【精華】人四年級(jí)作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
他喜歡雙節(jié)棍、作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個(gè)高高的鼻梁，他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對(duì)了，他就是我班的語文老師。
那天，我終于大開眼界！在臺(tái)上，二年級(jí)的一名小女生表演了拉丁舞。語文老師表演了雙節(jié)棍。我開始只對(duì)拉丁舞感興趣。我心想：雙節(jié)棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的！可老師手中的雙節(jié)棍在他的手下就像有一雙翅膀一樣，生龍活虎般舞動(dòng)起來，仿佛整個(gè)身體都進(jìn)入了雙節(jié)棍。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師表演雙節(jié)棍，就連女生都鼓掌叫好。表演完了，同學(xué)們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學(xué)們?cè)谧h論：“老師玩的太好了，真帥！”“沒有三四年怎么學(xué)的到這種程度？”
老師不僅喜歡雙節(jié)棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”兩字就頭痛！而老師卻不管我們的感受，只說作文。而且，老師卻越說越“上癮”。母親節(jié)快到了，老師讓我們寫一篇作文，而且、必須要寫母親！聽到“作文”二字，全班同學(xué)集體叫了一聲：“又是作文！”當(dāng)時(shí)我很納悶，為什么要寫母親呢？老師告訴我，讓我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗�！皨寢尀槭裁匆裟巧却�？那扇窗的含義又是什么？從中你懂得了什么道理......”在老師的指導(dǎo)下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節(jié)。老師還叫我們把這篇作文當(dāng)作一封信送給媽媽。老師就是想給媽媽一個(gè)驚喜。這篇作文得到媽媽的夸獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師！通過這篇作文我覺得寫作文，只要你認(rèn)真寫，其實(shí)就是那么簡單！
你可別認(rèn)為老師就只有這兩種愛好。說起寫字呀，那就更有的說了。比如毛筆字、空心字、硬筆字，他樣樣精通。在老師的帶領(lǐng)下，我們的字也逐漸變好了。老師把字寫的不錯(cuò)的同學(xué)還發(fā)了一張“優(yōu)秀書法獎(jiǎng)狀”照片，上面寫著“工工整整寫字，堂堂正正做人！做大事從小字開始。”也許這句話就是我們長大后以后做大事的基礎(chǔ)！
怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個(gè)文武雙全的老師呢？
人四年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)你敬佩的人，那個(gè)人可能是你的同學(xué)，老師……而我敬佩的不是別人，而是我的爸爸。
我的爸爸和別人的爸爸沒有什么兩樣，可是他卻有令我敬佩的地方。
有一次，天上下著傾盆大雨，我一個(gè)人正在圖書館里看書，雨越下越大，我焦急的等待爸爸來接我，可他遲遲沒有出現(xiàn)，就在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是爸爸！真的是爸爸！我非常感動(dòng)，因?yàn)榘职帜軄斫游�。到家后，我感覺冷，一量體溫計(jì)，啊，我在發(fā)燒，我趕緊讓爸爸試了試，爸爸居然燒的比我厲害，以后爸爸發(fā)著高燒照顧我，感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心！
這就是我的爸爸，我永遠(yuǎn)敬佩的好爸爸！現(xiàn)在，我最想說的是：爸爸，我愛你！
人四年級(jí)作文 篇3
“這都幾點(diǎn)了，還沒寫完作業(yè)！你想磨嘰到十一點(diǎn)是吧？”唉！老媽的“嘮叨功”模式又啟動(dòng)了。其實(shí)，我以前很喜歡寫作業(yè)，每天放學(xué)回家第一件事就是洗手、寫作業(yè)�？墒堑搅怂哪昙�(jí)，寫完作業(yè)后老媽還布置卷子，關(guān)鍵是做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)英語卷子又向我招手，甚至有時(shí)候一連做五六套卷子！我知道這是為我好，讓我多練習(xí)題型，可是我哪能承受得了！以至于我的作業(yè)越寫越慢，時(shí)間越來越長，我已經(jīng)變得不耐煩了。
另外，每周還要在N個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間穿梭：英語、數(shù)奧、舞蹈、美術(shù)，最郁悶的是數(shù)學(xué)班報(bào)了兩個(gè)！按老媽的說法：“你的數(shù)學(xué)知識(shí)薄弱，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠇屜矚g數(shù)學(xué)，老爸喜歡英語，我則喜歡舞蹈，所以我們互不相讓，最后都“發(fā)泄”在我身上！爸呀，媽呀，你們要是喜歡學(xué)，完全可以再進(jìn)大學(xué)“深造”一次嘛，為啥受傷的總是我？唉！
所以，我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，能幫我寫卷子、上補(bǔ)習(xí)班，我就可以在空余的時(shí)間，看看課外書、踢踢球、跳繩，還可以玩一小會(huì)兒電腦（嘻嘻）；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我做好吃的，要知道老媽天天做素菜，根本不適合我這個(gè)“肉食動(dòng)物”；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我按摩，讓我緩解一天的疲勞……
我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它把我們小孩子的煩心事全搞定，讓我們能擁有傳說中的“快樂童年”！
人四年級(jí)作文 篇4
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護(hù)我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識(shí)都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)；老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多么的神圣啊！老師你費(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，有時(shí)就講一些笑話讓我們?cè)谛υ捴兄酪恍┲R(shí)，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個(gè)典型的人物，他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評(píng)他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個(gè)英語學(xué)的最好的同學(xué)和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費(fèi)了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！
老師您受苦了，您費(fèi)勁了心思，讓我們學(xué)的更多，可一些人主動(dòng)挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因?yàn)槲抑�，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師�?/p>
人四年級(jí)作文 篇5
我最感激的人是我父親，他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)的。
我父親是在工廠做油漆生買賣的，每天早早就要起床去做油漆，做完了還要賣，等賣完了才能回來吃午飯，吃了午飯沒一會(huì)兒就又要去工廠做油漆了。
有一次，父親回來了，剛坐下來吃飯，鈴鈴鈴的電話聲又響了，父親急急忙忙跑過去接電話，沒想到電話那邊傳來的是讓父親去送貨，我正想對(duì)打電話那人抱怨幾句，但父親阻止了我，我不是明白父親為什么要阻止我，我問道：“您為什么要阻止我？”父親卻說：“等你長大了就會(huì)明白的。
父親每時(shí)每刻都在做這種苦活。父親這樣是為了誰？為的不都是我們這個(gè)家嘛！是為了我們他才這樣辛苦的工作，是為了我們他才讓別人隨叫隨到，他這樣辛苦的工作，但錢拿的就不那么準(zhǔn)時(shí)了，別人總是要欠一個(gè)多月才給錢。
我的家庭是一個(gè)大家庭，共有八口人。家庭生活中的所有點(diǎn)零星開支及我的.學(xué)費(fèi)都是靠他一個(gè)人的工作維持著。他的工資也不是很高，對(duì)于他所賺的這些血汗錢，我們有時(shí)還是亂花，雖然我們家有六個(gè)小孩子，但是我們要什么他就會(huì)給我們什么，他的心愿應(yīng)該是：只要他能做到的，他總會(huì)滿足我們。
在這個(gè)世界上，有人說最偉大的愛是母愛。但我要告訴大家，除了母愛以外，父愛也同樣不可以忽視的，父愛也是一樣的偉大，我很驕傲有這樣一位平凡之中蘊(yùn)含偉大的父親。
人四年級(jí)作文 篇6
在我心中，有很多敬佩的人。他們或是默默奉獻(xiàn)的老師，或是嚴(yán)守崗位的警察，或是充滿智慧的科學(xué)家……但最讓我敬佩的還是我的爸爸。
也許和耀眼的明星相比，我爸爸并不算高大英俊。然而在平凡的外表下，我的爸爸有著一顆如同金子般的心。
星期六，和往常一樣，爸爸開車接我回來。誰知天有不測風(fēng)云，一輛失了控的越野車，在啟動(dòng)時(shí)像是脫了韁的馬，先是往右撞了兩輛車，一個(gè)轉(zhuǎn)彎又撞向他左邊的車子。這時(shí)我聽見“呯”的一聲，好像那車子撞到我們的車子了。正當(dāng)我疑惑不解想追問時(shí)，只見爸爸鎮(zhèn)定地拿起手機(jī)，立刻撥了110，120，然后開門下車。原以為他會(huì)檢查車子的情況，因?yàn)檫@車子是他的寶貝，他卻直接走向了跌坐在地上的小孩，爸爸蹲下來，輕聲地問；“小朋友，哪里疼，告訴叔叔�！毙『]有反應(yīng)，爸爸著急地又問：“哪里不舒服呀？趕緊告訴叔叔，叔叔會(huì)幫你的�！边@時(shí)，小孩才回過神來，笑了笑走了。爸爸懸著的心才放下。路邊的行人有的前來圍觀，有的和肇車司機(jī)理論，有的在和警察描述剛才的情形。當(dāng)我下車時(shí)，看見一個(gè)記者正在采訪爸爸，記者說：“辛虧有你這輛車子擋了一下，否則后面的人真的后果不看設(shè)想。”爸爸摸了摸頭，靦腆的笑了笑，說：那，那車子受傷，總比人受傷好吧。車子有價(jià)，人無價(jià)啊。”聽著爸爸說的話，心里有種說不出的感動(dòng)，自豪。陽光下，車子上的凹槽像是一個(gè)獎(jiǎng)?wù)麻W閃發(fā)光。
爸爸，我真為你驕傲，你是我最敬佩的人。
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