仙人掌三年級(jí)作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的仙人掌三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
前幾年,媽媽買了一盆仙人掌,這盆仙人掌長(zhǎng)滿了密密麻麻的棕色的小刺,真像一只長(zhǎng)滿刺的小巴掌,一點(diǎn)都不引人注目,我甚至忽略了它的存在,有時(shí)想起來才給它澆一次水,但它長(zhǎng)得仍就那么郁郁蔥蔥.
一天清晨,我像往常那樣到陽(yáng)臺(tái)上去給花澆水,我無意間瞟了仙人掌一眼,被看到的景象吸引住了,仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)那么大了,像蓮藕一樣一節(jié)一節(jié)的,1、2、3、4呀!都4節(jié)了。最頂上還有一個(gè)花苞,當(dāng)我看到花苞時(shí),驚訝的不得了,因?yàn)槲也恢老扇苏颇荛_花。于是我天天盼著它能早些開花,終于有一天花開了,仙人掌的花好似香水百合,只不過香水百合的花是白色的,而仙人掌的花是鵝黃色的花,它的花蕊是紅色的。嬌艷欲滴非常漂亮,還散發(fā)出陣陣清香,我一下子喜歡上了它。
我為了更好地了解仙人掌,我就上網(wǎng)去查了資料,我知道了仙人掌原來是生活在沙漠里的,后來人們把它移植過來了。它之所以不長(zhǎng)葉子,是因?yàn)樯衬h(huán)境惡劣,嚴(yán)重缺水,所以它就把葉子進(jìn)化成了尖刺,它的根系扎得非常深,長(zhǎng)得也非常茂密,它的表皮上還包著一層薄薄的蠟。它能儲(chǔ)存了許多水在沙漠中如果見到仙人掌的話就能飽餐一頓了,用小刀等鋒利物品在仙人掌上劃一道口子,就會(huì)有水流出來,雖然不如平時(shí)的水好喝,但是這些水能夠救你的命,不讓你脫水而死。
通過仙人掌的生長(zhǎng)經(jīng)歷,使我明白了一個(gè)道理,仙人掌能夠在這么惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng),是因?yàn)樗龅搅诉m者生存,改變自己適應(yīng)這沙漠里惡劣的環(huán)境,所以我覺得人也應(yīng)該像仙人掌一樣,做到適者生存,遇到任何困難的情況下,都要努力去克服困難,改變自己,而不能做溫室里嬌嫩纖弱的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條,所以仙人掌長(zhǎng)的十分好。每天,它總是挺立著身軀,仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。無論春夏秋冬依然如此。
一次,我們?nèi)一乩霞彝,一個(gè)月后才回家。而那個(gè)仙人掌是上個(gè)月澆的水。一回家,換了衣服我就直奔陽(yáng)臺(tái)。一進(jìn)去,仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點(diǎn)仙人掌盆里的土,一捏,沒有一點(diǎn)水分。我被震撼了,心里說:“這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’,”生命力真強(qiáng),咦?我不也該學(xué)習(xí)仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí),不畏艱難,不怕困難,勇往直前。
仙人掌,它沒有美麗的外表但卻擁有頑強(qiáng)的生命力,它沒有寬大的枝葉但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌,它沒有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!
仙人掌的生命力真頑強(qiáng)!
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了許多花,有文殊蘭、太陽(yáng)花、菊花、吊蘭、仙人掌……其中我最喜歡的就是我家陽(yáng)臺(tái)上的那株仙人掌了。
仙人掌全身呈深綠色。它的莖就像一只大手掌張開著,莖的上面是許多黃色的針刺,那時(shí)仙人掌的葉子。仙人掌的花式黃色的,圓圓的花盤中間是一簇白色的花蕊,非常漂亮。
仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。有一次我們?nèi)胰巳ダ牙鸭,住了許多天才會(huì)去,進(jìn)屋一看,家里的其他花都蔫了,而且葉子也變得枯黃了,只有仙人掌依然那么綠,那么充滿生機(jī)。
仙人掌還能做藥材呢。一次我們班上的一名同學(xué)得了腮腺炎,后來聽說是她爸爸用仙人掌的沫治好的。
仙人掌不但具有頑強(qiáng)的生命力,而且好能給人治病,多么令人欽佩啊。仙人掌,我喜歡你!
仙人掌三年級(jí)作文 篇4
今天,媽媽給我買了一盆仙人掌,我想到了仙人掌可以長(zhǎng)時(shí)間不澆水的秘密,就問媽媽:“仙人掌有什么秘密?”媽媽說:“仙人掌的秘密是別看仙人掌外表很丑,可它開的話賽過白牡丹,好像在裝飾自己。
一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香,真讓人不由得想摘下一朵來?蛇@時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞,不許動(dòng)手!”仙人掌的花期雖然非常短,只有一天花就凋謝了,但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天,只要把它栽在土里,幾天放在那兒沒人關(guān)都沒事,即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天,它照樣不變色,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著!
仙人掌的秘密真多呀!
仙人掌三年級(jí)作文 篇5
我家有許多花,而我最愛的是仙人掌。
仙人掌的外表并不好看,一身綠衣裳,上面還長(zhǎng)滿小刺,你的手指只要輕輕一碰,就會(huì)扎上一根刺。仙人掌的.形狀就像一只奇形怪狀的大手。仙人掌就是因此而得名的。
仙人掌雖然其貌不雅,但它卻很耐旱。媽媽告訴我:七天不給它澆水,也一樣能活。起初,我有些不相信。試了試,八天沒去給它澆水,它居然活著。
仙人掌的生命力也很強(qiáng),即使折斷了一兩根枝,也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。只要把折斷的枝插在泥土里,它就可以發(fā)芽。特別是在冬天,仙人掌不怕嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),當(dāng)雪花一片片飄落時(shí),它仍然全身披綠,在風(fēng)雪中傲然屹立。
仙人掌不但耐旱,生命力強(qiáng),而且它的莖也有用,記得前年,我染上了腮腺炎,打針吃藥都不管用,后來聽別人說,仙人掌可以清涼消腫,于是媽媽就刮去帶刺的仙人掌外皮,再把仙人掌的莖搗爛,給我敷上。頓時(shí)就有一種清涼的感覺,過了兩天,我的病好了。
從此,我喜歡上了仙人掌,我喜歡它,因?yàn)樗歇?dú)特花卉造形,美化于環(huán)境,而且又有藥用功能。希望小朋友們也象我一樣種它、愛它、珍惜它。
仙人掌三年級(jí)作文 篇6
你知道沙漠里長(zhǎng)的是什么植物嗎?對(duì)了,是仙人掌。
如果你種其它的花,那你要每天澆水,很煩。可種仙人掌就不一樣了,你忙的時(shí)候,那你可以一個(gè)月澆一次水,都沒關(guān)系。
仙人掌的肉是綠色的,但它全身都是刺。如果你摸一下它,你的手會(huì)很疼。仙人掌的果肉里有許多水分,如果你到沙漠里口渴了,可以把仙人掌切開,喝水。雖然仙人掌的身上都是刺,但這些刺不是用來傷害別人的,而是用來吸收水分的。
雖然仙人掌全身都是刺,但我覺得它很可愛,我喜歡仙人掌。
仙人掌三年級(jí)作文 篇7
昨天下午,我和表妹在院子滑滑板正起勁的時(shí)候,忽然我“啪”的一聲摔倒在地上,只覺的胳膊火辣辣的疼,我心想:“情況不妙!” 于是趕緊爬起來,發(fā)現(xiàn)我被仙人掌扎到了,忍著劇烈的疼痛,我一根一根的將刺拔了出來。
今天早上,我又仔細(xì)地去觀察了扎我的那個(gè)小東西,他橢圓形的,外表一棱一棱,在每一個(gè)棱上都有大大小小堅(jiān)硬的刺,打扮的仙人掌就像一個(gè)小刺猬,而刺就是保護(hù)神,如果你敢動(dòng)它它就毫不客氣的刺傷你。
仙人掌為什么會(huì)有刺呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來仙人掌的老家在沙漠,它的刺就是他的葉子,因?yàn)樯衬珊担~子沒水份了就形成了刺。仙人掌含有豐富的營(yíng)養(yǎng),它能被加工成保鮮蔬菜、飲料、罐裝食品、化妝品、保健品、藥品等,是一種綠色健康新型功能蔬菜呢!
太好了,我終于嘗到被仙人掌刺傷的滋味了,還了解了這么多關(guān)于仙人掌的知識(shí),同學(xué)們你們也來嘗嘗吧!
仙人掌三年級(jí)作文 篇8
仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌,今天終于開花了,真期待這個(gè)花精靈來我家做客。當(dāng)花還是花蕾是花瓣是深紅的,如果剝開一片花瓣,里面還有粘液流出來。長(zhǎng)大了的花瓣是粉紅色的,花瓣有兩層,一層花瓣是較圓,一層較長(zhǎng)。在沒有開花時(shí),花蕾根部到莖上都長(zhǎng)滿了毛,隨著莖越來越長(zhǎng),花骨朵兒越長(zhǎng)越大,隨后就是一朵仙人掌花。
長(zhǎng)大了的莖長(zhǎng)得更長(zhǎng)更大的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它的毛并不是滿莖都是,而是一部分一小搓。小時(shí)候的莖又短又硬,長(zhǎng)大了的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的,修長(zhǎng)而美麗。仙人掌的開花期很短,只有幾個(gè)小時(shí),就是“曇花一現(xiàn)”。花兒為了延長(zhǎng)開花時(shí)間,枯萎地很慢,讓不能目睹它最后一眼的人,根據(jù)它沒有完全枯萎地花朵,猜測(cè)它的美貌。當(dāng)你不經(jīng)意的看它一眼,它是那么渺小,雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅,不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢,但是它也有它的特色:為生長(zhǎng)在枯燥無味的沙漠錦上添花!
仙人掌三年級(jí)作文 篇9
大家都見過仙人掌,但是,我們家的仙人掌會(huì)“生仔”這可是我仔細(xì)觀察獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)的。
那年,媽媽買了一盆仙人掌,它長(zhǎng)得圓圓的,在那身青衣服上長(zhǎng)滿了許多小刺,幾個(gè)星期過了,我不小心碰住了它,扎得我特別的痛,正當(dāng)我想把仙人掌仍在陽(yáng)臺(tái)抱怨時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)仙人掌旁多了一個(gè)綠色的小球,近距離仔細(xì)一看,咦?怎么多了個(gè)小仙人球呢,我懷著疑心去問媽媽:“媽媽,你又買了一個(gè)小的仙人掌?”沒呀,媽媽說。
我一定要把這個(gè)案件查個(gè)水落石出,我把仙人掌放在跟前,觀察過來觀察過去,還是,找不到原因,這可怎么辦呢?有啦!我立刻拿出《十萬個(gè)為什么》我的眼不停地盯著書,一頁(yè)、二頁(yè)、五頁(yè)、十頁(yè)……我不停地尋找著,找了半天還是一無所獲。
我想放棄,我腦海里又想起偵探怎么破案的,于是,我振作起來,把觀察放在了重點(diǎn),終于,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的細(xì)節(jié),它們是同一個(gè)根,這個(gè)發(fā)現(xiàn)仿佛是一個(gè)關(guān)鍵性,也就是說它們兩個(gè)是一家人,仙人掌生寶寶了。這件事終于小蔥拌豆腐——一清二白,當(dāng)我把這件事告訴大家,大家向我豎起大拇指,我心里比吃哈密瓜加蜜還要甜。
這讓我明白了,觀察室生活中不可缺少的一部分,認(rèn)真觀察讓這件事水落石出,認(rèn)真觀察也使我不段進(jìn)步,讓我們養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣吧!
仙人掌三年級(jí)作文 篇10
星期六,媽媽從花鳥市場(chǎng)買來一盆頑強(qiáng)的仙人掌,這個(gè)身穿盔甲的“刺猬”頗像一位廝守邊疆的戰(zhàn)士,它那堅(jiān)實(shí)碧綠的莖上,布滿了尖銳的刺,人一不小心就會(huì)被戳傷。
因此,我對(duì)仙人掌也敬而遠(yuǎn)之。連續(xù)一個(gè)星期都沒給仙人掌澆水,我十分焦急:哎呀,我居然把這么重要的事給忘了,這該怎么辦啊……我三步并作兩步地沖向陽(yáng)臺(tái)。一看,咦?居然還活著!這是為什么呀?我的頭頂上冒出了無數(shù)個(gè)大問號(hào)。我看著課外書,苦思冥想,但還是解不開這個(gè)難題。
于是,我只好請(qǐng)教媽媽,媽媽告訴我:“孩子,仙人掌表面有層蠟質(zhì),葉子也進(jìn)化成了針狀,減少了水分蒸發(fā)。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可保持濕氣,減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會(huì)造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去!编,原來是這樣啊!
為了證明這個(gè)原理是正確的,我又連續(xù)一個(gè)月沒理睬它,結(jié)果仙人掌還是活得好好的,它的莖還是這么翠綠。刺也沒有一點(diǎn)兒枯萎的現(xiàn)象,看來媽媽說的是對(duì)的呀!
今天,我不僅知道了仙人掌的秘密,還懂得了:只要你仔細(xì)觀察,大自然還有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)。
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