的說(shuō):“啊!我寫(xiě)的太丑了!”媽媽一筆一畫(huà)地寫(xiě)字,一下子,就寫(xiě)了幾個(gè),媽媽臉上的眉頭沒(méi)了,卻張開(kāi)了燦爛的笑臉。我看了看,媽媽心里一定很開(kāi)心,很高心。媽媽先一橫再一豎就能寫(xiě)好一個(gè)字就是“十”。
媽媽,她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)練字的精神。這就是我敬佩的人。我們每個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人,你能和我一起分享嗎?
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我快要過(guò)生日了,爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜,我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L(zhǎng)著一塊堅(jiān)硬的龜殼,走起路來(lái)慢吞吞的,十分可愛(ài)。
我每天都細(xì)心地照顧她。每次一回家,我就給她喂食,有時(shí)還帶她去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡她,每次去上學(xué)時(shí),我都會(huì)戀戀不舍地跟她說(shuō)再見(jiàn),甚至睡覺(jué)的時(shí)候,也會(huì)將她和她的窩抱上床,看著她入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
有一次,爸爸媽媽都不在家,我十分無(wú)聊,就從盆里拿出小烏龜,和她一起玩耍?墒俏野l(fā)現(xiàn),小烏龜都養(yǎng)了一年了,我將她照顧得這么好,每天都按時(shí)喂食,換水,可她為什么還是這么小呢?我十分著急,心想,我每天將食物從一袋增加到兩袋,食物增多了,她會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得大一些呢?說(shuō)到做到,我每天將食物增加了。小烏龜果然長(zhǎng)得更大些了,我十分高興,于是,將食物從兩袋又增加到了四袋,希望她從小烏龜飛快地長(zhǎng)成大烏龜,可是,我喂食太多了,小烏龜被撐死了。
我十分傷心,哭了好長(zhǎng)時(shí)間。從這件事知道了:任何生物的生長(zhǎng)都有她的規(guī)律,如果我們急于求成,反而會(huì)適得其反,好心辦壞事。指導(dǎo)老師:楊老師
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
春天到了,校園里一片生機(jī)勃勃。
漫步在水泥路上,道路兩旁的草坪里,嫩綠的小草破土而出,有的已經(jīng)完全鉆出了地面,有的只露出了半個(gè)腦袋,想看看外面的世界。
沿著水泥路再往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn),花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了,一個(gè)個(gè)小芽?jī)合裉詺獾暮⒆铀频募敝L(zhǎng)大。月季花已經(jīng)變綠了,綠的像要滴出水來(lái)。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走,就看見(jiàn)竹林里,又細(xì)又長(zhǎng)的竹子上掛著翠綠的葉子,風(fēng)一吹,竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來(lái)地面,爭(zhēng)搶著沐浴著春天的陽(yáng)光。
進(jìn)入操場(chǎng),就看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的大樹(shù)都發(fā)芽了,可愛(ài)的芽?jī)涸谥︻^跳躍著,好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得快。在大樹(shù)下面,野花搖曳著小腦袋,有的含苞待放,有的初綻花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅。
走進(jìn)教學(xué)樓,教室里,有的同學(xué)在寫(xiě)字,有的在看書(shū),有的在打掃衛(wèi)生,有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,我們要趁著這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為有用的人。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
今天的天氣格外地好,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭上唱著《嘰喳交響曲》,大樹(shù)也擺起了他那壯實(shí)的手臂;▋盒蚜耍冻雒匀说男δ,似乎比以往更增了幾分嬌媚。
三毛那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟——四毛,正在操場(chǎng)外邊練跳繩,邊跳邊樂(lè)滋滋地想著:哈哈,今天老師要發(fā)考卷,我肯定又是第一。這次嘛,就讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)PSP吧!
“鈴鈴鈴……”上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師板著面孔,抱著一疊考卷上了講臺(tái),她重重地把卷子甩在講臺(tái)上,所有人心里都“咯噔”了一聲,包括四毛。
老師掃視了全班同學(xué),這不掃不要緊,一掃可讓全班同學(xué)倒吸了一口冷氣,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。突然,老師大喝一聲:“這次考試那么簡(jiǎn)單,怎么考得這么差!”她清了清噪子,然后瞪了一眼四毛,大喝一聲:“四毛!你以前不是門(mén)門(mén)一百么?這次怎么考了66分?上來(lái)!!”
在眾人的注視下,四毛面紅耳赤地站了起來(lái),抬起那如鉛似的腿,走上“斷頭臺(tái)”,領(lǐng)了考卷,回到位置上。老師還不忘咐囑一句:“記得給家長(zhǎng)簽名啊!”
一聽(tīng)要簽名,四毛差點(diǎn)兒從椅子上掉下來(lái),他用討好的口氣央求道:“老,老師,我爸媽出差了,能,能不能通融一下,下次再簽啊?”“不行!一聽(tīng)這話,四毛癱在了椅子上,老師講的啥他都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只想著回家的種種情形。
四十分鐘的時(shí)間很快就溜過(guò)去了。
一陣清脆的鈴聲劃破了夏日的寧?kù)o,放學(xué)了。
往常,四毛老覺(jué)得上課時(shí)間過(guò)太慢了,得扳著手指頭算,可今天又想拖延一會(huì)兒。
同學(xué)們都三個(gè)一群,五個(gè)一伙地回家了,偌大的教室空蕩蕩只剩他一人。四毛一步一步地“走”,天知道他何時(shí)能到家?但再長(zhǎng)路也有走到的時(shí)候,僅僅一小時(shí),四毛便到了家門(mén)口。
他想伸手開(kāi)門(mén),可又把手縮了回來(lái),他又伸,卻又縮……直到屋里傳出紅燒肉的香味兒時(shí),他終于開(kāi)了門(mén),死就死吧!一開(kāi)門(mén),老媽便迎了上來(lái):“寶貝呀,今天考幾分呀?我可給你做了紅燒肉,喏,來(lái)嘗嘗!
“不了,媽,今天作業(yè)很多,我,我先去做會(huì)兒……”說(shuō)完,四毛跑進(jìn)房間!斑恕钡匾宦曣P(guān)了門(mén)。
四毛看著那張66分的考卷,簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,突然,一陣大風(fēng)把考卷吹得東飄飄,西飄飄,幸虧四毛一把抓住了考卷,否則考卷就要飛到“千里之外”了。他趴在床上,續(xù)了剛才未完的傷感。他把考卷轉(zhuǎn)了一面,想“最后一次”看看考試成績(jī),不然待會(huì)兒吃了竹筍炒肉絲之后,小命還不知有沒(méi)有呢!
四毛把考卷開(kāi)張一看,“啊呀!我怎么考了99?”四毛大驚,哦!原來(lái)是拿倒了。這可讓四毛腦子靈活了一回。他想讓“99”代替“66”,又不怕露餡,他一咬牙:死馬當(dāng)活馬醫(yī)!
“娃子哦,你讓我等得花兒都謝了。出來(lái)!紅燒肉都涼了!眿屵湓谕膺厓捍蠛啊!皝(lái)哦!”四毛應(yīng)了一聲,然后拿著“99”分的考卷,跑出房間。
“媽,你看我得了99!”四毛舉起考卷給媽媽看!皢,真是我的乖兒子,我看看,這一分錯(cuò)哪兒?”一聽(tīng)這話,四毛立刻放下考卷,竄進(jìn)房間!斑@孩子!”媽媽嗔怪到,檢查起錯(cuò)的“1”分。
等媽媽“覺(jué)醒”后,四毛已經(jīng)跑出了家門(mén)。媽媽邊追邊叫:“四毛!你給我站住——!”這聲音驚天地泣鬼神。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
今天來(lái)上課的時(shí)候,老師告訴我們要玩游戲,我們一聽(tīng),高興地一蹦三尺高。
我作為“雞媽媽”的孩子,應(yīng)該算是最痛苦的一只“雞寶寶”了。瘋狂的“老鷹”就像上輩子沒(méi)撈著吃東西一樣,沖著我,最小的“雞寶寶”就奔過(guò)來(lái)了!半u媽媽”一看“老鷹”要吃他的孩子,眼睛都紅了,只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂,拼命保護(hù)著他的孩子!袄销棥睔鈽O了,一把甩開(kāi)“雞媽媽”的束縛,沖我奔來(lái)。我想,這只可惡的“老鷹”一定在想,那只最小的小雞長(zhǎng)得又白又胖,看著就嫩乎乎的,一定很可口。我對(duì)上他的目光,不禁打了個(gè)冷顫。最后,雖然費(fèi)了九
牛二虎之力,但我還是被“老鷹”“吃”掉了。嗚嗚……
我要當(dāng)“老鷹”了,我嘿嘿奸笑著,瞇著小眼睛,像喝醉了酒一樣,沖著“雞群”挨個(gè)掃描,“雞群”里發(fā)出一陣陣驚慌的尖叫。目的達(dá)到了,我張牙舞爪地沖向“雞群”。這個(gè)“雞媽媽”很負(fù)責(zé),我的計(jì)謀全都被他識(shí)破了。最后,我摔了一跤,也沒(méi)有捉到一只“小雞”,太可惜了!我躺在地上,上氣不接下氣地想?吹轿业睦仟N樣子,“雞群”里響起一陣歡呼聲。
今天的這節(jié)課真是太有意思了,我都不想下課了,真希望一直上課啊!
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