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二年級(jí)家作文

時(shí)間:2021-11-18 14:25:34 二年級(jí) 我要投稿

關(guān)于二年級(jí)家作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的二年級(jí)家作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于二年級(jí)家作文5篇

二年級(jí)家作文 篇1

  我家有個(gè)小書(shū)迷,那就是我。我有著一雙水靈靈的小眼睛,玲瓏秀氣的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。你知道我小書(shū)迷的雅號(hào)是怎么來(lái)的嗎?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  在我書(shū)房的一角,放著一個(gè)大書(shū)柜。里面放滿(mǎn)了書(shū),有作文書(shū)、有科普書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……這些都是我的最?lèi)?ài)!

  記得小時(shí)候,每天晚上,媽媽都要給我講一個(gè)睡前故事,我才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái),我得知媽媽講的故事都是從書(shū)上看來(lái)的,便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看出了我的心思,給我買(mǎi)了兩本童話(huà)書(shū),我一拿起書(shū)就專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)。不到一小時(shí),我就讀了一半了!媽媽興奮的對(duì)爸爸說(shuō):“咱們女兒讀書(shū)有天賦,我們一定要好好培養(yǎng)她!”

  從這以后,我就再也離不開(kāi)書(shū)了!每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀課外書(shū),雖然現(xiàn)在課程緊張,但我還是堅(jiān)持讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙欢ㄒ獔(jiān)持讀書(shū),將來(lái)做個(gè)有成就的人!

二年級(jí)家作文 篇2

  一個(gè)周末的上午,小剛的爸爸和媽媽要出去買(mǎi)東西。小剛的爸爸說(shuō):“小剛,你現(xiàn)在要把所有的作業(yè)都要寫(xiě)完,如果你把所有的作業(yè)都完成了,就到畫(huà)畫(huà)室里面去畫(huà)畫(huà)吧!毙傉f(shuō):“好的,爸爸。”

  寫(xiě)完作業(yè)后小剛就立刻跑畫(huà)畫(huà)室里面去畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了一會(huì)兒,就聽(tīng)到了一陣“咚咚咚”地敲門(mén)聲。

  小剛趕緊跑到門(mén)口,準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí),就想起來(lái)了媽媽說(shuō)過(guò)的`話(huà):“小剛你不要直接去開(kāi)門(mén)。你看,門(mén)上有個(gè)小洞,那就是貓眼,可以從里面看到外面有沒(méi)有人!毙偩蛷呢堁垡豢,那個(gè)人長(zhǎng)著八字胡,穿著綠色半袖。

  小剛問(wèn)他是誰(shuí),陌生人說(shuō):“我是你爸爸的同事!毙傁耄何以趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人呢?他在走廊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,在想要怎么樣把陌生人趕走,終于想出來(lái)了一個(gè)辦法,小明說(shuō):“爸爸,別睡懶覺(jué)了,你的同事來(lái)看你了。”那個(gè)陌生人聽(tīng)到后一溜煙就跑了。

  這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:要是只有你一人在家,要先用貓眼看看外面的人是誰(shuí),然后再開(kāi)門(mén)。

二年級(jí)家作文 篇3

  小男孩回家后,心里想:“列寧很喜歡那只灰雀,我就把它放了吧。于是,小男孩馬上跑到鳥(niǎo)籠旁,卻發(fā)現(xiàn)灰雀不見(jiàn)了。他在家里原所有地方都找遍了也沒(méi)有找到。他馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):”你說(shuō)那只灰雀嗎?我正準(zhǔn)備拿去賣(mài)呢!靶∧泻⒙(tīng)了,立刻掛斷電話(huà),跑了出去。

  他在外面找了半小時(shí)才找到媽媽。媽媽說(shuō):”你來(lái)干什么 ?你應(yīng)該在家里好好做作業(yè)!靶∧泻獯跤醯卣f(shuō):”灰……灰雀!皨寢屨f(shuō):”你要灰雀干什么?“”把它放掉!啊蹦阒恢,灰雀是我和你爸爸抓了一個(gè)半小時(shí)才抓住的呢,不能把它放了!啊辈皇俏乙橇袑幰!耙宦(tīng)到列寧,媽媽雙手發(fā)抖,鳥(niǎo)籠掉在地上破了,灰雀逃了出來(lái)。媽媽趕緊問(wèn):”列寧要灰雀干嘛?“”列寧喜歡它在大自然里!罢f(shuō)著,男孩把灰雀帶到了白樺樹(shù)下。

  第二天,列寧又看到了那只深紅色胸脯的灰雀,心里很高興。

二年級(jí)家作文 篇4

  今天是周末,陽(yáng)光燦爛,媽媽把我們家的被子、枕頭都拿去曬太陽(yáng),給被罩也來(lái)了個(gè)大清洗。

  下午被子和枕頭都收回來(lái),抱在懷里有種暖洋洋的感覺(jué),還傳來(lái)淡淡的太陽(yáng)的味道。媽媽在努力地套被套,我也想幫媽媽的忙,于是我?guī)蛬寢屘渍眍^套。找到枕頭套的口,把枕頭塞進(jìn)去,然后一點(diǎn)點(diǎn)往回推,哦,壞了,推不動(dòng)了,媽媽一看,告訴我,推的時(shí)候要注意兩邊一起往里塞,左右兩側(cè)保持平衡,我聽(tīng)了媽媽的建議,果然很快就推進(jìn)去了。媽媽一直夸我聰明。我能幫大人做事情了,我也很開(kāi)心。我覺(jué)得在媽媽手里很輕松的事情,還有好多講究,我還需要多多學(xué)習(xí)鍛煉。今天晚上睡覺(jué)我可以聞到太陽(yáng)的味道了。

二年級(jí)家作文 篇5

  八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。房頂薄薄的瓦片,尖尖的腦袋下不免突顯舊時(shí)代的落后風(fēng)格。走進(jìn)屋內(nèi),教室還算挺大,但不知怎么,我總有一種失落的感覺(jué)——一到陰天本來(lái)很暗的屋子就更暗了,甚至連黑板都看不清了。黑壓壓的四周彷佛是無(wú)數(shù)大山籠罩著我。

  終于77師77團(tuán)于20xx年10月28日嵌入教學(xué)樓頂部的據(jù)點(diǎn)。每一次上樓都是一種緊迫感。焦急的我三步并作兩步竄上臺(tái)階,走上了我早已期盼的三樓。左看右看,上看下看,我們的三樓把我捧在空中,小鳥(niǎo)也時(shí)時(shí)的落在對(duì)面的房頂上仰視我們,然后抖抖翅膀飛向天空;厥遵v足看著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,雪白的墻壁已經(jīng)洗滌了我那黑暗的心靈。

  走進(jìn)教室,一切設(shè)備早已安裝完畢。黑板也是我們最喜歡的綠色。望著窗外,真爽!我們已與那平日高不可攀的大山齊頭并肩。小樹(shù)在微風(fēng)的輔助下,也高興的手舞足蹈。教室里的墻壁那是相當(dāng)?shù)陌紫喈?dāng)?shù)拿髁。門(mén)有點(diǎn)小,但并不感覺(jué)擠,一句話(huà),就是比原來(lái)的教室強(qiáng)。

  課間,無(wú)所事事,盡管學(xué)校不讓我們使勁晃欄桿,但是我們并不把這些放在眼里。高興逼著我們搖搖欄桿,晃晃扶手,上下樓梯彷佛也是跟著節(jié)奏走的,一路小跑來(lái)到教室,老師的規(guī)定早就九霄云外了。

  喬遷之喜不勝言表,新的環(huán)境,新的生活,一樣的我們。

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