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八年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-11-17 13:48:40 初二 我要投稿

八年級(jí)語(yǔ)文作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的八年級(jí)語(yǔ)文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)語(yǔ)文作文匯總五篇

八年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

  每個(gè)人心中都有一首歌,有人用這一首歌來(lái)激勵(lì)自我,有人用這一首歌來(lái)排解憂(yōu)愁,有人用這一首歌來(lái)抒發(fā)壓力,一首歌可以使我們產(chǎn)生共鳴,而有感同身受的感覺(jué),而這一首歌就會(huì)在我們的心中回蕩。

  升上初中,開(kāi)始感受到功課壓力,我只好提高讀書(shū)的時(shí)間,來(lái)讓成績(jī)提升,在不自覺(jué)的情況下,我開(kāi)始陷入課業(yè)壓力的泥沼,等我發(fā)現(xiàn)時(shí),我早已是身陷沼澤的廣大初中生之一,把所有時(shí)間花在讀書(shū),沒(méi)有娛樂(lè),也沒(méi)有笑容。就在這時(shí),我聽(tīng)到了《魯冰花》:“當(dāng)手中握住繁華,心情卻變得荒蕪,才發(fā)現(xiàn)世上,一切都會(huì)變卦;當(dāng)青春剩下日記,烏絲就要變成白發(fā),不變的只有那首歌,在心中來(lái)回的唱!边@首歌讓我非常的有感觸,當(dāng)我變得高分時(shí),我已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)我。所以,我決定把一些時(shí)間挪到休閑,希望能找回小學(xué)時(shí)那快樂(lè)的我。一開(kāi)始成績(jī)稍有退步,但后來(lái)我也成功的找到一個(gè)課業(yè)與娛樂(lè)的平衡點(diǎn),讓我在適當(dāng)?shù)姆潘珊,學(xué)習(xí)更有成效。這首歌讓我改變了緊繃的生活,他的歌詞令我思考當(dāng)我在追求時(shí),我失去的部分,因此我才會(huì)想辦法留住它。

  因?yàn)檫@首《魯冰花》,使我找回了原來(lái)的自己,而不只是像個(gè)囚犯,只能待在念書(shū)的監(jiān)牢,整天不停地啃書(shū),它讓我從書(shū)本的壓力中解脫,發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是我想要的生活,每當(dāng)我看到不懂的休閑的人時(shí),我的心中都會(huì)響起這首歌,警惕我要把握現(xiàn)在所擁有的,不能讓它白白流逝。

八年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

  有人發(fā)現(xiàn)在飛機(jī)上同是30歲到40歲的旅客,坐頭等艙的往往在看書(shū),公務(wù)艙的多在看雜志或電腦辦公,處于經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)艙的比較多在看報(bào)紙、電影及玩游戲、聊天。不同的機(jī)艙內(nèi)的旅客有著迥然的行為,這一發(fā)現(xiàn)使我覺(jué)得一個(gè)人的行為會(huì)影響其位置。

  坐不同機(jī)艙的人,身份自然也有所不同,而處于不同位置的人則與其行為有關(guān)。有人可能會(huì)反駁,坐經(jīng)濟(jì)艙的人群中也有在認(rèn)真看書(shū)的,可他坐的依然是經(jīng)濟(jì)艙,而不是頭等艙。不可否認(rèn),這樣的說(shuō)法也是有道理的。

  可是,在經(jīng)濟(jì)艙內(nèi)看書(shū)的旅客又有多少?極可能是屈指可數(shù)。且我們又能否斷定那些坐在經(jīng)濟(jì)艙中也能認(rèn)真看書(shū)的人以后會(huì)不會(huì)坐入頭等艙,而你仍留在原位?那些現(xiàn)在坐經(jīng)濟(jì)艙卻仍認(rèn)真看書(shū)的人,極有可能在以后會(huì)有資格坐在頭等艙。一個(gè)人所處的位置是由自己所決定的,而其行為有著極大的影響力。

  其實(shí),如果平時(shí)有認(rèn)真觀察身邊的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)在放學(xué)后仍留在課室學(xué)習(xí),而許多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)早就離開(kāi)了課室,就這一留在課室學(xué)習(xí)的行為,影響了同班學(xué)習(xí)而不同的成績(jī)排名位置。這與旅客在飛機(jī)上坐不同的機(jī)艙的原因是很相似的。有付出,才有收獲,才能得到高于別人的位置。

  除了在飛機(jī)上,在機(jī)場(chǎng)內(nèi),貴賓廳里的人大多在閱讀而普通候機(jī)場(chǎng)區(qū)的人全在玩手機(jī),這一現(xiàn)象,令我更加堅(jiān)信行為會(huì)影響位置。

  早在宋朝,就有宋濂在年幼時(shí),四處向別人借書(shū)回家抄錄,即使是隆冬的時(shí)候也在堅(jiān)持。這有別于當(dāng)時(shí)的其他同齡的行為,影響了宋濂成年后有文學(xué)家的高位置。這正如機(jī)場(chǎng)內(nèi)頭等艙,公務(wù)艙及貴賓廳里的旅客在閱讀,而經(jīng)濟(jì)艙、普通候機(jī)區(qū)的旅客在玩手機(jī)。

  雖說(shuō)人人生而平等,可在很多時(shí)候,我們?nèi)詴?huì)把各色的人分為不同的等級(jí)。所分到的等級(jí)與其行為密不可分。在飛機(jī)上旅客分坐頭等艙、公務(wù)艙及經(jīng)濟(jì)艙就是如此。而位置的高低,取決于你有怎樣的行為,想擁有高別人的位置,就必須形成好的行為。若終日只想著玩手機(jī)、打游戲,不去閱讀而提升自己,最終也只是在經(jīng)濟(jì)艙的位置,而不是頭等艙。

  所以,我們只有改變我們的不良行為,多學(xué)習(xí),少玩樂(lè),才能擁有更高的位置,才能擁有更好的未來(lái)。

八年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

  我獨(dú)立一人坐在書(shū)桌旁的椅上,靜默著,懷著復(fù)雜的情緒。人就是這樣,在人生拐點(diǎn)總會(huì)有對(duì)未來(lái)的同時(shí),也有些許彷徨與不安。小小的`書(shū)房里,只有風(fēng)兒低低的嘆息聲。

  憂(yōu)郁地放下手中的筆,踩一雙運(yùn)動(dòng)鞋,出門(mén)。

  雨初停,雨后的空氣裹俠著裸露的腳踝,又粘又膩,濕濕涼涼的氣息撲面而來(lái),耳畔回蕩著雨珠敲擊楊樹(shù)的悶響。我漫無(wú)目的地走著,腦;貞洸紳M(mǎn)紅色的月考試卷,心灰意冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在路的盡頭,一簇嫣紅躍入我的眼簾,如光如影,如夢(mèng)如幻,如虛如實(shí)。漸漸加快步伐。紅,逐漸勾勒出星星點(diǎn)點(diǎn)的輪廓,愈發(fā)地吸人眼球。

  到了!原來(lái)是一棵楓樹(shù)!滿(mǎn)樹(shù)緋紅,明媚著,活潑著。枝枝葉葉透露勃勃生機(jī)。仿佛是畢加索的畫(huà)筆在這里落下,渲染出一副動(dòng)人心弦的圖畫(huà)。慢慢湊近仔細(xì)觀看,火紅的燕兒吐露紛紛氣息,如異光流彩的煙火,如熊熊燃燒的圣火,亦如古代男子殷紅的笑……那一刻,心

  心中的云霧恍若銷(xiāo)聲匿跡,變得澄清透明,原來(lái)拖急的腳步也變得富有生機(jī)。心,在此刻被點(diǎn)亮。

  可愛(ài)的楓樹(shù),你是何等的勇敢!歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨,確認(rèn)波瀾不驚,開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)紅花;可愛(ài)的楓樹(shù),你又是何等的淡然,走過(guò)花開(kāi)花落云卷云舒,春華秋實(shí),卻云淡風(fēng)輕,淡泊明志。生命,本無(wú)所泥濘,沿途,它就好似一次海上的宇航。經(jīng)歷一次又一次的日出,也經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨!這才有了佳話(huà)——不經(jīng)歷風(fēng)雨整進(jìn)彩虹?

  大風(fēng)起,楓葉“颯颯”回應(yīng)了我的內(nèi)心。楓樹(shù)亦可如此,我又何不為而樂(lè)呢?一次考試又算得上什么?遠(yuǎn)處其實(shí)有一扇成功的門(mén),還在那兒等待我的奔跑與榮耀到來(lái)!

  心已歸于平靜。遠(yuǎn)方,其實(shí)有一扇門(mén)開(kāi)著,等著我穿過(guò)崎嶇人生路進(jìn)入!

八年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

  現(xiàn)在,手機(jī)市場(chǎng)上的美圖軟件層出不窮,受到大眾追捧,滿(mǎn)足了大部分人愛(ài)美的需求。而最近一款反美顏的應(yīng)用軟件出現(xiàn),逆潮流而上,號(hào)稱(chēng)能夠消除美圖效果,將“美麗”打回原形。對(duì)于此事,我認(rèn)為反美顏軟件的出現(xiàn)是對(duì)美顏泛濫的抗議,它在提醒著我們直面現(xiàn)實(shí)生活,欣賞真實(shí)的美。

  誠(chéng)然,美顏相機(jī)、美圖秀秀等美顏軟件的存在,有其積極的意義。拍好的照片先美化再上傳,仿佛已經(jīng)成了大眾共同的習(xí)慣。美麗的照片給觀賞者帶來(lái)了愉悅的視覺(jué)享受,贊賞也給拍照片的人帶來(lái)了信心?墒沁^(guò)分美化的照片也給人們帶來(lái)了困惑?匆(jiàn)好看的照片,他們不免會(huì)問(wèn)自己,這是真的嗎?有的人因?yàn)轶w驗(yàn)到了美圖軟件的神奇功能而沉迷其中;有的人因?yàn)檎J(rèn)為自己看到的真人和網(wǎng)上看到的照片相差太大而直呼"上當(dāng)受騙”;還有的人拿網(wǎng)上的照片與實(shí)際中的自己做對(duì)比,因?yàn)橛X(jué)得自己不夠美而產(chǎn)生巨大的心理落差,最后造成自卑。

  難道自拍就一定要美顏嗎?難道真實(shí)就比不過(guò)美顏后了嗎?答案,顯然是否定的。

  我認(rèn)為反美顏軟件的問(wèn)世,不僅是為了潮流而上,滿(mǎn)足大眾的獵奇心。從中我們應(yīng)該思考我們是不是因?yàn)檫^(guò)度美化照片而掩蓋了真實(shí),把照片變?yōu)椤罢镇_”,我們是否自欺欺人了呢?

  眾所周知,美國(guó)《時(shí)代》雜志上刊登的人物面部照向來(lái)注重真實(shí),不允許后期過(guò)度美化,即使是大牌歌星,著名演員甚至顯赫的政治人物都不能例外。章子怡素顏時(shí)的臉上的雀斑,范冰冰眼角的皺紋,在高清攝像頭下清晰可見(jiàn)。難道這樣就不美了嗎?不,粉絲們依然大呼“美極了”“女神”。因?yàn)檎鎸?shí)的樣子更貼近生活,沒(méi)有人可以歷經(jīng)歲月而不留下痕跡。真實(shí)的樣子,別有一番韻味,真實(shí)有著獨(dú)特的魅力,真實(shí)散發(fā)著自信之美。

  將真實(shí)的生活美化一下并無(wú)大礙,但脫離了真實(shí),美圖軟件里美化生活的意義也隨之遠(yuǎn)離。“反美顏”軟件的問(wèn)世,讓我看到了注重真實(shí),認(rèn)識(shí)真實(shí)的重要性。我們應(yīng)該欣賞真實(shí)的生活,欣賞真實(shí)的自己。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“世上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。所以,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)的美吧。

八年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

  人的一生就是不斷進(jìn)行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路,也是一種人生姿態(tài),一種精神歷程。正處于青春年少的我們,常常行走在自然風(fēng)景內(nèi),行走在街頭巷道中,行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里,行走在茫茫書(shū)海中,行走在仁愛(ài)溫馨里……我們或快樂(lè),或感動(dòng),或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程,讓我們頓悟,催我們奮進(jìn),促我們成長(zhǎng)。

  請(qǐng)你以“行走在__________________”為題,寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。文體不限,600字。

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